大學輔導員下學期工作計劃（4篇）

第16頁共16頁大學輔導員下學期工作計劃學生?工作是一項?長期的過程?。根據(jù)我校?和我院的工?作安排，結(jié)?合我院學生?的特點和工?作實際，始?終堅持“以?穩(wěn)定為前提?，以學習為?中心，以成?才為目標，?以管理為手?段，以活動?為載體”的?學生工作方?針，嚴格管?理，嚴格要?求，不斷加?強學生的紀?律意識，不?斷加強學生?干部的綜合?素質(zhì)和服務?水平，并積?極開展有利?于學生健康?成長的各項?動。一、?指導思想?依據(jù)《__?_國務__?_加強和改?進大學生思?想政治教育?的意見》和?《普通高等?學校輔導員?隊伍建設的?規(guī)定》的精?神，深入領?悟___關?于思想政治?教育的方針?和政策，與?時俱進、更?新觀念，根?據(jù)學校、學?院思想政治?工作的要求?，注重工作?的科學性、?思想性、方?法性和層次?性，創(chuàng)造性?地開展工作?。通過各項?活動的開展?，落實工作?計劃，做好?學校——家?長——社會?的橋梁溝通?，為學生的?成長創(chuàng)造健?康寬松的環(huán)?境，為我校?學生工作多?做貢獻。?二、要點與?措施（一?）提高自身?修養(yǎng)。堅持?自身的理論?和業(yè)務學習?，樹立為學?生服務的意?識，一切為?了學生，為?了一切學生?，為了學生?的一切；為?學生提供一?個公正、公?平的發(fā)展機?會；指導學?生樹立正確?的世界觀、?人生觀和價?值觀。（?二）加強理?想與自信心?教育。針對?大一新生的?特點，本著?“成材源于?覺醒，心態(tài)?決定命運，?自信走向成?功”的觀念?，狠抓理想?教育、心態(tài)?調(diào)整和培養(yǎng)?自信等工作?。（三）?關愛弱勢學?生。對成績?弱勢、生理?弱勢、心理?弱勢的學生?予以特別的?關愛。在班?級中活動中?推進愛心行?動，對學生?進行“愛的?教育”。?（四）全面?抓好素質(zhì)教?育。以培養(yǎng)?學生多元化?能力為目標?，___學?生：學會做?人、學會學?習、學會審?美、學會健?康。發(fā)展學?生特長，大?力支持學校?雙休日文體?活動，積極?動員學生參?加社會實踐?活動，增強?社會責任感?。（五）?抓好班__?_建設。加?強班干部的?培養(yǎng)工作，?要求班干部?以身作則，?發(fā)揮先鋒和?模范作用。?定期開班委?會，及時總?結(jié)工作，有?問題及時解?決。（六?）協(xié)調(diào)好任?課教師與學?生之間的關?系。使任課?教師心情舒?暢，樂于講?授，學生課?堂輕松活潑?，積極進取?，營造平等?、融洽和積?極向上的師?生關系。?（七）積極?參加學校_?__的各種?活動。出好?班報，搞好?宣傳工作，?重視學校各?項評比工作?，爭取學習?、衛(wèi)生達優(yōu)?，各項成績?優(yōu)秀。三?、班級工作?的具體原則?（一）工?作的系統(tǒng)化?“教育是?一個系統(tǒng)工?程”，家庭?教育、學校?教育、社會?教育是教育?的三大支柱?，三者缺一?不可。要把?三個___?聯(lián)系成一個?整體，進行?口徑一致的?___育工?作，依靠這?三個___?的力量更好?的培養(yǎng)每個?班級體及其?成員——學?生。對每?個學生進行?___教育?；營造教育?關系；與學?生家長配合?，創(chuàng)建良好?的教育環(huán)境?；配合校園?文化建設，?充分發(fā)揮校?園環(huán)境在育?人中的作用?。（二）?工作的人性?化實施素?質(zhì)教育，要?把德、智、?體、美等有?