2023中學下學期德育工作計劃范文

第90頁共90頁2023中學下學期德育工作方案范文2023中學下學期德育工作方案范文。一、指導思想以科學開展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實《國家中長期教育開展綱要》精神，以哈爾濱市第十三次黨代會和南崗區(qū)第十次黨代會精神為指導，樹立依托老師成功，助推學生成材的人本教育思想。圍繞讓每個孩子都得到充分開展的辦學宗旨，堅持育人為本，德育為先的原那么，強化細胞化德育管理形式，倡導體驗式、生活化德育，不斷進步我校德育工作的針對性和實效性。二、學校德育工作現(xiàn)狀分析^p(一)我校德育工作的優(yōu)勢1、在日常教育管理中，始終關注對學生進展良好行為習慣的養(yǎng)成教育。我們統(tǒng)一標準了班級環(huán)境布置，并注重在文明禮貌、課間操、衛(wèi)生習慣、課間紀律等方面的引導，強化學生的養(yǎng)成訓練，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣。尤其是我們學校目前面臨改善辦學條件的特殊時期，我們初二初一學年在兄弟學校借校舍，學生良好的行為習慣給兄弟學校以良好的評價;另外我們參加市教育局組織的修學旅行也和一些學校的學生素質、修養(yǎng)有比擬，我們的孩子在養(yǎng)成教育方面受到領隊和組辦單位的好評。2、我校的老師隊伍，特別是班主任隊伍，在社會上因為敬業(yè)愛崗、責任心強、踏實肯干而有著良好的口碑。我校的德育管理，對班級始終施行細胞化的德育管理形式，堅持著剛性的制度與人性化的管理有機結合。在學校老師，尤其是班主任的理解與支持下，德育工作始終保持良好的開展趨勢，為學校的快速開展，并在社會享有知名度和家長較高的認可度奠定堅實的根底。3、區(qū)政府和教育局重視學校德育工作，不斷提升班主任的地位。在開學初南崗區(qū)行政會議第一次在文件中明確指出：進步班主任老師地位，評優(yōu)、晉級、提職向無違紀的一線班主任傾斜。南崗區(qū)政府已經(jīng)體會到了班主任工作的辛苦，區(qū)教育局重視德育工作和班主任工作，明確指出學生良好的行為習慣和品德教育是獲得其他一切成績的根底和關鍵。并在待遇上有進步，將班主任津貼由原來的區(qū)政府補貼每月50元漲到每月110元，還有國家每月補貼12元，還有我校每月自籌的班主任津貼。另外，區(qū)教育局爭取的每年200萬的政府教育特別獎勵資金。涉及到德育的工程有十大優(yōu)秀班主任及提名獎、德育骨干老師、德育百花獎、市區(qū)優(yōu)秀班主任(標兵)、還有藝體科技獎勵，在市級以上各類學生競賽中獲個人、團體優(yōu)異成績的指導老師獎。都會不同層次的參照獎勵標準得到來自區(qū)政府和教育局的關心。其實，我校的各項獎勵工作已經(jīng)作到區(qū)里的前面了，學校每學期都要拿出一局部資金，在開學的校務會議上都要對教育教學獲獎的老師進展獎勵，評優(yōu)晉級也都對承當班主任工作進展了傾斜及加分處理。面對區(qū)里良好的大環(huán)境和優(yōu)良的政策，對我們的德育工作班主任隊伍無疑是一個宏大的鼓舞。(二)我校德育工作面臨的主要問題1、為了學校的快速開展校舍拆遷建新教學樓，本學期我校面臨四個校部辦學的困難。這對學校德育工作既是一種沖擊，同時對全體德育工作者來說也是一種挑戰(zhàn)。四處辦學的現(xiàn)狀將導致學校德育工作在管理目的、評價標準等細節(jié)的把握上容易出現(xiàn)偏向，學生養(yǎng)成教育、班主任工作培訓、校園文化體育節(jié)等一系列德育工作都將受到一定沖擊，我們需要舉全校之力，按照學校的統(tǒng)一規(guī)劃，以校部為單位分別組織開展。2、學校整體全員育人、全員都是德育工作者的氣氛營造不濃，老師科學育人觀念和才能有待進一步進步。局部老師仍然只重對知識的傳授，輕思想品德教育;重視學生的學科成績，輕視學生的全面開展。老師評價學生的標準單一，科學育人觀念、才能有待進步，依托老師成功，助推學生成材的人本教育理念需深化人心。3、隨著我校辦學聲譽及社會關注度的不斷進步，班主任的工作壓力不斷增大。由于自身的責任感及使命感，面對升學壓力、家長的關注、挑剔及對孩子教養(yǎng)方式的不同，我校老師尤其是班主任的工作壓力日益增大，班主任的主觀幸福感有所降低，如何使老師體驗成功，體驗職場幸福對我校德育工作提出了新的挑戰(zhàn)。三、詳細工作任務(一)轉變育人觀念，施行全員育人。1、堅持全員育人，形成全體教職員工共同參與德育工作的格局，營造良好的育人氣氛。(今天也作為我們轉變育人觀念、營造全員育人氣氛的一次共同學習的培訓。)在《中國教育最需要的新理念》一書中，指出教育的根本目的是培養(yǎng)人。早在20世紀30年代，愛因斯坦就指出：在分開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。哲學家費希特說：教育首先是培養(yǎng)人，不是首先著眼于實用性，不是首先傳授知識與技術，而是要去喚醒學生的力量。著名教育家瑪利亞.蒙特梭利說過：教育的目的不僅僅是傳播知識，應該有一種新的開展方向，那就是釋放人的潛能。什么時候開場這樣的教育呢?我們的答復是在人出生起就要進展這樣的教育，因為人一出生就具有無限潛能。大家可能都聽過，曾有人做過這樣的實驗：將一只青蛙放入開水盆中青蛙會立即從盆中跳出;再將這只青蛙放進涼水盆中，然后漸漸加溫，結果青蛙直到被燙死，也沒有跳出盆外。還有另一個實驗是：將一只跳瘙放入瓶中，它會立即跳出瓶外;再放入加有透明蓋的瓶中，它起初也不停地向上跳，但受到瓶蓋的阻止，無法跳出后，這只跳瘙漸漸地越跳越低，最后，即使去掉瓶蓋，它都跳不出去了。將這兩個實驗與人才培養(yǎng)聯(lián)絡起來，給我們的啟示是：恰當?shù)呐囵B(yǎng)形式、管理機制、生態(tài)環(huán)境，將極大地激發(fā)學生的潛能。激發(fā)學生的潛能，應是教育的關鍵。教育，決不僅僅是傳授知識，而是最大限度地進步受教育者的潛力、激發(fā)受教育著的潛能、開展受教育者的潛質。全體老師要結實樹立高分低能是次品，身體不安康是廢品，道德不良是危險品。的理念。2、強化課程德育的意識，開展學科德育浸透教育。教育局指出德育的主渠道在課堂，要充分發(fā)揮各學科自身的特點，指導老師深化挖掘學科課程中的德育資，做到傳授科學文化知識與加強學生思想道德修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈敏隨機地對學生進展思想教育，表達育人功能。強化課程德育功能，發(fā)揮課堂德育主渠道作用，要將德育有機融入學科教學和學校管理中，將社會核心價值體系融入到國民教育體系中。在《南崗區(qū)中小學校辦學程度評估細那么》總分值500分，其中德育評價包括德育管理、班主任隊伍、平安教育等德育評估工程占185分。其中有兩項涉及全體教工，一是課程德育在教案中有不同程度表達，在課堂教學中要有效落實。(占10分)還有強化全員德育意識，任務指標要落實到位，形成人人是德育工作者的氣氛。(占10分)這20分在年底對各學校的對標考核中會有檢查，主要的文本表達就是教案。教案中的教學目的應分為三欄：知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀這三維目的，第三個目的情感、態(tài)度與價值觀就是德育目的的表達，而且必需要有，不但得表達在教案上，更重要的是要落實于日常課堂教學中;另外原來的教后記，或者是后記，反思，我校教案表達是教學小結這一欄中，也要有育人的反思。舉個例子，如在情感態(tài)度與價值觀這一教學目的中，語文學科通常培養(yǎng)學生積極向上的態(tài)度、熱愛祖國的愛國情懷、團結合作的意識等等，還有其他學科如培養(yǎng)師生合作的意識，聯(lián)絡實際激發(fā)學生學習本學科的熱情;通過交流研討，培養(yǎng)學生主動與別人合作探究的意識，激發(fā)學生的好奇心求知欲等等很多很多。還有在教學小結中，通常是老師的收獲、反思、感悟或下次課需要注意的問題等，也可以表達德育反思或是育人的反思，如各學科我們強調的問題屢次、反復出錯，說明學生沒有具備做事嚴謹認真、一絲不茍的精神，培養(yǎng)學生學會傾聽、認真的態(tài)度等，假如延伸到生活中，不具備做事嚴謹認真、一絲不茍的態(tài)度，對孩子人生的影響。還有考核的就是老師的精神相貌和通過座談、談話時，你的言行，表現(xiàn)出來的德育意識和育人的態(tài)度。我是科任老師，我不知道德育的管理，也說不出來，認為科任老師和學生的思想教育、德育管理沒有關系，那就是說明學校全員育人的理念沒有深化人心，要影響教育句對學校的評價。各學科也要加大浸透德育工作的力度，不斷充實教育內(nèi)容，讓學生在潛移默化中逐漸形成正確的人生觀和價值觀。可適當開展班報、班徽設計展覽，征文、演講比賽，學習方法研討、時政講評等活動;組織學生編寫《校園法制手抄報》，并且利用各種形式做好學生以及家長的教育宣傳工作。任課老師要以良好的學識學風影響學生、感染學生;學生的育德和學習知識應該是一個統(tǒng)一的整體，育德絕對不是外加的，也不是牽強附會，而是內(nèi)蘊于教材中，要結合所教內(nèi)容，培養(yǎng)學生正確的情感、態(tài)度、價值觀，而當前我們的教育恰恰是把教育教學割裂成兩層皮。做到誰的課堂誰管理，并積極與班主任及時溝通學生情況，形成育人合力。