最全2015年公需科目專業(yè)技術人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練參考答案綿陽

2015年綿陽市公需科目參考答案《專業(yè)技術人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練》2015年公需科目：專業(yè)技術人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練模擬考試題(1)一、判斷題(每題2分)1.本質上是能力，它們包括對象知覺、運動技能等等的是認知變量 正確 錯誤2.0世紀30年代中期，以沙利文(H．S．Sullivan)、霍妮(K．Horney)、弗洛姆(E．Fromm)為代表的一批心理學家反對弗洛伊德的本能說、泛性論和人格結構論，強調文化背景和社會因素對精神病產生和人格發(fā)展的影響，在美國形成了精神分析學。 正確 錯誤3.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學派，與精神分析學派和行為主義學派分道揚鑣，形成心理學的第三思潮。 正確 錯誤4.馬斯洛的自我實現論：需求層次理論，即馬斯諾需求層次理論，是美國猶太裔人本主義心理學家亞伯拉罕?馬斯洛在1943年在《人類激勵理論》一書中提出的需要層次論。 正確 錯誤5.提出現象學哲學的是布倫塔諾和施通普夫 正確 錯誤6.現實療法的創(chuàng)立者是美國的威廉格拉塞 正確 錯誤7.一般認為，直覺屬于無意識心理。 正確 錯誤8.從狹義上講，心理健康是指人的基本心理活動的過程、內容完整、協(xié)調一致，即認識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調，能順應社會，與社會保持同步。 正確 錯誤9.在對心理治療的看法上，積極心理學認為目前的心理治療存在三大問題。 正確 錯誤10.積極心理學是20世紀末在英國興起的一個心理學分支 正確 錯誤11.傳統(tǒng)心理治療把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 正確 錯誤12.積極心理治療是在人本主義心理治療基礎上發(fā)展起來的，它和人本主義心理治療有著許多共同之處 正確 錯誤13.積極心理治療在使病人獲得積極認識能力時強調病人自助，也即病人通過與治療者的相互交流而自己感悟到對問題的積極認識。 正確 錯誤14.認為幸福是建立在觀察者的價值體系和標準之上，而不是被觀察者的自我判斷是以內在情緒體驗界定的幸福 正確 錯誤15.在英美的一些研究中，甚至將金錢看作是除婚姻之外的第一大影響因素。 正確 錯誤16.近年來，以Diener倡導的主觀幸福感研究(subjectivewell—being)為其最重要的表現形式。 正確 錯誤17.Diener認為主觀幸福感是評價者根據自定標準對其生活質量的整體性評估，是衡量個人生活質量的重要綜合性心理指標口。 正確 錯誤18.積極的情緒體驗不僅能夠反映個人的幸福，而且有助于個人的成長和發(fā)展。 正確 錯誤19.精神測驗——健康與疾病定量測試法，既是精神衛(wèi)生工作者進仃精神疾病流行病學調查或心理衛(wèi)生咨詢的健康與疾病的調查工具，也是精神科醫(yī)務人員對病人收集病史和檢查，以及提供治療建議的工具。 正確 錯誤20.人格類型理論是很古老的，但它比較粗糙一些，人格特質理論相對比較精細，所以，目前特質理論比較盛行。 正確 錯誤二、單項選擇(每題2分)21.()的實質是將意識和行為絕對地對立起來。 A.內容心理學 B.機能主義心理學 C.行為主義心理學22.()重視潛意識與心理治療，擴大了心理學的研究領域，并獲得了某些重要的心理病理規(guī)律 A.內容心理學派 B.精神分析學派 C.格式塔心理學派23.提出“意向性”概念的是() A.華生 B.杜向陽 C.布倫塔諾24.羅杰斯認為來訪者中心療法的成功進行需要()條件 A.五個 B.六個 C.七個25.認知能力有()種具體形式 A.二 B.三 C.四26.心理健康水平的等級：根據中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健康水平大致分為()個等級。 A.二 B.三 C.四27.()是人在現實的基礎上，對自己已儲存的表象進行加工而形成新形象的心理過程。 A.直覺 B.想象 C.心理28.()主要是指人們對其生活質量所做的情感性和認知性的整體評價。 A.積極心理 B.流暢體驗 C.主觀幸福感29.Andrews和Withey（1976）又提出了主觀幸福感的第三個維度() A.正性情感 B.認知維度 C.生活滿意感30.主觀幸福感產生于活動本身而非活動目標的實現是() A.判斷理論 B.目標理論 C.活動理論31.()標準認為幸福等于各種積極情感與消極情感的簡單相加 A.以外界標準界定的幸福 B.以內在情緒體驗界定的幸福 C.以個體自我評價界定的幸福32.()認為,挑戰(zhàn)-能力平衡是引起流暢體驗的原因。 A.Csikszentimihalyi B.Diener C.Strauman33.本課則從調節(jié)變量的角度深入探討自主性對情緒與創(chuàng)造性的關系的影響,主要通過三個研究來實現這一目的。()探討情境性自主性、誘發(fā)情緒對創(chuàng)造性思維的影響。 A.研究一 B.研究二 C.研究三34.()自主性對心境與創(chuàng)造性傾向的關系有一定的調節(jié)作用。 A.控制性 B.自主性 C.特質性35.研究表明，復原力主要包括()個主要因素 A.二 B.三 C.四36.()認為，愛是合一的權能。 A.Higgins B.Empedokles C.Strauman37.()學的言說：愛作為普遍規(guī)范和價值 A.基督宗教 B.宗教 C.佛教38.在自然宗教中，愛（Eros）至少有()種形態(tài) A.二 B.三 C.四39.()主要指信息源試圖傳遞給目標靶的觀念和情感,它們必須被轉化為各種可以被別人覺察的信號,這些信號包括語詞的和非語詞的。 A.信息 B.信息源 C.通道40.()指在非正式社會情境中發(fā)生的信息交流。 A.正式溝通 B.非正式溝通 C.有意溝通三、多項選擇(每題2分)41.皮亞杰心理學派的時代精神是() A.客觀主義潮流 B.開放的理念 C.兼容并需42.()是心理健康的前提和基礎，()是生理健康的保證和動力 A.生理健康 B.心理健康 C.心理溝通43.對于主觀幸福感的研究，由于角度的不同，形成了各種流派和觀點，概括起來說，有() A.判斷理論 B.目標理論 C.活動理論44.()是社會的代理，()是生活的代表。 A.家庭 B.兒童 C.父母45.()是每個人成長的第一環(huán)境，()是人生的第一任老師。 A.生活 B.家庭 C.父母46.非語詞溝通的實現有() A.靜態(tài)無聲性 B.動態(tài)無聲性 C.通過非語詞的聲音47.一個人的()系統(tǒng)，實質上是一個人的()系統(tǒng)。 A.人際關系 B.情感支持 C.人脈關系48.人際定向階段包含著對交往對象的()等多方面的心理活動。 A.注意 B.抉擇 C.初步溝通49.與注意不同，抉擇是()的決策。而注意的選擇是()的。 A.自發(fā)的 B.理性 C.非理性50.培養(yǎng)()，都能保持自我感覺良好，及時緩解心理緊張。 A.心身和諧 B.幽默感 C.樂觀態(tài)度2015年公需科目：專業(yè)技術人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練模擬考試題(2)紅色字體為正確答案一、判斷題(每題2分)1.人本主義心理學在20世紀50-60年代興起于美國，是美國當代心理學主要流派之一。 正確 錯誤2.提出“意向性”概念的是布倫塔諾 正確 錯誤3.平等和真誠指治療師以真實的自我與來訪者交往，坦誠地對待來訪者，理解來訪者的體驗，以積極的態(tài)度看待來訪者，與來訪者能夠平等溝通，相互影響。 正確 錯誤4.微小精神創(chuàng)傷，或者用更正面的說法叫做微小體驗，改變我們的習慣。 正確 錯誤5.心理健康是完整健康概念的重要組成部分。 正確 錯誤6.需求層次理論，在一定程度上沒有反映了人類行為和心理活動的共同規(guī)律。 正確 錯誤7.隨著社會的發(fā)展和進步，心理健康問題越來越受到人們的關注。 正確 錯誤8.病態(tài)心理疾病是很不普遍的 正確 錯誤9.人的一切心理、行為活動只有在意識和潛意識的本能協(xié)同協(xié)作下，遵循“需求斗爭獎賞”規(guī)律，進行著有動機和興趣、有進展和獎賞的斗爭，人腦才能體驗到自信、愉悅等積極的情緒，才能成為正常人。 正確 錯誤10.