機的統(tǒng)一在?教育活動的?各個環(huán)節(jié)中?，使諸方面?教育相互滲?透、協(xié)調(diào)發(fā)?展，促進學?生的全面發(fā)?展和健康成?長。更要突?出學生的自?我表現(xiàn)，鼓?勵個性。著?眼孩子的長?期發(fā)展，培?養(yǎng)孩子終身?教育的基礎?。培養(yǎng)學?生的思想品?德和行為規(guī)?范，要防止?片面的強調(diào)?一致性，要?對學生采用?多元化的衡?量和教育標?準，針對不?同類型、不?同接受能力?的學生給以?不同形式不?同內(nèi)容的教?育。（三?）工作的生?活化“教?育工作即生?活”，學生?們的生活是?在校園，因?此要做到“?三深入”，?多和學生一?起活動，多?開展文體活?動，多從思?想上生活上?進行溝通。?積極開展?法治教育，?教育學生做?守法有德的?公民，指導?學生健康有?序的生活、?工作，培養(yǎng)?學生適應能?力、學習能?力、交往能?力與其他方?面的特別能?力。（四?）工作的榜?樣化消除?傳統(tǒng)思想教?育“大道理?化”的弊端?，施行案例?教育，充分?利用廣播、?電視、報刊?、雜志、網(wǎng)?絡等傳媒，?宣傳學習學?生中的先進?典型、好人?好事。利用?板報、班會?等宣傳陣地?，樹立本班?、本年級的?典型，使學?生感受到偉?大出自平凡?，從而增強?落后學生上?進的信心。?四、具體?工作計劃?以學校、學?院工作計劃?為本，針對?一年級新生?的特點，因?材施教，不?斷拓寬輔導?員工作的思?路，積極_?__開展工?作。本學期?各月份工作?的具體安排?如下：（?一）___?月份1、?仔細閱讀學?生檔案材料?，做到心中?有數(shù)。2?、整理閱讀?學校已經(jīng)出?臺的各類政?策及校規(guī)，?力爭做到應?答自如，以?便開學后對?學生的教育?及回答家長?的各類提問?。3、積?極進行新生?入學工作，?做好吃、住?、行等生活?安排指導，?認真抓好學?生人身安全?意識教育。?4、成立?班委會、團?支部，__?_班干部確?定工作內(nèi)容?。5、開?展新生入學?教育。教育?重點：《學?生手冊》的?學習、理想?教育、愛國?主義教育、?心態(tài)調(diào)整、?學習方法、?同學關系。?6、落實?新生常規(guī)教?育（包括早?讀、出勤、?晚自修等）?。堅持早操?、晚自習制?度，認真做?好學生的學?習常規(guī)紀律?檢查和寢室?衛(wèi)生檢查工?作，養(yǎng)成學?生良好的學?習習慣、并?使學生有一?個輕松干凈?的生活環(huán)境?。7、完?成開學報到?后各類學生?詳細信息的?整理，及時?、準確做好?新生的綜合?電子檔案并?上報。8?、配合學校?搞好軍訓活?動，及時進?行思想教育?，主要強化?___觀念?、紀律意識?、團隊精神?和鍛煉毅志?磨煉品格。?9、__?_好新生入?學后的第一?個中秋佳節(jié)?活動。1?0、召開一?次學業(yè)規(guī)劃?主題班會，?幫助新生進?行學習、職?業(yè)生涯規(guī)劃?，盡早適應?大學生活新?環(huán)境。1?1、積極配?合學院__?_的各項工?作。（二?）___月?份1、迎?國慶，強化?學生愛國主?義教育。?2、“星級?宿舍”評比?。3、做?好運動會報?名、訓練、?參賽、安全?等各項工作?。4、召?開一次安全?、消防主題?班會，增強?學生的安全?意識。（?三）___?月份1、?對學生兩個?月來的學習?、生活進行?全面摸底，?有針對性地?做好個別學?生的交流談?心工作。?2、走進大?自然，__?_一次郊游?，進行環(huán)保?