使市場在資源配置中起決定性作用 教案- 高中政治統(tǒng)編版必修二經(jīng)濟與社會

統(tǒng)編版必修二第二課我國的社會主義市場經(jīng)濟體制2.1使市場在資源配置中起決定性作用教案教學(xué)設(shè)計必備知識：市場調(diào)節(jié)；市場體系；市場缺陷關(guān)鍵能力：分析現(xiàn)實生活中違背市場規(guī)則、破壞市場秩序的一些經(jīng)濟行為，培養(yǎng)辨別能力和提出建議的能力和全面認識市場配置資源優(yōu)缺點的辨析能力。核心素養(yǎng)：政治認同：理解我國的社會主義市場經(jīng)濟體制，理解并體悟國家建設(shè)市場體系的措施的重要性和必要性。通過感悟我國發(fā)展市場經(jīng)濟取得的巨大成就和社會的重大變化，逐步增強經(jīng)濟制度和理論自信。科學(xué)精神：通過運用比較分析法，辯證看待市場配置資源的優(yōu)點和弊端，能認識到市場配置資源的優(yōu)點是主要方面，弊端是次要方面。法治意識：深刻認識到市場經(jīng)濟是法治經(jīng)濟，市場參與主體要遵守法律，樹立誠信觀念。公共參與：公民作為市場經(jīng)濟活動的參與者，要學(xué)法守法用法，積極參與市場體系建設(shè)，維護市場秩序；要在參與市場經(jīng)濟活動中養(yǎng)成誠信為本、操守為重的良好個人習(xí)慣和道德品質(zhì)。教學(xué)重點：1.市場配置資源的優(yōu)點和局限性2.建設(shè)現(xiàn)代化市場體系的必要性3.市場在資源配置中的決定性作用難點：市場配置資源教材分析：本課是統(tǒng)編版高中思想政治必修二《經(jīng)濟與社會》第一單元第二課第一框題。作為高考的重要考點，本框在第一課介紹“我國的基本經(jīng)濟制度”的基礎(chǔ)上，繼而講述“使市場在資源配置中起決定性作用”，為下一框“更好的發(fā)揮政府的作用”的學(xué)習(xí)起到自然的承上啟下的過渡作用。學(xué)好本框有助于學(xué)生進一步了解社會主義市場經(jīng)濟體制，正確認識社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展中的一系列問題。本課知識結(jié)構(gòu)順序是“市場調(diào)節(jié)-市場體系-市場缺陷-更好發(fā)揮政府作用”。市場體系是市場經(jīng)濟運行的前提，即使有統(tǒng)一開放、競爭有序的“市場體系”，仍然有“市場失靈”現(xiàn)象發(fā)生。正因為如此，才要“更好發(fā)揮政府作用”來彌補市場調(diào)節(jié)的缺陷。學(xué)情分析：高一年級學(xué)生在以往的日常生活中已經(jīng)參與了不少經(jīng)濟活動，對常見經(jīng)濟現(xiàn)象和經(jīng)濟社會的發(fā)展、變化有一定的生活體驗。但是他們對經(jīng)濟知識了解大都是零碎的、淺顯的，他們的經(jīng)濟知識往往來自于生活經(jīng)驗。大多數(shù)的學(xué)生參與經(jīng)濟活動還是比較盲目，缺乏理性思考的。對他們來說，把經(jīng)濟生活中的感性經(jīng)驗上升到理性認識是有一定難度。類似于“市場配置資源”、“市場體系”的表述對他們來說是相對陌生和抽象的。對于什么是社會主義市場經(jīng)濟，為什么要使市場在資源配置中起決定性作用，市場如何配置資源，構(gòu)建現(xiàn)代化市場體系對市場配置資源有何作用，如何看待市場作用等問題也沒有形成正確的理解。因此本節(jié)課充分運用圖片、視頻、文字資料等手段，幫助學(xué)生完整系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、探究使市場在資源配置中起決定性作用的相關(guān)知識，從而增強對習(xí)近平新時代中國特色社會主義經(jīng)濟思想的基本原理的認同，增強對改革開放和社會主義市場經(jīng)濟體制的道路、理論和制度自信。課時：一課時教法：議題式教學(xué)教具：多媒體輔助二、教學(xué)線路本課以議題式教學(xué)為主要方式，議題、情境、活動和任務(wù)四個要素圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)形成如下四條線：議題線：由議題引領(lǐng)，總議題“從蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展看社會主義市場經(jīng)濟體制”，子議題1.