做一名有責(zé)任心的幼兒教師新選

做一名有責(zé)任心的幼兒教師新選.做一名有責(zé)任心的幼兒教師新選.做一名有責(zé)任心的幼兒教師新選.做一名有責(zé)任心的幼兒教師精讀《責(zé)任比能力更重要》心得意會(huì)“一個(gè)缺少責(zé)任的人是不可以靠的人”、“一個(gè)缺少責(zé)任的組織是注定失敗的組織”。這里“責(zé)任”二字的含義就是付出，就是擔(dān)當(dāng)應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)，達(dá)成應(yīng)該達(dá)成的使命，做好應(yīng)該做好的工作。責(zé)任心指的就是“一個(gè)人對(duì)自己的所作所為負(fù)責(zé)，對(duì)別人、集體擔(dān)當(dāng)責(zé)任和執(zhí)行義務(wù)的自覺態(tài)度?！甭殬I(yè)就是工作，作為一名幼教老師，工作意味著責(zé)任。因?yàn)槊恳环輱徫凰?guī)定的任務(wù)就是一種責(zé)任。“‘責(zé)任’素來不會(huì)被恩賜詳細(xì)的人，但責(zé)任倒是自由詳細(xì)崗位或職務(wù)上的人來擔(dān)當(dāng)?shù)摹薄Ｒ粋€(gè)人的工作做的利害，重點(diǎn)在于有沒有責(zé)任感，能否仔細(xì)執(zhí)行了自己的責(zé)任。責(zé)任表此刻每天的工作中。放棄了工作中的責(zé)任，就意味著放棄了在工作中更好的生計(jì)的機(jī)會(huì)。不負(fù)責(zé)任的過程就是制造麻煩的過程，你要想干好工作，那你就的仔細(xì)負(fù)責(zé)任，不然全部無從談起。一個(gè)合格的幼兒教師,第一要應(yīng)具備的是什么?有人會(huì)說:是必備的專業(yè)知識(shí)和有一顆真摯的愛心。這些我都不否定,但我感覺最應(yīng)擺在首位的是一種激烈的責(zé)任感,作為幼兒教師要時(shí)刻為孩子負(fù)責(zé)。當(dāng)家長把自己最可愛、最寶貝的孩子交給我們時(shí)，我們肩上就交托起了照看好他們的責(zé)任，我們就要同樣地賞識(shí),對(duì)待身旁的每一位孩子，為每一位孩子供給均等的發(fā)展機(jī)會(huì),讓他們學(xué)習(xí)知識(shí)培育能力，讓每一位孩子都能快樂健康的成長，安全全安得渡過每天。1/4word.談到幼兒教師的責(zé)任心我仔細(xì)概括了幾點(diǎn)：第一：要有充分的講課準(zhǔn)備。幼兒時(shí)期是養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣的重要階段。作為幼兒園老師來說，要不時(shí)刻刻將這些切記心頭，充分做好講課功課，上好每一節(jié)課。從而不停圓滿自己的講課水平，盡量讓幼兒在每一節(jié)課今后都有所獲益有所進(jìn)步。有人說：幼兒教育課題多，教材繁瑣，工作瑣碎，任務(wù)重，但這都不該看作為我們推辭責(zé)任的借口，所以我們應(yīng)該扔掉那種只喜愛教一些簡單的、易教的知識(shí)，上課形式單一的懶散思想，因?yàn)檫@會(huì)致使幼兒的知識(shí)面變窄，能力得不到適合的激發(fā)，在幼兒這個(gè)吸取知識(shí)的重點(diǎn)時(shí)期，對(duì)什么都很喜愛問為何，這就需要我們努力的研究教材，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和講課水平，多像身旁的同事學(xué)習(xí)。第二，要仔細(xì)得掌握每名幼兒的心理情況，同樣對(duì)待每一位幼兒。幼兒的發(fā)展水平錯(cuò)落不齊，教師不免有時(shí)有偏坦心理，但是只需你仔細(xì)察看，擅長指引，其實(shí)不難發(fā)現(xiàn)，那些被冷淡在角落里的孩子其實(shí)也有閃光點(diǎn)，就拿我們班的汪清洲小朋友提及，他平常老是喜愛著手打小朋友，并且上課老是聽到“呲呲。。。”無緣無故的笑聲，損壞了講堂紀(jì)律，上課沒法正常進(jìn)行，對(duì)此，我比較冷淡他。但是在一次數(shù)學(xué)練習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，算數(shù)的速度很快并且很正確。今后我試著和他交流，給他講道理，此刻的他憂如改變了很多。我想能否是我們老師對(duì)孩子的關(guān)懷太少？家長將孩子交給老師，我們就要認(rèn)識(shí)身上的責(zé)任有多重!我們要像媽媽同樣珍愛孩子,關(guān)愛孩子,幫助孩子。我們又要做媽媽沒法做到的――教師的責(zé)2/4word.任,我們要培育孩子優(yōu)秀的習(xí)慣和踴躍進(jìn)步的心態(tài),教他怎樣做人,怎樣學(xué)習(xí),怎樣生活。指引他們理解道理,幫他們研究世界奇特。第三，要從學(xué)校與家庭的互補(bǔ)中實(shí)現(xiàn)。因?yàn)橛變核幍哪昙o(jì)特點(diǎn)，在走開獨(dú)自的環(huán)境進(jìn)入嶄新的集體生活后，都會(huì)有驚慌失措的感覺，其余部分幼兒養(yǎng)成的一些不好習(xí)慣或多或少都受家長和先期的家庭環(huán)境影響，所以做好家長與老師的交流工作也顯得特別重要。以便老師能趕快地找出問題的本源，調(diào)整施教方式，幫助幼兒戰(zhàn)勝困難，讓他們能健康快樂的成長。第四：保持堅(jiān)固的工作情緒。固然幼教老師不免也會(huì)碰到工作、生活上的困難，甚至情緒底落，但決不可以讓這類情緒影響到正常的講課工作，因?yàn)橹挥斜３謭?jiān)固的心態(tài)，工作中才會(huì)少出錯(cuò)誤，才能更好的達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。所以，既然從事了這份職業(yè)就要理解自己肩負(fù)的責(zé)任，就要想方法做好,孩子們是需要理解和交流的,你有一顆真摯的心,他們才愿意湊近你,才會(huì)聽你的話,所以有時(shí)你要蹲下說話，他們才愿意告訴你他們的神秘。人的一世中，無處不在擔(dān)當(dāng)著各樣責(zé)任，對(duì)社會(huì)、對(duì)單位、對(duì)家人、對(duì)朋友，對(duì)自己。既然要擔(dān)當(dāng)責(zé)任就要不分大小、不分輕重，勇于擔(dān)當(dāng)。每一個(gè)人在這個(gè)社會(huì)中都有著不可以推辭的責(zé)任，并且也是一個(gè)人道德道德的解說。它有著不可以忽略的、不可以代替的作用。而我們從事的職業(yè)最不可以扔掉的即是我們的責(zé)任，只有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)我們才能從正直自己的思想認(rèn)識(shí)開始，直面自己的弊端和不足，努力做好每天的工作，對(duì)家長負(fù)責(zé)，對(duì)孩子負(fù)責(zé)，幫助他們萌芽、開花及強(qiáng)壯的成長。3/4word.最新文件僅供參照已改成word文本。方便改正4/4word.內(nèi)容總結(jié)

（1）做一名有責(zé)任心的幼兒教師

精讀《責(zé)任比能力更重要》心得意會(huì)

“一個(gè)缺少責(zé)任的人是不可以靠的人”、“一個(gè)缺少責(zé)任