新學期英語教學計劃

第40頁共40頁新學期英語教學方案一、指導思想以“xx大”文件精神為指導，以學校教學工作方案為根據(jù)，以素質教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為重點，進一步進展教學改革，構筑高效課堂，發(fā)揮學生的潛能，進步學生的全面素質，培養(yǎng)學生的自學才能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性精神和創(chuàng)造才能，進一步培養(yǎng)學生的團結合作才能和跨文化意識，培養(yǎng)學生綜合運用語言的才能，為進一步深造打下堅實的根底。二、學生知識才能習慣態(tài)度分析^p四年級的大局部學生對英語有著較濃重的學習興趣，但也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從上學期開場，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以老師應該面向全體學生，以學生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。三、教材分析^p這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》編寫而成的。供小學6年級的學生使用。本冊教材的特點是：1．強調語言運用。2．注重才能培養(yǎng)3．突出興趣激發(fā)4．重視雙向交流5．交融學科內容6．重視靈敏擴展7．實現(xiàn)整體設計。四、主要教學目的：能聽懂、會說12組會話，并能進展簡單的交流。2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子〔包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題〕，并簡單運用。3、能聽、做6個tpr活動。4、能學會3個小制作。5、能唱8首歌曲。6、能聽、說、唱7首歌謠。7、能完成6個自我評價活動。8、能聽懂6個幽默小故事。9、能理解6項簡單的中西方文化知識五、教學重難點分析^p△重點：能按四會與三會要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能運用日常交際用語，或用四會句型，驚醒簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語符合場合。4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂明晰的話語與錄音。5、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、標準?！麟y點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的模擬語音、語調，逐步培養(yǎng)語感。六、主要措施以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性開展。2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進展大量的語言操練和練習。3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調根底。4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、標準、正確地書寫。七、課時安排unit1ourschool7課時unit2whattimeisit?7課時unit3isthisyourskirt?7課時recycleone3課時unit4itswarmtoday7課時unit5howmuchisit?7課時unit6atafarm7課時recycletwo3課時2023年新學期中學英語教學方案樣例一、指導思想繼續(xù)沿著英語課程改革的教學之路，全面進步教學質量;圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動,重點標準教研組管理建立。加強組內老師的再學習、再進步。強調團隊合作精神，實在抓好校本培訓，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語老師的業(yè)務程度。繼續(xù)搞好導師制、結對子活動，強化聽課、評課活動，繼續(xù)抓好早讀課的輔導工作，爭取學校英語學科教學質量的全面進步。二、工作思路1、教學目的：培養(yǎng)興趣，加強學法指導、抓落實，穩(wěn)固進步英語教學質量。七年級:在搞好中小學銜接的根底上,進一步培養(yǎng)興趣，強化根底;八年級:在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的根底上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質量;九年級:在總結反思的根底上,挖掘潛力,查缺補漏，著力加強學法指導和才能培養(yǎng)，抓好中考口語、聽力考試，為實現(xiàn)2023年中考的新打破打好根底.2、教研目的：組織進展校內外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思,使本組老師理論與理論程度共同進步。組織全體英語老師積極參加學校的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。三.詳細工作：1、本學期要重點學習《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語復習指南》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。