如今的家長往往也是孩子只要學習好，其他的東西都可以忽略，孩子只是學習的工具，放學到家里，孩子你就寫作業(yè)就行了，其他的什么也不用你管了，所以孩子什么也不會做，最簡單的勞動才能都沒有。但我們和家長不一樣，因為我們是老師，我們是專門搞教育的，所以作為老師我們首先是一個教育者，其次才是一個學科老師。作為老師請您關注：關注學校的開展、關注自身的潛能與價值、關注學生的成長!3、完善學校、家庭德育網(wǎng)絡工程。有效開展家校合作，設立家長開放日，定期開放校園、開放課堂，請家長走進校園、走進課堂、走進班級，為學校管理獻計獻策。建立家長委員會，針對不同學年的家教特點，認真搞好家長學校培訓工作，整理和編寫家長學校德育校本教材，不斷進步家長的教子觀念和育人方法。要利用各種時機和形式，最大限度的向家長傳授教子方法、育人經(jīng)歷，發(fā)揮家長的作用，讓教育孩子比擬成功的家長或有教育方面專長的家長，在期中、期末的家長會上做介紹、談感受、反思經(jīng)歷，每次找1-2個家長，讓他們從家長的角度，現(xiàn)身說法，往往能讓家長更信服，形成良好的教子氣氛。開展初一學年關于學段銜接方法指導的家長報告會、初二學年召開學法指導方面的家長學校報告會，做好對特殊家庭子女的教育工作，要多關愛、多關心，并適時對特困家庭進展走訪和慰問。(二)夯實常規(guī)管理，全面育人1、推進好習慣伴我成長，抓好行為養(yǎng)成教育。抓住開學第一個月的關鍵期養(yǎng)成教育月，各校部要通過晨會、周會統(tǒng)一要求、統(tǒng)一思想。各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生日常行為標準》《四十七中學在校一日常規(guī)》。各校部要結合自己的實際情況，合理統(tǒng)一要求布置班級環(huán)境，總校初二學年各班要負責將安裝投影時拆下來的校訓掛好、復員，要對新教學樓各班門前的班牌內(nèi)容進展更新。各處要盡最大努力美化校園、班級環(huán)境，各班教室內(nèi)要求有圖書角。一律放在本班教室的最后一個窗戶的窗臺或工具箱上，要有專人管理圖書角，并定期更換圖書，各班要營造閱讀氣氛，調動學生利用邊角零碎的時間閱讀，最大限度的帶動學生愛讀書、會讀書。(有老師反映學生好上課偷著看課外書，我覺得要管理好，第一盡量放在學生上課不能隨手拿到的地方;第二要引導好，管理好，要進步對學生的自律教育;不能因為個別的孩子上課偷著看，就剝奪了所有孩子下課看或午休看的權利。我記得有一篇文章叫繼續(xù)開展三相、三起來和十會十從為主要內(nèi)容的教育活動，到達全面進步學生思想道德素質的目的。用三相三起來十會十從的教育理念指導學生的日常學習生活，引導學生自覺養(yǎng)成文明安康的行為習慣，形成正確的人生觀、價值觀。2、學生心理安康教育和平安法制教育。特別關注特殊家庭等特殊群體心理狀況;把握青春期、畢業(yè)學年考前等不同關鍵期學生的普遍心理問題;發(fā)揮心理咨詢室的作用，組織心理講座及個別輔導，標準學生心理咨詢檔案，將心理安康教育全面浸透在教育教學的全過程中。積極推進xx普法工作，開展法律知識進校園的活動，進一步進步學生的法律意識和法制觀念，做到知法、守法、學會用法律的武器維護自己合法權益。加強平安教育。認真貫徹落實各級平安工作會議精神，結實樹立平安第一意識，落實學校平安工作責任制。建立健全學校平安工作機構，明確責任，強化管理，實在消除學校平安隱患。要將平安教育貫穿于學校教育教學的全過程，采取各種行之有效的措施，強化平安教育，重點做好交通、消防、衛(wèi)生、食品等教育，增強學生平安防范意識和自我保護才能，確保平安工作萬無一失。組織一次平安防火疏散演練，及時排查整改校園平安隱患。(三)加強班主任團隊建立，提升班主任的育人才能及班級管理實效。抓好班主任隊伍建立，特別是做好新班主任崗前的培訓。定期組織有針對性的專門培訓，開展校內(nèi)名優(yōu)班主任活動，發(fā)揮名優(yōu)班主任在我校的引領和輻射作用。以學校整體班主任培訓方案為目的，探究以校部為單位的，以學年團隊為主的班主任專題培訓。通過五項工程促進班主任工作走向專業(yè)化，努力建立一支有愛心、懂心理、會管理、善育人的班主任隊伍。創(chuàng)設各種條件及展示平臺，使班主任老師體驗成功，感受職場幸福。同時有方案地進展班主任梯隊建立、結對子工作。積極推進生態(tài)體驗課題的深化研究工作。加強班集體建立，加強對班級班規(guī)班紀的制定的指導，促進班風、學風的形成。要求班主任老師根據(jù)學年班級的詳細情況，按照學校關于班會的日程安排及主題，充分利用好每一節(jié)班會課，認真設計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。要注重引導學生對學習方法的研究和討論。我們每學期都安排學習方法研討等班會課，每年的6月和12月為迎接期末考試我們都安排專門的學習方法討論，希望班主任要重視。政教處利用主題班會、推門班會課等形式進展檢查。結合區(qū)教育局、進修學校的方案安排，開展好南崗區(qū)德育理論活動課賽課的校內(nèi)選拔工作，開展非畢業(yè)學年班主任全員參與的德育理論活動課大賽。做好區(qū)十佳班主任、德育骨干、心理骨干的評選工作。(四)多彩活動，育教于樂，全程育人。貫徹讓每一名學生都得到充分開展的辦學宗旨，表達促學生成才的人本工作理念，根植于每一次理論活動和日常管理之中，圍繞德育主題，充分挖掘德育內(nèi)涵，拓展活動平臺，提升活動品質，形成具有我校特色的序列化的德育活動。給有藝術、體育等特長學生以展示的空間和舞臺，以根據(jù)學?？傮w方案以校部為單位開展好我校傳統(tǒng)活動第八屆校園文化體育節(jié)，積極爭創(chuàng)市區(qū)陽光體育示范校、藝術教育先進學校的評選。并在全人教育彰顯個性的辦學思想的指引下，施行體藝2+1工程，要讓每個學生通過我們四年的培養(yǎng)，都能較好的掌握兩項運動技能(如籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽子等)和一項藝術技能(如書法、繪畫、唱歌、樂器等)。不求學生人人成為運發(fā)動和藝術家，但求個個能提升身心素質和審美才能，為學生的終身開展奠基。體育老師要有方案、有步驟地做好學生體質達標監(jiān)測工作，要注重對原始數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和積累，做到上傳數(shù)據(jù)和原始數(shù)據(jù)要一致。做好運發(fā)動的集訓工作，積極參加南崗區(qū)中小學生運動會，爭取獲得優(yōu)異的成績。南崗區(qū)運動會大型開幕式，要保證運動成績，各班主任要支持學校運動隊的集訓工作，尤其是初三、初四學年的運發(fā)動，班主任要給予大力支持，各家出的都是高年級的運發(fā)動，因為初一、初二的孩子小，從體力和素質上都每法和其他學校的高年級的運動比，新的局領導班子非常重視運動會的成績，也大會小會說了5、6次了，這也是為學校爭得榮譽的重要時刻。還要有大型的學生觀眾隊伍(初一學年)，檢閱隊伍要求有創(chuàng)意、有把戲、有特殊展示。音樂老師除了在課堂上引領學生歌唱美妙的生活外，還要負責對所任教班級課前一支歌的指導。做好一年一度的藝術特長三獨比賽的選拔工作及慶六一中小學生文藝匯演活動的組織和排練工作。同時，體育和音樂老師要從起始學年開場抓好自主創(chuàng)編操的落實，采取逐學年分層推進的方式。美術老師在平時的教學和藝術節(jié)書畫大賽過場中，要注意發(fā)現(xiàn)好人才，還要留心搜集好作品，為校園文化建立積累素材。積極參加市區(qū)的書法繪畫比賽。負責整體規(guī)劃和設計四月份南崗區(qū)中小學生運動會大型開幕式，我校觀眾隊伍的組字圖案的設計。加強學校衛(wèi)生保健工作，要大力開展以疾病防控、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成為主要內(nèi)容的安康教育活動，搞好學生體檢，堅持晨檢、通風、消毒等傳染病性疾病的防控工作常態(tài)化機制。每周五校醫(yī)(各處)負責給各班發(fā)放消毒片，畢業(yè)班周六放學發(fā)，全校統(tǒng)一消毒;對于請假的孩子，要詢問原因，尤其是生病的孩子，做到復學要看醫(yī)院的診斷，對于需要隔離的學生，必須嚴格執(zhí)行隔離21天不允許上課，班主任、校醫(yī)要把好關，防止穿插感染。加強學生視力保護，培養(yǎng)科學用眼習慣，帶著各班衛(wèi)生員做好學校衛(wèi)生和眼保健操檢查等工作。進一步完善衛(wèi)生制度建立和衛(wèi)生檔案整理。(五)發(fā)揮多元評價的導向功能，深化細胞化德育管理形式的研究。不斷深化細胞化德育管理形式，樹立多把尺子衡量，就多一批好孩子的德育理念，建立和完善學校對班級、學生的多元評價體系。好習慣的培養(yǎng)要經(jīng)過21天，好老師是會鼓勵孩子上進的老師，好的評價是可以喚起孩子內(nèi)心自省的評價。為了更好地發(fā)揮評價的導向作用，我們創(chuàng)造了多元化的評價機制，鼓勵班主任創(chuàng)立特色班集體。