保育員-生活管理-健康觀察課件

保育員

生活管理項(xiàng)目一健康觀察保育員

生活管理項(xiàng)目一健康觀察健康觀察1（一）身體觀察2（二）情緒觀察2（三）預(yù)防接種的基本知識(shí)健康觀察1（一）身體觀察2（二）情緒觀察2（三）預(yù)防接種的基1嬰幼兒生病的跡象2對(duì)生病嬰幼兒的日常護(hù)理（一）身體觀察1嬰幼兒生病的跡象2對(duì)生病嬰幼兒的日常護(hù)理（一）身體觀察1、嬰幼兒生病的跡象小孩生病1、嬰幼兒生病的跡象小孩生病1、嬰幼兒生病的跡象哭鬧1、嬰幼兒生病的跡象哭鬧1、嬰幼兒生病的跡象情緒好壞表情和面色食欲大小便睡眠身體出現(xiàn)感冒的體征1、嬰幼兒生病的跡象情緒好壞表情和面色食欲大小便睡眠身體出現(xiàn)情緒好壞50%75%89%不愛(ài)玩沒(méi)精神哭鬧煩躁不安89%壹1234情緒好壞50%75%89%不愛(ài)玩沒(méi)精神哭鬧煩躁不安89%壹1情緒好壞壹難過(guò)情緒好壞壹難過(guò)情緒好壞壹哭鬧情緒好壞壹哭鬧情緒好壞壹發(fā)脾氣情緒好壞壹發(fā)脾氣表情和面色貳正常生病表情和面色貳正常生病表情和面色貳正常生病表情和面色貳正常生病食欲叁食欲叁大小便肆量多顏色深大小便肆量多顏色深睡眠伍入睡快，睡得安穩(wěn)睡眠伍入睡快，睡得安穩(wěn)睡眠伍入睡困難，睡眠不安，哭鬧睡眠伍入睡困難，睡眠不安，哭鬧身體出現(xiàn)感冒的體征陸打噴嚏身體出現(xiàn)感冒的體征陸打噴嚏身體出現(xiàn)感冒的體征陸流鼻涕身體出現(xiàn)感冒的體征陸流鼻涕身體出現(xiàn)感冒的體征陸鼻塞身體出現(xiàn)感冒的體征陸鼻塞2、對(duì)生病嬰幼兒的日常護(hù)理壹減少活動(dòng)量，多休息。貳飲食清淡叁及時(shí)增減衣服2、對(duì)生病嬰幼兒的日常護(hù)理壹減少活動(dòng)量，多休息。貳飲食清淡叁減少活動(dòng)量，多休息壹講故事減少活動(dòng)量，多休息壹講故事減少活動(dòng)量，多休息壹擺積木減少活動(dòng)量，多休息壹擺積木飲食清淡貳清淡流質(zhì)飲食飲食清淡貳清淡流質(zhì)飲食叁及時(shí)增減衣服叁及時(shí)增減衣服用退熱藥的觀察飲食體征體溫物理降溫口腔及皮膚護(hù)理發(fā)熱患兒的日常護(hù)理環(huán)境著裝用退熱藥的觀察飲食體征體溫物理降溫口腔及皮膚護(hù)理發(fā)熱患兒的日壹環(huán)境整潔、安靜，溫度在18～20℃，每天至少通風(fēng)一次。壹環(huán)境整潔、安靜，溫度在18～20℃，每天至少通風(fēng)一次。貳體溫觀察每4h測(cè)體溫一次，高燒患者每1～2h測(cè)一次。貳體溫觀察每4h測(cè)體溫一次，高燒患者每1～2h測(cè)一次。叁體征觀察觀察精神狀態(tài)、面色、呼吸、是否有皮疹、是否有腹瀉等。叁體征觀察觀察精神狀態(tài)、面色、呼吸、是否有皮疹、是否有腹瀉等肆飲食調(diào)理飲食清淡、富有營(yíng)養(yǎng)、易于消化。多飲白水或淡糖水。肆飲食調(diào)理飲食清淡、富有營(yíng)養(yǎng)、易于消化。多飲白水或淡糖水。伍著裝穿衣不宜過(guò)厚或裹得過(guò)緊，否則會(huì)影響散熱，使體溫降不下來(lái)。伍著裝穿衣不宜過(guò)厚或裹得過(guò)緊，否則會(huì)影響散熱，使體溫降不下來(lái)柒物理降溫柒物理降溫柒物理降溫柒物理降溫捌用退熱藥的觀察