2、加強組內老師口語程度的訓練，保持并進步個人業(yè)務程度。加快信息技術學習，加強對課件制作和運用才能培養(yǎng)，組織本教研組全體老師學好電腦技術和網絡技術，能純熟運用根本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關老師運用現(xiàn)代教學理論設計多媒體教學輔助課件，每人每學期至少開好一次公開課，組織多媒體教學觀摩活動等。3、組織本教研組老師認真參加學校的課題研究,圍繞學校大課題,在確定本組子課題的根底上,積極撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯(lián)絡實際積極撰寫外語教育教學論文。4、進展習題的選編工作，組內統(tǒng)一出題格式，各備課組統(tǒng)一安排，每周進展至少一次的備課組內聽課，開課，出練習，均落實到個人，為尋求學生的更合理，更安康開展，月考，期中，期末考等大型考試預備三套試題，讓各層次學生學有所樂，學有所得。進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和施行工作，組織本教研組年輕老師學習常規(guī)，學習校內外先進典型，特別是多聽有經歷的老師的課，一方面理解畢業(yè)班學生的狀態(tài)和教材積累，另一方面增強自身的業(yè)務才能和素養(yǎng)。加強檢查催促，使學習常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。5、加強集體備課。落實地點，常規(guī)，中心發(fā)言人，做好記錄，做到四個統(tǒng)一。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質量以落實教學常規(guī)，進步課堂教學效率。6、結合小學教研組，抓好小學與初中的銜接教學。學生在小學階段學了小學英語教材，根本上到達了小學英語教學的要求，但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，七年級老師要及早摸清情況，根據(jù)我校的實際，采取實在有效的措施，做好交流，提早抓好中小學銜接教學。7、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、催促工作;要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同進步，人人受益。新學期英語教學工作方案一、指導思想以“十七大”文件精神為指導，以學校教學工作方案為根據(jù)，以素質教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為重點，進一步進展教學改革，構筑高效課堂，發(fā)揮學生的潛能，進步學生的全面素質，培養(yǎng)學生的自學才能，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性精神和創(chuàng)造才能，進一步培養(yǎng)學生的團結合作才能和跨文化意識，培養(yǎng)學生綜合運用語言的才能，為進一步深造打下堅實的根底。二、學生知識才能習慣態(tài)度分析^p四年級的大局部學生對英語有著較濃重的學習興趣，但也有少數(shù)學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱。尤其從上學期開場，對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以老師應該面向全體學生，以學生的開展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。三、教材分析^p這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》編寫而成的。供小學6年級的學生使用。本冊教材的特點是：1．強調語言運用。2．注重才能培養(yǎng)3．突出興趣激發(fā)4．重視雙向交流5．交融學科內容6．重視靈敏擴展7．實現(xiàn)整體設計。四、主要教學目的：1、能聽懂、會說12組會話，并能進展簡單的交流。2、能聽、說、認讀60個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子〔包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數(shù)字、顏色等幾個話題〕，并簡單運用。3、能聽、做6個TpR活動。4、能學會3個小制作。5、能唱8首歌曲。6、能聽、說、唱7首歌謠。7、能完成6個自我評價活動。8、能聽懂6個幽默小故事。9、能理解6項簡單的中西方文化知識五、教學重難點分析^p△重點：1、能按四會與三會要求掌握所學單詞。2、能按四會要求掌握所學句型。3、能運用日常交際用語，或用四會句型，驚醒簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語符合場合。4、能在圖片、手勢、情景等非語言的提示下，聽懂明晰的話語與錄音。5、培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、標準?！麟y點：養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語，說英語的習慣，能自覺的模擬語音、語調，逐步培養(yǎng)語感。六、主要措施1、以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性開展。