認識市場，懂機制，2.建設(shè)市場，謀發(fā)展，3.分析市場，明利弊。使議學(xué)貫穿教學(xué)始終。情境線：阿克蘇果農(nóng)種植蘋果致富，阿克蘇蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的困境，果農(nóng)的困惑為情境主線，由為議學(xué)活動提供背景。任務(wù)線：理解市場配置資源的手段—探尋如何建設(shè)高標(biāo)準的市場體系及其意義—討論分析市場調(diào)節(jié)存在的問題—探究市場調(diào)節(jié)的利弊。議題1.認識市場，懂機制【議學(xué)情境1】文字材料：【議題設(shè)問】1、阿克蘇果農(nóng)為什么會選擇種植蘋果？2、他們是如何發(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè)的？【議學(xué)活動】活動安排：學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組，每組同學(xué)通過問題的討論探究達成共識，并派代表分享議學(xué)結(jié)果?！咀h學(xué)提示】通過閱讀文字材料，引導(dǎo)學(xué)生思考阿克蘇果農(nóng)選擇種植蘋果的原因：自然條件、市場需求大，利潤空間較大，決定種植，通過技術(shù)、質(zhì)量、品牌、銷售優(yōu)勢提高了競爭力，投入該行業(yè)實現(xiàn)了資源的優(yōu)化配置。在教師的引導(dǎo)下較好的理解資源是有限的，需要社會對資源進行合理的配置，從而引出資源配置的兩種基本手段----計劃和市場兩種經(jīng)濟方式。他們是如何發(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè)的？通過探究進一步引導(dǎo)學(xué)生理解在市場經(jīng)濟中，生產(chǎn)、分配主要是通過價格、供求、競爭等機制來調(diào)節(jié)的。在此設(shè)計一個學(xué)生制作思維導(dǎo)圖的小活動。讓學(xué)生通過制作思維導(dǎo)圖，直觀感受市場配置資源的過程。并通過對思維導(dǎo)圖的分析，歸納出市場配置資源的優(yōu)點?！驹O(shè)計意圖】通過這一環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解市場在引導(dǎo)資源流向效率高的領(lǐng)域和企業(yè)，實現(xiàn)資源的有效利用，理解市場配置資源的優(yōu)點。最后在教師的啟發(fā)下領(lǐng)會到市場機制就像一只“看不見的手”發(fā)揮著獨特的作用，引導(dǎo)和調(diào)節(jié)著資源在全社會的配置。子議題2.建設(shè)市場，謀發(fā)展【議學(xué)情境2】阿克蘇蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的困境?！咀h學(xué)活動】學(xué)生分角色、分組討論如何使當(dāng)?shù)靥O果產(chǎn)業(yè)走出困境？【議學(xué)提示】市場不健全，建成統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系。不誠信——秩序混亂、交易成本高——健全社會征信體系。解決了這些問題對市場主體，企業(yè)，勞動者、要素，有何意義，經(jīng)濟發(fā)展有何影響？——提高資源配置效率和公平性，激發(fā)市場主體的活力【設(shè)計意圖】通過小組合作，讓學(xué)生了解市場運行中遇到的困難。嘗試提出解決的方案，明確建設(shè)現(xiàn)代化市場體系措施及意義。通過扮演不同的角色，闡明市場體系建設(shè)的重要性。子議題3.分析市場，明利弊【議學(xué)情境1】文字材料【議學(xué)活動】學(xué)生展開討論。結(jié)合文字材料，思考為什么會出現(xiàn)這些問題？有什么危害？整合本組同學(xué)的意見進行觀點展示?！咀h學(xué)提示】產(chǎn)業(yè)發(fā)展，市場并非萬能——為什么不能完全交給市場？有些物品市場不能調(diào)節(jié)，市場不讓調(diào)，市場不能完全調(diào)。否則會危害國家安全、人民生命財產(chǎn)安全和人民生活，嚴重影響社會安定?！