一種關心人的優(yōu)秀品質和美好心靈的心理學，叫做積極心理學，它正是由故事的主人公、美國著名心理學家拉布拉格提出并倡導的。 正確 錯誤11.積極心理學的研究領域在主觀層面上，在群體層面上，研究積極的組織系統(tǒng)。 正確 錯誤12.外控者則認為是由行為以外的因素（如：他人、環(huán)境、命運等）決定的。 正確 錯誤13.以外界標準界定的幸福側重情緒體驗的成份。 正確 錯誤14.心理控制源的概念反映人們對行為與后來事件之間關系的期望，并反映人們內部控制和外部控制的傾向性。 正確 錯誤15.遺傳率的基因行為研究為遺傳因素與SWB的相關性，提供了有力證據。 正確 錯誤16.積極的情緒體驗不僅能夠反映個人的幸福，而且有助于個人的成長和發(fā)展。 正確 錯誤17.希望要具有可行性。這里的可行性是指符合行為主體的主客觀條件，即具有實現的可能性。 正確 錯誤18.復原力（Resiliency)是指個體面對逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的良好適應過程，也就是對困難經歷的反彈能力。 正確 錯誤19.內在保護因子是指個體自身所具備的某些特質，能調節(jié)或緩和危機所帶來的影響 正確 錯誤20.深信生活有意義不是心理復原力強的主要特質 正確 錯誤二、單項選擇(每題2分)21.經過許多實驗和推導，費希納把感覺強度和刺激強度之間的關系概括為如下公式：()，其中S-感覺強度；C-適用于不同感覺中的每個感官的常數；R-刺激強度；R0-在閾限的刺激強度。 A.S=C*log(R/R0) B.S=C*log(R/R1) C.C=S*log(R/R0)22.()是歷史上最年輕的一個心理學流派，富有現代氣息，也是目前中國本土唯一原創(chuàng)的心理學流派 A.機能主義心理學 B.反省心理學 C.人性主義心理學23.布倫塔諾和胡塞爾提出() A.現象學哲學 B.反省心理學 C.人性主義心理學24.() A.心理溝通 B.不協(xié)調 C.對移情和無條件接受的知覺25.不同的文化背景和生活環(huán)境會形成每個人獨一無二的經驗與心理特征，因此每個人與其他人的交往都存在一個()的問題。 A.跨文化性 B.沖突 C.想象26.需求層次理論有()個基本出發(fā)點 A.二 B.三 C.四27.()在一定程度上反映了人類行為和心理活動的共同規(guī)律。 A.現象學哲學 B.需求層次理論 C.人性主義心理學28.以跨文化研究為基礎，以沖突的研究和解決為核心，以資源為取向，從態(tài)度、理論到工具均有革命性的創(chuàng)造。是由()創(chuàng)立的心理治療療法 A.羅杰斯 B.諾斯拉特佩塞斯基安 C.布倫塔諾29.()者總是致力于修復病人損壞的習慣、損壞的動機、損壞的童年和損壞的大腦，期望通過修復病人的這些損壞部分來達到治愈病人。 A.積極心理治療 B.傳統(tǒng)心理治療 C.心理健康30.()主要是指人們對其生活質量所做的情感性和認知性的整體評價。 A.積極心理 B.流暢體驗 C.主觀幸福感31.Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感應從()方面入手 A.二 B.三 C.四32.主觀幸福感的評定主要依賴行動者本人的標準，而不是他人或外界的標準。因此，測量主要采用自我報告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點中的() A.整體性 B.主觀性 C.相對穩(wěn)定性33.研究表明，復原力主要包括()個主要因素 A.二 B.三 C.四34.一旦當我們談及愛時，愛幾乎順理成章地、不言自明地、并且?guī)缀鮾H僅被歸入于情感的范圍，而相對于這一點，從()的角度去言說，愛也具有認知屬性和價值屬性。 A.基督宗教 B.宗教 C.佛教35.愛作為宇宙的法則和情色品性是()的觀想 A.哲學 B.佛學 C.理論36.()主要指擁有信息并試圖進行溝通的人。 A.信息 B.信息源 C.通道37.()主要指信息源試圖傳遞給目標靶的觀念和情感,它們必須被轉化為各種可以被別人覺察的信號,這些信號包括語詞的和非語詞的。 A.信息 B.信息源 C.通道38.()指借助于書面文字材料實現的信息交流。 A.語詞溝通 B.書面溝通 C.信息39.()特指兩個人或多個人之間的信息交流過程。 A.人際溝通 B.自我溝通 C.無意溝通40.通常情況下，()的關系對人的態(tài)度與行為的影響，通常是在長期交往過程中通過潛移默化的漸進過程實現的。 A.個人性 B.非個人性 C.情感性三、多項選擇(每題2分)41.精神分析學派重視()，擴大了心理學的研究領域，并獲得了某些重要的心理病理規(guī)律 A.潛意識 B.意識 C.心理治療42.積極心理治療的基本能力是() A.情感力 B.理智力 C.智能力43.積極心理治療常用的模式的是() A.心理模式 B.家庭治療模式 C.社區(qū)治療模式44.對于主觀幸福感的研究，由于角度的不同，形成了各種流派和觀點，概括起來說，有() A.判斷理論 B.目標理論 C.活動理論45.作為心理學冷門術語，主觀幸福感專指評價者根據自定的標準對其生活質量的整體性評估?；咎攸c是() A.主觀性 B.穩(wěn)定性 C.整體性46.情感平衡包含()和()感兩個維度，但這兩個維度并不具有必然的相關性，是兩個相對獨立的變量。 A.積極情感 B.內在情感 C.消極情感47.復原力的特點有() A.接受并戰(zhàn)勝現實的能力 B.在危機時刻尋找生活的真諦的能力 C.隨機應變想出解決辦法的能力48.生產出復雜的思想并將之予以溝通，執(zhí)行基本的任務是() A.吸收印象 B.加工思想 C.生產語言49.人際定向階段包含著對交往對象的()等多方面的心理活動。 A.注意 B.抉擇 C.初步溝通50.人際關系之本質包含了() A．規(guī)則 B.目標 C.步驟2015年公需科目：專業(yè)技術人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練模擬考試題（3）紅色字體為正確答案一、判斷題(每題2分)1.費希納（1801-1887）的心理物理學不是關于身心之間或外界刺激和心理現象之間的函數關系或依存關系的嚴密科學。 正確 錯誤2.1930年起出現了新行為主義理論，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點。 正確 錯誤3.意識不能被本人所意識，它包括原始的盲目沖動、各種本能以及出生后被壓抑的動機與欲望。 正確 錯誤4.行為主義心理學派的時代精神是開放的理念 正確 錯誤5.提出“意向性”概念的是布倫塔諾 正確 錯誤6.平等和真誠指治療師以真實的自我與來訪者交往，坦誠地對待來訪者，理解來訪者的體驗，以積極的態(tài)度看待來訪者，與來訪者能夠平等溝通，相互影響。 正確 錯誤7.現實療法主要有三個特點 正確 錯誤8.積極心理治療主要采用兩種方法 正確 錯誤9.佩塞施基安認為，第一能力比第二能力更重要 正確 錯誤10.積極心理學是20世紀末在英國興起的一個心理學分支 正確 錯誤11.積極一詞來源于拉丁語positum，它的原意不是“實際”或“潛在”的意思，這既包括人潛在的內心沖突，也包括人潛在的內在能力。 正確 錯誤12.人的直覺是人天生就有的一種本能，是人的自然傾向，也是人最基本的或最原始的心理運算，人正是憑著這種運算而開始自己作為人的生活。 正確 錯誤13.其次想象也是積極心理治療的另一個作用機制 正確 錯誤14.人的一切心理、行為活動只有在意識和潛意識的本能協(xié)同協(xié)作下，遵循“需求斗爭獎賞”規(guī)律，進行著有動機和興趣、有進展和獎賞的斗爭，人腦才能體驗到自信、愉悅等積極的情緒，才能成為正常人。 正確 錯誤15.積極心理治療理論發(fā)現了東方神話和寓言的心理治療意義，于是把講故事作為治療的輔助手段。 正確 錯誤16.認為幸福是建立在觀察者的價值體系和標準之上，而不是被觀察者的自我判斷是以內在情緒體驗界定的幸福 正確 錯誤17.在英美的一些研究中，甚至將金錢看作是除婚姻之外的第一大影響因素。 正確 錯誤18.Diener認為主觀幸福感是評價者根據自定標準對其生活質量的整體性評估，是衡量個人生活質量的重要綜合性心理指標口。 正確 錯誤19.家庭是社會的代理，父母是生活的代表。 正確 錯誤20.研究表明，復原力主要包括三個主要因素 正確 錯誤二、單項選擇(每題2分)21.經過許多實驗和推導，費希納把感覺強度和刺激強度之間的關系概括為如下公式：()，其中S-感覺強度；C-適用于不同感覺中的每個感官的常數；R-刺激強度；R0-在閾限的刺激強度。 A.S=C*log(R/R0) B.S=C*log(R/R1) C.C=S*log(R/R0)22.提出“意向性”概念的是() A.華生 B.杜向陽 C.布倫塔諾23.