在集體評價方面，我們已經(jīng)嘗試開展右側通行標兵班、標準化教室、文明禮儀班、間操(眼操)示范班等先進班級評選;本學期我們還要在學生中廣泛開展道德之星、學習之星、勞動之星、文體之星、科技之星、創(chuàng)作之星的評選活動，幫助學生展現(xiàn)個性，樹立自信，體味成功的快樂，發(fā)揮好導向、示范、引領的作用。在我們滿懷熱情與期望迎接新學期之際，我們將按照方案把德育工作落到實處，更加積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作。同時，也希望得到廣闊教職員工的大力支持和激情參與，努力創(chuàng)始47中學的新場面!【以下為贈送相關文檔】精選工作方案閱讀2023年中學下學期德育工作方案范文一、指導思想：以科學開展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實《國家中長期教育開展綱要》精神，以哈爾濱市第十三次黨代會和南崗區(qū)第十次黨代會精神為指導，樹立依托老師成功，助推學生成材的人本教育思想。圍繞讓每個孩子都得到充分開展的辦學宗旨，堅持育人為本，德育為先的原那么，強化細胞化德育管理形式，倡導體驗式、生活化德育，不斷進步我校德育工作的針對性和實效性。二、學校德育工作現(xiàn)狀分析^p：(一)我校德育工作的優(yōu)勢：1、在日常教育管理中，始終關注對學生進展良好行為習慣的養(yǎng)成教育。我們統(tǒng)一標準了班級環(huán)境布置，并注重在文明禮貌、課間操、衛(wèi)生習慣、課間紀律等方面的引導，強化學生的養(yǎng)成訓練，培養(yǎng)了學生良好的行為習慣。尤其是我們學校目前面臨改善辦學條件的特殊時期，我們初二初一學年在兄弟學校借校舍，學生良好的行為習慣給兄弟學校以良好的評價;另外我們參加市教育局組織的修學旅行也和一些學校的學生素質、修養(yǎng)有比擬，我們的孩子在養(yǎng)成教育方面受到領隊和組辦單位的好評。2、我校的老師隊伍，特別是班主任隊伍，在社會上因為敬業(yè)愛崗、責任心強、踏實肯干而有著良好的口碑。我校的德育管理，對班級始終施行細胞化的德育管理形式，堅持著剛性的制度與人性化的管理有機結合。在學校老師，尤其是班主任的理解與支持下，德育工作始終保持良好的開展趨勢，為學校的快速開展，并在社會享有知名度和家長較高的認可度奠定堅實的根底。3、區(qū)政府和教育局重視學校德育工作，不斷提升班主任的地位。在開學初南崗區(qū)行政會議第一次在文件中明確指出：進步班主任老師地位，評優(yōu)、晉級、提職向無違紀的一線班主任傾斜。南崗區(qū)政府已經(jīng)體會到了班主任工作的辛苦，區(qū)教育局重視德育工作和班主任工作，明確指出學生良好的行為習慣和品德教育是獲得其他一切成績的根底和關鍵。并在待遇上有進步，將班主任津貼由原來的區(qū)政府補貼每月50元漲到每月110元，還有國家每月補貼12元，還有我校每月自籌的班主任津貼。另外，區(qū)教育局爭取的每年200萬的政府教育特別獎勵資金。涉及到德育的工程有十大優(yōu)秀班主任及提名獎、德育骨干老師、德育百花獎、市區(qū)優(yōu)秀班主任(標兵)、還有藝體科技獎勵，在市級以上各類學生競賽中獲個人、團體優(yōu)異成績的指導老師獎。都會不同層次的參照獎勵標準得到來自區(qū)政府和教育局的關心。其實，我校的各項獎勵工作已經(jīng)作到區(qū)里的前面了，學校每學期都要拿出一局部資金，在開學的校務會議上都要對教育教學獲獎的老師進展獎勵，評優(yōu)晉級也都對承當班主任工作進展了傾斜及加分處理。面對區(qū)里良好的大環(huán)境和優(yōu)良的政策，對我們的德育工作班主任隊伍無疑是一個宏大的鼓舞。(二)我校德育工作面臨的主要問題：1、為了學校的快速開展校舍拆遷建新教學樓，本學期我校面臨四個校部辦學的困難。這對學校德育工作既是一種沖擊，同時對全體德育工作者來說也是一種挑戰(zhàn)。四處辦學的現(xiàn)狀將導致學校德育工作在管理目的、評價標準等細節(jié)的把握上容易出現(xiàn)偏向，學生養(yǎng)成教育、班主任工作培訓、校園文化體育節(jié)等一系列德育工作都將受到一定沖擊，我們需要舉全校之力，按照學校的統(tǒng)一規(guī)劃，以校部為單位分別組織開展。2、學校整體全員育人、全員都是德育工作者的氣氛營造不濃，老師科學育人觀念和才能有待進一步進步。局部老師仍然只重對知識的傳授，輕思想品德教育;重視學生的學科成績，輕視學生的全面開展。老師評價學生的標準單一，科學育人觀念、才能有待進步，依托老師成功，助推學生成材的人本教育理念需深化人心。3、隨著我校辦學聲譽及社會關注度的不斷進步，班主任的工作壓力不斷增大。由于自身的責任感及使命感，面對升學壓力、家長的關注、挑剔及對孩子教養(yǎng)方式的不同，我校老師尤其是班主任的工作壓力日益增大，班主任的主觀幸福感有所降低，如何使老師體驗成功，體驗職場幸福對我校德育工作提出了新的挑戰(zhàn)。三、詳細工作任務(一)轉變育人觀念，施行全員育人。1、堅持全員育人，形成全體教職員工共同參與德育工作的格局，營造良好的育人氣氛。(今天也作為我們轉變育人觀念、營造全員育人氣氛的一次共同學習的培訓。)在《中國教育最需要的新理念》一書中，指出教育的根本目的是培養(yǎng)人。早在20世紀30年代，愛因斯坦就指出：青年人在分開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。哲學家費希特說：教育首先是培養(yǎng)人，不是首先著眼于實用性，不是首先傳授知識與技術，而是要去喚醒學生的力量。著名教育家瑪利亞.蒙特梭利說過：教育的目的不僅僅是傳播知識，應該有一種新的開展方向，那就是釋放人的潛能。什么時候開場這樣的教育呢?我們的答復是在人出生起就要進展這樣的教育，因為人一出生就具有無限潛能。大家可能都聽過，曾有人做過這樣的實驗：將一只青蛙放入開水盆中青蛙會立即從盆中跳出;再將這只青蛙放進涼水盆中，然后漸漸加溫，結果青蛙直到被燙死，也沒有跳出盆外。還有另一個實驗是：將一只跳瘙放入瓶中，它會立即跳出瓶外;再放入加有透明蓋的瓶中，它起初也不停地向上跳，但受到瓶蓋的阻止，無法跳出后，這只跳瘙漸漸地越跳越低，最后，即使去掉瓶蓋，它都跳不出去了。將這兩個實驗與人才培養(yǎng)聯(lián)絡起來，給我們的啟示是：恰當?shù)呐囵B(yǎng)形式、管理機制、生態(tài)環(huán)境，將極大地激發(fā)學生的潛能。激發(fā)學生的潛能，應是教育的關鍵。教育，決不僅僅是傳授知識，而是最大限度地進步受教育者的潛力、激發(fā)受教育著的潛能、開展受教育者的潛質。全體老師要結實樹立高分低能是次品，身體不安康是廢品，道德不良是危險品。的理念。2、強化課程德育的意識，開展學科德育浸透教育。教育局指出德育的主渠道在課堂，要充分發(fā)揮各學科自身的特點，指導老師深化挖掘學科課程中的德育資，做到傳授科學文化知識與加強學生思想道德修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈敏隨機地對學生進展思想教育，表達育人功能。強化課程德育功能，發(fā)揮課堂德育主渠道作用，要將德育有機融入學科教學和學校管理中，將社會核心價值體系融入到國民教育體系中。在《南崗區(qū)中小學校辦學程度評估細那么》總分值500分，其中德育評價包括德育管理、班主任隊伍、平安教育等德育評估工程占185分。其中有兩項涉及全體教工，一是課程德育在教案中有不同程度表達，在課堂教學中要有效落實。(占10分)還有強化全員德育意識，任務指標要落實到位，形成人人是德育工作者的氣氛。(占10分)這20分在年底對各學校的對標考核中會有檢查，主要的文本表達就是教案。教案中的教學目的應分為三欄：知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度與價值觀這三維目的，第三個目的情感、態(tài)度與價值觀就是德育目的的表達，而且必需要有，不但得表達在教案上，更重要的是要落實于日常課堂教學中;另外原來的教后記，或者是后記，反思，我校教案表達是教學小結這一欄中，也要有育人的反思。舉個例子，如在情感態(tài)度與價值觀這一教學目的中，語文學科通常培養(yǎng)學生積極向上的態(tài)度、熱愛祖國的愛國情懷、團結合作的意識等等，還有其他學科如培養(yǎng)師生合作的意識，聯(lián)絡實際激發(fā)學生學習本學科的熱情;通過交流研討，培養(yǎng)學生主動與別人合作探究的意識，激發(fā)學生的好奇心求知欲等等很多很多。還有在教學小結中，通常是老師的收獲、反思、感悟或下次課需要注意的問題等，也可以表達德育反思或是育人的反思，如各學科我們強調的問題屢次、反復出錯，說明學生沒有具備做事嚴謹認真、一絲不茍的精神，培養(yǎng)學生學會傾聽、認真的態(tài)度等，假如延伸到生活中，不具備做事嚴謹認真、一絲不茍的態(tài)度，對孩子人生的影響。還有考核的就是老師的精神相貌和通過座談、談話時，你的言行，表現(xiàn)出來的德育意識和育人的態(tài)度。我是科任老師，我不知道德育的管理，也說不出來，認為科任老師和學生的思想教育、德育管理沒有關系，那就是說明學校全員育人的理念沒有深化人心，要影響教育句對學校的評價。各學科也要加大浸透德育工作的力度，不斷充實教育內(nèi)容，讓學生在潛移默化中逐漸形成正確的人生觀和價值觀?？蛇m當開展班報、班徽設計展覽，征文、演講比賽，學習方法研討、時政講評等活動;組織學生編寫《校園法制手抄報》，并且利用各種形式做好學生以及家長的教育宣傳工作。