驹O(shè)計意圖】讓學(xué)生在分析中理解市場配置資源有缺陷，要彌補缺陷需要完善市場體系，加強國家的宏觀調(diào)控。講授新課：導(dǎo)入：客串直播間主持人帶貨阿克蘇紅富士。提問：蘋果該給誰？為什么？導(dǎo)入市場配置資源的話題。子議題1.認識市場，懂機制（小蘋果致富果）議學(xué)活動1材料1阿克蘇高海拔區(qū)域晝夜溫差大、光照充足、土壤肥沃，使蘋果含糖量高，糖度在18度左右，口味特別甜；阿克蘇蘋果都采用冰川雪水澆灌、沙性土壤栽培等特性，生產(chǎn)出了“糖心”紅富士蘋果。材料2阿克蘇地區(qū)溫宿縣柯柯牙鎮(zhèn)柯克亞村，遍地蘋果園。2020年，柯克亞村有土地3940畝，蘋果種植面積3560畝。“去年全村人均純收入1.4萬元以上?！笨驴藖喆妩h支部書記魏紹強說。目前，蘋果和蘋果產(chǎn)業(yè)已成為產(chǎn)區(qū)農(nóng)民增收的主渠道。材料3市場暢銷推動政府順勢而為，過去多年，新疆維吾爾自治區(qū)、阿克蘇地區(qū)、溫宿縣，甚至鄉(xiāng)里村上，都推出過補貼、技術(shù)支持、產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)等多種政策，支持蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展。請結(jié)合上述材料分組討論以下問題：（要求：小組每位成員都要參與討論，其中一位成員記錄，一位總結(jié)結(jié)論并發(fā)言。）1、阿克蘇為何會選擇種植蘋果？2、他們是如何發(fā)展蘋果產(chǎn)業(yè)的？一、市場調(diào)節(jié)1、資源配置原因（必要性）人類的需要是多種多樣，不斷發(fā)展變化的。在一定時期和范圍內(nèi)，社會能夠加以利用的資源是相對有限的。為了更好地滿足人類的多方面需要，社會必須對資源進行合理配置。切換場景，分蘋果的方案二：由政府分蘋果。小蘋果折射大時代。蘋果自由的實現(xiàn)，伴隨著我國改革開放的歷史進程，也伴隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，同時也意味著資源配置手段的變化。2、資源配置手段資源配置手段：計劃、市場。計劃是國家運用指令性計劃，直接掌握，控制人力、物力、財力資源。是“看得見的，有形的手”，屬于事前調(diào)節(jié)。多媒體展示票證。市場調(diào)節(jié)是由價值規(guī)律自發(fā)調(diào)節(jié)經(jīng)濟運行，即通過價格、供求、競爭之間的相互作用和影響，推動資源的流動與分配，是“看不見的，無形的手”，屬于過程調(diào)節(jié)。在市場經(jīng)濟條件下，計劃和市場兩種手段相互補充，市場在資源配置中起決定作用，為主要的調(diào)節(jié)手段。市場經(jīng)濟體制：市場在資源配置中起決定性作用。計劃經(jīng)濟體制：計劃在資源配置中起決定性作用。1992年黨的十四大明確提出社會主義市場經(jīng)濟體制的改革目標(biāo)；2002年黨的十六大提出在更大程度上發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)作用；2007年黨的十七大提出從制度上更好發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)作用；2012年黨的十八大提出更大程度更廣范圍發(fā)揮市場在資源配置中的基礎(chǔ)作用；2013年黨的十八屆三中全會提出使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。在市場經(jīng)濟中，市場主要通過價格、供求、競爭等來調(diào)節(jié)人、財、物在全社會的配置。3、市場調(diào)節(jié)的機制(1)市場決定資源配置是市場經(jīng)濟的一般規(guī)律(2)在市場經(jīng)濟中，生產(chǎn)什么、如何生產(chǎn)、產(chǎn)品如何分配，主要通過價格、供求、競爭等機制來調(diào)節(jié)。4、市場調(diào)節(jié)的積極作用(1)市場價格及其波動，能夠反映供求狀況及其變化，市場供求的變化也會影響市場價格，調(diào)節(jié)人、財、物在全社會的配置把資源配置到社會最需要的環(huán)節(jié)中去從而有效配置資源。