八年級(jí)生物上冊(cè)-細(xì)菌和真菌在自然界中的作用課件

細(xì)菌和真菌在自然界中的作用細(xì)菌和真菌在自然界中的作用11.大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的

。在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物的遺體分解成、和

，這些物質(zhì)又被植物吸收利用，進(jìn)而制造

?？梢娂?xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的

起著重要的作用。2.細(xì)菌和真菌中有一些種類營(yíng)

生活，他們從

的動(dòng)植物體和人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致動(dòng)植物和人體患不同疾病。3.共生是指

。如地衣是

和

生活在一起。在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的

與植物共生。測(cè)一測(cè)分解者二氧化碳無(wú)機(jī)鹽水有機(jī)物物質(zhì)循環(huán)寄生細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利的現(xiàn)象真菌藻類根瘤菌活你預(yù)習(xí)了嗎？1.大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的。2

食物的腐敗現(xiàn)象 食物的腐敗現(xiàn)象3想一想使這些食品腐敗或發(fā)霉的原因是什么？想一想使這些食品腐敗或發(fā)霉的原因是什么？4枯草桿菌青霉（細(xì)菌）（真菌）枯草桿菌青霉（細(xì)菌）（真菌）5真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)的循環(huán)真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)6想一想，議一議（1）面包發(fā)霉后，其中的有機(jī)物被分解成什么物質(zhì)？

（2）細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用？

（3）細(xì)菌和真菌是怎樣生活的？二氧化碳，水和無(wú)機(jī)鹽分解者，將復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物供植物利用。利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，屬異養(yǎng)想一想，議一議（1）面包發(fā)霉后，其中的有機(jī)物被分解成什么物質(zhì)7概念形成：

生物分解有機(jī)物或已死的生物體，并攝取養(yǎng)分以維持生活，這種生活方式叫做腐生。概念形成：生物分解有機(jī)物或已死的生物體，并攝取養(yǎng)8二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等有機(jī)物，自身需要的物質(zhì)等生產(chǎn)者（植物）消費(fèi)者（動(dòng)物）有機(jī)物、自身需要的物質(zhì)等分解者（細(xì)菌、真菌）二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等生產(chǎn)者（植物）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等有機(jī)物，自身需要的物質(zhì)等生產(chǎn)者（植物）9鏈球菌足癬引起動(dòng)物和人患病細(xì)菌的一種，使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。又叫腳濕氣，是真菌引起的傳染性皮膚病，發(fā)生在趾間或足底，表現(xiàn)出奇癢、水皰、脫屑、糜爛、出現(xiàn)裂隙等癥狀。肺炎肺炎雙球菌鏈球菌足癬引起動(dòng)物和人患病10小麥葉銹病玉米瘤黑粉病引起動(dòng)植物患病棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病。玉米瘤黑粉病等都是由_____引起的，真菌從植物體吸收大量營(yíng)養(yǎng)，使作物嚴(yán)重減產(chǎn)。真菌水稻稻瘟病小麥葉銹病玉米瘤黑粉病引起動(dòng)植物患病棉花11概念形成：

兩種生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者給前者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和居住場(chǎng)所，這種生物的關(guān)系稱為寄生。受害一方叫寄主，也稱宿主。