任課老師要以良好的學識學風影響學生、感染學生;學生的育德和學習知識應該是一個統(tǒng)一的整體，育德絕對不是外加的，也不是牽強附會，而是內(nèi)蘊于教材中，要結合所教內(nèi)容，培養(yǎng)學生正確的情感、態(tài)度、價值觀，而當前我們的教育恰恰是把教育教學割裂成兩層皮。做到誰的課堂誰管理，并積極與班主任及時溝通學生情況，形成育人合力。如今的家長往往也是孩子只要學習好，其他的東西都可以忽略，孩子只是學習的工具，放學到家里，孩子你就寫作業(yè)就行了，其他的什么也不用你管了，所以孩子什么也不會做，最簡單的勞動才能都沒有。但我們和家長不一樣，因為我們是老師，我們是專門搞教育的，所以作為老師我們首先是一個教育者，其次才是一個學科老師。作為老師請您關注：關注學校的開展、關注自身的潛能與價值、關注學生的成長!3、完善學校、家庭德育網(wǎng)絡工程。有效開展家校合作，設立家長開放日，定期開放校園、開放課堂，請家長走進校園、走進課堂、走進班級，為學校管理獻計獻策。建立家長委員會，針對不同學年的家教特點，認真搞好家長學校培訓工作，整理和編寫家長學校德育校本教材，不斷進步家長的教子觀念和育人方法。要利用各種時機和形式，最大限度的向家長傳授教子方法、育人經(jīng)歷，發(fā)揮家長的作用，讓教育孩子比擬成功的家長或有教育方面專長的家長，在期中、期末的家長會上做介紹、談感受、反思經(jīng)歷，每次找1-2個家長，讓他們從家長的角度，現(xiàn)身說法，往往能讓家長更信服，形成良好的教子氣氛。開展初一學年關于學段銜接方法指導的家長報告會、初二學年召開學法指導方面的家長學校報告會，做好對特殊家庭子女的教育工作，要多關愛、多關心，并適時對特困家庭進展走訪和慰問。(二)夯實常規(guī)管理，全面育人1、推進好習慣伴我成長，抓好行為養(yǎng)成教育。抓住開學第一個月的關鍵期養(yǎng)成教育月，各校部要通過晨會、周會統(tǒng)一要求、統(tǒng)一思想。各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生日常行為標準》《四十七中學在校一日常規(guī)》。各校部要結合自己的實際情況，合理統(tǒng)一要求布置班級環(huán)境，總校初二學年各班要負責將安裝投影時拆下來的校訓掛好、復員，要對新教學樓各班門前的班牌內(nèi)容進展更新。各處要盡最大努力美化校園、班級環(huán)境，各班教室內(nèi)要求有圖書角。一律放在本班教室的最后一個窗戶的窗臺或工具箱上，要有專人管理圖書角，并定期更換圖書，各班要營造閱讀氣氛，調動學生利用邊角零碎的時間閱讀，最大限度的帶動學生愛讀書、會讀書。(有老師反映學生好上課偷著看課外書，我覺得要管理好，第一盡量放在學生上課不能隨手拿到的地方;第二要引導好，管理好，要進步對學生的自律教育;不能因為個別的孩子上課偷著看，就剝奪了所有孩子下課看或午休看的權利。我記得有一篇文章叫繼續(xù)開展三相、三起來和十會十從為主要內(nèi)容的教育活動，到達全面進步學生思想道德素質的目的。用三相三起來十會十從的教育理念指導學生的日常學習生活，引導學生自覺養(yǎng)成文明安康的行為習慣，形成正確的人生觀、價值觀。中學下學期德育工作方案一、指導思想本學期德育工作要以三個代表重要思想為指導，堅持科學開展觀，堅持以愛國教育為主線，以養(yǎng)成良好行為標準教育為根底，按照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德施行綱要》、《中學生日常行為標準》和《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立假設干意見》，以推進學校開展十一五規(guī)劃為動力，以建立全省一流普通高中為目的，堅持德育為首，育人為本的原那么，實在抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，為青少年學生的安康成長營造良好的育人環(huán)境，構建平安校園。二：工作重點：1、狠抓學生文明行為習慣教育和督查。2、高度重視校園平安教育和管理。3、注重培養(yǎng)學生社會責任感和社會公德意識。4、注重班級管理質量的進步。三、工作措施：〔一〕、加強德育隊伍建立，確保德育工作者素質不斷進步。1、建立班主任隊伍。繼續(xù)安排班主任參加市、縣輪訓，強化校級培訓，班主任要完成四個一任務，即：讀一本教育方面的專著書籍；一個主題班會的設計或展示；一個工作案例的剖析；一次心理安康教育活動的指導。2、堅持開好每月一次的班主任例會，進步班主任政治思想素質和業(yè)務才能。強化班主任四個意識：即責任意識、目的意識、大局意識、效勞意識。要求班主任做到四勤：勤考慮、勤學習、勤調研、勤奉獻。12343、建立學生干____伍，完善自主管理機制。團委、學生會要加強對學生干部的培訓，要大膽地讓學生參與班級、年級、學校的常規(guī)管理，清潔衛(wèi)生檢查，食堂、公寓紀律督查等。同時，團委、學生會要加強對學生社團的領導、指導和管理?！捕硨嵲诩訌娖桨步逃芾?，確保校園平安穩(wěn)定。1、開展多種形式的平安教育活動。學校將舉辦2次全校法制平安講座，保衛(wèi)科上好法制課，各班每周讀報時間要上1節(jié)法制、平安教育課。2、進一步落實平安責任，細化責任范圍，堅決實行平安責任追究制度。3、強化門衛(wèi)制管理，繼續(xù)執(zhí)行進出登記制度，憑校牌和請假牌進出校門和上課期間回公寓制度，嚴禁學生私自出校，嚴禁校外無關人員進入校園。4、加強校園晝夜值班巡邏。5、定期進展平安檢查，及時排除平安隱患，保衛(wèi)科要不定期清查、收繳學生攜帶管制刀具。6、嚴格平安報告制度。一旦發(fā)生平安事故，當事人要及時報告年級、保衛(wèi)科和學校相關領導，立即啟動應急預案，及時處置，將損失、影響降低到最低限度，嚴禁遲報、瞞報。7、注重師生矛盾糾紛的及時調處。8、繼續(xù)開展好警校共育工作?！踩臣訌娝枷胝喂ぷ鳎_保校園文明和諧。2、加強思想道德教育，注重培養(yǎng)學生的榮辱觀、是非觀，增強學生的誠信意識，感恩意識。12343、開展社會公德和學生行為標準集中教育活動，重點整治學生中吸煙、酒、通宵上網(wǎng)，亂丟字紙，食品包裝袋等不良行為。4、各年級、各部門在教職工中要進一步加強師德師風建立和效能建立。5、繼續(xù)發(fā)揮播送站，閉路電視作用，辦好黑板報。蓬溪中學夢想播送站，閉路電視是對學生進展德育教育活動有效途徑，各班再通過黑板報等形式，使德育教育陣地浸透到校園內(nèi)各個角落，從而保證了德育教育有效開展?！菜摹臣訌娦@常規(guī)管理，確保校園安定有序。1、強化班級常規(guī)管理。各班要強化學生的出勤、學習、衛(wèi)生、紀律、行為習慣的考核與處理；要加強對問題學生的轉化與教育；要加強與學生家長的聯(lián)絡與溝通，提倡班主任家訪；政教處、各年級組要經(jīng)常加強對班主任七到場的督查，重點對高三年級班務工作進展督導。2、強化合作管理。各年級組、各班要廣泛宣傳、發(fā)動學生住校，確保住校的任務完成；各年級、各部門要繼續(xù)進步學校教育、教學、管理的優(yōu)質效勞程度；監(jiān)管委員會要加強對學生公寓、食堂的監(jiān)管力度，進步后勤效勞程度。3、強化值周管理。一是要特別抓好兩個重點管理：重要時段〔下課后、放學后、放假后〕，重要地段〔教學樓樓道、學生食堂、學生公寓、大校門〕，二是繼續(xù)堅持值周值夜班制度，行政總值周，各年級男、女老師各一名在學生公寓值夜班。政教處、行政總值周要加強對值周履職到崗情況的督查。1234〔五〕開展形式多樣的教育活動，確保校園生活豐富多彩。1、繼續(xù)開展文明教室、文明寢室創(chuàng)立和加強寢室文化建立文明寢室之星的評比活動。文明教室、文明寢室的評比要與每周的經(jīng)常性檢查結合起來，在創(chuàng)立文明寢室的根底上可申報文明寢室之星。〔詳細方案另定〕2、開展慶賀三八節(jié)活動，慶五四、迎高考專場文藝演出活動，六一、七一等慶賀活動。3、繼續(xù)開展好留守學生的關愛活動，特困優(yōu)生的救助等。4、進一步開展社區(qū)效勞活動和社會理論活動。5、繼續(xù)開展新三好學生〔好公民、好學生、好子女〕、優(yōu)秀學生干部、文明學生、先進班集體的評選工作。6、做好心理安康教育活動。加強心理安康教育老師隊伍建立，積極開展工作，保證學生安康開展，促進心理素質進步。1234下學期德育工作方案范文根據(jù)區(qū)教育局的會議精神，結合學校實際從學校文化、學科德育浸透、心理安康教育、行為習慣養(yǎng)成教育四個方面制定本學期政教處工作方案。一、工作目的〔一〕學生培養(yǎng)目的：六學年：重點用《中小學生守那么》和《中學生日常行為標準》嚴格要求學生，教育學生遵守紀律、維護學習、生活秩序，為自己和別人創(chuàng)造良好的學習、成長環(huán)境，認真糾正違犯規(guī)章制度的不良行為和習慣，養(yǎng)成遵守紀律、講究衛(wèi)生、勤奮學習的良好習慣。七學年：重點進展禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習慣的培養(yǎng)和教育。在學校的特色工作的根底上爭創(chuàng)特色班級；八學年：重點進展老實守信、熱愛勞動、艱辛樸素、克制困難等正確信念與良好行為習慣的培養(yǎng)和教育。