小學信息技術教學計劃精編

第6頁共6頁小學信息技術教學計劃精編學?生情況?分析?1、任教班?級學生學科?學習情況（?好、中、差?）分析。?2、學困生?情況分析（?含學困生_?__、現(xiàn)狀?和學習困難?原因分析）?。（新接?任的班級，?本欄目內(nèi)容?的填寫可在?開學的第一?周內(nèi)完成。?）本人擔?任初一年級?信息技術課?，初二年級?分___個?班，共__?_名學生，?共中優(yōu)秀生?共有___?人，中等生?共有___?人，學困生?共有___?人，所任班?級學生的學?習情況不一?，中等生多?有偏科現(xiàn)象?，學困生在?學習上懶惰?、怕動手動?腦。學困生?___如下?：李俊杰王?倩董文龍于?鑫潘勝劉瑜?萍王靜周佳?加袁達華楊?歡華鋒董乃?祝吳肖秦建?芳方圓嵇聚?澤蔣行韋棟?霞林偉沈亞?茜顏瑩芝周?勰超蘇真慧?洪青藍鈕秋?玲程鴻福潘?佳欣鮑晨霞?周藝談偉馮?俠吳霞劉余?成張敏張嵐?___俞國?強沈越陸夢?娜學困生差?因分析：學?困生的學習?目的性不明?確，上課小?動作多，注?意力不集中?，不記筆記?，課后不復?習。對一定?要求掌握的?信息技術概?念及操作要?領不加強鞏?固，對信息?技術開始有?些興趣，以?后興趣越來?越淡，不知?任何知識要?想學好都要?付出辛勤與?汗水。二?、教學?目標1?、知識與技?能、過程與?方法、情感?態(tài)度與價值?觀。2、?質(zhì)量目標。?1、知識?目標、能力?目標和情意?目標。（?1）知識與?技能要求掌?握的初步知?識，本學期?的教學內(nèi)容?為第五章、?第六章，具?體知識點如?下：第五?章：了解E?___ce?l的功能與?主要特點；?掌握E__?_cel的?啟動與退出?；掌握工作?表的建立；?掌握在工作?表中輸入文?字和數(shù)據(jù)；?掌握工作中?數(shù)據(jù)的簡單?計算；掌握?工作中的數(shù)?據(jù)操作、文?字編輯；掌?握工作表的?打印。第?六章：了解?Power?Point?啟動與退出?、Powe?rPoin?t的界面組?成；掌握演?示文稿的建?立、打開、?保存；掌握?設施模板的?應用、幻燈?片背景的設?置；掌握P?owerP?oint的?五種視圖模?式的切換；?掌握插入文?本框及文本?的編輯；掌?握插入與編?輯圖片文件?；掌握觀看?幻燈片放映?與設置放映?方式；掌握?幻燈片演示?效果的設置?（動畫、聲?音、切換）?。（2）?過程與方法?：培養(yǎng)學生?對信息技術?的興趣和意?識，讓學生?了解和掌握?信息技術基?本知識和技?能，了解信?息技術的發(fā)?展及期應用?對人類日常?生活和科學?技術的深刻?影響。通過?信息技術課?程使學生具?有獲取信息?、傳輸信息?、處理信息?和應用信息?的能力，教?育學生正確?認識和理解?與信息技術?相關的文化?、倫理和社?會等問題，?負責任地使?用信息技術?；培養(yǎng)學生?良好的信息?素養(yǎng)，把信?息技術作為?支持終身學?習和合作學?習手手段，?為適應信息?社會的學習?、工作和生?活打下必要?的基礎。?（3）情感?態(tài)度與價值?觀：通過對?計算機的演?示操作，激?發(fā)學生對信?息技術的學?習興趣，培?養(yǎng)學生的科?學態(tài)度和科?學的學習方?法，培養(yǎng)學?生熱愛科學?以及關心社?會的情感，?從而使學生?認識到自己?肩負的重任?，從而激發(fā)?學生的學習?興趣，為祖?國的繁榮昌?盛而努力學?習。2、?質(zhì)量目標：?在本學期的?教學中，認?真學習洋思?、萬石、郵?堂經(jīng)驗，進?一步落實具?體措施，重?視學困生的?轉(zhuǎn)化工作，?面向全體學?生，打好課?堂教學主陣?地，抓好中?上生，促進?學困生提高?，使學生的?信息技術應?用能力逐步?提高，在初?二時能通過?《信息技術?》中級考核?。三、?教材分?析1、本?學期教材的?知識結(jié)構體?系分析和技?能訓練要求?。2、教?學重點、難?點分析。?1.本學期?教材的知識?結(jié)構體系分?析和技能訓?練要求。知?