來訪者中心療法由美國著名心理學家()創(chuàng)立 A.胡塞爾 B.羅杰斯 C.布倫塔諾24.羅杰斯認為來訪者中心療法的成功進行需要()條件 A.五個 B.六個 C.七個25.()指個體需要認識到自身所存在的不協(xié)調狀況，即自己的認識與實際體驗之間的不協(xié)調，自己的問題所在。在明確問題的基礎上，才能夠進而真誠地面對治療體驗。 A.移情 B.平等和真誠 C.不協(xié)調26.一般認為，()屬于無意識心理。 A.直覺 B.沖突 C.想象27.其中生理上的需要、安全上的需要和感情上的需要都屬于()的需要，這些需要通過外部條件就可以滿足 A.低級別 B.高層次 C.一般28.積極心理學的研究分為()個層面 A.二 B.三 C.四29.從一定程度上說．積極心理治療的興起不僅僅是()發(fā)展的一個標志，同時這也是人類社會發(fā)展的一個標志。 A.心理學理論 B.機能主義心理學 C.行為主義心理學30.Andrews和Withey（1976）又提出了主觀幸福感的第三個維度() A.正性情感 B.認知維度 C.生活滿意感31.雖然在評定主觀幸福感時會受到當時情緒狀態(tài)與情境的影響，但研究卻證實主觀幸福感具有() A.整體性 B.主觀性 C.相對穩(wěn)定性32.主觀幸福感的評定主要依賴行動者本人的標準，而不是他人或外界的標準。因此，測量主要采用自我報告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點中的() A.整體性 B.主觀性 C.相對穩(wěn)定性33.主觀幸福感產生于活動本身而非活動目標的實現是() A.判斷理論 B.目標理論 C.活動理論34.()是個體對生活的綜合判斷，作為認知因素，它獨立于積極情感和消極情感，是衡量SWB更有效的指標。 A.情感平衡 B.人格特質 C.生活滿意度35.()文章研究內容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢，現狀和影響因素分析及應用拓展研究是變化的焦點。 A.內容分析法 B.有關主觀幸福感 C.心理健康36.()是一個人健康成長的前提。 A.自我接納 B.快樂 C.樂觀37.()是指個體面對逆境、創(chuàng)傷、悲劇、威脅或其他重大壓力的良好適應過程，也就是對困難經歷的反彈能力。 A.積極心理 B.主觀幸福 C.復原力38.()是指個體自身所具備的某些特質，能調節(jié)或緩和危機所帶來的影響 A.內在保護因子 B.外在保護因子 C.心理保護因子39.在自然宗教中，愛（Eros）至少有()種形態(tài) A.二 B.三 C.四40.在()中，愛也被理解為“無欲之善”（mett?。?，并且這一“無欲之善”是趣向眾生的。 A.基督宗教 B.宗教 C.佛教三、多項選擇(每題2分)41.行為主義心理學是作為傳統(tǒng)心理學的叛逆，在()和()的哲學基礎上，在動物心理學和機能主義心理學的影響下，產生的現代心理學派別。 A.機械唯物主義 B.機能主義 C.實證主義42.()本質上就是動機，它們包括性，饑餓以及面臨危險時對安全的要求。()就是能力，它們包括對象知覺、運動技能等等。 A.需求變量 B.認知變量 C.反應變量43.弗洛伊德把人格分為()部分 A.本我 B.自我 C.超我44.現實療法主要的特點有() A.反醫(yī)學模式 B.強調自己決定自己 C.強調個體同一性的獲得45.特質理論認為，特質(trait)是決定個體行為的基本特性，是人格的()，也是測評人格所常用的()。 A．有效組成元素 B.基本單位 C.常用單位46.溝通按信息流動方向分類可分為() A.上行溝通 B.平行溝通 C.下行溝通47.生產出復雜的思想并將之予以溝通，執(zhí)行基本的任務是() A.吸收印象 B.加工思想 C.生產語言48.人際關系的狀態(tài)，存在()與()之分。 A.動態(tài) B.靜態(tài) C.情感49.社交測量法的原理，是認為人與人之間的相互選擇，反映著他們之間心理上的聯系，肯定的選擇意味著()，否定的選擇意味著()。 A.接納 B.認同 C.排斥50.內容效度指的是測驗題目對有關內容或行為取樣的()，從而確定測驗是否是所欲測量的行為領域的()取樣。 A.實用性 B.適用性 C.代表性2015年公需科目：專業(yè)技術人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練模擬考試題（4）紅色字體為正確答案一、判斷題(每題2分)1.費希納（1801-1887）的心理物理學不是關于身心之間或外界刺激和心理現象之間的函數關系或依存關系的嚴密科學。 正確 錯誤2.現實療法的創(chuàng)立者是美國的威廉格拉塞 正確 錯誤3.現實療法主要有三個特點 正確 錯誤4.積極心理治療主要采用兩種方法 正確 錯誤5.什么是健康？聯合國衛(wèi)生組織下的定義是：健康，不僅是指沒有疾病或虛弱，而且是指身體、心理和包括社會適應在內的健全狀態(tài)。 正確 錯誤6.從狹義上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。 正確 錯誤7.隨著社會的發(fā)展和進步，心理健康問題越來越受到人們的關注。 正確 錯誤8.積極心理學不僅是代表著從對病態(tài)心理的研究偏好到對以人的積極心理品質為重要內容的完整人研究的重要學術轉向，而且也代表著一種人性高峰和生活理想追求的價值觀。 正確 錯誤9.積極心理學是心理學研究的一種新型的模式，當然它是相對于消極心理學而言的。 正確 錯誤10.從理論上說，積極心理治療最大的意義在于它彌補了心理治療知識體系的空檔。 正確 錯誤11.積極心理治療最大的不足在于它還尚未形成一套行之有效的理論體系和成熟的操作范式，在臨床的運用上，治療效果對治療者本身的主體特性有很大的依賴性。 正確 錯誤12.人的一切心理、行為活動只有在意識和潛意識的本能協(xié)同協(xié)作下，遵循“需求斗爭獎賞”規(guī)律，進行著有動機和興趣、有進展和獎賞的斗爭，人腦才能體驗到自信、愉悅等積極的情緒，才能成為正常人。 正確 錯誤13.積極心理治療的特殊之處在于治療過程中運用直覺與故事，運用想象作為治療者與患者之間的媒介，強調激發(fā)患者的主觀能動性，使患者最終成為環(huán)境的積極治療者。 正確 錯誤14.主觀幸福感主要是指人們對其生活質量所做的情感性和認知性的整體評價。 正確 錯誤15.主觀幸福感產生于活動本身而非活動目標的實現是判斷理論 正確 錯誤16.以哪些維度來描述人格的差異？至今有三種不同的觀點 正確 錯誤17.在英美的一些研究中，甚至將金錢看作是除婚姻之外的第一大影響因素。 正確 錯誤18.以外界標準界定的幸福側重情緒體驗的成份。 正確 錯誤19.人格類型理論是很古老的，但它比較粗糙一些，人格特質理論相對比較精細，所以，目前特質理論比較盛行。 正確 錯誤20.積極自我，主要是指一種積極的主觀體驗，如主觀幸福感、快樂等。 正確 錯誤二、單項選擇(每題2分)21.經過許多實驗和推導，費希納把感覺強度和刺激強度之間的關系概括為如下公式：()，其中S-感覺強度；C-適用于不同感覺中的每個感官的常數；R-刺激強度；R0-在閾限的刺激強度。 A.S=C*log(R/R0) B.S=C*log(R/R1) C.C=S*log(R/R0)22.1913—1930年是早期行為主義時期，由美國心理學家()在巴甫洛夫條件反射學說的基礎上創(chuàng)立的 A.華生 B.費希納 C.馮特23.新行為主義理論指出在個體所受刺激與行為反應之間存在著()，這個()是指個體當時的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實際決定因子，它們包括需求變量和認知變量。 A.個體變量 B.中間變量 C.反應變量24.()起始于本世紀50年代中期，60年代以后飛速發(fā)展，1967年正式形成。 A.構造派 B.認知心理學 C.機能主義心理學派25.()指個體需要認識到自身所存在的不協(xié)調狀況，即自己的認識與實際體驗之間的不協(xié)調，自己的問題所在。在明確問題的基礎上，才能夠進而真誠地面對治療體驗。 A.移情 B.平等和真誠 C.不協(xié)調26.積極心理治療主要采用()種方法 A.二 B.三 C.四27.健康的標準：為了加深人們對健康的認識，世界衛(wèi)生組織還提出了()條健康標準。 A.8 B.9 C.1028.積極心理治療目標有()個 A.一 B.二 C.三29.“積極心理學是致力于研究普通人的活力和美德的科學?！笔欠e極心理學的() A.本質特點 B.原則 C.理論30.()把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 A.積極心理治療 B.傳統(tǒng)心理治療 C.