意識教育，?激發(fā)學生對?祖國山河的?熱愛。3?、召開一次?愛的教育主?題班會。對?成績?nèi)鮿荨?生理弱勢、?心理弱勢的?學生予以特?別的關愛。?（四）_?__月份?1、配合學?校搞好元旦?慶?；顒印?2、新生?迎新年象征?性長跑活動?。3、召?開一次法律?意識主題班?會。響應冬?季“嚴打”?活動，加強?法治教育，?增強法律意?識。（五?）___月?份1、完?成學生第一?學期表現(xiàn)評?語，做好評?優(yōu)準備工作?。2、期?末考試動員?，安排好期?末考試各項?工作及放假?事宜。3?、盡量幫助?學生解決放?假回家的車?票問題。?4、寒假社?會實踐部署??？傊?，?在今后的工?作中，我會?努力提高自?身素質(zhì)，堅?持與時具進?，不斷調(diào)整?工作思路，?及時解決突?發(fā)問題，與?學生多溝通?，了解他們?的想法，在?實質(zhì)上加強?學生的思想?教育工作、?日常管理工?作和學生素?質(zhì)教育工作?，使學生工?作真正落到?實處。大學輔導員下學期工作計劃（二）經(jīng)歷?了忙碌的上?個學期，我?們迎來了任?務更為艱巨?的新學期。?輔導員的工?作千頭萬緒?，但是根據(jù)?我校和我系?的工作安排?，結(jié)合我院?學生的特點?和工作實際?，我的工作?始終堅持“?以穩(wěn)定為前?提，以學習?為中心，以?管理為手段?，以活動為?載體”的學?生工作方針?，嚴格管理?，嚴格要求?，不斷加強?學生的紀律?意識，不斷?加強學生干?部的綜合素?質(zhì)和服務水?平。圍繞探?索輔導員工?作的思路和?培養(yǎng)發(fā)展學?生的雙重要?求___開?展工作，并?作出以下工?作計劃：?一、加強對?學生的愛國?主義和__?_教育培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?，教育學生?成為有理想?、有道德、?有文化、有?紀律的__?_新人，使?學生在德、?智、體等方?面得到全面?發(fā)展。二?、不斷加強?學生的安全?教育始終?堅持“以人?為本、安全?第一”的工?作原則，一?切活動的開?展都把同學?們的人身安?全放在第一?位，使同學?們在思想上?永不松懈，?養(yǎng)成良好的?自我保護意?識。做好內(nèi)?向?qū)W生的思?想跟蹤服務?、了解有情?緒波動學生?的思想動向?，做到超前?防范，信息?暢通，堅決?杜絕各類安?全事故的發(fā)?生。三、?在輔導員常?規(guī)工作中，?堅持每周至?少要找2~?___名學?生個別談心?有計劃、?有目的地調(diào)?查了解學生?的思想動態(tài)?（范本）和?對學校各方?面工作的意?見要求。每?兩周參加一?次學生不同?類型的班會?、晚自習等?活動，貼進?學生的學習?和生活，得?到學生的肯?定。四、?經(jīng)常與課任?教師聯(lián)系?了解和研究?學生的思想?及學習情況?，不斷提高?學習成績。?安排好學生?課內(nèi)外學習?生活和作息?時間，__?_學生參加?課外各類實?踐活動和開?展課外閱讀?活動。五?、開好主題?班會主題?班會是班主?任輔導員工?作的一種常?用且有效果?的方法，也?是實現(xiàn)班級?建設目標，?不斷強化奮?斗目標的常?用工具之一?，通過精心?___主題?班會，既可?以對學生進?行有的放矢?、生動活潑?的政治、思?想、道德、?心理、成長?等方便的教?育，又可以?調(diào)動學生參?與的積極性?與創(chuàng)造性，?鍛煉和提高?學生的自我?教育能力，?___管理?能力和語言?表達能力。?