加強監(jiān)管，平穩(wěn)向畢業(yè)班過渡九學年：進展前途理想教育，使學生樹立遠大的理想，力爭保持穩(wěn)定，特別是較差的班級保證正常的教育教學秩序，順利送走本屆畢業(yè)生?！捕嘲嗉壒芾砟康模焊鶕?jù)學校的特色德育工作及各學年學生的不同情況，學校相應提出不同的要求，以形成各有特色的班級文化建立氣氛，促進命名班，示范班的形成?！踩车掠犖槟康模?、班主任的根本功達標率：通過培訓、考核，班主任根本功功達標優(yōu)秀率到達30%。良好率達40%，根本勝任率達30%。2、按照市教育局要求班主任每學年與家長的接觸面達100%。3、對待進步學生通過幫教轉化率到達95%，明顯轉化率達50%。4、政教處人員加強學習、培訓與交流，進一步增強責任意識，使政教處的活動開展條條有序，在工作檢查、監(jiān)視、評比中做到公開、公平、公正。盡可能在班級間創(chuàng)造比、趕、超的良性競爭氣氛。5、加強全體老師的師德建立加強老師的師德師風建立，開展塑師魂，正師風，講師德活動，建立全員德育的思想，樹立為人師表的典范作用。要求老師在授課時根據(jù)學科的內(nèi)容和科學，適當?shù)剡x擇德育內(nèi)容，有機地加以浸透，使學生在專業(yè)知識的學習中受到教育。通過交流、研討、反思，進步教職工的德育才能；二、主要工作：1，加強對學生思想教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。政教處和學生會加強對各班級紀律，衛(wèi)生的監(jiān)管檢查?？荚u做到準確、透明，本學期，我們在對學生扣分的同時，采取加分的方法鼓勵學生的效勞意識，如：主動撿垃圾、看到不文明行為主動制止、拾金不昧等給班級加分。并定期在播送中給予表揚。以在校園中樹立良好的風氣。2，加強班主任工作的管理班主任工作是學校工作的核心，班主任隊伍的強弱在學校的教育教學工作中起著舉足輕重的作用。本學期政教處按照《班主任工作考核制度》對各班班任進展檢查，使班主任管理和考核進一步制度化、標準化。及時召開班主任工作經(jīng)歷交流會和班主任工作座談會。完善班主任博客，實現(xiàn)學校教育與家庭，社會之間的無限溝通，我們將特別關注青年班主任的成長，通過班主任工作日志，交流，培訓等方式進步他們的才能。開開展班主任優(yōu)秀案例的評選活動，進步班主任的德育程度，進一步落實班主任家訪制度，班主任每學期對班級學生的家訪率要到達40%以上，對學習、生活有困難的學生家訪率每學期不能少于50%，同時提倡任課老師適當對學困生、待進步學生進展隨訪。3、做好校本培訓工作更新教育觀念，樹立大德育觀，強化人人都是德育工作者的意識。按照新課改確立的“三維目的”，隨堂聽課，檢查教案，在各學科教學中浸透德育，使“無痕跡教育”在課堂上充分表達，努力到達“門門都是無痕德育課，人人都是德育工作者”的目的。以集中培訓和自學理論等多種形式，浸透教育學、心理學原理，教育教學法規(guī)等，進步老師的整體素質。結合學校特點制定符合本校學生特點的校本課程體系，實在發(fā)揮德育課程的引領作用，4，心理安康教育工作積極推進標準化心理安康教育，裝備專兼職心理輔導老師，開展形式多樣的心理安康教育活動，充分利用網(wǎng)絡媒體，增進師生，生生的溝通，不斷進步和完善我校的心理安康教育工作，三，重點工作：本學期加強對學生常規(guī)工作的管理，學生的儀容儀表，紀律衛(wèi)生工作將是本學期的重點。從學生儀表、文明習慣、學習習慣、勞動習慣等多方面入手，對學生進展行為標準養(yǎng)成教育，樹立良好的班風、學風，營造安康向上的育人環(huán)境。結合素質教育要求，繼續(xù)引導全體老師進步對轉化待進步學生工作的認識，全面加強轉化后進生的工作力度。班主任老師和任課老師共同分析^p待進步學生類別，確立幫教對子，通過輔導、談話、家訪等多種形式，進步幫教效果，待進步學生轉化率要在80%以上。以生命教育為中心，開展法制平安教育活動，培養(yǎng)學生的平安，法制，國防意識，圍繞法定節(jié)日，重大紀念日，開展形式多樣的主體活動，四，特色工作：1、大力推行“學生行為習慣自選超市”工作，總結上個學期施行的情況，本學期政教處加以完善內(nèi)容和考核方法，在到達學校對班級根本要求的前提下，各班自選行為習慣示范班標準，逐步形成班級特色。到達每一個班級都有各自的特色。并作為對班任工作的重要考核內(nèi)容之一。2、無人監(jiān)考班工作，加強對學生的教育，進一步宣傳“四自”教育理念，使每一名同學都可以意識到成為無人監(jiān)考班的一名學生無尚的榮耀，也是自尊、自強、自治得到開展的最有力的見證。使我校的無人監(jiān)考班隊伍得到補充和進一步的壯大。3、對班級進展命名，用典范的力量來時刻鞭策自己，是我校的特色，學校將繼續(xù)鼓勵各班級進展命名。對要求命名班級遞交申請，要求凡申請命名的班級，必須有主題班歌、班訓有配套的班級主題教育文化。學?？己撕细窈髮⑦M展授牌。4加強對學生的誠信教育，在“誠信考試”的根底上，進一步提出“誠信作業(yè)、誠信考試、誠信做人”口號。使我校自尊、自強、自治、自創(chuàng)的“四自”教育理念更深層次的推進和落實。本學期，政教處將按照以上內(nèi)容開展工作，如有不妥之處在詳細施行中加以修正。--下學期德育工作方案2023年——2023年下學期德育工作方案根據(jù)市、區(qū)工作會議精神，以進步班主任素質為重點，明確以人為本的思想，通過“專題培訓、校本培訓、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素質過硬、知識淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學習型團隊。全面進步我校德育工作隊伍綜合素質，為全體老師全面、安康、可持續(xù)開展奠定堅實的根底。一、班主任專業(yè)化培訓我校在崗70%老師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊伍建立是我校校2023年——2023年下學期德育工作方案根據(jù)市、區(qū)工作會議精神，以進步班主任素質為重點，明確以人為本的思想，通過“專題培訓、校本培訓、自我研修”三種形式，打造一支師德高尚、素質過硬、知識淵博、勇于開拓創(chuàng)新的學習型團隊。全面進步我校德育工作隊伍綜合素質，為全體老師全面、安康、可持續(xù)開展奠定堅實的根底。一、班主任專業(yè)化培訓我校在崗70%老師都持有班主任上崗證書，因此班主任隊伍建立是我校校本培訓的重中之重。1、積極參加區(qū)進修學校組織的班主任專題培訓，并組織全體老師對專題培訓進展深化學習。2、組織老師進展本校的德育校本培訓，本學期將進展《班主任工作根本標準》、《班級活動設計與組織》、《班級管理》等專題的培訓，讓班主任老師在培訓中不斷進步自身的思想、管理程度。3、自我研修方面。學校優(yōu)化管理機制，給老師充分自主學習的時間和空間，能靜下心來閱讀一些教育專著，也可以上網(wǎng)獲取各種信息，撰寫一萬字的讀書筆記，并在期末進展交流，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我。二、組織參加第六屆德育理論活動課大賽學校在三月末進展學校內(nèi)的初賽，由校長任組長成立評委小組，評選出校內(nèi)賽課的一、二等獎，并推薦一等獎參加區(qū)級第六屆德育理論活動課大賽，并爭取獲得好成績。三、心理老師培訓及兩室建立1、由于我校老師師資短缺，沒有專職的心理老師，在本學期將派一名兼職老師參加區(qū)進修學校組織的心理老師培訓，學習心理老師的業(yè)務素質和專業(yè)才能。2、在資金短缺的情況下，籌集資金建立心理輔導室與心理活動室。四、積極組織老師進展網(wǎng)絡教研培訓學校德育辦構建學校德育工作博客，通過網(wǎng)絡將我校德育工作中的經(jīng)歷、反思及缺乏展示出來。同時，每位班主任自己建立自身的班主任博客，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通、交流、學習的橋梁。3月建立學校德育工作博客班主任建立自身博客學校德育理論活動課初賽4月德育理論活動課報名推薦名優(yōu)班主任工作室5月參加區(qū)德育理論課大賽班主任工作交流6月自我研修展示交流班主任博客評比下學期德育工作方案2023下學期德育工作方案一、領導機構:組長:劉蘇葉肖光春周木齊曹正華副組長:劉崇明陳智民組員:全體班主任及其他行政人員二、指導思想：認真學習____理論及其教育理論，認真學*“七一”講話和“三個代表”思想以及**____“八榮八恥”新型社會榮辱觀，認真學習貫徹縣教育局有關文件，圍繞全面推進素質教育這個中心，加強思想品德教育、加強育人管理，以到達全面進步師生素質之目的。三、工作目的：1.圍繞全面推進素質教育這個中心，認真貫徹上級文件精神各班級抓好幾個主題，扎扎實實地進步德育教學效果。2.強化封閉式常規(guī)管理，完善各種常規(guī)檢查方法。3.加強心理安康教育，努力營造學校心理安康氣氛，共造良好育人環(huán)境。4.確保體育達標率達95％以上，學生近視率得到控制。5.確保創(chuàng)強復查通過。6.爭創(chuàng)先進德育教育基地。四、工作要求：(一)思想品德教育1.要把思想品德教育融于日常生活之中，做到月月有主題，周周有安排。2.