心理健康31.Diener、larsen、leving（1985）等人提出，衡量情感應從()方面入手 A.二 B.三 C.四32.主觀幸福感的評定主要依賴行動者本人的標準，而不是他人或外界的標準。因此，測量主要采用自我報告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點中的() A.整體性 B.主觀性 C.相對穩(wěn)定性33.()是一種對于傳播內容進行客觀，系統(tǒng)和定量的描述的研究方法。 A.內容分析法 B.有關主觀幸福感 C.心理健康34.()認為,挑戰(zhàn)-能力平衡是引起流暢體驗的原因。 A.Csikszentimihalyi B.Diener C.Strauman35.()是心里想著期望達到的某種目的或出現的某種情況。 A.希望 B.樂觀 C.自信36.()是一個人健康成長的前提。 A.自我接納 B.快樂 C.樂觀37.所有的()都有其功能性，也沒有絕對的正面和負面之說，而是看它的程度和影響 A.情緒 B.態(tài)度 C.接納38.()是最容易被覺察的一種身體語言。 A.信息 B.身體運動 C.通道39.人與人之間的信息溝通和物品的交換。是人際關系狀態(tài)中的() A.動態(tài) B.靜態(tài) C.情感40.人際關系的本質是一種情感的() A.社會認知 B.社會交換 C.社會交流三、多項選擇(每題2分)41.認知心理學有()之分 A.廣義 B.狹義 C.狹隘42.杜向陽2007年創(chuàng)立反省心理學派，同時提出()兩種通用型心理治療方法 A.心潮調節(jié)法 B.淺層置換法 C.超脫自我法43.心理治療長期以來以所謂的()為理論基礎，以()為模仿對象，把心理治療局限在對人類心理問題、心理疾病本身的診斷與治療上，形成了心理治療的為問題而問題的發(fā)展傾向，從而限制了心理治療理論的發(fā)展與應用 A.積極心理學 B.消極心理學 C.醫(yī)學病理學44.情感平衡包含()和()感兩個維度，但這兩個維度并不具有必然的相關性，是兩個相對獨立的變量。 A.積極情感 B.內在情感 C.消極情感45.特質理論認為，特質(trait)是決定個體行為的基本特性，是人格的()，也是測評人格所常用的()。 A．有效組成元素 B.基本單位 C.常用單位46.如果說塞里格曼等心理學家是積極心理學的理論的奠基人和研究者，那么本—沙哈爾則是這些積極心理學理論的()和()。 A.傳播者 B.傳授者 C.應用者47.研究表明，復原力主要包括要因素有() A.內在保護因子 B.外在保護因子 C.心理保護因子48.語言是人類特有的一種非常好的、有效的溝通方式。語言的溝通包括() A.口頭語言 B.書面語言 C.圖片49.把效標細分為兩個層次，其一是理論水平的“()”，其二是操作定義水平的“()”。 A.觀念效標 B.工作效標 C.效標測50.()比信度有更高的要求﹐()是效度的必要條件 A.效度 B.信度 C.效標2015年公需科目：專業(yè)技術人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練模擬考試題（5）紅色字體為正確答案一、判斷題(每題2分)1.1930年起出現了新行為主義理論，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點。 正確 錯誤2.日內瓦學派又稱皮亞杰心理學派，是瑞士日內瓦大學教授、杰出的心理學家、哲學家皮亞杰創(chuàng)建和領導的。 正確 錯誤3.出自哲學唯心論的意動心理學或機能心理學得到廣泛傳播，成為當時歐洲一種強有力的心理學思潮，像格式塔心理學，弗洛伊德的精神分析都受其影響。 正確 錯誤4.來訪者中心療法由美國著名心理學家羅杰斯創(chuàng)立 正確 錯誤5.微小精神創(chuàng)傷，或者用更正面的說法叫做微小體驗，改變我們的習慣。 正確 錯誤6.一般認為，直覺屬于無意識心理。 正確 錯誤7.心理健康是完整健康概念的重要組成部分。 正確 錯誤8.隨著社會的發(fā)展和進步，心理健康問題越來越受到人們的關注。 正確 錯誤9.積極心理學不僅是代表著從對病態(tài)心理的研究偏好到對以人的積極心理品質為重要內容的完整人研究的重要學術轉向，而且也代表著一種人性高峰和生活理想追求的價值觀。 正確 錯誤10.積極一詞來源于拉丁語positum，它的原意不是“實際”或“潛在”的意思，這既包括人潛在的內心沖突，也包括人潛在的內在能力。 正確 錯誤11.傳統(tǒng)心理治療把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 正確 錯誤12.想象依賴于一個人已有的表象和已存在的客觀現實，但實際上想象更依賴于主體對客觀現實的具體理解，客觀現實只是存在的一個實在或文本，如果個體對其的理解不同，那產生的想象也就一定會有差異。 正確 錯誤13.積極心理治療在治療手段、方法上的這種充分體現了心理治療道德性原則的人性化特點，使它在非心理治療領域也可得到廣泛應用，如在教育、管理等領域。 正確 錯誤14.積極心理治療的特殊之處在于治療過程中運用直覺與故事，運用想象作為治療者與患者之間的媒介，強調激發(fā)患者的主觀能動性，使患者最終成為環(huán)境的積極治療者。 正確 錯誤15.積極心理治療的重要特征是注重心理的社會因素方面的影響 正確 錯誤16.認為幸福是依據行動者自己界定的標準對其生活質量的一種整體評價以個體自我評價界定的幸福 正確 錯誤17.以哪些維度來描述人格的差異？至今有三種不同的觀點 正確 錯誤18.內容分析法是一種對于傳播內容進行客觀，系統(tǒng)和定量的描述的研究方法。 正確 錯誤19.心理健康文章研究內容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢，現狀和影響因素分析及應用拓展研究是變化的焦點。 正確 錯誤20.保護因素可以調節(jié)危險因素的影響效應 正確 錯誤二、單項選擇(每題2分)21.()事實上已經成為當時世界心理學研究的中心。 A.法國 B.德國 C.英國22.1913—1930年是早期行為主義時期，由美國心理學家()在巴甫洛夫條件反射學說的基礎上創(chuàng)立的 A.華生 B.費希納 C.馮特23.斯金納認為()是解釋機體學習過程的主要機制。 A.強化訓練 B.強化學習 C.鍛煉身體24.1967年美國心理學家奈瑟()一書的出版，標志著認知心理學已成為一個獨立的流派。 A.認知心理學 B.機能主義心理學 C.行為主義心理學25.提出“意向性”概念的是() A.華生 B.杜向陽 C.布倫塔諾26.積極心理學是20世紀末在美()興起的一個心理學分支 A.美國 B.法國 C.德國27.()者總是致力于修復病人損壞的習慣、損壞的動機、損壞的童年和損壞的大腦，期望通過修復病人的這些損壞部分來達到治愈病人。 A.積極心理治療 B.傳統(tǒng)心理治療 C.心理健康28.人的無意識層次聚集了人的許多()，這些()會對人外在的言語或行為等產生影響。 A.生理健康 B.心理能量 C.生物學思想29.一種關心人的優(yōu)秀品質和美好心靈的心理學，叫做積極心理學，它正是由故事的主人公、美國著名心理學家()提出并倡導的。 A.胡塞爾 B.塞里格曼 C.布倫塔諾30.()主要是指人們對其生活質量所做的情感性和認知性的整體評價。 A.積極心理 B.流暢體驗 C.主觀幸福感31.認為幸福等于各種積極情感與消極情感的簡單相加（Bvudburn1969）是() A.以內在情緒體驗界定的幸福 B.以外界標準界定的幸福 C.以個體自我評價界定的幸福32.主觀幸福感是反映整體生活質量的重要指標之一，是一種綜合評價，它包括正性情感、負性情感和生活滿意感三個維度。指的是主觀幸福中的主要特點中的() A.整體性 B.主觀性 C.相對穩(wěn)定性33.主觀幸福感的評定主要依賴行動者本人的標準，而不是他人或外界的標準。因此，測量主要采用自我報告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點中的() A.整體性 B.主觀性 C.相對穩(wěn)定性34.主觀幸福感產生于活動本身而非活動目標的實現是() A.判斷理論 B.目標理論 C.活動理論35.()標準認為幸福是建立在觀察者的價值體系和標準之上，而不是被觀察者的自我判斷。 A.以外界標準界定的幸福 B.以內在情緒體驗界定的幸福 C.以個體自我評價界定的幸福36.()文章研究內容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢，現狀和影響因素分析及應用拓展研究是變化的焦點。 A.內容分析法 B.有關主觀幸福感 C.心理健康37.()指在非正式社會情境中發(fā)生的信息交流。 A.正式溝通 B.非正式溝通 C.