退熱藥物捌用退熱藥的觀察退熱藥物1嬰幼兒常見(jiàn)的情緒表現(xiàn)2嬰幼兒不良情緒產(chǎn)生的原因2嬰幼兒不良情緒的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)（二）情緒觀察1嬰幼兒常見(jiàn)的情緒表現(xiàn)2嬰幼兒不良情緒產(chǎn)生的原因2嬰幼兒不良1、嬰幼兒常見(jiàn)的情緒表現(xiàn)哭鬧型緊張焦慮型沉悶型喋喋不休告狀型消極的心理防御型注意1、嬰幼兒常見(jiàn)的情緒表現(xiàn)哭鬧型緊張焦慮型沉悶型喋喋不休告狀型哭鬧型壹哭鬧型壹緊張焦慮型貳緊張焦慮型貳沉悶型叁沉悶型叁喋喋不休告狀型肆喋喋不休告狀型肆消極的心理防御型伍消極的心理防御型伍2、嬰幼兒不良情緒產(chǎn)生的原因壹環(huán)境因素貳身體不適叁缺乏安全感肆受冷落或挨批評(píng)2、嬰幼兒不良情緒產(chǎn)生的原因壹環(huán)境因素貳身體不適叁缺乏安全感3、嬰幼兒不良情緒的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)壹給嬰幼兒提供良好的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)貳細(xì)心照料，保證嬰幼兒的身體舒適叁建立和諧的人際關(guān)系，給嬰幼兒充分的安全感肆借助同伴互助，幫助嬰幼兒克服不良情緒伍教給嬰幼兒克服不良情緒的方法3、嬰幼兒不良情緒的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)壹給嬰幼兒提供良好的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)參加體育活動(dòng)4轉(zhuǎn)移注意力2教給嬰幼兒克服不良情緒的方法適度宣泄1鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)3參加體育活動(dòng)4轉(zhuǎn)移注意力2教給嬰幼兒克服不良情緒的方法適度宣2、預(yù)防接種疫苗的主要類型2、預(yù)防接種疫苗的主要類型接種圖片接種圖片接種圖片接種圖片實(shí)操一晨間檢查（午、晚檢）具體操作步驟：（1）“一摸”：摸額頭、摸兩腮及頜下（2）“二看”：觀察嬰幼兒的雙手、觀察嬰幼兒的空腔、觀察嬰幼兒的舌頭、觀察嬰幼兒的咽、觀察嬰幼兒的眼睛及面色（3）“三問(wèn)”：向家長(zhǎng)詢問(wèn)嬰幼兒在家里的情況、向嬰幼兒詢問(wèn)身體是否有不舒服的地方、情緒是不是很好（4）“四查”：查嬰幼兒的口袋，看有無(wú)攜帶不安全的物品總結(jié)：晨檢的重要性是為了保證嬰幼兒每日的健康和安全。實(shí)操一晨間檢查（午、晚檢）具體操作步驟：1．測(cè)體溫在測(cè)體溫前，擦去腋窩的汗，把水銀表的水銀端放在腋窩中間，夾好后，扶住孩子的胳膊，一般測(cè)5—10分鐘。2．扭傷首先，立即停止活動(dòng)，每3-4小時(shí)進(jìn)行一次冷敷，1-2天后，可用熱敷，當(dāng)疼痛緩解后，可以適當(dāng)做一些恢復(fù)性鍛煉。3．鼻出血安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。捏住鼻翼兩側(cè)5—10分鐘，同時(shí)用濕毛巾冷敷鼻部和前額。如若仍然出血，可用麻黃堿或腎上腺素棉球填塞出血鼻孔。如血流不止，應(yīng)立即就醫(yī)。實(shí)操二嬰幼兒基本的護(hù)理技術(shù)1．測(cè)體溫實(shí)操二嬰幼兒基本的護(hù)理技術(shù)（1）止血后，2-3小時(shí)內(nèi)不做劇烈運(yùn)動(dòng)，避免再出血。（2）如果有頻繁的吞咽動(dòng)作，一定要把“口水”吐出來(lái)，若吐出的是鮮血，說(shuō)明仍有出血，應(yīng)盡快送醫(yī)院處理。（3）經(jīng)常鼻出血，應(yīng)去醫(yī)院做全面檢查。（4）仰著頭，用衛(wèi)生紙堵住鼻孔。這種方法是錯(cuò)誤的，因?yàn)檠鲋^，會(huì)讓血流入呼吸道，造成窒息。實(shí)操二嬰幼兒基本的護(hù)理技術(shù)（1）止血后，2-3小時(shí)內(nèi)不做劇烈運(yùn)動(dòng)，避免再出血實(shí)操三嬰幼兒預(yù)防接種工作的程序和接種后的護(hù)理方法（一）工作目標(biāo)

