初中美術(shù)教研組工作計劃范本

第3頁共3頁初中美術(shù)教研組工作計劃范本一?、指導(dǎo)思想?進(jìn)一步貫?徹和學(xué)習(xí)美?術(shù)新課程標(biāo)?準(zhǔn)，更新教?學(xué)觀念和理?念，并運(yùn)用?新的理論來?指導(dǎo)自己的?日常教學(xué)工?作，使我校?的美術(shù)教學(xué)?工作有一個?新的突破。?二、教學(xué)?目標(biāo)本學(xué)?期我的教學(xué)?工作將總結(jié)?以往的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，針對?于初一年級?學(xué)生的心理?特點(diǎn)和學(xué)習(xí)?情況，通過?美術(shù)課教學(xué)?，將欣賞、?繪畫、手工?融合貫通在?一起。以多?樣性、趣味?性的教學(xué)手?段來開闊學(xué)?生的美術(shù)視?野，使學(xué)生?掌握繪畫技?法，繼續(xù)接?受色彩和國?畫的傳統(tǒng)教?學(xué)。設(shè)計和?手工繼續(xù)深?入學(xué)習(xí)，提?高學(xué)生對美?術(shù)的興趣和?愛好，擴(kuò)大?美術(shù)的知識?面，更好地?提高學(xué)生的?審美能力和?動手能力。?并在教學(xué)當(dāng)?中注重培養(yǎng)?學(xué)生的觀察?、記憶、思?維、想象和?動手能力的?提高。讓學(xué)?生能夠脫離?開書本教材?，自己獨(dú)立?的，大膽的?去完成學(xué)習(xí)?任務(wù)。三?、具體工作?①繼續(xù)加?強(qiáng)美術(shù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)?務(wù)的學(xué)習(xí)，?深化教學(xué)觀?念和理念?本學(xué)期，我?將繼續(xù)加強(qiáng)?自身的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)，利用?一切時間，?多學(xué)，多練?，多找自身?的不足，多?以課堂教學(xué)?研討為主要?研究活動，?加強(qiáng)自己對?案例研究，?使自己由認(rèn)?識新課程到?走進(jìn)新課程?。②課堂?教學(xué)活動.?加強(qiáng)課堂?教學(xué)新理念?，新模式及?新教法的研?究。在美術(shù)?課堂教學(xué)中?要開展把“?美術(shù)作為一?種文化學(xué)習(xí)?，作為一種?文化傳承的?教學(xué)研究。?”同時發(fā)揮?自己的創(chuàng)造?精神，結(jié)合?實(shí)際情況開?發(fā)教材內(nèi)容?，運(yùn)用新理?念，嘗試新?教法，不斷?提高自己的?教學(xué)水平。?針對于初?中學(xué)生在心?理上漸漸成?熟的特點(diǎn)，?針對知識的?高要求，學(xué)?生對知識的?探索和研究?的心理。我?在課堂上將?討論交流，?分工合作，?資料調(diào)查，?情境模擬和?角色扮演，?欣賞等教學(xué)?活動有機(jī)的?結(jié)合在一起?，以調(diào)動學(xué)?生積極性有?主，使學(xué)生?開闊眼界，?擴(kuò)展學(xué)習(xí)的?興趣和技能?。四、教?材的特殊處?理1．新?課程改革中?雖然不提倡?教師板演，?但是我覺得?適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進(jìn)?課程的學(xué)習(xí)?。2．一?些手工課需?要涉及一些?現(xiàn)成的實(shí)物?，而課本中?的平面實(shí)物?圖像不能滿?足教學(xué)的需?要。為克服?這一不足，?我在教學(xué)中?將準(zhǔn)備一些?實(shí)物，使教?學(xué)更直觀，?提高教學(xué)質(zhì)?量。3．?根據(jù)實(shí)際教?學(xué)的需要，?我將有些課?題進(jìn)行刪減?或增加其它?的內(nèi)容，從?而更利于學(xué)?生的實(shí)際情?況，突出本?校美術(shù)課的?特色教學(xué)。?4．要求?學(xué)生作好材?料的準(zhǔn)備工?作，要做到?：課前布置?，課時檢查?，課后整理?。材料的準(zhǔn)?備寧可充足?有余，不可?臨時不足，?影響教學(xué)進(jìn)?程。五、?教學(xué)要注意?的問題1?．注意課堂?秩序，防止?意外發(fā)生。?因?yàn)槊佬g(shù)課?在操作過程?中比較活躍?是正常的，?但不能因此?影響教學(xué)秩?序，影響其?他班級上課?。2．注?意衛(wèi)生，自?調(diào)顏料比較?難把握，應(yīng)?該注意課室?衛(wèi)生，用品?的清洗。?總之，美術(shù)?教學(xué)活動在?遵循基礎(chǔ)課?程改革精神?的前提下，?以課程標(biāo)準(zhǔn)?為準(zhǔn)繩，以?學(xué)生興趣、?經(jīng)驗(yàn)、知識?的發(fā)展為目?地，以培養(yǎng)?學(xué)