有意溝通38.()過程是一切溝通的基礎 A.人際溝通 B.自我溝通 C.無意溝通39.所謂()，指非語詞性的身體信號，包括目光與面部表情、身體運動與觸摸、身體姿勢與外表、身體之間的空間距離等。 A.信息 B.身體語言 C.通道40.()是最容易被覺察的一種身體語言。 A.信息 B.身體運動 C.通道三、多項選擇(每題2分)41.弗洛伊德認為，人的心理可以分為兩部分，是() A.主觀意識 B.意識 C.潛意識42.健康應該包括()和()兩個方面，二者缺少哪一個都是不完整的。 A.生理 B.身體 C.心理43.全面健康具有的要素有() A.無軀體疾病 B.無心理疾病 C.具有正常的社會適應能力44.積極心理治療常用的模式的是() A.心理模式 B.家庭治療模式 C.社區(qū)治療模式45.主觀幸福感的主要特點有() A.整體性 B.主觀性 C.相對穩(wěn)定性46.復原力的特點有() A.接受并戰(zhàn)勝現實的能力 B.在危機時刻尋找生活的真諦的能力 C.隨機應變想出解決辦法的能力47.一般情況下，()和()，是評價溝通方式的最有效的兩個維度。 A.溝通主動性 B.溝通注意水平 C.文化認知48.內容效度指的是測驗題目對有關內容或行為取樣的()，從而確定測驗是否是所欲測量的行為領域的()取樣。 A.實用性 B.適用性 C.代表性49.()是由外行對測驗作表面上的檢查確定的，它不反映測驗實際測量的東西，只是指測驗表面上看來好像是測量所要測的東西；()是由夠資格的判斷者（專家）詳盡地、系統(tǒng)地對測驗作評價而建立的。 A.表面效度 B.內容效度 C.內心效度50.()比信度有更高的要求﹐()是效度的必要條件 A.效度 B.信度 C.效標2015年公需科目：專業(yè)技術人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練模擬考試題（6）紅色字體為正確答案一、判斷題(每題2分)1.費希納（1801-1887）的心理物理學不是關于身心之間或外界刺激和心理現象之間的函數關系或依存關系的嚴密科學。 正確 錯誤2.行為主義心理學的實質是將意識和行為絕對地對立起來。 正確 錯誤3.新行為主義理論指出在個體所受刺激與行為反應之間存在著中間變量，這個中間變量是指個體當時的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實際決定因子，它們不包括需求變量和認知變量。 正確 錯誤4.格式塔心理學派強調整體并不等于部分的總和，整體乃是先于部分而存在并制約著部分的性質和意義。 正確 錯誤5.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學派，與精神分析學派和行為主義學派分道揚鑣，形成心理學的第三思潮。 正確 錯誤6.認知心理學是指凡是研究人的認識過程的，都屬于認知心理學。這種說法是認知心理學中的狹義 正確 錯誤7.尊重需求（Esteemneeds），屬于較高層次的需求 正確 錯誤8.積極心理學的研究分為兩個層面 正確 錯誤9.積極心理治療在使病人獲得積極認識能力時強調病人自助，也即病人通過與治療者的相互交流而自己感悟到對問題的積極認識。 正確 錯誤10.積極心理治療在治療手段、方法上的這種充分體現了心理治療道德性原則的人性化特點，使它在非心理治療領域也可得到廣泛應用，如在教育、管理等領域。 正確 錯誤11.積極心理學對專業(yè)技術人員人格與品質：積極心理治療在個體水平上主要關注個體的積極人格特質，期望通過培養(yǎng)積極人格特質來使當事人激發(fā)起自身的力量而改變對問題的片面看法。 正確 錯誤12.依據主觀幸福感的三種維度和特點，基于各自的出發(fā)點和研究目的，許多研究人員采用了不同的方法來對主觀幸福感進行測量。 正確 錯誤13.主觀幸福感等于現實條件與某種標準的比較是是判斷理論 正確 錯誤14.內控者傾向于把行為后果看作是由行為本身決定的 正確 錯誤15.自開始探索主觀幸福感以來，國外學者的研究經歷了四個階段 正確 錯誤16.積極的情緒狀態(tài)沒有助于長壽 正確 錯誤17.樂觀是人的一種主觀心境。樂觀是指向未來的，但它對現在的行為產生一定的影響。 正確 錯誤18.人類能力逐漸提升，這是雙面的，能力提升可以提高人們生活水平和生存競爭力，能力太大也會使破壞力增大 正確 錯誤19.內在保護因子是指個體所處的環(huán)境具有能夠促進個體成功調適，并改善危機所帶來的影響的因子。 正確 錯誤20.愛不是簡單的索取，而是無條件的付出，或許從表面上看，愛是一種情感的流露。 正確 錯誤二、單項選擇(每題2分)21.精神分析學派產生于1900年，其創(chuàng)始人是奧地利精神病醫(yī)師、心理學家() A.斯金納 B.弗洛伊德 C.華生22.是“道德化了的自我”，包括良心與理想兩部分，主要職能是指導自我去限制本我的沖動。是弗洛伊德人格中的() A.本我 B.自我 C.超我23.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的()，與精神分析學派和行為主義學派分道揚鑣，形成心理學的第三思潮。 A.人本主義心理學派 B.精神分析學派 C.格式塔心理學派24.提出“意向性”概念的是() A.華生 B.杜向陽 C.布倫塔諾25.威廉格拉塞假設每個人都有()種最重要的需要 A.二 B.三 C.四26.需求層次理論有()個基本出發(fā)點 A.二 B.三 C.四27.()對企業(yè)管理者如何有效的調動人的積極性有啟發(fā)作用。 A.個人需求 B.需求層次理論 C.人性主義心理學28.()把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 A.積極心理治療 B.傳統(tǒng)心理治療 C.心理健康29.()是人在現實的基礎上，對自己已儲存的表象進行加工而形成新形象的心理過程。 A.直覺 B.想象 C.心理30.積極心理治療以()為基礎，允許對許多心理問題進行另外的評估，這就使得病人更容易接納治療者及其思想觀點。 A.消極心理 B.社會現實 C.心理健康31.()的概念反映人們對行為與后來事件之間關系的期望，并反映人們內部控制和外部控制的傾向性 A.心理控制源 B.主觀幸福感 C.人格特質32.()認為幸福是依據行動者自己界定的標準對其生活質量的一種整體評價 A.以外界標準界定的幸福 B.以內在情緒體驗界定的幸福 C.以個體自我評價界定的幸福33.()是深刻的自我剖析和反省，而不是表面的承認。 A.接納 B.正視 C.研究34.男性、責任、同情他人、內部控制點、社會成熟、積極的自我概念、成就定向溫順、養(yǎng)育、社會理解力、結構偏好、價值觀、智力、計劃的意愿和能力。指保護因素中的() A.社區(qū)因素 B.家庭因素 C.個體因素35.()的內部工作模式的范式已被與這些成人的戀愛關系強度聯系起來。 A.學齡前歲月 B.青春期 C.成人依戀36.一旦當我們談及愛時，愛幾乎順理成章地、不言自明地、并且?guī)缀鮾H僅被歸入于情感的范圍，而相對于這一點，從()的角度去言說，愛也具有認知屬性和價值屬性。 A.基督宗教 B.宗教 C.佛教37.溝通按信息流動方向分類可分為()種 A.二 B.三 C.四38.()主要指溝通信息的傳送方式。 A.信息 B.信息源 C.通道39.()對于人際吸引的影響是顯而易見的。 A.內涵 B.文化 C.外貌40.人與人之間的信息溝通和物品的交換。是人際關系狀態(tài)中的() A.動態(tài) B.靜態(tài) C.情感三、多項選擇(每題2分)41.行為主義心理學的實質是將意()和()絕對地對立起來。 A.心理 B.意識 C.行為42.弗洛伊德把人格分為()部分 A.本我 B.自我 C.超我43.對于主觀幸福感的研究，由于角度的不同，形成了各種流派和觀點，概括起來說，有() A.判斷理論 B.目標理論 C.活動理論44.有關主觀幸福感文章研究內容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢，()及()是變化的焦點。 A.現狀 B.影響因素分析 C.應用拓展研究45.被吸收的信息將被()進行判斷和評價 A.個人獨特感知能力 B.情緒狀態(tài) C.性別46.要產生最大的影響，必須通過自己的()，使用最為廣泛的表達方式。 A.手勢 B.語調 C.詞匯47.與注意不同，抉擇是()的決策。而注意的選擇是()的。 A.自發(fā)的 B.理性 C.非理性48.從()﹐到()﹐再到構念效度﹐可視為一種累進 A.準則效度 B.內容效度 C.表面效度49.()比信度有更高的要求﹐()是效度的必要條件 A.效度 B.信度 C.效標50.培養(yǎng)()，都能保持自我感覺良好，及時緩解心理緊張。 A.心身和諧 B.幽默感 C.樂觀態(tài)度

