下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
中國傳統(tǒng)文化教學(xué)方案1教學(xué)內(nèi)容:這是語文綜合實踐活動《領(lǐng)略中華傳統(tǒng)文化》內(nèi)容之一書畫藝術(shù),是對文本內(nèi)容的拓展,旨在讓學(xué)生在體驗中感受到祖國書畫藝術(shù)的獨特魅力,培養(yǎng)學(xué)生對書畫藝術(shù)的認(rèn)同感、親近感。學(xué)情分析:學(xué)生在一個階段的學(xué)習(xí),已經(jīng)了解了一些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,有了一定的根底一方面書畫藝術(shù)已在學(xué)生生活的周圍出現(xiàn),學(xué)生已初步了解一些書畫名家的故事;另一方面,學(xué)生并沒有對生活中出現(xiàn)的書畫藝術(shù)從欣賞的角度去關(guān)注。本節(jié)課就是讓學(xué)生充分運(yùn)用已有的知識,引導(dǎo)他們欣賞書畫藝術(shù)的美,體會書畫藝術(shù)的出神入化。教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1、通過學(xué)習(xí)、了解、欣賞中華傳統(tǒng)文化之一的中國書畫藝術(shù),讓學(xué)生對中國書畫藝術(shù)有一個根本的了解,從而去關(guān)注中國書畫;2、通過學(xué)習(xí)、交流匯報等活動,了解中國書畫藝術(shù)獨特藝術(shù)魅力,從而更加珍視這一獨具民族特色的藝術(shù)形式。過程與方法:1、通過談?wù)?、賞賞、想想,培養(yǎng)學(xué)生收集、整理信息以及表達(dá)信息的能力。情感態(tài)度價值觀:1、通過欣賞作品和開展現(xiàn)場活動,加深學(xué)生對中國書畫藝術(shù)的認(rèn)同感,并由此產(chǎn)生民族自豪感;2、通過閱讀書畫家的故事,啟示學(xué)生書畫藝術(shù)的習(xí)得與創(chuàng)造,與個人的努力是分不開的,使學(xué)生受到勤奮刻苦的教育。教學(xué)重點與難點:重點:通過學(xué)習(xí)活動:讓學(xué)生對中國的傳統(tǒng)文化——中國書畫藝術(shù)特點〔詩書畫印融為一體、追求意境美〕有一個根本的了解,從而去關(guān)注中國書畫藝術(shù);難點:1、使學(xué)生初步對中國書畫藝術(shù)產(chǎn)生興趣;培養(yǎng)學(xué)生珍視我們的國粹——中國書畫的思想感情。2、感悟到中國書畫的意境美。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:課件學(xué)生:課前調(diào)查1、觀察生活中那些地方有書畫作品和,那些東西印有書畫作品;;2、通過上網(wǎng)等手段了解國畫藝術(shù)的特點〔包括筆墨線條的運(yùn)用,行書的特點,印章的作用等〕;3、搜集齊白石《不叫一日閑過》和《胸有成竹》的故事;4、經(jīng)過父母允許,帶一件書畫藝術(shù)品和印有書畫藝術(shù)品的東西。教學(xué)過程:一、 視頻導(dǎo)入,初步感受書畫藝術(shù)的神奇魅力。1、 同學(xué)們,在開始今天的傳統(tǒng)文化之旅之前,我們先來欣賞一組作品??纯茨隳馨l(fā)現(xiàn)什么。課件展示本校學(xué)生的剪紙作品和葉貼畫作品。2、 現(xiàn)在,老師再帶著大家去欣賞一幅流動的畫。課件出示上海世博會中國館的《清明上河圖》。是從拍的視屏中截取了我所需要的一段錄像,在時間上進(jìn)行了精準(zhǔn)的計算。課件設(shè)計意圖:這段動畫的播放,就是讓學(xué)生感受到,《清明上河圖》所表現(xiàn)出的高超繪畫藝術(shù),中國館選擇把書畫藝術(shù)作為鎮(zhèn)館之寶展現(xiàn)在全世界的人民面前這說明了書畫藝術(shù)是我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是我們的。國粹。3、今天我們就去領(lǐng)略我們的.另一個傳統(tǒng)文化——書畫藝術(shù)。〔板書〕二、交流生活中的書畫藝術(shù),通過圖片展示,使學(xué)生初步感受書畫藝術(shù)與生活的融合。1、課前你了解了哪些物品中印有書畫作品?怎么了解的。交流。2、在生活中,哪些地方也有書畫作品呢?學(xué)校,賓館,展覽館,飯店,大街上的廣告牌等等??梢姎v經(jīng)千年的書畫藝術(shù)到今天仍然被我們廣闊的觀眾所接受,所喜歡,那他到底有怎樣的魅力呢?我們就一起來欣賞一下。中國傳統(tǒng)文化教學(xué)方案2一、學(xué)情分析我班共有學(xué)生50人。他們學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等各方面差異很大,但經(jīng)過一段時間的相處,我發(fā)現(xiàn)本班大局部學(xué)生對我國博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。