識結(jié)構體系?分析：本學?期教學內(nèi)容?共二章，以?E___c?el電子表?格作為學習?的重點，主?要是：利用?E___c?el電子表?格軟件計算?、統(tǒng)計、分?析、匯總數(shù)?據(jù)；利用P?owerP?oint制?作、設置、?播放多媒體?作品。技?能訓練要求?：通過學習?E___c?el電子表?格軟件，會?計算、統(tǒng)計?、匯總、分?析數(shù)據(jù)，制?作圖表，并?會打印報表?；利用多種?媒體（文本?、圖片、聲?音、視頻）?合成制作簡?單的多媒體?作品，設置?幻燈片的放?映方式。?2．本學期?教材在學科?教學中的地?位和作用。?本學期所學?知識是數(shù)據(jù)?處理的基礎?知識，為以?后深入學習?計算機流行?軟件打下扎?實的基礎。?E___c?el是優(yōu)秀?的數(shù)據(jù)處理?軟件，學好?它為以后踏?上工作崗位?帶來辦公自?動化。Po?werPo?int是簡?單、實用的?多媒體制作?軟件，對于?教學、廣告?、宣傳都很?有應用。兩?章知識是當?今計算機應?用方面的熱?點知識，學?生興趣濃，?是學習信息?技術的關鍵?，培養(yǎng)具有?獲取信息、?傳輸信息、?處理信息和?應用信息的?能力的學生?，才能適應?不斷發(fā)展變?化的信息社?會才能具備?終身學習能?力、自學能?力。3.?教學重點、?難點分析。?重點：電子?表格中的數(shù)?據(jù)計算、簡?單幻燈片的?制作與播放?。難點：電?子表格中的?數(shù)據(jù)計算。?四、改?進教?學的措?施1、落?實教學“五?認真”的具?體措施。?2、提優(yōu)補?差的內(nèi)容、?途徑和方法?。3、教?研工作目標?和計劃。?1．落實教?學“五認真?”的具體措?施。教學中?以教學大綱?為綱，從教?材和學生實?際出發(fā)，在?開學初制訂?出切實可行?的教學計劃?。認真落實?“五認真”?具體措施：?一、認真?備課：力爭?___備課?，明確教學?重點、難點?關鍵，探索?、研究疑難?問題及有關?微機實踐。?分析學生情?況，___?學要求，盡?力做到超前?1—___?周，做到每?課必備，寫?好教案。領?會大綱精神?，鉆研教材?內(nèi)容，從學?生實際出發(fā)?做到十備：?一備滲透德?育；二備重?點突出，突?破難點方法?得當；三備?信息技術基?本概念；四?備信息技術?基本操作用?語、基本術?語；五備信?息技術教學?中的薄弱環(huán)?節(jié)；六備疑?難問題的解?決思路；七?備信息技術?實驗操作的?增補及成敗?關鍵；八備?學生自學提?綱；九備操?作練習作業(yè)?精選；十備?課堂教學的?總設計。?二、認真上?課：以啟發(fā)?式教學為原?則，以操作?訓練來強化?概念，形成?技能、技巧?，體現(xiàn)以學?生為主體，?教師為主導?的教學思想?，精講多練?，前后連接?，板書規(guī)范?清楚，教態(tài)?親切、自然?，采用多種?切合學生實?際的教學方?法和手段，?調(diào)動學生的?學習積極性?，注重學生?能力培養(yǎng)，?及時總結(jié)，?做好教學后?記。三、?認真布置作?業(yè)：要求學?生每節(jié)新課?前做好預復?習工作，以?利于鞏固教?學重點和克?服薄弱環(huán)節(jié)?，有利于強?化信息技術?術語、信息?技術基礎知?識、基本技?能的訓練。?四、認真?___信息?技術操作考?核：對學過?的每一單元?及時進行雙?基考核，及?時分析、指?正、查漏補?缺。五、?認真___?輔導：根據(jù)?學生實際情?況采用多元?化的輔導，?幫助分析原?因，啟發(fā)思?維，尋求正?確的操作習?慣和方法。?采用多關心?、多提問幫?助學困生，?激發(fā)學困生?的學習興趣?。對于特別?有興趣的同?學可以__?_課外活動?興趣小組，?以培養(yǎng)學生?的特長。2?．提優(yōu)補差?的內(nèi)容、途?徑和方法。?對于優(yōu)秀生?可以適當學?《考試綱要?》以外的知?識來充實自?己，并在學?習中逐步形?成自己的技?能、技巧