概念形成：兩種生物在一起生活，一方受益，另一方受12地衣真菌藻類植物有機(jī)物水和無(wú)機(jī)鹽地衣的橫切面藻類真菌地真菌藻類植物有機(jī)物水和無(wú)機(jī)鹽地衣的橫切面藻類真菌13豆科植物的根瘤根瘤菌豆科植物含氮無(wú)機(jī)鹽有機(jī)物豆科植物的根瘤根瘤菌豆科植物含氮無(wú)機(jī)鹽有機(jī)物14細(xì)菌牛、羊有機(jī)物、生存場(chǎng)所分解纖維素細(xì)菌人有機(jī)物、生存場(chǎng)所合成維生素細(xì)菌牛、羊有機(jī)物、生存場(chǎng)所分解纖維素細(xì)菌人有機(jī)物、生存場(chǎng)15根瘤菌豆科植物含氮物質(zhì)有機(jī)物真菌藻類植物有機(jī)物水和無(wú)機(jī)鹽細(xì)菌牛、羊有機(jī)物、生存空間分解纖維素細(xì)菌人有機(jī)物、生存空間合成維生素分析與思考:根瘤菌豆科植物含氮物質(zhì)有機(jī)物真菌藻類植物有機(jī)物水和無(wú)機(jī)鹽細(xì)16兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者的生存都將受到影響，甚至死亡,這種現(xiàn)象叫共生.概念形成:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩17細(xì)菌和真菌在自然界中的作用一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)（腐生：分解有機(jī)物或已死的生物體，并攝取養(yǎng)分以維持生活。）二、引起動(dòng)植物和人患?。纳阂黄鹕睿环绞芤?，另一方受害。）三、與動(dòng)植物共生（共生：生活在一起,相互依賴,彼此有利。）課堂小結(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用課堂小結(jié)18智力擂臺(tái)賽1．判斷題：（1）絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。（）（2）只要有細(xì)菌在，人和其他動(dòng)物就會(huì)患病。（）（3）一些細(xì)菌生活在牛羊胃腸內(nèi)，不但不引起患病，還對(duì)牛羊有好處。（）（4）有些細(xì)菌和真菌共同生活在一起，彼此無(wú)聯(lián)系，叫共生（）2.手癬、足癬等是由（）引起的。A.寄生蟲 B.真菌 C.鏈球菌 D.病毒3.對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是（）A.腐生細(xì)菌B.寄生細(xì)菌C.病原菌D.螺旋菌4．一般有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都知道，在貧瘠的土地上種植一般的莊稼是長(zhǎng)不好的，但是豆類作物卻往往生長(zhǎng)很旺盛，這是為什么？∨∨××AA答：豆科植物的根上長(zhǎng)有根瘤，根瘤中生活著固氮菌，可以固定空氣中的氮?dú)猓雇寥乐械牡睾吭龈?，?dāng)植物得到大量氮時(shí)一般就生長(zhǎng)的好。智力擂臺(tái)賽1．判斷題：∨∨××AA答：豆科植物的根上長(zhǎng)有根瘤195.有些細(xì)菌和真菌可以寄生在動(dòng)植物體內(nèi),使他們患病;有些細(xì)菌和真菌也能與動(dòng)植物共生.那應(yīng)該怎樣看待細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物的關(guān)系？答：我們應(yīng)客觀辯證的看待細(xì)菌和真菌與動(dòng)物的關(guān)系。5.有些細(xì)菌和真菌可以寄生在動(dòng)植物體內(nèi),使他們患病;有些細(xì)20

某學(xué)校兩位同學(xué)對(duì)學(xué)校廢紙?zhí)幚懋a(chǎn)生了分歧，甲說，可以用焚燒法，速度快。乙反對(duì)這種方法，他設(shè)想土埋法，利用細(xì)菌、真菌分解廢紙。為了證明他的想法正確，擬定了三個(gè)方案，把同類型廢紙分A、B兩組（紙保持潮濕）：①將A組放在無(wú)菌土中，B組放在自然條件下。②將A組滅菌后放在無(wú)菌土中，B組放在自然條件下。③將A、B組都滅菌處理，A放在無(wú)菌土中，B接種細(xì)菌后放在無(wú)菌土中。請(qǐng)回答：(1)你贊成哪一個(gè)方案?為什么?方案3。因?yàn)橹挥蟹桨?排除了所有影響實(shí)驗(yàn)的干擾。

(2)A、B兩組為什么要用相同廢紙?除了有無(wú)細(xì)菌的條件不同外，其他條件都應(yīng)該相同。(3)使廢紙保持潮濕，理由是因?yàn)榧?xì)菌適宜生活在潮濕的環(huán)境中。(4)方案1中，對(duì)照組是______，實(shí)驗(yàn)組是_____方案2中，對(duì)照組是_______，實(shí)驗(yàn)組是____方案3中，對(duì)照組是_______，實(shí)驗(yàn)組是_______技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練21TheEndThankyou!!TheEndThankyou!!22八年級(jí)生物上冊(cè)-細(xì)菌和真菌在自然界中的作用課件23在《紅樓夢(mèng)》中，當(dāng)林黛玉感懷落花無(wú)情時(shí)，忍不住進(jìn)行“葬花”。經(jīng)過一段時(shí)間，在“葬花”的地方，所有曾經(jīng)嬌艷的花朵都將不復(fù)存在。（1）被埋葬的花朵十分嬌艷，可推測(cè)這些花是靠什么來(lái)傳粉的？是靠昆蟲來(lái)傳粉的.（2）被埋葬的花朵為什么不見了？被土壤中的細(xì)菌和真菌分解了。（3）為什么干花標(biāo)本能存放很長(zhǎng)時(shí)間？干花標(biāo)本缺少水分，不利于細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)繁殖，因此能存放很長(zhǎng)時(shí)間。新題速遞先睹為快在《紅樓夢(mèng)》中，當(dāng)林黛玉感懷落花無(wú)情時(shí)，忍不住進(jìn)行“葬花”。24動(dòng)動(dòng)腦：小貓種魚的故事大家都聽過吧，小貓把小魚種在地里，過一段日子，小貓?jiān)偻陂_泥土，小魚不見了，你能告訴小貓，這是怎么回事嗎？這種現(xiàn)象對(duì)自然界有何意義？