2.通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進展大量的語言操練和練習。３、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結合，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調根底。４、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、標準、正確地書寫。七、課時安排Unit1Ourschool7課時Unit2Whattimeisit?7課時Unit3Isthisyourskirt?7課時RecycleOne3課時Unit4It’swarmtoday7課時Unit5Howmuchisit?7課時Unit6Atafarm7課時RecycleTwo3課時小班新學期教學方案篇一：小班新學期教學方案新學期開場了，我繼續(xù)擔任保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中獲得的一些成績，但在幼兒平安護理方面還存在著缺乏。新學期我將把好的一面繼續(xù)開展下去，將缺乏的方面努力做好。根據(jù)新學期的目的，制定方案如下：一、保育護理工作1.對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進展觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數(shù)據(jù)。2.有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童安康的建議。3.搞好本班班務管理的經歷，作好財產的管理、使用登記，做到開節(jié)流。4.加強一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。5.將體弱兒的管理納入保教方案，并作好體弱兒的個案記錄。二、衛(wèi)生保健工作1.堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。2.堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。3.加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質量。4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。5.做到屎尿褲子、床單及時更換，每月清洗床單一次。6.保管好本班物品及兒童衣物，防止遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有方。7.積極配合醫(yī)務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。三、教育教學工作1.配合老師培養(yǎng)幼兒生活自理才能，并給予示范和幫助。2.協(xié)助老師組織好一日生活各個環(huán)節(jié)教育活動，做好個別兒童的指導工作。四、平安工作1.加強兒童平安教育工作，培養(yǎng)兒童自我保護才能。2.加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。3.隨時清點人數(shù)，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況及時妥善處理。4.組織兒童活動前，要檢查場地是否平安，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。5.防止開水、食物等燙傷兒童。6.加強水、電、氣的使用和管理工作。五、家長工作1.充分發(fā)揮家庭教育資作用，積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識，針對幼兒開展情況，實在做好家長工作，在教育上到達一致性，促使兒童、家長、老師共同開展。2.堅持做好家訪工作，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要訪問或家訪，理解幼兒情況，并做好記錄。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目的前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。篇二：小班新學期教學方案一、環(huán)境分析^p：本學期全班共有幼兒24人，其中男12人，女12人。大都為剛入園的新生。因為孩子年齡小，對于家人的依戀，對于環(huán)境感到陌生，情緒很不穩(wěn)定，是以剛入園的一周內，班級內哭鬧征象比力嚴重，如：王心怡、來曉宇等依賴性特別強，還影響到其它的孩子，經過家園的配合教育，如今初步適應了幼稚園生活，不再哭鬧。在教員的耐煩撫慰及疏導下，經過各種方法轉移了孩子的注意力，幫助孩子感受幼稚園的快樂，使之漸漸適應幼稚園的集體生活。不同孩子的家庭環(huán)境各不一樣，因為如今都是獨生子女，特別寶貝，是以大多數(shù)幼兒都比擬任性、嬌慣，以自我為中心，不愿意同別人分享。在活動中，我們觀察發(fā)現(xiàn)以下幾個方面的缺乏：1、糊口自理才能雖有所進步，但依賴性強，普遍表現(xiàn)為會自己穿脫褲子和鞋子，但不愿意自己動手，食飯慢，而且喜歡邊吃邊說話。2、存在一些不良的行為習慣，如吃手指頭、咬人，用衣服擦嘴巴、沒有良好的坐姿、不愿意拾掇等。3、在性格情感、文明禮貌方面有待加強。率性、自我中心的通病在這個假期事后表現(xiàn)突出。常常表現(xiàn)為不愿與別人分享皮球、一不對于勁就大鬧等。