在前段時間,學(xué)生對《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等的內(nèi)容有了初步的背誦根底,大多數(shù)學(xué)生對祖國的文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣,借此時機(jī),將傳統(tǒng)文化精髓灌輸課堂中,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,立志繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,讓學(xué)生做個具有傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的中國人。二、教材分析本冊教材包括“經(jīng)典驛站〞“名人長廊〞“名勝佳境〞“藝術(shù)樂園〞四個單元。“經(jīng)典驛站〞:學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典,受益于千古美文的文化滋養(yǎng),培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情。分為四個局部《詩經(jīng)》、《韓非子》《淮南子》《戰(zhàn)國策》?!懊碎L廊〞:學(xué)習(xí)和了解古代歷史名人,借鑒他們?yōu)槿颂幨碌姆椒ā1菊鹿?jié)主要介紹了“姜尚〞“管仲〞“孫武〞“司馬遷〞“蘇武“五位歷史名人的故事?!八囆g(shù)樂園〞:步入民族文化的藝術(shù)殿堂,領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛,增強(qiáng)民族自豪感和信心。本章節(jié)主要分為“對聯(lián)〞和“成語〞兩個局部。本教材突出了原典性、知識性、情感性、趣味性、實踐性和地方特色,通過誦讀、感悟、熏陶、探究、交流、合作等根本活動方式,到達(dá)提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)的目的。具體表達(dá)在以下三方面:1、堅持以人為本的原那么,充分考慮到學(xué)生的年齡特點和興趣特點,營造濃厚的探索實踐氣氛。2、以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的,逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng),塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。3、 注重培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力,形成其積極的人生觀和價值觀。三、教學(xué)目標(biāo)1、進(jìn)行愛國主義教育。2、感受傳統(tǒng)文化的繼承,樹立對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,使其具有初步批判繼承傳統(tǒng)文化的能力。感悟繼承傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕〞的道理3、養(yǎng)成良好品德。中國的傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)自強(qiáng)不息、以德化人,其最終目的是要培養(yǎng)出正直、頑強(qiáng)、善良、對社會有用的人。此外,在道德培養(yǎng)方面,中國文化強(qiáng)調(diào)氣節(jié),所謂"士可殺不可辱";強(qiáng)調(diào)情操,所謂“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈〞;強(qiáng)調(diào)禮義,一舉一動要符合社會標(biāo)準(zhǔn)和道德標(biāo)準(zhǔn);強(qiáng)調(diào)廉恥,要有所為,有所不為;強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn),所謂"先天下之憂而憂,后天下之樂而樂";強(qiáng)調(diào)良心,就是要時刻意識到自己是一個有道德之人,不做傷天害理事。所有這些,在今天的素質(zhì)教育中仍具有積極的借鑒意義。四、教學(xué)重難點1、感悟繼承傳統(tǒng)文化。2、養(yǎng)成良好品德。五、教法學(xué)法1、要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑,遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,符合學(xué)生的心理體驗,教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。2、要尊重學(xué)生的主動性。教學(xué)要以“活〞為根底,以“動〞為特征,旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。3、要表達(dá)教學(xué)過程中的層次性,關(guān)注結(jié)果更要關(guān)注過程。4、創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)情境,引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的形式學(xué)習(xí)。5、加強(qiáng)學(xué)科的交叉和滲透,拓展學(xué)科知識,改善知識結(jié)構(gòu)。6、開發(fā)和利用各種教育資源,創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動。