2015年公需科目：專業(yè)技術人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練模擬考試題（7）紅色字體為正確答案一、判斷題(每題2分)1.費希納（1801-1887）的心理物理學不是關于身心之間或外界刺激和心理現象之間的函數關系或依存關系的嚴密科學。 正確 錯誤2.1930年起出現了新行為主義理論，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點。 正確 錯誤3.斯金納認為鍛煉身體是解釋機體學習過程的主要機制。 正確 錯誤4.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學派，與精神分析學派和行為主義學派分道揚鑣，形成心理學的第三思潮。 正確 錯誤5.認知心理學是指凡是研究人的認識過程的，都屬于認知心理學。這種說法是認知心理學中的狹義 正確 錯誤6.出自哲學唯心論的意動心理學或機能心理學得到廣泛傳播，成為當時歐洲一種強有力的心理學思潮，像格式塔心理學，弗洛伊德的精神分析都受其影響。 正確 錯誤7.一般認為，直覺屬于無意識心理。 正確 錯誤8.需求層次理論，在一定程度上沒有反映了人類行為和心理活動的共同規(guī)律。 正確 錯誤9.傳統(tǒng)心理治療把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。 正確 錯誤10.積極心理治療在使病人獲得積極認識能力時強調病人自助，也即病人通過與治療者的相互交流而自己感悟到對問題的積極認識。 正確 錯誤11.想象依賴于一個人已有的表象和已存在的客觀現實，但實際上想象更依賴于主體對客觀現實的具體理解，客觀現實只是存在的一個實在或文本，如果個體對其的理解不同，那產生的想象也就一定會有差異。 正確 錯誤12.沖突是影響積極心理治療的一個最重要因素。 正確 錯誤13.積極心理治療最大的不足在于它還尚未形成一套行之有效的理論體系和成熟的操作范式，在臨床的運用上，治療效果對治療者本身的主體特性有很大的依賴性。 正確 錯誤14.外控者則認為是由行為以外的因素（如：他人、環(huán)境、命運等）決定的。 正確 錯誤15.以外界標準界定的幸福側重情緒體驗的成份。 正確 錯誤16.精神測驗——健康與疾病定量測試法，既是精神衛(wèi)生工作者進仃精神疾病流行病學調查或心理衛(wèi)生咨詢的健康與疾病的調查工具，也是精神科醫(yī)務人員對病人收集病史和檢查，以及提供治療建議的工具。 正確 錯誤17.希望要具有可行性。這里的可行性是指符合行為主體的主客觀條件，即具有實現的可能性。 正確 錯誤18.積極自我，主要是指一種積極的主觀體驗，如主觀幸福感、快樂等。 正確 錯誤19.樂觀是指個體對自身以及自身所具特征所持的一種積極的態(tài)度，不因自身優(yōu)點而驕傲，也不因自己的缺點而自卑，即能夠坦然接受現實中的自己。 正確 錯誤20.保護因素可以調節(jié)危險因素的影響效應 正確 錯誤二、單項選擇(每題2分)21.精神分析學派產生于1900年，其創(chuàng)始人是奧地利精神病醫(yī)師、心理學家() A.斯金納 B.弗洛伊德 C.華生22.提出“意向性”概念的是() A.華生 B.杜向陽 C.布倫塔諾23.()建立一種治療雙方都能相互影響與理解的關系。這種關系是治療的基礎。 A.心理溝通 B.不協(xié)調 C.平等和真誠24.從()上講，心理健康是指人的基本心理活動的過程、內容完整、協(xié)調一致，即認識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調，能順應社會，與社會保持同步。 A.廣義 B.狹義 C.狹隘25.()者總是致力于修復病人損壞的習慣、損壞的動機、損壞的童年和損壞的大腦，期望通過修復病人的這些損壞部分來達到治愈病人。 A.積極心理治療 B.傳統(tǒng)心理治療 C.心理健康26.()出現，能夠成為企業(yè)管理者們一個重要的工具。 A.消極心理學 B.傳統(tǒng)心理學 C.領袖積極心理學27.()的概念反映人們對行為與后來事件之間關系的期望，并反映人們內部控制和外部控制的傾向性 A.心理控制源 B.主觀幸福感 C.人格特質28.()提出了自我不一致理論。他提出了兩種自我不一致：知覺到的現實自我和理想自我之間的不一致、知覺到的現實自我和應該自我之間的不一致。 A.Higgins B.Rogers C.Strauman29.近年來，以()倡導的主觀幸福感研究(subjectivewell—being)為其最重要的表現形式。 A.Higgins B.Diener C.Strauman30.()文章研究內容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢，現狀和影響因素分析及應用拓展研究是變化的焦點。 A.內容分析法 B.有關主觀幸福感 C.心理健康31.()是一種積極的情緒體驗,類似于馬斯洛提出的“高峰體驗”,能夠使人們全身心的投人到某個任務中,同時感覺到身心愉悅。 A.積極心理 B.流暢體驗 C.主觀幸福感32.所有的()都有其功能性，也沒有絕對的正面和負面之說，而是看它的程度和影響 A.情緒 B.態(tài)度 C.接納33.()是指個體自身所具備的某些特質，能調節(jié)或緩和危機所帶來的影響 A.內在保護因子 B.外在保護因子 C.心理保護因子34.在基督宗教哲學的新柏拉圖主義中，()將愛的世界歸功于超概念的、至一的、善而美的上帝。 A.華生 B.費希納 C.偽狄奧尼修斯35.在自然宗教中，愛（Eros）至少有()種形態(tài) A.二 B.三 C.四36.溝通按信息流動方向分類可分為()種 A.二 B.三 C.四37.()主要指信息源試圖傳遞給目標靶的觀念和情感,它們必須被轉化為各種可以被別人覺察的信號,這些信號包括語詞的和非語詞的。 A.信息 B.信息源 C.通道38.()指借助于書面文字材料實現的信息交流。 A.語詞溝通 B.書面溝通 C.信息39.()是最容易被覺察的一種身體語言。 A.信息 B.身體運動 C.通道40.通常情況下，()的關系對人的態(tài)度與行為的影響，通常是在長期交往過程中通過潛移默化的漸進過程實現的。 A.個人性 B.非個人性 C.情感性三、多項選擇(每題2分)41.內容心理學派的代表人物主要有() A.費希納 B.馮特 C.鐵欽納42.弗洛伊德把人格分為()部分 A.本我 B.自我 C.超我43.認知心理學的時代精神是() A.信息技術的急速發(fā)展 B.兼容并需 C.電腦智能的研究44.杜向陽2007年創(chuàng)立反省心理學派，同時提出()兩種通用型心理治療方法 A.心潮調節(jié)法 B.淺層置換法 C.超脫自我法45.健康應該包括()和()兩個方面，二者缺少哪一個都是不完整的。 A.生理 B.身體 C.心理46.心理控制源的概念反映人們對行為與后來事件之間關系的期望，并反映人們()和()的傾向性 A.內部控制 B.外部控制 C.自我控制47.作為心理學冷門術語，主觀幸福感專指評價者根據自定的標準對其生活質量的整體性評估?；咎攸c是() A.主觀性 B.穩(wěn)定性 C.整體性48.恩培多克勒看來，質料是有權能的，原始質料必須要進入運動，而這是通過兩種原始權能而完成的，也就是通過()，這是宇宙的法則。 A.愛 B.恨 C.情49.內容效度指的是測驗題目對有關內容或行為取樣的()，從而確定測驗是否是所欲測量的行為領域的()取樣。 A.實用性 B.適用性 C.代表性50.()是由外行對測驗作表面上的檢查確定的，它不反映測驗實際測量的東西，只是指測驗表面上看來好像是測量所要測的東西；()是由夠資格的判斷者（專家）詳盡地、系統(tǒng)地對測驗作評價而建立的。 A.表面效度 B.內容效度 C.內心效度