個別幼兒沒有施用禮貌用語的習氣，不會主動問好。4、語言才能成長不服衡。有些幼兒能較清楚地舉行語言表達，有些幼兒不能安靜地聽成人和同伴講話，愛插嘴；局部才能弱的幼兒還不愿意主動與人交流。是以在本學期老師要以通例習氣養(yǎng)成為主，有目的，有方案，有步驟地舉行指導教育：〔1〕注意幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成正確的坐姿、站姿、睡姿以及用餐姿勢，學習禮貌用語，養(yǎng)成說話先舉手的好習慣?！?〕養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，及時入廁，飯前便后要洗手，注意用餐衛(wèi)生?！?〕進展自理才能的培養(yǎng)，進修本身穿衣、穿鞋，餐后拾掇餐具等。〔4〕養(yǎng)成不挑食的好習慣?！?〕鼓勵幼兒來往，合作游戲，養(yǎng)成活潑開朗的性格?？傊?，對于每個孩子一視同仁，使每個孩子都得到平衡的成長。二、教育總方針：1、促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調成長，加強安康程度，培養(yǎng)出色的糊口習氣、衛(wèi)生習氣和參加體育運動勾當?shù)臉啡ぁ?、成長幼兒正確運用感官和語言來往的才能，促進其對于環(huán)境的熟悉，培養(yǎng)有益的樂趣和動手才能，成長智力。3、萌生幼兒愛家鄉(xiāng)、愛故國、愛集體、愛勞動的情感，培養(yǎng)老實、英勇、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守規(guī)律等優(yōu)秀的品質、行為習慣以及活潑、開暢的性格。4、萌生幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。三、五大范疇方針：〔一〕康健1、漸漸適應集體活動，對幼稚園有平安感和信任感，保持穩(wěn)定的情緒。2、學習一日活動中最根本的活動條例，初步養(yǎng)獨立進餐，不把手指、不干凈的東西放進嘴里，不摳鼻孔，會將脫下來的衣、鞋、帽放在指定的處所。3、在成人的幫助下，有自理的心愿，學習拾掇日常用品。4、熟悉五官及肢體，理解其根本功能，懂得簡單的保護方法，并對于身體各局部發(fā)育感興趣。5、愿意參加體育運動，感受身體鍛煉所帶來的快樂，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小規(guī)模的活動器具，進修模擬操，鼓掌操。〔二〕語言1、愿意與教員、同伴舉行交談，感受用語言舉行交流的樂趣，愛聽故事、念童謠、看圖書。2、能安靜地聽教員、同伴的講話，聽懂并遵循成人提出的要求。3、能用簡單的句子答復不懂的題目，表達本身的意思。4、初步掌握看圖書的根本方法，在老師的引導下，會用簡單的句子說出故事的主要內容。5、聽懂并學說漢語的標準語，準確學會發(fā)音困難程度較大的和容易混淆的語音?！踩成鐣?、樂意參加集體活動，理解并漸漸適應新環(huán)境。2、熟悉本身，知道本身是個神州人，愿意與教員、同伴來往，在教員的幫助下，能與1-2個同伴一起玩耍。3、理解幼稚園一日糊口中最根本的規(guī)那么，知道幼稚園的皮球是大家的，不獨有，學會輪流玩，能在教員的提醒下遵守條例。4、合理地表達自己的意愿，愿意學做自己能做的事情。5、喜歡教員、阿姨，理解家務勞動，開心參加節(jié)日活動?！菜摹晨茖W1、熟悉幼稚園環(huán)境，熟悉常見的交通工具和糊口用品，熟悉本身身上的五官及用場。2、不雅察幾種常見的動植物，掌握其名稱、顯著特征，感受冬天的特征。3、區(qū)別1和許多；多、少、一樣多；會動手一一對于應地對于物體多少舉行比力4、熟悉幾種最簡單的幾何圖形，在教員的示范下，拼搭簡單的物體，分清上下方位〔五〕藝術1、樂意用聲音，動作表達本身喜歡的事物，學唱簡單的2/4拍歌曲，學做簡單的韻律動作，初步用動作表現(xiàn)音樂的內容。2、能愉快、自由地團、搓、撕、貼舉行最簡單的面塑、粘貼，能斗膽地用圓、線條、畫出本身喜歡的物體，畫大畫滿。四、七種教育手法和詳細方法的落實1、體育運動活動積極開展各類體育運動活動，在活動中讓幼兒保持輕松、愉快的情緒，包管2鐘頭的戶外活動，用游戲情勢組織幼兒舉行行走、跑、跳、爬等動作的操練，在勾當中，按照孩子的年齡特點，保教結合，注意活動的強度、疏密程度，合理設置活動量，并讓幼兒學會自我保護，不推人、不撞人，注意對于運動才能差的幼兒給予幫助、指導。幫助幼兒克制困難，加強信心，并購置一些簡單的運動器具，做到人手一份，為幼兒創(chuàng)造活動供應物質享受，進步孩子運動的樂趣。2、不雅察按照幼兒的年齡特點，充實運用感官來激發(fā)幼兒的好奇心、求知欲，培養(yǎng)幼兒的察才能，創(chuàng)設自然角，氣象角，引導幼兒舉行各種觀察活動，如胚珠的生長變化過程，蔬菜水果的形狀特點以及一些常見的自然征象。在觀察察中注意方法，運用集體和分組，個別相結合的體式格局，、遠足等集體活動，引導幼兒觀察各種特征，擴展視野，拓寬孩子的知識面。3、作業(yè)設置語言、藝術、科學、社會、康健學科，按照幼兒的年齡特點，路程經過過程、形象、詳細的教學手眼組織教學活動。在集體活動中充實發(fā)揮幼兒的主導地位，引導幼兒運用多種感官來熟悉事物，將幼兒操作、會商、提出不懂的題目浸透在教學環(huán)節(jié)中，以正題為中心，進步孩子主動進修的才能，漸漸建構孩子的知識，注重孩子進修的過程和才能的培養(yǎng)。同時運用現(xiàn)代化教學手眼，如灌音機、實物投影儀、電視機、pc等，從而優(yōu)化教導組合，以到達最正確的教學成效。別的在作業(yè)活動中，我們還要注意培養(yǎng)孩子出色的進修習慣，如當真理聽，正確的坐姿，說話先舉手，用清脆的聲音回應不懂的題目等，鼓勵幼兒大膽回應不懂的題目，表達自己的見解。