學(xué)會(huì)嬰幼兒預(yù)防接種工作的程序和接種后的護(hù)理方法（二）工作準(zhǔn)備1．了解接種的內(nèi)容2．通知家長(zhǎng)3．確定接種的人數(shù)實(shí)操三嬰幼兒預(yù)防接種工作的程序和接種后的護(hù)理方法（一）工實(shí)操三嬰幼兒預(yù)防接種工作的程序和接種后的護(hù)理方法1．接種前的宣傳教育（1）對(duì)嬰幼兒說(shuō)明預(yù)防接種的好處（2）鼓勵(lì)嬰幼兒在接種時(shí)勇敢，不哭鬧2．接種中要鼓勵(lì)并表?yè)P(yáng)嬰幼兒（1）保育員與本班教師配合，一人站在接種嬰幼兒旁邊，一人站在隊(duì)尾。（2）確認(rèn)嬰幼兒的姓名，幫助嬰幼兒脫上衣、挽衣袖。（3）保育員要消除嬰幼兒緊張情緒，同時(shí)維持秩序。（4）“暈針”時(shí)保育員可以讓嬰幼兒平臥、讓他喝些糖水，安靜休息。（三）工作步驟實(shí)操三嬰幼兒預(yù)防接種工作的程序和接種后的護(hù)理方法1．接種實(shí)操三嬰幼兒預(yù)防接種工作的程序和接種后的護(hù)理方法（三）工作步驟3．接種后嬰幼兒基本的護(hù)理要求（1）接種后，保育員要組織嬰幼兒多飲水。（2）接種當(dāng)天，保育員不能給嬰幼兒洗澡。（3）接種后的嬰幼兒活動(dòng)量不可過(guò)大，應(yīng)進(jìn)行一些安靜的游戲活動(dòng)。（4）保育員要提醒嬰幼兒打針處可能會(huì)發(fā)癢，但不可抓撓，避免感染。4．及時(shí)觀察發(fā)現(xiàn)接種后的異常問(wèn)題并及時(shí)處理（1）嬰幼兒在接種后對(duì)注射處出現(xiàn)的紅腫，可采取局部熱敷的方法。（2）可能出現(xiàn)發(fā)熱、頭疼、惡心、嘔吐、皮疹等癥狀，屬正常反應(yīng)，保育員應(yīng)注意觀察，及時(shí)給嬰幼兒補(bǔ)水。實(shí)操三嬰幼兒預(yù)防接種工作的程序和接種后的護(hù)理方法（三）工小結(jié)在任務(wù)的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了嬰幼兒生病的跡象、生病嬰幼兒的日常護(hù)理常識(shí)以及嬰幼兒常見(jiàn)的情緒表現(xiàn)類型和產(chǎn)生原因。通過(guò)學(xué)習(xí)本任務(wù)內(nèi)容，使學(xué)生熟練掌握幼兒園晨間檢查、嬰幼兒基本的護(hù)理技術(shù)、嬰幼兒預(yù)防接種工作的程序和接種后的護(hù)理，能夠?qū)胗變旱牟涣记榫w進(jìn)行調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)。小結(jié)在任務(wù)的學(xué)習(xí)中，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了嬰幼兒生病的跡象、生病作業(yè)1．簡(jiǎn)述嬰幼兒生病的跡象。2．簡(jiǎn)述對(duì)發(fā)熱嬰幼兒的日常護(hù)理。3．簡(jiǎn)述嬰幼兒不良情緒的類型和產(chǎn)生的原因有哪些？作業(yè)1．簡(jiǎn)述嬰幼兒生病的跡象。謝謝主講人：謝謝主講人：保育員