堅持每周一次的國旗下講話，要有內(nèi)容、有思想、有質量、有教育性。國旗下講話要落到實處，有專人輪流負責，講話資料入檔。4.法律、平安、衛(wèi)生知識，加大宣傳力度，不定期請專人進展講座。5.每二周出一期主題黑板報，每班設一名黑板報，總編輯、報樣上次教務處入檔，每二周評出六名優(yōu)秀黑板報進展獎勵。(二)學校日常管理1.住宿生管理①今年住校生達700多人，應加大重視程度，將住校生管理作為重大事情來抓。②制定住宿生管理制度、明文規(guī)定、每室張貼，進展寢室化建立，統(tǒng)一布置、統(tǒng)一建立。③設住宿生專管人員二名(陳代武何國科)，值周老師每天4人，專門從事管理。④專職人員經(jīng)常下寢室，多關心學生、多解決問題，教務處給以監(jiān)視、支持。⑤建立住校生考核制度，實行月評比，與班主任考核掛鉤。3.食堂就餐管理①制定食堂就餐管理制度，在教室、食堂張貼。新食堂投入使用，加大管理力度。②以學生會生活部成立就餐管理小組，設組長、組員，輪流負責食堂的衛(wèi)生、紀律等管理。③由于班級太多，可分批就餐，值日學生提早就位，負責當日情況，可緩解食堂壓力?！菜摹臣倚Ｂ?lián)絡工作利用途理好學校、家長、社會之間的關系非常重要，要加大家校聯(lián)絡工作，在本學期內(nèi)做到“五個一”：召開一次全體學生家長會；進展一次全體學生家訪；進展一次重點學生的家訪；每個家長〔不管用什么方式〕至少聯(lián)絡一次；期終寫一封致家長公開信。五、工作要點：〔一〕八月份：主題：軍訓與師德教育1、全體老師會議，師德教育2、初一新生軍訓教育3、全體學生家訪〔二〕九月份主題：行為標準教育月1、開學工作2、班主任對學生常規(guī)教育3、開展一次行為標準大檢查評比4、進展一次行為標準主題班會活動〔三〕十月份主題：平安教育月共2頁,當前第1頁122023年中學秋學期德育工作方案范文一、指導思想以____理論和三個代表的重要思想為指導，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》精神，根據(jù)學校方案的安排，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學校德育工作更合適學生年齡與身心特點、更能真正落實到學生的學習生活中。二、工作思路1、優(yōu)化德育工作隊伍建立，建立層次清楚，內(nèi)外結合的德育工作網(wǎng)絡。特別要重視加強班主任工作，努力建立一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|的德育老師隊伍。2、認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設干意見》、《公民道德建立施行綱要》和新《中學生日常行為標準》，并以此為指導，制定和完善一系列學校規(guī)章制度，做到有章可循、有“法”可依，時刻引導學生做一個“好學生、好青年、好團員”。3、努力構建學校教育、家庭教育和社會教育三結合的教育網(wǎng)絡，營造青少年學生安康成長的良好環(huán)境。4、開展“關愛留守孩子”活動。期初做好留守孩子的情況統(tǒng)計工作，建立健全留守學生的檔案，因地制宜舉行“手拉手”、“結對子”活動，為留守學生的學習生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。5、實在抓好課堂教學主渠道建立。積極做好思品課的研究，各學科有機浸透。6、加強校園文化建立。7、加強班級管理，創(chuàng)特色班級。三、工作措施1．積極開展主題教育活動，以各類活動為載體，不斷推進、學校德育工作?！?〕班級開展系列競賽活動，開學初組織學生結合實際，制訂本學期努力方向和方案，在同學中尋找競賽對象，形成良好的競賽氣氛，從而推進班風、帶動學風，進步班級、年級整體程度和個人的全面素質?！?〕充分利用好班會課這一陣地，加強對學生的思想品德教育。班會課要做到“四有”：有時間、有主題、有備課、有記錄。確保班會課時間不被占用，每月確定1-2個主題，班主任要認真?zhèn)湔n，使班會課有內(nèi)容、有重點，班會課言之有物，言之有效，真正把班會課作為對學生養(yǎng)成教育、理想教育、法制教育、學習態(tài)度等教育的重要渠道和陣地?！?〕充分利用校園內(nèi)各種宣傳媒體，尤其利用好重大節(jié)日，加強對學生的國情教育、時事教育、愛國教育，使學生對家事、國事、天下事事事關心，不做閉門死讀書的書呆子，而做一個關心社會開展、理解時事動態(tài)并積極考慮的社會人?！?〕積極開展多渠道、多形式的以樹立身邊典范、旨在激發(fā)學生學先進、趕先進，濃重競爭氣氛為目的的評比活動。如“每月一星”、“學習標兵”“文明宿舍”的評比，并在學校櫥窗給予表彰?！?〕重視法制教育，充分利用社會教育資。學校聘請專業(yè)人士作專題報告，組織學生收聽、收看相關錄像，明確大是大非，利用校外法制教育基地，增強法制意識和明辨是非的才能?！?〕根據(jù)學校實際和學生身心特點，積極開展豐富多彩的讀書、演講、征文、書法、體育等校園文化活動，以豐富學生生活，陶冶學生情操，展示學生才能，培養(yǎng)學生愛好。2．嚴格常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育，不斷提升常規(guī)管理程度?！?〕組織學生認真學習《中學生守那么》和《中學生日常行為標準》，增強守紀意識，標準學生言行，使他們在校內(nèi)、校外做一個符合行為標準的人，做一個校園內(nèi)的文明學生、社會上的守法公民。同時，認真開展以《標準》為主題的系列教育活動，擬在初一年級開展以《標準》知與行知識競賽活動，在初二年級中開展對照《標準》找差距活動，在初三年級中開展重溫《標準》，爭做模范中學生活動。〔2〕加強日常行為考核，堅持自評、互評制度，認真落實量化考核，力求內(nèi)容全面、科學、具有可操作性?！?〕加強對常規(guī)檢查老師和校園文明崗的監(jiān)視，保證常規(guī)檢查的效果和職責的落實，對檢查結果及時公布，確保校園秩序井然，環(huán)境整潔優(yōu)美?！?〕深化開展“爭做文明青少年”、“文明中學生”評比活動，定期評比“優(yōu)秀班級”“文明宿舍”“文明學生”，以評比促養(yǎng)成教育，形成人人爭創(chuàng)先進，個個不甘落后的氣氛?！?〕實在加強對學生的平安教育。堅持平安第一、預防為主方針，加大宣傳力度，落實平安制度，突出飲食、交通、用電、防火、人身等平安問題，加強住校生管理力度，實在做好教育和管理工作，定期舉行平安知識講座，增強平安意識和自我保護意識，確保校園平安。〔6〕各班建立家校聯(lián)絡簿，對家長來訪和老師家訪作好記錄。及時召開家長座談會，通報班級管理、學生表現(xiàn)等情況，獲得家長和社會對學校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提升教育程度，整體進步教育質量。3．做實做優(yōu)心理安康教育，以此為亮點，凸顯德育工作特色?！?〕建立、健全心理安康檔案，做好心理咨詢和疏導工作?！?〕根據(jù)學生心理特征，有針對性地開設心理安康講座，充分利用校園之聲播送和心理安康教育專欄，做好宣傳工作。〔3〕發(fā)動老師充分挖掘課本內(nèi)容，適時進展心理安康輔導，做好學科知識與心理安康教育的有機浸透?！?〕重視心理安康教育的理論探究，注重經(jīng)歷積累和成果匯編，積極開展相關課題研究，提升學校心理安康教育的層次，使之成為學校德育工作的亮點。4、充分利用和整合各種德育資。挖掘語文、數(shù)學、英語、物理、化學、美術、音樂等各個科目的德育資。并與社會理論相結合，把弘揚和培育民族精神納入中學教育的全過程。5、“關愛留守孩子”。教誨處、德育處要負責對留守孩子的情況統(tǒng)計上報工作，并建立檔案，為他們的安康成長創(chuàng)造有利條件；少先隊、婦委會、團支部等組織要結全學校的實際情況，開展“手拉手”、“結對子”活動。四、主要工作安排[九月份]1.繼續(xù)完善教育現(xiàn)代化的有關德育工作的臺帳2．召開主題班會，進展常規(guī)教育。3．出好一期以“邁進新學期，人人在成長”為主題的板報。4．各班選配班、團干，政教處和團委登記造冊。5．安排好“文明監(jiān)視崗”，對常規(guī)工作進展檢查。6．組織好慶賀“老師節(jié)”的活動。7．召開住校生會議，嚴肅住宿紀律。8．組織初一學生學習《中學生日常行為標準》，并進展競賽。9．對初一學生進展心理安康教育專題講座，使其盡快適應中學生活。10．部署國慶61周年的相關活動的安排。[十月份]1．以“迎國慶”為主題，各班出一期慶賀祖國61華誕的黑板報。2．組織全校學生開展“愛國讀書月”活動，人人完成一篇讀書筆記。3．邀請司法部門同志到校作法制講座。4．組織學生進展以歌頌祖國宏大變化為內(nèi)容的詩歌朗讀會。5．文明宿舍評比，強化衛(wèi)生平安工作，文化香化學生宿舍。6.慶國慶61周年文藝匯演。[十一月份]1．檢查常規(guī)管理工作中制度、措施落實情況。2．組織初二年級各班召開一次主題班會活動。3．對全校學生進展一次用水、用電、防火、防盜、交通等為內(nèi)容的平安、演練教育。4．結合總務處對全校教學設施、學生宿舍進展大檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，以消除隱患，杜絕事故發(fā)生。