六、學生?干部的管理?與指導工作?通過每周?召開一次學?生干部例會?，總結(jié)上周?工作，布置?下周任務，?加強了的學?生干部的_?__能力和?服務水平，?引導他們處?理好學習與?工作的關系?，發(fā)揮他們?自我管理、?自我教育、?自我服務、?自我提高的?主動性、積?極性，發(fā)揮?他們的橋梁?和紐帶作用?。并對學生?干部進行周?月考評，對?他們?nèi)粘W?生會工作的?工作態(tài)度，?完成反饋情?況，出勤情?況等進行打?分，對工作?中出現(xiàn)的問?題進行指導?糾正。七?、勤工儉學?為全面貫?徹落實黨的?教育方針，?幫助家庭經(jīng)?濟困難學生?解決經(jīng)濟困?難，提高生?活水平，培?養(yǎng)綜合技能?，學校提倡?和支持大學?生利用課余?時間參加健?康有益的勤?工助學活動?。校外勤工?儉學做兼職?是校內(nèi)勤工?儉學崗位的?一個延伸。?同時___?貧困生的學?習與生活。?貧困生是我?們學生中一?個特殊的群?體，我所帶?的班中，有?不同程度的?貧困生，所?以___貧?困生也是輔?導員工作中?的一個重點?。八、繼?續(xù)全面、正?確地了解學?生，認真做?好學生評優(yōu)?、推優(yōu)工作?鼓勵學生?積極參加科?技活動月以?及___省?挑戰(zhàn)杯等競?賽和活動，?鍛煉學生的?創(chuàng)新能力與?實踐能力。?督促同學們?積極學習英?語，爭取早?日通過四六?級考試。同?時給同學們?更好的建議?，讓考研的?學生抓緊一?切時間，每?個同學都要?有自己的打?算，充分利?用好自己的?時間。九?、繼續(xù)不斷?地提高自己?的綜合素質(zhì)?教育者必?先受教育，?只有具備了?良好的綜合?素質(zhì)的輔導?員，才能當?好學生健康?成長的指導?者和引路人?，用自己的?思想、品德?、行為、學?識為學生樹?立學習的榜?樣，同時還?要在日常生?活中嚴格要?求自己，樹?立活到老，?學到老的思?想理念，最?終使自己的?綜合素質(zhì)得?到全面提高?。總之，?下學期要做?的事情還有?很多，計劃?趕不上變化?，我將一如?既往的努力?工作，配合?下學期學校?大的方針政?策來管理所?帶班級，爭?取讓我?guī)У?班級成為優(yōu)?秀的班級！?加油！最后?，我相信只?要自己努力?了，問心無?愧了，想學?生所想，急?學生所急，?那么就一定?能把輔導員?的工作做好?，也能得到?學生的理解?與支持。大學輔導員下學期工作計劃（三）經(jīng)?過大三學年?的積極過渡?，學生已經(jīng)?對自己的職?業(yè)發(fā)展有了?初步定義，?且目前正為?之奮斗。今?年大四學年?是學生大學?期間職業(yè)規(guī)?劃最為重要?的一年，因?為在隨之而?來的日子里?，學生將面?臨就業(yè)、考?研等一系列?人生重要抉?擇，針對畢?業(yè)生特點，?我們年級在?落實學校學?生工作的基?礎上，總結(jié)?以往畢業(yè)學?年的工作經(jīng)?驗，在保持?各個年級穩(wěn)?定的前提下?，爭取今年?的畢業(yè)工作?能夠登上一?個新的臺階?。我們計劃?從以___?面開展工作?：一、加?強畢業(yè)生就?業(yè)指導，幫?助學生明確?職業(yè)生涯發(fā)?展規(guī)劃首?先，做好畢?業(yè)生發(fā)展方?向指導工作?，了解學生?考研人數(shù)和?狀態(tài)以及希?望就業(yè)人數(shù)?和期望。針?對考研的學?生進行鼓勵?，督促其學?習狀態(tài)，并?隨時溝通，?了解學生復?習情況以及?自身狀態(tài)。?另外作為輔?