生活管理項(xiàng)目一健康觀察保育員

生活管理項(xiàng)目一健康觀察健康觀察1（一）身體觀察2（二）情緒觀察2（三）預(yù)防接種的基本知識(shí)健康觀察1（一）身體觀察2（二）情緒觀察2（三）預(yù)防接種的基1嬰幼兒生病的跡象2對(duì)生病嬰幼兒的日常護(hù)理（一）身體觀察1嬰幼兒生病的跡象2對(duì)生病嬰幼兒的日常護(hù)理（一）身體觀察1、嬰幼兒生病的跡象小孩生病1、嬰幼兒生病的跡象小孩生病1、嬰幼兒生病的跡象哭鬧1、嬰幼兒生病的跡象哭鬧1、嬰幼兒生病的跡象情緒好壞表情和面色食欲大小便睡眠身體出現(xiàn)感冒的體征1、嬰幼兒生病的跡象情緒好壞表情和面色食欲大小便睡眠身體出現(xiàn)情緒好壞50%75%89%不愛(ài)玩沒(méi)精神哭鬧煩躁不安89%壹1234情緒好壞50%75%89%不愛(ài)玩沒(méi)精神哭鬧煩躁不安89%壹1情緒好壞壹難過(guò)情緒好壞壹難過(guò)情緒好壞壹哭鬧情緒好壞壹哭鬧情緒好壞壹發(fā)脾氣情緒好壞壹發(fā)脾氣表情和面色貳正常生病表情和面色貳正常生病表情和面色貳正常生病表情和面色貳正常生病食欲叁食欲叁大小便肆量多顏色深大小便肆量多顏色深睡眠伍入睡快，睡得安穩(wěn)睡眠伍入睡快，睡得安穩(wěn)睡眠伍入睡困難，睡眠不安，哭鬧睡眠伍入睡困難，睡眠不安，哭鬧身體出現(xiàn)感冒的體征陸打噴嚏身體出現(xiàn)感冒的體征陸打噴嚏身體出現(xiàn)感冒的體征陸流鼻涕身體出現(xiàn)感冒的體征陸流鼻涕身體出現(xiàn)感冒的體征陸鼻塞身體出現(xiàn)感冒的體征陸鼻塞2、對(duì)生病嬰幼兒的日常護(hù)理壹減少活動(dòng)量，多休息。貳飲食清淡叁及時(shí)增減衣服2、對(duì)生病嬰幼兒的日常護(hù)理壹減少活動(dòng)量，多休息。貳飲食清淡叁減少活動(dòng)量，多休息壹講故事減少活動(dòng)量，多休息壹講故事減少活動(dòng)量，多休息壹擺積木減少活動(dòng)量，多休息壹擺積木飲食清淡貳清淡流質(zhì)飲食飲食清淡貳清淡流質(zhì)飲食叁及時(shí)增減衣服叁及時(shí)增減衣服用退熱藥的觀察飲食體征體溫物理降溫口腔及皮膚護(hù)理發(fā)熱患兒的日常護(hù)理環(huán)境著裝用退熱藥的觀察飲食體征體溫物理降溫口腔及皮膚護(hù)理發(fā)熱患兒的日壹環(huán)境整潔、安靜，溫度在18～20℃，每天至少通風(fēng)一次。壹環(huán)境整潔、安靜，溫度在18～20℃，每天至少通風(fēng)一次。貳體溫觀察每4h測(cè)體溫一次，高燒患者每1～2h測(cè)一次。貳體溫觀察每4h測(cè)體溫一次，高燒患者每1～2h測(cè)一次。叁體征觀察觀察精神狀態(tài)、面色、呼吸、是否有皮疹、是否有腹瀉等。叁體征觀察觀察精神狀態(tài)、面色、呼吸、是否有皮疹、是否有腹瀉等肆飲食調(diào)理飲食清淡、富有營(yíng)養(yǎng)、易于消化。多飲白水或淡糖水。肆飲食調(diào)理飲食清淡、富有營(yíng)養(yǎng)、易于消化。多飲白水或淡糖水。伍著裝穿衣不宜過(guò)厚或裹得過(guò)緊，否則會(huì)影響散熱，使體溫降不下來(lái)。伍著裝穿衣不宜過(guò)厚或裹得過(guò)緊，否則會(huì)影響散熱，使體溫降不下來(lái)柒物理降溫柒物理降溫柒物理降溫柒物理降溫捌用退熱藥的觀察

