合理安排時(shí)間

《合理安排時(shí)間》教學(xué)設(shè)計(jì)芙蓉區(qū)燕山第二小學(xué)文艷珍【教學(xué)內(nèi)容】人教版義務(wù)教育教科書四年級(jí)上冊(cè)教材104頁數(shù)學(xué)廣角?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1、會(huì)用流程圖表示事情的安排順序，知道統(tǒng)籌方法在生活中的應(yīng)用。2、獲得一種意識(shí)：實(shí)際情況合理安排時(shí)間，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識(shí)。3、感受兩種思想：優(yōu)化的思想和辯證的思想。【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，引出主題。師：同學(xué)們聽過這樣話嗎？認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，開開心心地玩。板書：認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，開開心心地玩。師：這樣的話是不是說的非常有道理，只要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了，就可以開開心心地玩，可苦惱的是我們根本沒有時(shí)間玩，對(duì)嗎？這是為什么呢？生：老師布置的作業(yè)太多，還有輔導(dǎo)班也有作業(yè)。師：7月教育部出臺(tái)了雙減政策，出示雙減內(nèi)容：減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，怎么還是有寫不完的作業(yè)？怎么還是不能開開心心地玩呢？出示：時(shí)間都去哪了呢？師：今天我們來一起探索時(shí)間的秘密，希望通過今天的學(xué)習(xí)你能有所感悟。二、探求策略，優(yōu)化方法。1、出示問題。師：今天是家務(wù)勞動(dòng)日，甜甜需要幫媽媽做下面這些家務(wù)：怎樣安排，最省時(shí)間？師：不急著舉手，我們先理一理，甜甜要做哪幾件事？生齊讀。師：有想法了嗎？甜甜是怎么安排的，把過程寫在你本子上。看誰完成得又快又好！2、學(xué)生自主完成。希沃展示學(xué)生的作品。預(yù)設(shè)1、（整段文字）先用洗衣機(jī)洗衣服，同時(shí)可以掃地和整理書桌，最后晾衣服。預(yù)設(shè)2：（簡(jiǎn)化過度語）用洗衣機(jī)洗衣服——晾衣服掃地和整理書桌預(yù)設(shè)3：（簡(jiǎn)化文字）洗————晾掃和整預(yù)設(shè)4：（符號(hào)或者字母）師：最短的時(shí)間是多少呢？請(qǐng)列出算式。3、反饋：學(xué)生匯報(bào)不同的用時(shí)。問：為什么都是做這幾件事情，你們算的結(jié)果會(huì)不一樣呢？出示時(shí)間多的作品。學(xué)生分析得出做事情需要有先后順序。板書：有序出示不同種類的正確的作品。對(duì)比學(xué)生的作品，流程圖優(yōu)勢(shì)的體現(xiàn)，并凸顯和符號(hào)化意識(shí)。分析：為什么他們用的時(shí)間會(huì)少一些？生：因?yàn)樗麄儼严匆聶C(jī)洗衣服的時(shí)間利用起來了。板書：充分利用等待時(shí)間4、師生一起回顧事情安排的這個(gè)過程，全員參與。（貼圖片展示流程圖）問：這里掃地時(shí)間和整理書桌的時(shí)間怎么就不見了呢？生分析。5、辨析。（1）師：這里還剩了8分鐘的等待時(shí)間，為什么不把晾衣服的5分鐘拉進(jìn)來？生再次感受安排事情有先后順序的重要性。（2）師：那這8分鐘的等待時(shí)間我們還可以做些什么呢？生：寫字、閱讀、跳繩都可以。出示三種選擇，下面三件事情，哪件事是可以利用這8分鐘的？給媽媽泡茶5分鐘B、跳繩8分鐘C、閱讀半小時(shí)生辨析。生：A和B是可以利用這8分鐘的。師：A這件事加進(jìn)去用時(shí)會(huì)是多少？生：還是35分鐘。生明理。師：B事情加入呢？生：還是35分鐘。生明理。師：C事情就不能利用這剩余的8分鐘的等待時(shí)間嗎？生辨析，說自己的道理。師：加入C事情該怎么安排呢？最短的時(shí)間是多少？把你的流程圖和算式寫下來。生獨(dú)立完成。指名反饋。小結(jié)：在生活中我們安排事情的時(shí)候首先要有序，然后看是否有等待時(shí)間，如果有能夠用就用，如果等待時(shí)間不夠，我們也可以把接來下要做的是分開來做，這樣就能夠更省時(shí)。6、思考：我們?yōu)槭裁从行虬才攀虑椋俪浞掷玫却龝r(shí)間？生：這樣可以節(jié)約時(shí)間。板書：節(jié)約時(shí)間聯(lián)系生活，發(fā)散思維。（1）生活還有哪些情況可以同時(shí)做好幾件事的？生舉例。師：是不是只要看到有可以等待的時(shí)間就要充分利用呢？生分析：需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。視頻播放。師：這叫做浪費(fèi)時(shí)間嗎？板書：合理。小結(jié)：無論是在生活中還是學(xué)習(xí)中需要充分利用等待的時(shí)候一定要充分地?fù)屨紩r(shí)間，用最短的時(shí)間做最多的事，但需要放松思考的時(shí)候我們也可以慢下來，這