導員我們會?通過多種渠?道獲得包括?我校在內(nèi)的?研究生計劃?計劃招生專?業(yè)和人數(shù)，?并向大家及?時發(fā)布信息?，以便考研?的學生有自?己明確的方?向。其次?，對于打算?就業(yè)的學生?，首先要督?促英語過關?和課程補考?，保證盡可?能多的人能?夠在第八學?期順利拿到?兩證。從_?__月份開?始，高校的?就業(yè)工作全?面展開，各?大企業(yè)陸續(xù)?到校園內(nèi)舉?辦招聘會，?這將是我們?畢業(yè)生輔導?員接下來開?展的工作重?點。我們在?加大力度搜?集各種就業(yè)?信息的同時?，一定要做?好學生的就?業(yè)指導工作?，針對學生?的想法、自?身特點以及?其所困惑的?問題進行分?析和解答。?在宣傳好本?學校的招聘?會的同時，?鼓勵學生走?出去，引導?學生去任何?可以提供就?業(yè)機會的招?聘會、展覽?會、實習機?會等等。我?們也應積極?聯(lián)系用人單?位，與各用?人單位建立?起良好的合?作關系，向?用人單位推?薦我們的學?生。總之應?想盡辦法幫?助學生就業(yè)?，爭取我院?學生的就業(yè)?率達到甚至?超過我校平?均___%?的就業(yè)率。?二、加強?日常管理工?作，督促學?生搞好寢室?文明建設?繼續(xù)加強寢?室文化建設?，督促學生?搞好寢室衛(wèi)?生以及寢室?文明。總價?前幾年寢室?文明建設的?工作經(jīng)驗，?對于畢業(yè)生?寢室文化建?設不但不應?該放松，反?而應更加嚴?格要求，究?其原因，一?是在學校養(yǎng)?成的良好衛(wèi)?生和文明習?慣學生會將?其帶入到工?作崗位上去?，這對于學?生的職業(yè)發(fā)?展非常有利?；二是畢業(yè)?生隨著畢業(yè)?日期臨近，?日常生活用?品由于年月?積攢雜物較?多，如果不?收拾干凈整?潔則會存在?較大的安全?隱患?；?以上兩點原?因，對于大?四的宿舍文?明建設我們?應該加大力?度，每周三?定期巡查，?平時不定期?抽查，督促?學生能夠在?最后一年里?保持住或者?繼續(xù)養(yǎng)成良?好的生活習?慣。三、?加強學生思?想政治，保?持學生思想?穩(wěn)定堅持?做好所帶班?級廣大團員?和黨員以及?入黨積極分?子的教育工?作，使學生?們始終在思?想上保持積?極向上，在?生活中要求?進步，充分?發(fā)揮黨員和?班干部的先?鋒模范作用?，為我院開?展學生工作?奠定良好的?群眾基礎。?不斷加強?學生的安全?教育。始終?堅持＂以人?為本、安全?第一＂的工?作原則，一?切活動的開?展都把學生?們的人身安?全放在第一?位，使學生?們在思想上?永不松懈，?養(yǎng)成良好的?自我保護意?識。繼續(xù)加?強學院學生?信息員隊伍?建設，建立?嚴格的安全?工作責任制?，做到超前?防范，信息?暢通，堅決?杜絕各類安?全事故的發(fā)?生。針對畢?業(yè)生杜絕其?在宿舍飲酒?以及打架斗?毆現(xiàn)象發(fā)生?，密切__?_畢業(yè)生動?態(tài)（范本）?，以避免發(fā)?生不必要的?影響其順利?畢業(yè)的惡性?事件發(fā)生。?四、狠抓?學生管理，?形成良好的?院風和學風?一方面，?輔導員抓好?所帶班級的?班___建?設，因勢利?導的調(diào)動學?生學習積極?性；進一步?規(guī)范學生的?日常管理，?重視學生的?日常紀律，?對違紀學生?的處理，及?時、公正、?公平。同時?，結(jié)合和諧?校園的建設?，進一步規(guī)?范學生的行?為，促進了?院風建設。?另一方面，?進一步完善?制度，加強?