[十二月份]1．針對學生中存在的心理問題，做到普遍指導與個別疏導相結合。2．新團員入團儀式。3．認真組織好“元旦征文”的先期工作。4．與體育組共同做好冬季長跑活動。5．結合“一二?九”，對全校學生進展一次愛國____傳統(tǒng)教育活動。6．組織評選十一月份各年級的“每月之星”優(yōu)秀學生，并展示實績，以壯大優(yōu)秀學生群體隊伍。7．組織學生進展一次“班級小報”評比活動，并在櫥窗展示，豐富學生校園文化生活。[一月份]1．結合期末考試，加強考風、考紀教育。2．做好學期班級工作的量化考核，為評先、評優(yōu)提供素材。3．做好學生和班主任的評先、評優(yōu)工作4.做好學生操行等第的評定工作。5．寫好政教處工作總結，團委、各班及時上交各種材料，并做好各種資料的匯總工作。6．召開班主任座談會，認真總結班級管理方面問題，及時整改，以更好地指導新學期工作?！按蟀嘞聦W期德育方案”德育工作方案一、指導思想：幼兒期是智力開發(fā)的最正確期，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進展初步的道德認識、道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此，我們特制定此方案，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒浸透德育教育，全面進步我班幼兒的思想素質，促進幼兒安康、和諧地開展。二、情況分析^p1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習，已經(jīng)可以很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。2、心中有別人的意識缺乏，不會同情、諒解、幫助關心別人。3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨意撕，自來水任其流，不尊重成人的勞動。4、意志品質不夠堅強，做事不認真，沒有克制困難的精神。5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。三、措施、內(nèi)容：針對以上問題，我們要進展糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與開展。對此，我們設計以下方案：1、班級每天進展晨間談話，根據(jù)周方案、日方案，切合實際地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒理解初淺的德育知識。3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發(fā)揮德育氣氛的主渠育作用。四、詳細工作安排：三月份：回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂。體會媽媽的辛苦，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。關心友愛同伴，并樂于幫助別人。1、一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒互相友愛、關心，并以典范的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。2、三八婦女節(jié)節(jié)日教育。3、中國傳統(tǒng)節(jié)日教育。四月份：體驗大自然的美妙，增強自我保護意識。講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨意打斷別人的話。1、通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。2、講解示范，使幼兒懂得不能隨意打斷別人的講話。3、區(qū)角游戲“說一說”，訓練幼兒說話和傾聽別人講話的才能。4、有關春季的主題教育。5、平安教育。五月份：體驗勞動者的辛苦,尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。1、五一節(jié)節(jié)日教育，參觀、觀察、理論，理解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。2、通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的父母。六月份；體驗祖國，社會對自己的愛。感受歡慶的熱鬧氣氛。學習正確評價自我和別人。1、通過老師對各類活動的評價，有意識地幼兒進展評價的標準。2、通過幼兒對各類活動的評價，鍛煉幼兒初步正確地評價自我和別人。3、六一節(jié)節(jié)日教育4、體驗將上小學的快樂。下學期的德育工作方案范文下學期的德育工作方案一一、加強隊組織建立健全中隊、小隊組織，強化小隊組織機能。小隊就像是筑成萬里長城的長磚，是少先隊組織的根本單位，而且小隊活動方便、靈敏，受時間、地點的影響小，所以要搞好隊的工作，一定要緊緊抓住小隊的工作，調動小隊活動的主動性、積極性，開發(fā)小隊活動的廣闊天地。充分利用好每周一次的班會時間，以中隊為單位進展各種隊活動，以有主題的平安學習、讀書、主題討論類活動和創(chuàng)新理論類活動為主，活動要主題明確、有針對性，要面向全體隊員，調動學生的積極性，實在進步學生的平安意識、主人翁意識，號召學生從小事做起，從自己做起，帶動家人、鄰居，為如建立合諧社會奉獻一份力量。二、繼續(xù)開展中華傳統(tǒng)美德傳承教育活動。本學期我們將開展中華傳統(tǒng)美德教育，利用讀書時間讓學生閱讀中華傳統(tǒng)美德故事，通過學生搜集信息、自悟、自學、講解、討論的形式，以學生們自覺、自醒為主，激發(fā)學生對中華悠久歷史的熱愛，對歷史人物的親愛，從中油然而生一種效仿古人的迫切要求，來到達教育目的。同時繼續(xù)加強對學生日常生活、學習、社會交往的良好習慣的養(yǎng)成教育，通過學習《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》來標準學生言行舉止，并通過紅旗評比活動來催促、檢查學生們的執(zhí)行結果。三、做好德育差生的轉化工作。三、四年級是小學階段的一個分水嶺，學習上如此，在品質形成、道德標準的形成上亦是如此。所以在這個學期對德育差生的教育上我一點要做到“真心、耐心、愛心”，讓學生感受到我對他的尊重、關心和保護。遇事要認真理解，耐心說服教育，隨時跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭溫暖他，用愛心去感化他。下學期的德育工作方案二一、指導思想在“xx代表”重要思想指導下，以xx“勤奮學習、快樂生活、全面開展”寄語要求為指導，結合貫徹執(zhí)行《讓每一位學生成為學習的主人——20xx年海門市義務教育工作思路》，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”工作要求，以體驗教育為根本途徑，實在加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和理論才能，努力進步他們的綜合素質，進一步加強自身建立，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，肩負起培養(yǎng)全面建立小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的合格建立者和接班人的神圣使命。二、主要工作和目的〔一〕強化標準每月一事活動，促進學生良好習慣的形成。1、以每月一事為抓手，組織好每月主題教育活動，秉承“育人先育德，求知先修身”的理念，實行“活動中育德，習慣中育人”，追求習慣教育實效。以愛國、民族精神為龍頭，繼續(xù)對學生進展愛國、集體、社會榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，以國慶六十一周年為契機，抓緊、抓實中華民族傳統(tǒng)美德教育，促進良好行為習慣的養(yǎng)成，同時將教育范圍逐步由校內(nèi)向家庭延伸，以“三結合”教育為載體，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質量”的德育觀。2、繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評比工作。加強日常行為習慣的檢查監(jiān)視，進步值日質量，嚴格執(zhí)行“文明中隊”制度。對紅領巾監(jiān)視崗的檢查進展分工落實，加大檢查力度，每天將檢查結果公布在學校黑板報上，及時反應，通過紅領巾監(jiān)視崗活動促進我校精神文明建立。有效培養(yǎng)學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氣氛，凈化校園空氣，實現(xiàn)美妙人際關系，打造和諧校園環(huán)境。3、完善制度，不斷總結反思。每月召開班主任會議。努力進步德育工作程度。