在適宜的條件下，小魚被土壤中腐生細(xì)菌分解了。細(xì)菌把小魚分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，這些物質(zhì)又被植物體所吸收和利用進(jìn)而制造有機(jī)物，有機(jī)物又可被動(dòng)物所利用。可見，這種現(xiàn)象對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起重要作用。動(dòng)動(dòng)腦：在適宜的條件下，小魚被土壤中腐生細(xì)菌分解了。細(xì)25細(xì)菌和真菌在自然界中的作用細(xì)菌和真菌在自然界中的作用261.大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的

。在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物的遺體分解成、和

，這些物質(zhì)又被植物吸收利用，進(jìn)而制造

。可見細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中的

起著重要的作用。2.細(xì)菌和真菌中有一些種類營(yíng)

生活，他們從

的動(dòng)植物體和人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)致動(dòng)植物和人體患不同疾病。3.共生是指

。如地衣是

和

生活在一起。在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的

與植物共生。測(cè)一測(cè)分解者二氧化碳無(wú)機(jī)鹽水有機(jī)物物質(zhì)循環(huán)寄生細(xì)菌和真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利的現(xiàn)象真菌藻類根瘤菌活你預(yù)習(xí)了嗎？1.大多數(shù)細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的。27

食物的腐敗現(xiàn)象 食物的腐敗現(xiàn)象28想一想使這些食品腐敗或發(fā)霉的原因是什么？想一想使這些食品腐敗或發(fā)霉的原因是什么？29枯草桿菌青霉（細(xì)菌）（真菌）枯草桿菌青霉（細(xì)菌）（真菌）30真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)的循環(huán)真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)31想一想，議一議（1）面包發(fā)霉后，其中的有機(jī)物被分解成什么物質(zhì)？

（2）細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中起什么作用？

（3）細(xì)菌和真菌是怎樣生活的？二氧化碳，水和無(wú)機(jī)鹽分解者，將復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物供植物利用。利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，屬異養(yǎng)想一想，議一議（1）面包發(fā)霉后，其中的有機(jī)物被分解成什么物質(zhì)32概念形成：

生物分解有機(jī)物或已死的生物體，并攝取養(yǎng)分以維持生活，這種生活方式叫做腐生。概念形成：生物分解有機(jī)物或已死的生物體，并攝取養(yǎng)33二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等有機(jī)物，自身需要的物質(zhì)等生產(chǎn)者（植物）消費(fèi)者（動(dòng)物）有機(jī)物、自身需要的物質(zhì)等分解者（細(xì)菌、真菌）二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等生產(chǎn)者（植物）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等有機(jī)物，自身需要的物質(zhì)等生產(chǎn)者（植物）34鏈球菌足癬引起動(dòng)物和人患病細(xì)菌的一種，使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病。又叫腳濕氣，是真菌引起的傳染性皮膚病，發(fā)生在趾間或足底，表現(xiàn)出奇癢、水皰、脫屑、糜爛、出現(xiàn)裂隙等癥狀。肺炎肺炎雙球菌鏈球菌足癬引起動(dòng)物和人患病35小麥葉銹病玉米瘤黑粉病引起動(dòng)植物患病棉花枯萎病、水稻稻瘟病、小麥葉銹病。玉米瘤黑粉病等都是由_____引起的，真菌從植物體吸收大量營(yíng)養(yǎng)，使作物嚴(yán)重減產(chǎn)。真菌水稻稻瘟病小麥葉銹病玉米瘤黑粉病引起動(dòng)植物患病棉花36概念形成：

兩種生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者給前者提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和居住場(chǎng)所，這種生物的關(guān)系稱為寄生。受害一方叫寄主，也稱宿主。