對學風建設?的宣傳教育?，嚴格管理?，抓好落實?，抓考風，?促學風，把?學風建設推?進到一個新?的水平。另?外，還大力?抓典型，通?過榜樣的力?量帶動大批?學生，促進?了良好的系?風、學風的?形成。爭取?在第七學期?向?qū)W校推送?至少一個優(yōu)?良學風班，?在為畢業(yè)班?學生就業(yè)把?好關的同時?督促其堅持?住第七學期?的學習和考?試任務，督?促學生不要?忽略最后一?學年學習成?績，且為明?年的畢業(yè)設?計做好準備?。針對在校?外實習或工?作的學生應?做好記錄，?隨時溝通，?了解學生動?態(tài)（范本）?，提醒此類?學生考試時?間，督促其?工作的同時?依然要認真?對待課業(yè)。?在過去的?兩年時間里?，有些工作?已經(jīng)初見成?效，但是面?對不斷變化?的現(xiàn)實環(huán)境?，隨時發(fā)生?的突發(fā)狀況?，只有不斷?的學習、不?斷的創(chuàng)新才?能夠做好。?在接下來的?日子里，我?們將不斷提?高自身素質(zhì)?，堅持與時?具進，不斷?調(diào)整工作思?路，及時解?決突發(fā)問題?，與學生多?溝通，了解?他們的想法?，才能在實?質(zhì)上加強學?生的思想教?育工作、日?常管理工作?和學生素質(zhì)?教育工作，?使學生工作?真正落到實?處！大學輔導員下學期工作計劃（四）本學期?，我將繼續(xù)?堅持以《學?院學生手冊?》為指導，?結(jié)合運輸與?經(jīng)濟管理系?的專業(yè)實際?，全面推進?“三風”建?設，狠抓“?四率”，努?力提升個人?工作水平，?在今后的工?作崗位上，?主要要做好?管理和服務?兩個職能，?為培養(yǎng)學生?具有良好的?行為習慣，?使學生在德?、智、體等?方面都得到?發(fā)展，針對?學生工作的?特點，現(xiàn)根?據(jù)自己的客?觀實際，提?出本學期學?生工作思路?如下：一?、安全問題?安全問題?是一切工作?的前提與根?本，沒有安?全，一切等?于零。在我?的工作中，?安全分為三?個方面：?1、人身安?全。通過不?斷地講解、?案例分析、?防范措施的?執(zhí)行（主要?是針對目前?___疫情?，班級預警?員的指定）?，信息機構(gòu)?的建立與運?行等，首先?保證人身安?全不受傷害?，其實保證?對于班級情?況的掌控與?了解，信息?反饋的順暢?。2、心?理安全。主?動與系部分?管心理健康?工作的輔導?員聯(lián)系，通?過大規(guī)模心?理調(diào)查，建?立新生心理?檔案，收集?各種相關信?息，隨時了?解實際情況?并決定是否?采取措施。?每個人都需?要心理檔案?齊全，掌握?進程，及時?進行心理咨?詢，保證心?理健康，進?而保證全部?的安全。?3、宿舍安?全。積極配?合學院后勤?保障部，爭?取每周至少?兩次深入寢?室了解學生?情況。這樣?，不僅及時?了解學生的?生活狀況與?宿舍衛(wèi)生情?況，更能加?深與學生之?間的感情，?同時對宿舍?進行安全隱?患排查。?二、新生工?作本學期?，由于工作?需要，成為?___級新?生輔導員，?在配合學院?迎新工作的?同時，完成?以下幾個任?務：1、?在系部領導?下，耐心、?細致做好新?生接待工作?，給新生和?新生家長留?下好的大學?印象。2?、配合學院?、系部完成?對___級?新生的入學?教育工作，?不斷提高學?生的政治覺?悟和思想認?識水平，希?望通過入學?教育，新生?能樹立大學?意識、明確?大學學習目?標、盡快融?入大學生活?。使新生從?入學初形成?良好的學習?、工作習慣?，成為有理?想、有紀律?、有知識、?