同時對于個別才能差的幼兒適當降低標準，使其在原有根底上得到進步。4、勞動懂得勞動最慶幸，路程經過過程日常各個環(huán)節(jié)，成心地激發(fā)幼兒愛勞動的心愿。進修穿脫單衣褲，鞋襪，搬小椅子，拾掇整頓積木、皮球，并進修正確的方法，使幼兒在勞動中體驗認識歡愉，得到熬煉，初步懂得珍惜別人的勞動。5、娛樂有方案有目的地組織幼兒舉行娛樂活動，結合年級組活動和全園活動合理制訂游戲內容。如參社區(qū)環(huán)境、看演出、競賽等等，在活動中注意幼兒人人參加，豐富活動內容，并結合節(jié)假日組織相應的活動，使幼兒感受娛樂帶來的歡愉。6、游戲有方案地開展各類游戲活動，結合地區(qū)范圍內容，籌辦需要的活動器具和皮球，如安插娃娃家環(huán)境，廉價一些家具、家用電器、居家用品。開拓地區(qū)范圍，如美工角，音樂角，科學角等，富厚區(qū)角內容，實時更換游戲材料等。同時，在游戲中，讓幼兒保持愉快輕松的情緒，能自由地選擇各種游戲角色，投入到游戲中去。老師以角色的身份介入游戲，配合討論富厚游戲的正題，進步孩子的經歷，使之在簸弄、玩耍中學會扮演角色，體驗認識游戲帶來的樂趣，從而成長她們的語言、來往、動手等多方面的才能，培養(yǎng)出色的品德品質，對于個別不合群的幼兒那么要積極引導，激發(fā)其對于游戲勾當?shù)臉啡?，使她們逐漸介入到集體活動中來。7、日常餐飲組織好幼兒的一日餐飲通例，形成固定習慣，幫助孩子知道和理解一些餐飲中的簡單常識和科學知識，注意衛(wèi)生行為習氣和獨立餐飲才能的培養(yǎng)，路程經過過程日常操練、評比活動，進一步加以強化，加強幼兒的自我辦事才能。在現(xiàn)實餐飲中還要注重幼兒的個體差異，路程經過過程多體貼、多幫助、多催促的方法，使不同程度的幼兒才能得到進步。8、環(huán)境創(chuàng)設在環(huán)境創(chuàng)設中，只管即便思量幼兒的年齡特點，師生配合動手合作，按照季節(jié)的變化及正題內容的更改，實時富厚教室墻面的內容，發(fā)揮環(huán)境教育的功能，努力創(chuàng)設柔美、形象、實用又具傳染力的內部環(huán)境：如九月份兒：完成正題墻飾、氣象角、自然角、評比角等區(qū)角的安插，十月份兒：結合１０月１日國慶和正題，創(chuàng)設相應的內容，１０月１日月份兒：結合季節(jié)與正題，師幼合作，富厚正題墻。十仲春份結合冬天安插冬天的墻飾。一月份兒完美新年的綜合環(huán)境創(chuàng)設。在班級中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設，營建和諧平等的班級氣氛。多體貼幼兒，經常與她們交心、溝通，理解她們的需要、心愿，用煽動勉勵、表彰的方法來激發(fā)幼兒的積極性、長進心，使幼兒喜歡幼稚園這個大家庭。9、家長工作路程經過過程面談、家訪、電訪、家校路路通、pc等多渠道的方法和情勢，與家長保持親密接洽，加強家園間的溝通。期初召開家長會，向家長宣傳幼稚園及班級的教導教學方案，勉勵幼兒、家長積極參加園內組織的親子運動會、出行勾當。發(fā)放家園接洽表，定期出刊家長場地，實時向家長先容教學方案，最新的幼教動態(tài)、小常識等，并舉里手訪，詳細理解幼兒在家環(huán)境，幫助家長形成正確的教育觀念，家園協(xié)力，使幼兒在各方面得到更快更好的成長。10、平安教導：〔1〕逐日平安晨檢，查抄隨身是不是帶有不平安物品，并實時處理。幼兒所服藥品，要求家長注明姓名、藥物品名稱、劑量、服法?！?〕幼兒上廁所時，教員時刻跟隨，以免上茅廁滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，制止燙傷。〔3〕告訴幼兒不亂動電器、電、不推不擠，來園向教員問好，離園再見，使教員心中有數(shù)，以免幼兒丟掉。不隨陌生人分開或私自離園，理解自救方法，告訴幼兒識別特殊號頭的用場，〔如：110、119、120〕?！?)進歺時的平安衛(wèi)生，要求幼兒安靜進歺，制止食品嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。晝寢時不蒙頭睡覺，并查抄幼兒是不是帶有異物〔發(fā)夾、紐扣、珠子、拉鏈等〕，發(fā)現(xiàn)并實時處理。(5〕戶外活動時，不擠、不推、不追擊，注意幼兒的穿著是不是整齊，鞋帶是不是系好，以防摔跤。〔6〕幼兒離園時，陌生人接著幼兒時細心理解環(huán)境，在家長容許的環(huán)境下方可放人。教員離園時查抄教室各個處所是不是留有平安隱患和幼兒停留不動，發(fā)現(xiàn)后即時處理。八、環(huán)境保護教導：1、結合幼兒的年齡特點，調整班級皮球的擺放，按照皮球的用場舉行分類，只管即便易于孩子自由取放。幼兒知道皮球放好后要放回原處，敬服皮球。2、結合正題活動的內容，與幼兒一起安插正題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互相作用。3、結合季節(jié)的特征富厚自然角內容，幼兒路程經過過程介入自然角的管理，感受大自然的美，成長幼兒的不雅察力。4、結合幼稚園的環(huán)保方案內容，以培養(yǎng)幼兒出色的環(huán)保習慣為主，知道根本的涉及環(huán)境、噪音、動物保護的常識。參加幼稚園的環(huán)保社區(qū)活動5．每一周舉行1-2次的環(huán)?；顒?、餐前等時間開展環(huán)保小知識，培養(yǎng)幼兒不玩水、敬服動物、不制造噪音等行為。6、從小事做起，珍惜資，不浪費食糧、紙張等。