概念形成：兩種生物在一起生活，一方受益，另一方受37地衣真菌藻類植物有機(jī)物水和無(wú)機(jī)鹽地衣的橫切面藻類真菌地真菌藻類植物有機(jī)物水和無(wú)機(jī)鹽地衣的橫切面藻類真菌38豆科植物的根瘤根瘤菌豆科植物含氮無(wú)機(jī)鹽有機(jī)物豆科植物的根瘤根瘤菌豆科植物含氮無(wú)機(jī)鹽有機(jī)物39細(xì)菌牛、羊有機(jī)物、生存場(chǎng)所分解纖維素細(xì)菌人有機(jī)物、生存場(chǎng)所合成維生素細(xì)菌牛、羊有機(jī)物、生存場(chǎng)所分解纖維素細(xì)菌人有機(jī)物、生存場(chǎng)40根瘤菌豆科植物含氮物質(zhì)有機(jī)物真菌藻類植物有機(jī)物水和無(wú)機(jī)鹽細(xì)菌牛、羊有機(jī)物、生存空間分解纖維素細(xì)菌人有機(jī)物、生存空間合成維生素分析與思考:根瘤菌豆科植物含氮物質(zhì)有機(jī)物真菌藻類植物有機(jī)物水和無(wú)機(jī)鹽細(xì)41兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩者的生存都將受到影響，甚至死亡,這種現(xiàn)象叫共生.概念形成:兩種生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開,兩42細(xì)菌和真菌在自然界中的作用一、作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)（腐生：分解有機(jī)物或已死的生物體，并攝取養(yǎng)分以維持生活。）二、引起動(dòng)植物和人患病（寄生：一起生活，一方受益，另一方受害。）三、與動(dòng)植物共生（共生：生活在一起,相互依賴,彼此有利。）課堂小結(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用課堂小結(jié)43智力擂臺(tái)賽1．判斷題：（1）絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。（）（2）只要有細(xì)菌在，人和其他動(dòng)物就會(huì)患病。（）（3）一些細(xì)菌生活在牛羊胃腸內(nèi)，不但不引起患病，還對(duì)牛羊有好處。（）（4）有些細(xì)菌和真菌共同生活在一起，彼此無(wú)聯(lián)系，叫共生（）2.手癬、足癬等是由（）引起的。A.寄生蟲 B.真菌 C.鏈球菌 D.病毒3.對(duì)自然界物質(zhì)循環(huán)起重要作用的是（）A.腐生細(xì)菌B.寄生細(xì)菌C.病原菌D.螺旋菌4．一般有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都知道，在貧瘠的土地上種植一般的莊稼是長(zhǎng)不好的，但是豆類作物卻往往生長(zhǎng)很旺盛，這是為什么？∨∨××AA答：豆科植物的根上長(zhǎng)有根瘤，根瘤中生活著固氮菌，可以固定空氣中的氮?dú)?，使土壤中的氮元素含量增高，?dāng)植物得到大量氮時(shí)一般就生長(zhǎng)的好。智力擂臺(tái)賽1．判斷題：∨∨××AA答：豆科植物的根上長(zhǎng)有根瘤445.有些細(xì)菌和真菌可以寄生在動(dòng)植物體內(nèi),使他們患病;有些細(xì)菌和真菌也能與動(dòng)植物共生.那應(yīng)該怎樣看待細(xì)菌和真菌與動(dòng)植物的關(guān)系？答：我們應(yīng)客觀辯證的看待細(xì)菌和真菌與動(dòng)物的關(guān)系。5.有些細(xì)菌和真菌可以寄生在動(dòng)植物體內(nèi),使他們患病;有些細(xì)45

某學(xué)校兩位同學(xué)對(duì)學(xué)校廢紙?zhí)幚懋a(chǎn)生了分歧，甲說，可以用焚燒法，速度快。乙反對(duì)這種方法，他設(shè)想土埋法，利用細(xì)菌、真菌分解廢紙。為了證明他的想法正確，擬定了三個(gè)方案，把同類型廢紙分A、B兩組（紙保持潮濕）：①將A組放在無(wú)菌土中，B組放在自然條件下。②將A組滅菌后放在無(wú)菌土中，B組放在自然條件下。③將A、B組都滅菌處理，A放在無(wú)菌土中，B接種細(xì)菌后放在無(wú)菌土中。請(qǐng)回答：(1)你贊成哪一個(gè)方