新學期，學校將成立班主任學習小組，采用理論學習、事跡演講、案例交流、集體會診、實地參觀、蹲點幫扶、活動觀摩等形式，對班主任進展家校溝通、科任交融、班級文化建立、學生養(yǎng)成教育、班隊活動、法制教育、心理指導等方面的培訓，激發(fā)他們的工作熱情，培養(yǎng)管理班隊的才能，進步工作過程的藝術性，促進班主任隊伍的專業(yè)化成長；各負責人與班主任要在每一次的主題活動過程中，去探究、考慮活動中存在哪些問題，還有哪些缺乏，有哪些成功之處。每一個責任人都要將活動中的優(yōu)缺點進展總結反思，以便在下一次活動中揚長避短。4、積極推進少先隊工作的信息化、網(wǎng)絡化和科學化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，積極用好省、市、校各級少先隊工作網(wǎng)絡平臺，進步時效性、針對性和指導性，增加信息量。5、注重細節(jié)，文明禮儀細處抓起。我們要認真分析^p當前社會背景中影響學生根底文明素養(yǎng)的各種因素，從細微處入手，從細節(jié)處抓起，堅持“導堵結合，以導為主”的思想，發(fā)揚“早、嚴、細、實、恒”的常規(guī)管理優(yōu)良傳統(tǒng)，引導學生辭別陋習，文明言行，做講公德、有修養(yǎng)的合格小公民。從“彬彬有禮”開場細化“坐”“立”“行”，讓學生學著尊重他們身邊的每一個人，把道德教育、公民教育、生命教育貫穿其中，讓學生獨特的天賦在“細節(jié)教育”中得到充分的滋養(yǎng)與成長，在細節(jié)教育中創(chuàng)造教育的奇跡。6、進一步弘揚民族精神，以民族精神宣傳月為載體，加強學生對中華民族精神的領悟與傳承，學習____先輩身先士卒為祖國的無私精神；學習民族英雄舍生取義為祖國的獻身精神。通過多元化、多方位的活動形式，表達對中華民族的敬仰與自豪之情。7、周周反思，理論與反思相結合：每周一節(jié)主題教育理論課〔與品德與生活或綜合理論活動結合〕；每周兩節(jié)主題晨會課；每周兩次主題晨誦；每月一次集體晨會；每月一次展示性活動。〔二〕推進少先隊陣地建立，促進隊組織自身開展。1、聘請新一屆大隊、中隊輔導員和校外輔導員，抓好輔導員隊伍的建立，在品格修養(yǎng)、知識才能、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰(zhàn)斗力旺盛的隊伍。2、舉行新一屆大中隊委員選舉，總結大隊委員競選的經(jīng)歷，本著公開、公正、公平的原那么，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的學生干部，組織成一支優(yōu)秀的少先隊干____伍。充分發(fā)揮學生的主人翁精神和培養(yǎng)學生的效勞意識。重視班隊干部的選拔與培養(yǎng)，實行競選任期制。3、建好隊校，利用這一陣地開展一年級隊前教育、少先隊員榮耀感教育、舉辦隊干部培訓、升旗手培訓等，實在進步隊員自主開展、自我管理的才能。4、加強少先隊陣地建立，充分發(fā)揮苗苗電視臺、隊室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深化推進校園文化建立，發(fā)揮陣地育人的功能。本學期苗苗電視臺欄目，將結合每月一事活動實在開展有效可行的各項活動。苗苗電視可為隊員們的創(chuàng)新理論才能創(chuàng)造條件，將豐富校園文化生活?！踩硤猿只顒佑说乃枷?，為我校少先隊的開展提供有力的保證。開展德育工作，要緊跟時代的脈搏，充分利用鮮活而豐富的社會德育資，使德育富有活力和魅力。新學期要繼續(xù)發(fā)揮好少先隊組織的功能，開展豐富多彩的節(jié)日文化主題教育活動。分年級有重點地開展系列化有特色、有影響、有成效的主題活動。要鼓勵和指導學生參與活動設計準備工作，積極引導學生自主開展活動，在活動理論中培養(yǎng)才能，凈化心靈，升華認識，端正品行。少先隊部將對各班級的主題活動開展情況進展動態(tài)調研指導和記錄，期末評選優(yōu)秀活動，并將其納入文明班級考核指標體系之中。小學下學期德育工作方案范文一、指導思想：本學期我校德育工作繼承以《公民道德建立施行綱要》以及《小學生守那么》、《小學生日常行為標準》為指導，以辦人民滿足的教育為宗旨，以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)立文明班級為抓手，以活動為載體，以育人為落腳點，堅持科學開展觀，落實學校工作方案，高度重視學生的行為習慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學生的新形象，不斷創(chuàng)始我校德育工作的新場面。二、工作目的和措施：(一)加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建立。1、繼續(xù)開展政治學習。組織老師學____的政策法規(guī)，特殊是有關教育的法律法規(guī)，緊跟時代步伐，依法執(zhí)教，使廣闊老師講大局、講團結、講穩(wěn)定。2、繼續(xù)加強師德師風建立。倡導老師甘貧寒、講奉獻，進步老師的精神境界。強化師德建立，通過持之以恒的師德教育，提醒老師不斷增強為人師表、教書育人的自覺性。3、嚴格考核方案，設定高壓線，強化師德師風建立。4、班主任隊伍建立常抓不懈。(1)加強班主任工作研討。針對思想工作和班級治理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。(2)努力提升班會課質量。結合教誨處安排，將班會課時間統(tǒng)一(周一下午第3節(jié))，制定統(tǒng)一內(nèi)容，同時結合各班實際，充分調動全班學生，特殊是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續(xù)成為學生思想教育重要陣地。(3)加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓，統(tǒng)一熟悉，不斷進步班主任工作程度。(4)完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業(yè)績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進展陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性。(二)拓寬渠道，留意實效，廣泛開展德育理論活動。大力加強德育理論環(huán)節(jié)，把激發(fā)和組織學生參加德育理論活動作為進步德育工作實效的一個重要途徑。1、開展一系列豐富多彩的校園活動。(1)以每月一主題，與少先隊部結合開展藝術節(jié)、英語節(jié)、科技活動、讀書活動等各類文體活動，活潑學生校園生活，展現(xiàn)學生的個性特長。(2)配合有關重大節(jié)日和紀念日開展相關主題教育活動。(3)辦好學期初的開學典禮，對新生進展入學教育。(4)精心安排學生做好在國旗下的講話和繼續(xù)開展大課間活動。2、繼續(xù)開展星級陽光少年評比活動。全校開展爭創(chuàng)五星級陽光少年活動，從學生的學業(yè)素養(yǎng)、思想品德素養(yǎng)、身心安康素養(yǎng)、個性特長素養(yǎng)四個方面對學生進展評價，重視學生的學習過程、方法和結果，關注學生成長開展中的需求，引領學生全面開展。3、充分利用升旗這一德育主陣地，教育學生擁有遠大的理想抱負和強烈的愛國精神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個學生的思想認識，杜絕一切不嚴厲不恭敬的行為出現(xiàn)。4、大力開展平安和法制教育，開展知識競賽，圖片展覽，專家講座等活動，促使學生增強平安法律意識，并內(nèi)化為自主行為。學校要制訂實在可行的平安管理制度，按照防止學生傷害事故的管理規(guī)那么要求，與班主任簽訂《平安責任書》，努力防止平安事故的發(fā)生。5、實在抓好少先隊工作。(1)通過升旗儀式、紅領巾播送站、小主人電視臺、鼓號隊練習、值周檢查等活動，活潑學生身心、進步學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣。(2)做好新隊員入隊工作和紅領巾播送站宣傳教育活動。6、發(fā)揮心理咨詢室的作用，積極開展心理安康教育。7、構建德育教育網(wǎng)絡，加強學校和家庭以及學校和社會的聯(lián)絡。充分利用校信通這一平臺為師生提供便利和幫助。定期召開家長會，聽取家長對學校教育教學各方面工作的意見和建議。通過發(fā)放《告家長書》、開家長會等形式，多渠道與家長溝通信息，獲得家長的理解、配合與堅持，讓學校教育和家庭教育齊開展、共進步。(三)嚴格常規(guī)，狠抓落實，創(chuàng)新德育工作的管理制度。1、進一步加強德育課程建立。按照新課程改革的要求，實在加強思品課的教改力度，繼續(xù)抓好學科浸透德育的研究，組織開展思想品德課和主題班會課的觀摩評選活動，充分發(fā)揮課堂主陣地的育人功能。2、以六心教育為載體，以養(yǎng)成教育為抓手，力爭校風學風呈現(xiàn)新相貌。要立足于抓好學生的學習常規(guī)、活動常規(guī)。實在落實《小學生日常行為標準》、《小學生守那么》，開展知禮儀、講誠信、多寬容、合作、敢創(chuàng)新為主題等活動。進步學生自我管理、自我教育的才能，要重視學校公物的