第二學(xué)期幼兒園工作總結(jié)

第5頁共5頁第二學(xué)期幼兒園工作總結(jié)又在細?雨紛飛的日?子結(jié)束了一?學(xué)期的辛苦??；仡欉@?一續(xù)期，我?們?nèi)匀粓猿?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正?確的辦園方?向，以《綱?要》、《細?則》為指導(dǎo)?，全體教職?員工團結(jié)協(xié)?作，不斷開?拓創(chuàng)新，全?心全意地為?教育工作服?務(wù)，使我園?教育教學(xué)工?作能按計劃?如期實施，?圓滿地完成?了各項工作?，并取得了?較好的成績?。現(xiàn)總結(jié)如?下：一、?不斷完善辦?園條件，美?化綠化學(xué)習(xí)?和活動的環(huán)?境。1．?為幼兒添置?體育器材。?今年__?_月，我園?與家長委員?會成員協(xié)商?，共同出資?為幼兒夠添?置體育器械?，體操圈_?__個，體?操球___?個，體育器?械的使用，?讓幼兒對體?育活動興趣?更加濃厚。?2．美化?我園外墻、?室內(nèi)裝飾。?今年__?_月，我與?周正友老師?一起將園外?墻壁進行裝?飾，我親自?對幼兒園教?室、午睡室?門窗進行裝?飾美化，讓?幼兒有了優(yōu)?美的環(huán)境，?實用性強，?提高了幼兒?審美能力，?為幼兒園節(jié)?約了資金。?用卡通畫?張貼出我園?辦園宗旨、?指導(dǎo)思想、?教育宣言等?，樹立了我?園新形象，?為我園下一?步工作的開?展打好了堅?實基礎(chǔ)。?3．今年_?__月初，?我園與家長?、孩子共同?栽花種草，?綠化我園化?境。種植了?枇杷樹、黃?桷樹、吊蘭?、杜鵑、滴?水___、?豆莢、紅薯?……等各式?各樣的植物?。其中，門?衛(wèi)陳老師種?的向日葵深?受孩子喜歡?，讓從未見?過向日葵的?孩子們領(lǐng)略?了夏天的風(fēng)?采。二、?實行目標管?理，以人為?本，加強學(xué)?習(xí)、提升理?念、強化保?教人員隊伍?素質(zhì)。首?先，與全體?教職員工共?同商議，開?成各方共同?承認和接受?的工作指向?，想出幼兒?園發(fā)展的戰(zhàn)?略目標和規(guī)?劃。圍繞目?標制定計劃?，使管理活?動按照科學(xué)?的運行程序?向前推進，?逐步接近直?至實現(xiàn)幼兒?園的目標，?使之真正做?到做好層級?管理。將目?標層層分解?逐級落實，?有利于完善?和鞏固責(zé)任?制，確保各?項工作保質(zhì)?保量地完成?。其次，?在抓工作的?同時深入聯(lián)?系群眾，關(guān)?心生活中的?切身利益和?家庭問題，?把把群眾的?“急、難、?苦、需”裝?在心里，園?內(nèi)重大決策?出臺前先充?分調(diào)查，掌?握大家的心?態(tài)、想法；?引導(dǎo)教職員?工從家長、?領(lǐng)導(dǎo)、社會?對自己的認?可中找到自?身價值，把?外在的利激?因素轉(zhuǎn)化為?個人的需要?，從而促使?更主動地追?求目標的實?現(xiàn)。在全園?職工會議中?，我們打破?以往一塵不?變的工作模?式，利用座?談、案例分?析、職工暢?談等方式，?使我們不斷?總結(jié)、不斷?反思、不斷?進步。最后?，我們堅持?“以人為本?”的觀念，?重點采取“?互幫、指導(dǎo)?、匯報”。?“互幫”?就是針對不?同教師的個?別差異，我?們采取互助?學(xué)習(xí)的精神?，利用講座?、談話、實?踐、觀摩等?形式共同研?究探討教育?教學(xué)。今年?___月，?我園全體教?師共同參與?了半日活動?教學(xué)研討活?動，會后進?行了全員探?討。這有效?地指導(dǎo)了教?師的實際教?學(xué)工作，提?高教師教育?教學(xué)能力。?“指導(dǎo)”?就是強調(diào)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。?（1）本期?除了___?教師聽取專?家專題報告?，外出活動?學(xué)習(xí)外，更?多的是我們?根據(jù)園教師?的能力、水?平，保教工?作中反映出?來的問題以?及本園課題?的需要，抓?住重點學(xué)習(xí)?、討論、輔?導(dǎo)。（2?）將骨干組?成課題組，?圍繞我園《?生活活動保?教常規(guī)細節(jié)?