六、課時安排每周一節(jié)課中國傳統(tǒng)文化教學(xué)方案3新的學(xué)期開始了,我的教學(xué)專業(yè)也改了,有英語教學(xué)轉(zhuǎn)為教地方課程教學(xué),面臨挑戰(zhàn),為了使學(xué)生喜歡上地方課程,也為了能更好地有序地開展教學(xué),特制定地方課程教學(xué)方案如下:一、教材的選擇。《傳統(tǒng)文化》:在“經(jīng)典驛站〞里,感悟我們民族語言的魅力,聆聽古代圣賢關(guān)于做人、處世的語重心長的教誨;在“人物長廊〞里,會看到,在中國幾千年的歷史上,我們中國人曾經(jīng)活得多么大氣,多么自尊,多么圣潔!他們的人格是多么高尚!在“名聲追蹤〞里,會欣賞到具有濃郁民族文化氣息的山山水水,每一處風(fēng)景,都有歷代文人墨客留下的足跡;在“藝術(shù)樂園〞里,你會領(lǐng)略到流傳了上百年甚至幾千年的中國的民族藝術(shù)……二、教學(xué)重難點。傳統(tǒng)文化教學(xué)的重點之一是,經(jīng)常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦唐詩、宋詞、元曲,倡導(dǎo)學(xué)生先求熟讀,并初步背誦所學(xué)內(nèi)容;傳統(tǒng)文化教學(xué)的重點之二是,在教學(xué)中,有許多品德教育滲透其中〔尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等〕,注重教育學(xué)生學(xué)以致用,要用實際行動表達(dá)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。傳統(tǒng)文化教學(xué)的難點是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容;這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文,古文與白話文相比,會有更多的生僻字和多音字,學(xué)生不容易理解,因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點,如果這些難點得到突破,將會不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化素養(yǎng)三、教學(xué)措施。1、教學(xué)形式多樣化。時而教師講解、時而學(xué)生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣,我將運(yùn)用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師〞等。3、注重面向全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進(jìn)行,使每一個學(xué)生在原有的根底上都有所提高。四、教學(xué)進(jìn)度。每周一節(jié)課,大局部學(xué)生到達(dá)初步理解、會背誦的目的;五節(jié)課中會有一節(jié)復(fù)習(xí)課。讓學(xué)生更進(jìn)一步的加深記憶。五、教學(xué)活動。本學(xué)期
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030年中國旅游管理咨詢服務(wù)行業(yè)全國市場開拓戰(zhàn)略制定與實施研究報告
- 2025-2030年中國餐飲供應(yīng)鏈行業(yè)營銷創(chuàng)新戰(zhàn)略制定與實施研究報告
- 市政道路工程監(jiān)理評估報告
- 2024年幼兒園大班健康教案
- 2025年冶金機(jī)械配件項目可行性研究報告
- 縫紉初步知識培訓(xùn)課件
- 廣東省深圳市龍崗區(qū)2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期英語期末試卷
- 輪船玻璃鋼接閃桿 CMCE電場補(bǔ)償避雷器 無源驅(qū)雷避雷針
- 輕紡城糧油冷鏈物流中心新建項目可行性研究報告寫作模板-備案審批
- 年產(chǎn)100萬只高適配性大電流管式接頭智能化技改項目可行性研究報告模板-立項備案
- 北京2025年首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院招聘140人歷年參考題庫(頻考版)含答案解析
- 《工商管理專業(yè)畢業(yè)實習(xí)》課程教學(xué)大綱
- 2025年中國社區(qū)團(tuán)購行業(yè)發(fā)展環(huán)境、運(yùn)行態(tài)勢及投資前景分析報告(智研咨詢發(fā)布)
- 國開電大本科《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(本)》網(wǎng)上形考(作業(yè)一至六)試題及答案
- 提高有風(fēng)險患者預(yù)防跌倒墜床護(hù)理措施落實率品管圈PDCA案例匯報
- 2024年行政執(zhí)法人員執(zhí)法資格知識考試題庫(附含答案)
- 西那卡塞治療甲旁亢
- 無人駕駛 物流行業(yè)市場調(diào)研分析報告
- AI技術(shù)打造智能客服機(jī)器人
- 油氣儲存企業(yè)安全風(fēng)險評估指南(試行)
- 快速了解陌生行業(yè)的方法論及示例PPT課件
評論
0/150
提交評論