五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文素材經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀六-人教新課標(biāo)

.*;;第4頁(yè)五年級(jí)下冊(cè)經(jīng)典國(guó)學(xué)誦讀六〔一〕國(guó)學(xué)片段信人者，人未必盡誠(chéng)，懷那么獨(dú)誠(chéng)矣；疑人者，人未必皆詐，己那么先詐矣。念頭寬厚的，如春風(fēng)煦育，萬(wàn)物遭之而生；念頭忌刻的，如朔雪陰凝，萬(wàn)物遭之而死。為善不見(jiàn)其益，如草里冬瓜，自應(yīng)暗長(zhǎng)；為惡不見(jiàn)其損，如庭前春雪，當(dāng)必潛消。我是小助手信人：相信別人。疑人：疑心別人。煦：溫暖。朔：北。潛：偷偷地、機(jī)密地。我是小翻譯能信任別人的人，別人不定會(huì)以誠(chéng)相待，但他自己卻是老實(shí)的；一個(gè)常疑心別人的人，別人也許并不都狡詐，但他自己卻已是做了狡詐之事了。一個(gè)胸懷寬大仁厚的人，就像溫暖溫暖的春風(fēng)，能讓萬(wàn)物充滿活力；而心胸狹窄刻薄的人，就像吼叫陰冷的冰雪，萬(wàn)物遭到它的摧殘會(huì)枯萎凋謝。做了好事不一定能立即看出它的好處，但是好事的好處就像掩在草里面的冬瓜一樣，于不知不覺(jué)中長(zhǎng)大；一個(gè)人做了壞事也許不會(huì)立即看出它的害處，但惡行的災(zāi)禍就像春天庭院中的積雪被陽(yáng)光照射融化一樣，在漸漸地顯現(xiàn)出來(lái)。考考你的智慧1.三段話告訴我們?yōu)槿艘?、、。〔每空一個(gè)字〕2.從文中找出四對(duì)反義詞。3.“念頭寬厚的，如春風(fēng)煦育，萬(wàn)物遭之而生〞此句為句，我能仿寫(xiě)：念頭寬厚的，如，。4.結(jié)合生活實(shí)例，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)：為善不見(jiàn)其益，如草里冬瓜，自應(yīng)暗長(zhǎng)的理解弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化漂母漂母是?史記·淮陰侯列傳?中一個(gè)漂洗絲絮的老婦人，今江蘇淮陰人〔現(xiàn)淮陰區(qū)〕。書(shū)中記載，韓信少時(shí)家里很窮，他雖然有些才能但卻一直得不到別人的認(rèn)可，還有人說(shuō)他品行不太好。韓信既不會(huì)做生意，又沒(méi)什么手藝，所以只好寄人籬下，在別人家里吃閑飯，時(shí)間長(zhǎng)了周?chē)娜硕加憛捤?，給他臉色看。他只好選擇到淮陰城旁的河邊釣魚(yú)來(lái)維持生計(jì)。一次，韓信釣魚(yú)時(shí)，河邊的一位漂母見(jiàn)他一副饑餓的樣子，就把自己帶的飯給韓信吃。就這樣，漂母漂洗了數(shù)十天的絲絮，為韓信帶了數(shù)十天的飯。韓信對(duì)漂母說(shuō)：“吾必有以重報(bào)母。〞韓信的意思是不會(huì)忘記漂母的恩惠，他會(huì)報(bào)答漂母的。沒(méi)想到漂母卻說(shuō)：“大丈夫不能自食，吾哀王孫而進(jìn)食，豈望報(bào)乎！〞漂母的意思是因?yàn)榭蓱z韓信才給他飯吃，哪里是希望得到回報(bào)??！“大丈夫〞、“王孫〞是漂母對(duì)韓信的尊稱(chēng)，由此可見(jiàn)，漂母的話語(yǔ)其實(shí)是暗含鼓勵(lì)的，她希望韓信可以振作起來(lái)，有所作為！有學(xué)者考證說(shuō)，漂洗絲絮在當(dāng)時(shí)是一個(gè)行當(dāng)，這個(gè)行當(dāng)很辛苦、很勞累，經(jīng)常會(huì)弄裂雙手，并且也賺不了幾個(gè)錢(qián)。漂母可以在收入極其微薄的情況下幫助韓信，確實(shí)難能可貴！漂母的無(wú)私大愛(ài)不僅影響了韓信，還深深地影響了一代又一代的人們，歷代學(xué)者多有詩(shī)文對(duì)其贊頌，歷朝官府也紛紛建祠樹(shù)碑以示表?yè)P(yáng)。至今，漂母墓、漂母祠仍巍然屹立在淮安境內(nèi)，成為國(guó)內(nèi)著名的母愛(ài)文化教育基地?！捕硣?guó)學(xué)片段遇欺詐之人，以誠(chéng)心感動(dòng)之；遇暴戾之人，以和氣薰蒸之；遇傾邪私曲之人，以名義氣節(jié)鼓勵(lì)之。天下無(wú)不入我陶冶中矣。一念慈祥，可以醞釀兩間和氣；寸心潔白，可以昭垂百代清芬。我是小助手戾：兇暴、猛烈。薰：一種香草。醞釀：此指制造、調(diào)和。昭：明顯、顯著。我是小翻譯遇到狡詐不老實(shí)的人，用真誠(chéng)去感動(dòng)他；遇到粗暴乖戾的人，用平和去感染他；遇到行為不正自私自利的人，用道義名節(jié)去鼓勵(lì)他。那么天下就沒(méi)有人不受到我的感化了。心懷慈祥，就可以使天地充滿溫暖平和的氣息；心地純潔清白，就可以使美名千古流傳?？伎寄愕闹腔?.找朋友欺詐平和傾邪私曲誠(chéng)心暴戾名義氣節(jié)2.對(duì)對(duì)子。一念慈祥，可以醞釀兩間和氣3.你身邊是否有陶冶別人的實(shí)例〔或者相關(guān)的故事〕，他們是怎么做的，對(duì)你有什么啟發(fā)呢？弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化為民治堰宋天禧五年，范仲淹在泰州海陵西溪鎮(zhèn)〔今今江蘇省東臺(tái)縣〕做鹽倉(cāng)監(jiān)官，差事閑散，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)凋敝，許多海堤年久失修，臨海農(nóng)田和鹽田在大潮季節(jié)經(jīng)常遭海水侵蝕。范仲淹到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家里調(diào)查，得知在海堤剛剛修建起來(lái)的時(shí)候，土地狀況要好很多。于是他查閱水利書(shū)籍，上書(shū)重新設(shè)計(jì)修建海堤，得到朝廷支持之后范仲淹主持重建。然而在修建的第一年秋季，大潮就卷走了一百多名義務(wù)出工的農(nóng)民，很多官員開(kāi)場(chǎng)反對(duì)范仲淹重建海堤的做法，并上書(shū)建議停頓施工，然而在范仲淹陳述利弊，及時(shí)改進(jìn)施工方案之后工程仍然繼續(xù)，數(shù)年后完工，新建的海堤獲得了良好防潮效果，農(nóng)田產(chǎn)量得到保證，曬制海鹽的產(chǎn)業(yè)很快恢復(fù)，當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)逐漸好。范仲淹去世后，在當(dāng)?shù)匕傩盏慕ㄗh下，那道海堤取名做“范公堤〞，思念范仲淹曾經(jīng)為百姓做出的卓越功績(jī)。參考答案〔一〕1.信厚