退熱藥物捌用退熱藥的觀察退熱藥物1嬰幼兒常見(jiàn)的情緒表現(xiàn)2嬰幼兒不良情緒產(chǎn)生的原因2嬰幼兒不良情緒的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)（二）情緒觀察1嬰幼兒常見(jiàn)的情緒表現(xiàn)2嬰幼兒不良情緒產(chǎn)生的原因2嬰幼兒不良1、嬰幼兒常見(jiàn)的情緒表現(xiàn)哭鬧型緊張焦慮型沉悶型喋喋不休告狀型消極的心理防御型注意1、嬰幼兒常見(jiàn)的情緒表現(xiàn)哭鬧型緊張焦慮型沉悶型喋喋不休告狀型哭鬧型壹哭鬧型壹緊張焦慮型貳緊張焦慮型貳沉悶型叁沉悶型叁喋喋不休告狀型肆喋喋不休告狀型肆消極的心理防御型伍消極的心理防御型伍2、嬰幼兒不良情緒產(chǎn)生的原因壹環(huán)境因素貳身體不適叁缺乏安全感肆受冷落或挨批評(píng)2、嬰幼兒不良情緒產(chǎn)生的原因壹環(huán)境因素貳身體不適叁缺乏安全感3、嬰幼兒不良情緒的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)壹給嬰幼兒提供良好的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)貳細(xì)心照料，保證嬰幼兒的身體舒適叁建立和諧的人際關(guān)系，給嬰幼兒充分的安全感肆借助同伴互助，幫助嬰幼兒克服不良情緒伍教給嬰幼兒克服不良情緒的方法3、嬰幼兒不良情緒的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)壹給嬰幼兒提供良好的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)參加體育活動(dòng)4轉(zhuǎn)移注意力2教給嬰幼兒克服不良情緒的方法適度宣泄1鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)3參加體育活動(dòng)4轉(zhuǎn)移注意力2教給嬰幼兒克服不良情緒的方法適度宣2、預(yù)防接種疫苗的主要類型2、預(yù)防接種疫苗的主要類型接種圖片接種圖片接種圖片接種圖片實(shí)操一晨間檢查（午、晚檢）具體操作步驟：（1）“一摸”：摸額頭、摸兩腮及頜下（2）“二看”：觀察嬰幼兒的雙手、觀察嬰幼兒的空腔、觀察嬰幼兒的舌頭、觀察嬰幼兒的咽、觀察嬰幼兒的眼睛及面色（3）“三問(wèn)”：向家長(zhǎng)詢問(wèn)嬰幼兒在家里的情況、向嬰幼兒詢問(wèn)身體是否有不舒服的地方、情緒是不是很好（4）“四查”：查嬰幼兒的口袋，看有無(wú)攜帶不安全的物品總結(jié)：晨檢的重要性是為了保證嬰幼兒每日的健康和安全。實(shí)操一晨間檢查（午、晚檢）具體操作步驟：1．測(cè)體溫在測(cè)體溫前，擦去腋窩的汗，把水銀表的水銀端放在腋窩中間，夾好后，扶住孩子的胳膊，一般測(cè)5—10分鐘。2．扭傷首先，立即停止活動(dòng)，每3-4小時(shí)進(jìn)行一次冷敷，1-2天后，可用熱敷，當(dāng)疼痛緩解后，可以適當(dāng)做一些恢復(fù)性鍛煉。3．鼻出血安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。捏住鼻翼兩側(cè)5—10分鐘，同時(shí)用濕毛巾冷敷鼻部和前額。如若仍然出血，可用麻黃堿或腎上腺素棉球填塞出血鼻孔。如血流不止，應(yīng)立即就醫(yī)。實(shí)操二嬰幼兒基本的護(hù)理技術(shù)1．測(cè)體溫實(shí)操二嬰幼兒基本的護(hù)理技術(shù)（1）止血后，2-3小時(shí)內(nèi)不做劇烈運(yùn)動(dòng)，避免再出血。（2）如果有頻繁的吞咽動(dòng)作，一定要把“口水”吐出來(lái)，若吐出的是鮮血，說(shuō)明仍有出血，應(yīng)盡快送醫(yī)院處理。（3）經(jīng)常鼻出血，應(yīng)去醫(yī)院做全面檢查。（4）仰著頭，用衛(wèi)生紙堵住鼻孔。這種方法是錯(cuò)誤的，因?yàn)檠鲋^，會(huì)讓血流入呼吸道，造成窒息。實(shí)操二嬰幼兒基本的護(hù)理技術(shù)（1）止血后，2-3小時(shí)內(nèi)不做劇烈運(yùn)動(dòng)，避免再出血實(shí)操三嬰幼兒預(yù)防接種工作的程序和接種后的護(hù)理方法（一）工作目標(biāo)

學(xué)會(huì)嬰幼兒預(yù)防接種工作的程序和接種后的護(hù)理方法（二）工作準(zhǔn)備1．了解接種的內(nèi)容2．通知家長(zhǎng)3．確定接種的人數(shù)實(shí)操三嬰幼兒預(yù)防接種工作的程序和接種后的護(hù)理方法（一）工實(shí)操三嬰幼兒預(yù)防接種工作的程序和接種后的護(hù)理方法1．接種前的宣傳教育（1）對(duì)嬰幼兒說(shuō)明預(yù)防接種的好處（2）鼓勵(lì)嬰幼兒在接種時(shí)勇敢，不哭鬧2．接種中要鼓勵(lì)并表?yè)P(yáng)嬰幼