7、家長的環(huán)境保護意識和行為對于幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教育和幼稚園的環(huán)境教育獲得一致，我們籌辦開展以下工作：召開家長會，向家長宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。篇三：小班新學期教學方案悠閑的暑期生活已經完畢了，新的一個學期在緊張而又有序的氣氛中開場了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒提供平安、安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心安康成長，促進體智德美全面開展。一、班況分析^p本學期我班插了5名新生，如今共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。大局部幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達才能、與人交往的才能、生活自理才能以及動手操作才能都有較大的開展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感根底之上，認真標準幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我效勞才能，喜歡幫助別人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有根底上都得到開展。二、保教工作：以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作方案，扎扎實實做好保教工作。標準幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，開展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧開展。1、保育工作催促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、安康平安的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理才能的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小才能稍弱的孩子。彭假設晨、孫佳婧等幼兒體質較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神相貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒可以安康茁壯成長。2、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和開展目的結合我們新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進展語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的開展。進展賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進展適當?shù)谋頁P，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的時機，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進展訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目的，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，理解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀才能、進步幼兒的講述才能。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學慣用完好的話表達每一頁的大致內容。訓練幼兒講述故事的才能，利用空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作才能，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培養(yǎng)，幼兒已經對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。結合節(jié)日開展好各個慶賀主題活動。本學期的節(jié)日很多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶賀主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展迎新年親子游園活動。本學期我們還將開秋季家園運動會。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質，又在比賽中獲得好的成績。三、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步逃?、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。進步自己的責任心，細心排除一切不平安因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長。四、班級管理1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內容。2、認真制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。