2015年公需科目：專業(yè)技術人員積極心理健康的培養(yǎng)與訓練模擬考試題（8）紅色字體為正確答案一、判斷題(每題2分)1.行為主義心理學的實質是將意識和行為絕對地對立起來。 正確 錯誤2.1930年起出現了新行為主義理論，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點。 正確 錯誤3.新行為主義理論指出在個體所受刺激與行為反應之間存在著中間變量，這個中間變量是指個體當時的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實際決定因子，它們不包括需求變量和認知變量。 正確 錯誤4.斯金納認為鍛煉身體是解釋機體學習過程的主要機制。 正確 錯誤5.意識不能被本人所意識，它包括原始的盲目沖動、各種本能以及出生后被壓抑的動機與欲望。 正確 錯誤6.西方學者把皮亞杰、巴甫洛夫、弗洛伊德一起奉為當代心理學的三大巨人。 正確 錯誤7.認知心理學是指凡是研究人的認識過程的，都屬于認知心理學。這種說法是認知心理學中的狹義 正確 錯誤8.反省心理學是歷史上最年輕的一個心理學流派，富有現代氣息，但不是目前中國本土唯一原創(chuàng)的心理學流派 正確 錯誤9.平等和真誠指治療師以真實的自我與來訪者交往，坦誠地對待來訪者，理解來訪者的體驗，以積極的態(tài)度看待來訪者，與來訪者能夠平等溝通，相互影響。 正確 錯誤10.積極心理學不僅是代表著從對病態(tài)心理的研究偏好到對以人的積極心理品質為重要內容的完整人研究的重要學術轉向，而且也代表著一種人性高峰和生活理想追求的價值觀。 正確 錯誤11.人的無意識層次沒有聚集了人的許多心理能量，這些心理能量不會對人外在的言語或行為等產生影響。 正確 錯誤12.人的一切心理、行為活動只有在意識和潛意識的本能協(xié)同協(xié)作下，遵循“需求斗爭獎賞”規(guī)律，進行著有動機和興趣、有進展和獎賞的斗爭，人腦才能體驗到自信、愉悅等積極的情緒，才能成為正常人。 正確 錯誤13.積極心理學對專業(yè)技術人員人格與品質：積極心理治療在個體水平上主要關注個體的積極人格特質，期望通過培養(yǎng)積極人格特質來使當事人激發(fā)起自身的力量而改變對問題的片面看法。 正確 錯誤14.認為幸福是依據行動者自己界定的標準對其生活質量的一種整體評價以個體自我評價界定的幸福 正確 錯誤15.艾森克對人格特質三分法，即神經質、精神質以及內外向來論析其對主觀幸福感的影響。 正確 錯誤16.在英美的一些研究中，甚至將金錢看作是除婚姻之外的第一大影響因素。 正確 錯誤17.情緒對創(chuàng)造性影響的研究是多年來被廣為關注并被深入探討的課題 正確 錯誤18.在表演藝術中，角色的情感一定不是一種具有創(chuàng)造性的藝術的情感。 正確 錯誤19.希望要具有可行性。這里的可行性是指符合行為主體的主客觀條件，即具有實現的可能性。 正確 錯誤20.人格類型理論是很古老的，但它比較粗糙一些，人格特質理論相對比較精細，所以，目前特質理論比較盛行。 正確 錯誤二、單項選擇(每題2分)21.經過許多實驗和推導，費希納把感覺強度和刺激強度之間的關系概括為如下公式：()，其中S-感覺強度；C-適用于不同感覺中的每個感官的常數；R-刺激強度；R0-在閾限的刺激強度。 A.S=C*log(R/R0) B.S=C*log(R/R1) C.C=S*log(R/R0)22.斯金納認為()是解釋機體學習過程的主要機制。 A.強化訓練 B.強化學習 C.鍛煉身體23.1912年，M.魏特曼發(fā)表了論文《似動的實驗研究》，標志著()的興起。 A.內容心理學派 B.機能主義心理學派 C.格式塔心理學派24.精神分析學派產生于1900年，其創(chuàng)始人是奧地利精神病醫(yī)師、心理學家() A.斯金納 B.弗洛伊德 C.華生25.積極心理治療主要采用()種方法 A.二 B.三 C.四26.心理健康水平的等級：根據中外心理健康教育專家的研究，可將人的心理健康水平大致分為()個等級。 A.二 B.三 C.四27.“積極心理學是致力于研究普通人的活力和美德的科學?！笔欠e極心理學的() A.本質特點 B.原則 C.理論28.積極心理治療以()為基礎，允許對許多心理問題進行另外的評估，這就使得病人更容易接納治療者及其思想觀點。 A.消極心理 B.社會現實 C.心理健康29.主觀幸福感的評定主要依賴行動者本人的標準，而不是他人或外界的標準。因此，測量主要采用自我報告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點中的() A.整體性 B.主觀性 C.相對穩(wěn)定性30.()是一種積極的情緒體驗,類似于馬斯洛提出的“高峰體驗”,能夠使人們全身心的投人到某個任務中,同時感覺到身心愉悅。 A.積極心理 B.流暢體驗 C.主觀幸福感31.所有的()都有其功能性，也沒有絕對的正面和負面之說，而是看它的程度和影響 A.情緒 B.態(tài)度 C.接納32.鄰居和非血緣人的支持、同伴聯系、良好的學校經歷、積極的成人榜樣。指保護因素中的() A.社區(qū)因素 B.家庭因素 C.個體因素33.()是尊重的基礎。 A.友情 B.感恩 C.親情34.人生的道路固然難以一帆風順，固然布滿荊棘、充滿坎坷。但只要有堅定的()，就總會看到希望，看到曙光。 A.信念 B.感恩 C.寬容35.()主要指擁有信息并試圖進行溝通的人。 A.信息 B.信息源 C.通道36.()主要指信息源試圖傳遞給目標靶的觀念和情感,它們必須被轉化為各種可以被別人覺察的信號,這些信號包括語詞的和非語詞的。 A.信息 B.信息源 C.通道37.()主要指溝通信息的傳送方式。 A.信息 B.信息源 C.通道38.()指在非正式社會情境中發(fā)生的信息交流。 A.正式溝通 B.非正式溝通 C.有意溝通39.()特指兩個人或多個人之間的信息交流過程。 A.人際溝通 B.自我溝通 C.無意溝通40.人與人之間的信息溝通和物品的交換。是人際關系狀態(tài)中的() A.動態(tài) B.靜態(tài) C.情感三、多項選擇(每題2分)41.行為主義心理學的實質是將意()和()絕對地對立起來。 A.心理 B.意識 C.行為42.皮亞杰心理學派的時代精神是() A.客觀主義潮流 B.開放的理念 C.兼容并需43.積極心理治療常用的模式的是() A.心理模式 B.家庭治療模式 C.社區(qū)治療模式44.心理治療長期以來以所謂的()為理論基礎，以()為模仿對象，把心理治療局限在對人類心理問題、心理疾病本身的診斷與治療上，形成了心理治療的為問題而問題的發(fā)展傾向，從而限制了心理治療理論的發(fā)展與應用 A.積極心理學 B.消極心理學 C.醫(yī)學病理學45.心理控制源的概念反映人們對行為與后來事件之間關系的期望，并反映人們()和()的傾向性 A.內部控制 B.外部控制 C.自我控制46.有關主觀幸福感文章研究內容從2001年至2010年四類研究的變化趨勢，()及()是變化的焦點。 A.現狀 B.影響因素分析 C.應用拓展研究47.在自然宗教中，愛（Eros）的形態(tài)有() A.原始本能的愛 B.精神 C.倫理的愛48.()指在正式社交情境中發(fā)生的溝通，而()指在非正式社會情境中發(fā)生的信息交流。 A.正式溝通 B.非正式溝通 C.有意溝通49.人際關系的狀態(tài)，存在()與()之分。 A.動態(tài) B.靜態(tài) C.情感50.簡單選擇法的結果處理方法有兩種，一種是()，另一種是()。 A.行列表格法 B.圖形法 C.記錄法心理復原力強，主要具備兩個特征（錯誤（））行為主義心理學派的時代精神是(A)A.客觀主義潮流B.開放的理念C.兼容并需以下不是現實療法的主要特點的是A.反醫(yī)學模式本課則從調節(jié)變量的角度深入探討自主性對情緒與創(chuàng)造性的關系的影響,主要通過三個研究來實現這一目的。()探討特質性自主性、心境與創(chuàng)造性傾向的關系B.研究二()定向與冒險性、好奇心和挑戰(zhàn)性都有顯著的正相關B.自主性.()指人與人通過直接交往（包括溝通和其他各種形式的交流）過程發(fā)展起來的較為穩(wěn)定的傾向性情感聯系。人際交往認知心理學與馮特心理學有一脈相承的繼承關系。受()思想影響。是()的反作用A.格式塔心理學C.行為主義在溝通的準確性方面，溝通者需要遵循一個原則，即站在信息接受者的角度來()，他的目的是為了()。A.提供信息B.被理解一、判斷題(每題2分)1.1930年起出現了新行為主義理論，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點。

