一年級語文備課組計劃

第4頁共4頁一年級語文備課組計劃一、存在?問題:(?1)有些教?研活動開展?不夠扎實，?有形無神，?缺乏個性化?、精致化、?特色化，沒?有達到預(yù)期?的效果。?(2)組內(nèi)?部分優(yōu)秀教?師的寶貴經(jīng)?驗沒有得到?有效地推廣?，使得資源?極大地流失?和浪費。?(3)我們?在一頭扎進?"追求質(zhì)量?"的同時，?忘了及時反?思總結(jié)。?(4)課堂?教學的質(zhì)量?還有待進一?步提高。?二、備課組?活動時間:?每周四下?午第一節(jié)?三、指導(dǎo)思?想:以二?期課改為契?機，以教育?工作的精神?為指導(dǎo)，以?學校教學工?作總目標為?綱領(lǐng)，以課?程實施為核?心，全面進?行課堂教學?的研究。建?立以學生發(fā)?展為主體的?教學方式，?逐步形成學?生主體作用?的教法學法?。加強理論?學習，提高?備課組教師?的教學水平?，制定教師?個人課堂教?學改進計劃?，力求信息?技術(shù)與課堂?教學整合，?著力提高課?堂教學的效?益，提高教?學質(zhì)量。?四、工作目?標:(1?)努力做到?教研活動系?列化、專題?化、實效化?。(2)?增強學習意?識，完善自?我，發(fā)展學?生。(3?)精心__?_過程，追?求精致課堂?，追求有效?教學。五?、具體工作?:1、不?斷學習，更?新觀念:?___年級?組語文教師?學習《兩綱?》及小班化?教學理論，?加強教學理?論學習與業(yè)?務(wù)知識的學?習，提升教?師的教學水?平。___?教師學習領(lǐng)?會新課程標?準，用課程?標準的新理?念作為教學?的指導(dǎo)思想?，開展課程?改革工作。?在學習反思?的基礎(chǔ)上，?在行政領(lǐng)導(dǎo)?、語文大組?長、區(qū)教研?員等幫助下?，備課組每?位語文教師?要改進提高?課堂教學水?平。2、?加強備課組?建設(shè):(?1)加強備?課組的活動?力度，每周?___次的?備課組活動?定時間、定?內(nèi)容，可以?是針對本年?級組的相關(guān)?理論學習、?教學經(jīng)驗的?信息交流、?組內(nèi)聽課、?評課活動等?……努力使?備課組活動?做到針對性?強，有實效?，解決每位?老師的實際?問題，讓老?師們更新觀?念，擴大視?野，不斷提?高每位教師?的學識水平?、理論修養(yǎng)?和課堂教學?能力。(?2)備課組?要確立一個?教學研究專?題，以專題?研究促進課?堂教學效率?、提高課堂?教學質(zhì)量。?研究課題要?求選擇點小?、切入口深?，選題要有?研究價值、?有系統(tǒng)性和?可操作性。?(3)重?視活動，相?互學習，共?同提高本?學期，我組?不僅要通過?觀看優(yōu)質(zhì)教?學錄像課、?點評觀摩名?師課堂等方?式對我們的?課堂教學進?行指導(dǎo)，提?升組內(nèi)教師?的課堂教學?水平。還要?加強聽課、?評課活動的?管理力度。?一切按計劃?進行，根據(jù)?___備課?內(nèi)容，指定?教師在教研?組開課，同?時也鼓勵開?展多種形式?的相互聽課?，并認真評?課。開課教?師努力做到?:認真?zhèn)湔n?、認真上課?，上課要著?力創(chuàng)設(shè)讓學?生自主、合?作的課堂教?學氛圍，讓?學生真正成?為學習的主?人，聽課教?師聽課前要?熟悉教材，?聽課要專心?，并認真做?好聽課記錄?，真正使聽?課、評課落?到實處。?3、積極做?好培優(yōu)補差?工作，全面?提高教學質(zhì)?量。利用?課余時間認?真做好培優(yōu)?補差工作，?根據(jù)學生的?心理特點，?對學困生進?行補缺補差?，使他們樹?立自信，在?原有基礎(chǔ)上?有所提高。?4、做好?教學中的常?規(guī)工作:?(1)認真?完成教學計?劃、備課、?復(fù)習計劃、?學生作業(yè)等?文本材料，?規(guī)范教師備?課、上課、?作業(yè)批改及?訂正、測試?等工作。并?且及時做好?教案的修改?和教后隨筆?的記錄工作?。(2)?在課堂中落?實新課程標?準，不斷研?究教學方法?，(___?)在課堂中?積極探索培?養(yǎng)學生主動?參與、自主?發(fā)展的課堂?教學新模式?，重視學生?的能力培養(yǎng)?，切實提高?課堂教學質(zhì)?量，努力將?新的教學理?念滲透課堂?教學，提高?三十五分鐘?的效率。?(3)珍惜?每次外出聽?課的機會，?把經(jīng)驗帶回?來，在備課?組活動中交?流;加強組?內(nèi)互聽課活?動，及時發(fā)?現(xiàn)問題，解?決問題，提?高每位老師?的課堂教學?能力。并且?要注意評課?的質(zhì)量，學?會看出__?_，抓住主?要問題來評?課。(4?)認真執(zhí)行?制定的語言?文字訓(xùn)練目?標，幫助學?生復(fù)習鞏固?漢語拼音，?靈活運用所?學的生字，?正確流利有?感情地朗讀?課文，并能?用學過的詞?語和句子學?寫一段話。?5、配合?教導(dǎo)處加強?質(zhì)量監(jiān)控，?提高教學質(zhì)?量:(1?)用好寫字?訓(xùn)練課，抓?好寫字指導(dǎo)?。(2)?做好平時學?生優(yōu)秀作業(yè)?的收集，促?使學生共同?進步。(?3)期中、?期末考試制?定好切實可?行的復(fù)習計?劃，制定補?差補缺、提?高優(yōu)秀率的?措施，出好?復(fù)習提綱，?上好復(fù)習課?。(4)?培養(yǎng)學生良?好的學習習?慣，好習慣?的養(yǎng)成對教?學質(zhì)量的提?高也起著舉?足輕重的作