3、認真催促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物喪失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。五、家長工作做好家長工作，進步家園共育的效果。1、根據(jù)中班詳細情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時理解幼兒在園情況。2、認真填寫家園聯(lián)絡冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、通過家訪、電訪和____等形式與家長保持親密聯(lián)絡，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網站。5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質效勞。盡量讓家長感到滿意、放心，以獲得家長對班級工作的支持與配合。6、開展家園共育活動，歡送家長參加開放日活動。尋找適宜時機請家長走進課堂，通過各種途徑到達家園教育同步?？傊?，我班三位老師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取獲得更好成績!篇四：小班新學期教學方案一、班級工作：1、做好新學期各類收費工作。2、幫助幼兒盡快適應幼兒園新的學習環(huán)境和生活，保持良好的情緒。3、認識自己標記〔各色水果〕，并能以此幫助認識自己的座位、毛巾、茶杯等。在需要的時候能使用自己的物品；如：星星、月亮等；4、逐步建立良好的班級常規(guī)，能在老師的帶著下有序地游戲、學習、用餐用廁等，從主動向老師問早開場，培養(yǎng)良好的禮貌行為。5、學習小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭取第三周戶外鍛煉的正常開展。6、布置主題墻、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境。二、家長工作：1、讓孩子多說說幼兒園有趣的事情，不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來接來恫嚇孩子。2、每天上幼兒園前和孩子說清道理，送來后家長馬上分開。3、每天為孩子準備小手帕或餐巾紙。4、幫助孩子建立良好的習慣，自己的事情學者自己做。三、友誼提醒：1、孩子們都有自己固定的手帕和杯子，家長可以多問問孩子杯子上的標記等，幫助孩子記住自己的標記。2、天氣枯燥，提醒孩子多喝開水。3、晚上讓孩子準時休息，養(yǎng)成良好的習慣。篇五：小班新學期教學方案一、班級情況分析^p：本學期我班有36個小孩，其中男孩25人，女孩11人，均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們理解到：在我班共有5個幼兒上過小小班，對園內生活有了一定的經歷和知識上的準備，所以大局部幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學活動中。大局部小孩在家受家人的寵愛，以自己為中心，來園時，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很沖動，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理才能和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，形成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。二、級工作任務及目的以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質，開展幼兒語言才能，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的開展?？偰康模?、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和保護，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用一些禮貌用語。2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)那么，能和同伴共同游戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我效勞才能，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。4、調動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。6、能和家人、小朋友、老師等關系親密的人友好相處，知道應該關心別人。7、學習分辨事物是與非的最根本的原那么。8、初步認識集體、公共等概念，學寫有關有利與集體、公共等的根本原那么。三、環(huán)境創(chuàng)設：1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，開展幼兒的協(xié)調才能、動手操作才能以及進步幼兒的環(huán)保意識。2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面開展需要，滿足幼兒的游戲興趣，根據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)那么，親密配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。