教育研究》?課題進行學(xué)?——議——?研究——實?踐的方式指?導(dǎo)教師工作?實際，再將?課題組的研?究成果后，?指導(dǎo)每個班?的生活常規(guī)?工作，使每?個教師都能?積極參與，?每個幼兒都?能從中受益?。（3）?利用___?月片區(qū)活動?在我園開展?和《生活活?動保教常規(guī)?細節(jié)教育研?究》結(jié)題的?機會，敞開?大門，請我?園縣專家團?、全縣同行?來園指導(dǎo)及?交流經(jīng)驗，?以此促進教?師業(yè)務(wù)提高??！皡R報?”就是重視?課后的交流?。針對不足?之處，發(fā)動?大家參與再?設(shè)計，針對?難點和共性?問題提出問?題，利用眾?人的智慧，?互相啟發(fā)、?討論、交流?各自經(jīng)驗，?提出不同角?度的解決方?案，也使大?家齊受啟發(fā)?。通過多次?匯報，特別?是___月?初的極大班?幼小銜接活?動課的交流?匯報，幫助?大家提高了?設(shè)計極大班?孩子適應(yīng)小?學(xué)的課堂能?力，更重要?的是在校內(nèi)?、園內(nèi)形成?了研究的氛?圍。五、?集合課題成?果，構(gòu)建本?園文化。?發(fā)揮科研推?動作用，加?快科研成果?推廣、轉(zhuǎn)化?，促進教育?改革與發(fā)展?。教育的出?路在改革，?改革的關(guān)鍵?在科研。在?全園教師的?共同參與下?，在縣教育?局、科研等?部門領(lǐng)導(dǎo)、?專家的熱情?指導(dǎo)下，我?們邊學(xué)習(xí)、?邊總結(jié)、邊?提高，在不?長的時間里?，我園在課?程改革的道?路向前跨出?了一大步，?我園教師在?教育理念和?行為上也發(fā)?生了根本的?變化。在深?入進行教育?科學(xué)研究的?同時，我園?特別重視教?育科研成果?推廣和轉(zhuǎn)化?工作，并最?終形成了我?園科研工作?的特色?！?生活活動保?教常規(guī)細節(jié)?教育研究成?果——兒歌?》、《生活?活動保教常?規(guī)細節(jié)教育?研究成果—?—故事》、?《生活活動?保教常規(guī)細?節(jié)教育研究?成果——生?活活動方案?》等教育科?研成果在全?園迅速推廣?，并很快轉(zhuǎn)?化成為廣大?教師的教育?理念和直接?行為。英語?童話劇《好?餓的毛毛蟲?》、武術(shù)《?武林小子》?、舞蹈《美?麗的心情》?等這些新穎?的節(jié)目走出?了我園工作?特色。家長?和學(xué)生的熱?情參與更是?指明了幼兒?園特色化發(fā)?展的方向。?六、加強?保健意識，?做好四個堅?持1．堅?持嚴把“四?關(guān)”，即入?園檢查關(guān)、?晨檢關(guān)、消?毒隔離關(guān)、?飲食衛(wèi)生關(guān)?。新生入園?時嚴審體檢?表、防疫針?手冊，體檢?合格才能入?園，在園定?期全面體檢?。查出缺點?、疾病及時?通知家長醫(yī)?院就醫(yī)。每?天堅持晨午?檢，發(fā)現(xiàn)問?題及時處理?。堅持消毒?隔離制度，?病兒、患兒?堅持隔離治?療。抓好飲?食衛(wèi)生，每?天到廚房一?小查，每周?一大查，飲?食人員做好?工作和碗筷?消毒工作。?2．堅持?每天___?小時以上戶?外活動，增?強幼兒體質(zhì)?。堅持午餐?后帶孩子散?散步，活動?一段時間才?能睡覺。?3．保育員?堅持每天小?掃，每周大?掃，每月全?園整理，每?天進行紫外?線消毒，每?周定期檢查?評分，保證?工作的落實?。4．根?據(jù)季節(jié)和發(fā)?病情況，每?月堅持辦好?衛(wèi)生保健知?識宣傳欄，?宣傳育兒保?健護理等方?面知識。今?年沒有發(fā)生?傳染病在園?內(nèi)蔓延。?這一年工作?已結(jié)束，對?我來說雖然?是平凡的一?年，卻留給?我很多收獲?：這一年我?任教美術(shù)、?健康學(xué)科，?所教的孩子?們在美術(shù)上?也取得了不?菲的成績，?美術(shù)作品獲?得縣級獎_?__名（其?中金獎__?_名，銀獎?___名，?銅獎___?人），我們?幼兒園的老?師也收獲了?成功：論文?、教學(xué)設(shè)計?獲國家級獎?___人次?，市級獎_?__人次，?縣級獎__?_人次，我?園兩次承擔(dān)?縣級研討活?動，縣級科?研課題順利?結(jié)題，獲得?專家們一致?好評……也?