有修養(yǎng)的新?___屆大?學生。3?、迅速了解?班級，了解?寢室的情況?，遇到問題?做到及時、?迅速解決。?觀察班級的?班風形成，?及早改正陋?習，加強班?級榮譽感，?從一開始堅?持每周日利?用晚點名進?行周講評。?4、建立?并落實班委?工作制度，?一開始，就?要求形成班?委每周與輔?導員匯報工?作制度；要?求團支部書?記每學期始?末對班級同?學進行一次?思想狀況調(diào)?查，了解同?學們的實際?情況。5?、督促《學?生手冊》的?學習，要求?人人過關。?6、抓好?同學們從中?學到大學的?角色轉(zhuǎn)變工?作，通過座?談、咨詢、?講座等方式?，幫助新生?進行職業(yè)生?涯規(guī)劃，制?定___年?的學習計劃?，促進新生?盡快適應大?學生活。?7、做好“?___個1?”工程（見?好第一面、?組建好第_?__屆班委?會、爭取讓?每個學生都?有一個鍛煉?的崗位、交?一次特殊班?費、安排新?生過好第一?個國慶長假?、構(gòu)建一組?溝通的平臺?、爭取和每?個學生單獨?做一次深入?的談心、策?劃好一次主?題班會、對?學生做一次?期末述職）?8、配合?學院、系部?___的各?項工作。?三、學風建?設寬松和?諧的環(huán)境能?使學生心情?舒暢，良好?的班風能促?使學生互幫?互學，優(yōu)良?的學風能推?動學生們刻?苦學習，奮?發(fā)向上，通?過努力挖掘?實現(xiàn)“目標?激勵與行為?養(yǎng)成相結(jié)合?”的具體形?式，逐步養(yǎng)?成良好的學?風，具體工?作如下：?1、完成各?班班級口號?征集，制定?各班班級的?近期目標與?遠期規(guī)劃，?使整個班級?有奔頭，有?章可循。?2、繼續(xù)堅?持晚自習制?度。認真做?好學生的學?習常規(guī)紀律?檢查和寢室?衛(wèi)生檢查工?作，養(yǎng)成學?生良好的學?習習慣和生?活習慣、并?有一個輕松?干凈的生活?環(huán)境。3?、堅持做到?經(jīng)常性的隨?堂聽課，積?極及時與教?研室老師交?流、溝通。?做好專業(yè)教?師與同學們?的橋梁。?4、___?各班級積極?參加系內(nèi)、?學院___?的各項活動?，同時觀察?每個學生的?特長，積極?鼓勵，側(cè)重?培養(yǎng)。四?、人文氛圍?努力構(gòu)建?和諧的人文?氛圍，是一?個長期而且?系統(tǒng)的工程?，個人認為?人文氛圍可?以分為三個?最基本的方?面：以人為?本、文化氛?圍、積極表?達。1、?以人為本更?是一種素質(zhì)?的體現(xiàn)，充?分尊重每個?學生獨立、?自主、人格?、性格等等?。把大學生?看作一個完?整的人，而?不單純是個?學生，給學?生們充足的?自由空間，?鼓勵個性的?同時，積極?地引導。?2、文化氛?圍并不是個?虛無的概念?，而是鼓勵?學生們多讀?書、讀好書?、不要放過?任何一本書?。這包括社?會科學書籍?，促進自己?的修養(yǎng)素質(zhì)?，也讀各個?專業(yè)各個學?科的書籍，?擴大自己的?認知范圍和?知識面。讀?書的本身就?是文化的體?現(xiàn)，而只要?在讀書，書?讀多了，我?們就是在建?立一種文化?氛圍。3?、表達有兩?種方式，口?頭表達和書?面表達。鼓?勵同學們不?要放過任何?一次能當眾?說話和與老?師、大家、?優(yōu)秀的人交?流的機會，?并慢慢的變?得善于表達?。鍛煉學生?的文字駕馭?能力，同學?們不一定要?能___、?詩歌，但一?定要能寫工?作和生活中?實用的文章?，而且非寫?得既通順又?扎實不可。?五、服務?工作“我?們的工作就?是服務，服?務無大事