3、充分利用家長資，鼓勵家長與幼兒一起利用廢舊物品進展手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。四、詳細工作措施。1.一切以幼兒利益優(yōu)先的工作原那么，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正效勞態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長效勞全方位地改善效勞質量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了一切以幼兒利益優(yōu)先的原那么，以誠信換取家長的信任。2.忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮地工作，與時俱進，積極調整心態(tài)，適應課改帶來的變化，在探究中享受快樂，在反思中尋求開展，萌發(fā)內在的工作、學習動機，促進自我提升和集體事業(yè)的開展。3、我和李老師劉老師是新組合，同時本班的班長楊老師正在休假中，這個學期由我擔任暫時班長職務，因此對彼此工作的配合協(xié)調是一個較大的挑戰(zhàn)，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)絡，分析^p，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異，然后調整教育工作內容與措施，分工情況。使三人不斷通過自身的調整，將個人意愿達成一致，團結協(xié)作，決不落伍。4、結實樹立終身學習的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)開展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，進步業(yè)務程度和自身的素質。新學期老師教學方案一、指導思想在學校領導下，以突出表達學生主體為中心，加強學生干____伍建立，加強學生的自我教育、民主管理才能，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和理論才能的四有新人。二、主要工作1、加強班干____伍建立。建立一支工作才能強、理論經歷足的常務班級干____伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。2、加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成假設干崗位，每個崗位專人負責，使學生的理論才能、社會責任感得到進步。3、加強學生自我管理。建立管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動。開展“學習結對，共同進步”的互幫互助學習活動。4、加強師生對話建立師生聯(lián)絡制。以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓學生走近老師、理解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。6、加強學生心理教育，促進安康。對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進展心理上的輔導、教育，引導學生心理的安康開展。7、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生理解民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感，以實際行動理論十六大提出的“以愛國為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞英勇、自強不息”的民族精神。8、繼續(xù)關心每位學生的成長。關心特困生的學習和生活，不定期的進展家訪，更好的理解他們的生活，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學習、成長。本學期，我班將繼續(xù)開展學習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力缺乏的現(xiàn)象，試想在班級中開展學習型家庭的研究。通過系列活動，和一些個案，探究出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效。同時，本學期還將方案邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時理解子女在校的情況，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通。積極配合任課老師的工作，協(xié)助他們開展各項教學活動，進步班級的學習質量。相信在老師的引導下，學生的努力下，我們一定會獲得進步，我們堅信：沒有，只有更好!老師新學期教學方案一、對老師在教育教學常規(guī)中的管理和要求(一)備課、課堂教學、課后作業(yè)、課后檢測、課后輔導1、在研究課程標準的前提之下，老師要做到認真?zhèn)湔n，在自備和集體備課的根底上，寫出對教材和學生有針對性的教案，要求老師在教案撰寫中用字標準，作風嚴謹。2、在課堂教學中既要注意教學任務的完成又要對課堂進展有效的管理，改良教學方法，整合現(xiàn)代信息技術，進步課堂教學效益，使教學在井然有序的狀態(tài)下完成，以進步教學的實效。3、在課程改革形勢之下強調進步教學質量，是必須以高效率的訓練為前提的，老師應該加強對作業(yè)的有效性研究，減少不必要的