正確

錯誤2.行為主義心理學派的時代精神是開放的理念

正確

錯誤3.現實療法的創(chuàng)立者是美國的威廉格拉塞

正確

錯誤4.積極心理治療正是利用跨文化性的這些特點，用一定的故事引導患者進行積極的想象。

正確

錯誤5.要做到身體、心理和包括社會適應在內的健全狀態(tài)那才是真正的健康，二者是缺一不可的。

正確

錯誤6.深入細致地研究和探討我國專業(yè)技術人員的心理健康狀況，不僅有助于他們對自身心理健康狀況的認識，也有助于預防各種心理障礙，心理疾病的發(fā)生，對保障社會經濟發(fā)展乃至整個社會的穩(wěn)定與和諧都具有重大而深遠的意義。

正確

錯誤7.積極心理學不僅是代表著從對病態(tài)心理的研究偏好到對以人的積極心理品質為重要內容的完整人研究的重要學術轉向，而且也代表著一種人性高峰和生活理想追求的價值觀。

正確

錯誤8.完全的控制感代表沒有發(fā)生意外的可能性。

正確

錯誤9.積極心理學認為，心理學的三項使命：治療精神疾病、使人們的生活更加豐富充實、發(fā)現并培養(yǎng)有天賦的人

正確

錯誤10.積極心理治療在治療手段、方法上的這種充分體現了心理治療道德性原則的人性化特點，使它在非心理治療領域也可得到廣泛應用，如在教育、管理等領域。

正確

錯誤11.積極的價值觀取向：積極心理學主張，人的生命系統(tǒng)是一個開放的、自我決定的系統(tǒng)，他既有潛在的自我沖突，也有自我完善的內在能力，個體一般都能自我決定其最終發(fā)展狀態(tài)。

正確

錯誤12.積極心理學的研究領域在主觀層面上，在群體層面上，研究積極的組織系統(tǒng)。

正確

錯誤13.主觀幸福感是反映整體生活質量的重要指標之一，是一種綜合評價，它包括正性情感、負性情感和生活滿意感三個維度。指的是主觀幸福中的主要特點中的整體性

正確

錯誤14.主觀幸福感的評定主要依賴行動者本人的標準，而不是他人或外界的標準。因此，測量主要采用自我報告的方法。指的是主觀幸福中的主要特點中的相對穩(wěn)定性

正確

錯誤15.生活滿意度是指與不愉快的情感體驗相比較，占相對優(yōu)勢的愉快體驗，是個體對生活的一個總體、概括評價。

正確

錯誤16.Katja等對芬蘭中學生的調查發(fā)現，在學校獲得的滿足和愉快是影響中學生SWB的重要因素之一。

正確

錯誤17.身體狀況與主觀幸福感，積極的情緒體驗也有很大的關聯。

正確

錯誤18.家庭是社會的代理，父母是生活的代表。

正確

錯誤19.人類能力逐漸提升，這是雙面的，能力提升可以提高人們生活水平和生存競爭力，能力太大也會使破壞力增大

正確

錯誤20.愛不是簡單的索取，而是無條件的付出，或許從表面上看，愛是一種情感的流露。

正確

錯誤二、單項選擇(每題2分)21.1912年，M.魏特曼發(fā)表了論文《似動的實驗研究》，標志著()的興起。

A.內容心理學派

B.機能主義心理學派

C.格式塔心理學派22.1967年美國心理學家奈瑟()一書的出版，標志著認知心理學已成為一個獨立的流派。

A.認知心理學

B.機能主義心理學

C.行為主義心理學23.羅杰斯認為來訪者中心療法的成功進行需要()條件

A.五個

B.六個

C.七個24.()指進入來訪者的內心世界，站在來訪者的角度考慮問題。以一種新奇和不懼的眼光去看個體感到害怕的東西，并以這種感受與來訪者溝通，以這種正確的感受來引導來訪者，拓展其觀念和看法。

A.移情

B.平等和真誠

C.不協(xié)調26.積極心理治療不承認人有所謂的消極心理，認為各種消極心理是人在積極發(fā)展各種心理保護模式來降低自己受到更多傷害的可能性，即一種()

A.保護性心理

B.傷害性心理

C.認知性心理27.積極心理治療關注個人的()特質，期望通過培養(yǎng)積極人格特質來增強、鞏固個體內在、持久的積極力量。

A.直覺

B.積極人格

C.想象28.從()上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。

A.廣義

B.狹義

C.狹隘29.從()上講，心理健康是指人的基本心理活動的過程、內容完整、協(xié)調一致，即認識、情感、意志、行為、人格完整和協(xié)調，能順應社會，與社會保持同步。

A.廣義

B.狹義

C.狹隘30.積極心理治療目標有()個

A.一

B.二

C.三31.積極心理學是20世紀末在美()興起的一個心理學分支

A.美國

B.法國

C.德國32.()主要是指人們對其生活質量所做的情感性和認知性的整體評價。

A.積極心理

B.流暢體驗

C.主觀幸福感33.()是深刻的自我剖析和反省，而不是表面的承認。

A.接納

B.正視

C.研究34.所有的()都有其功能性，也沒有絕對的正面和負面之說，而是看它的程度和影響

A.情緒

B.態(tài)度

C.接納35.愛作為宇宙的法則和情色品性是()的觀想

A.哲學

B.佛學

C.理論36.每一個溝通者，對自己溝通的目的都會有所意識是()

A.無意溝通

B.有意溝通

C.非意識性溝通37.()指在正式社交情境中發(fā)生的溝通

A.正式溝通

B.非正式溝通

C.有意溝通38.()指在非正式社會情境中發(fā)生的信息交流。

A.正式溝通

B.非正式溝通

C.有意溝通39.人際關系的本質是一種情感的()

A.社會認知

B.社會交換

C.社會交流40.()關系對人的影響則是間斷性的，是通過交往目的是否達成來實現的。

A.個人性

B.非個人性

C.情感性三、多項選擇(每題2分)41.行為主義心理學的實質是將意()和()絕對地對立起來。

A.心理

B.意識

C.行為42.弗洛伊德把人格分為()部分

A.本我

B.自我

C.超我43.心理治療長期以來以所謂的()為理論基礎，以()為模仿對象，把心理治療局限在對人類心理問題、心理疾病本身的診斷與治療上，形成了心理治療的為問題而問題的發(fā)展傾向，從而限制了心理治療理論的發(fā)展與應用

A.積極心理學

B.消極心理學

C.醫(yī)學病理學44.對于主觀幸福感的研究，由于角度的不同，形成了各種流派和觀點，概括起來說，有()

A.判斷理論

B.目標理論

C.活動理論45.自我概念是個體進行調節(jié)的心理系統(tǒng)，包括()三個方面。

A.自我認知

B.自我情感

C.自我意識46.內容分析法是一種對于傳播內容進行()和()的描述的研究方法。

A.客觀

B.系統(tǒng)

C.定量47.心理復原力強，主要具備的特征有()

A.接受現實的勇氣

B.深信生活有意義

C.靈活的應對困難48.語言是人類特有的一種非常好的、有效的溝通方式。語言的溝通包括()

A.口頭語言

B.書面語言

C.圖片49.語詞溝通的基本方式()

A.口語溝通

B.書面溝通

C.靜態(tài)無聲性50.把效標細分為兩個層次，其一是理論水平的“()”，其二是操作定義水平的“()”。

A.觀念效標

B.工作效標

C.效標測一、判斷題(每題2分)1.心理物理學是一門介于心理學和物理學之間的獨立學科正確錯誤2.1930年起出現了新行為主義理論，以托爾曼為代表的新行為主義者修正了華生的極端觀點。正確錯誤3.新行為主義理論指出在個體所受刺激與行為反應之間存在著中間變量，這個中間變量是指個體當時的生理和心理狀態(tài)，它們是行為的實際決定因子，它們不包括需求變量和認知變量。正確錯誤4.以馬斯洛、羅杰斯等人為代表的人本主義心理學派，與精神分析學派和行為主義學派分道揚鑣，形成心理學的第三思潮。正確錯誤5.積極一詞源自于拉丁語positum，含有實際的、潛在的、真實的、完整的和與給定的多種含義。正確錯誤6.現實療法主要有三個特點正確錯誤7.一般認為，直覺屬于無意識心理。正確錯誤8.積極心理治療關注個人的積極人格特質，期望通過培養(yǎng)積極人格特質來增強、鞏固個體內在、持久的積極力量。正確錯誤9.從狹義上講，心理健康是指一種高效而滿意的、持續(xù)的心理狀態(tài)。正確錯誤10.個人需求的層次內容是由個人自己的價值觀和世界觀決定的。正確錯誤11.傳統(tǒng)心理治療把自己的注意力集中在病人自身的各種能力上而不是集中在病人的疾病上。正確錯誤12.積極心理治療在個體水平上主要