(2)市場競爭能夠引導(dǎo)資源流向效率高的領(lǐng)域和企業(yè)，推動科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營管理進步，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，從而有效利用資源。子議題2.建設(shè)市場，謀發(fā)展二、市場體系議學(xué)活動2材料阿克蘇蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及存在的主要問題1.種植面積與產(chǎn)量初具規(guī)模，單產(chǎn)水平低下。2.品種結(jié)構(gòu)單一，不利于蘋果產(chǎn)業(yè)鏈的延伸。3.龍頭企業(yè)數(shù)量少、能力弱、缺少深加工。4.另據(jù)調(diào)查，在龍頭企業(yè)與農(nóng)戶的購銷關(guān)系中，很多“合同”是口頭協(xié)議或“君子協(xié)議”。真正簽訂訂單的比例較低，且違約現(xiàn)象時有發(fā)生。5.銷售模式初步確立，但渠道盈利能力較弱、市場開拓性差。請結(jié)合上述材料分組討論以下問題：（要求：小組每位成員都要參與討論，其中一位成員記錄，一位總結(jié)結(jié)論并發(fā)言。）請分別從國家和企業(yè)兩個角度談?wù)剬Σ摺ＶR點1、市場的基本類型和要素類型：商品市場和服務(wù)市場、生產(chǎn)要素市場(勞動力市場、土地市場、金融市場)等。要素：由交易雙方、交易對象、交易價格等基本要素組成的。這些市場相互作用，形成有機聯(lián)系的市場體系。2.統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系的重要意義統(tǒng)一開放、競爭有序的市場體系，是使市場在資源配置中起決定性作用的基礎(chǔ)。3.怎樣建立現(xiàn)代市場體系(1)要建立公平開放透明的市場規(guī)則。沒有規(guī)矩不成方圓，就像體育競賽離不開競賽規(guī)則一樣，良好的市場運行需要①公平開放透明的市場規(guī)則來維護。②要完善公平競爭制度，強化競爭政策基礎(chǔ)地位，落實公平競爭審查制度，加強和改進反壟斷和反不正當(dāng)競爭執(zhí)法；③要建立健全社會征信體系，褒揚誠信，懲戒失信；④要健全優(yōu)勝劣汰市場化退出機制，從而實現(xiàn)市場準入暢通市場開放有序、市場競爭充分、市場秩序規(guī)范(2)要完善主要由市場決定價格的機制①凡是能由市場形成價格的都交給市場，政府不進行不當(dāng)干預(yù)。②政府定價主要限定在重要公用事業(yè)、公益性服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)型自然壟斷行業(yè)等方面。政府定價要提高透明度，接受社會監(jiān)督要建立公平開放透明的市場規(guī)則①從競爭規(guī)則看，要完善公平競爭制度，加強和改進反壟斷和反不正當(dāng)競爭執(zhí)法②從交易規(guī)則看，要建立健全社會征信體系，褒揚誠信，懲戒失信③從退出規(guī)則看，要實行統(tǒng)一的市場準入制度，要健全優(yōu)勝劣汰，市場化退出機制，從而實現(xiàn)市場準入暢通、市場開放有序、市場競爭充分、市場秩序規(guī)范。要完善主要由市場決定價格的機制①凡是能由市場形成價格的都交給市場，政府不進行不當(dāng)干預(yù):②政府定價主要限定在重要公用事業(yè)、公益性服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)型自然壟斷環(huán)節(jié)等方面。③政府定價要提高透明度，接受社會監(jiān)督。市場規(guī)則的內(nèi)容基本內(nèi)容對市場秩序的作用①市場準入制度市場準入規(guī)則規(guī)定哪些企業(yè)、商品可以進入市場凡不符合市場尊儒規(guī)則的企業(yè)、商品，均不允許進入市場②市場競爭規(guī)則反對地方保護，反對壟斷和不正當(dāng)競爭維護市場公平競爭③社會征信體系褒揚誠信，懲戒失信防范信用風(fēng)險，保障交易安全創(chuàng)造條件④退出機制通過清理退出、重組整合、創(chuàng)新發(fā)展企業(yè)優(yōu)勝劣汰，資源配置得到優(yōu)化。⑤市場交易規(guī)則遵循自愿、平等、公平、誠實、守信的交易規(guī)則，禁止強買強賣、巧取豪奪、牟取暴利、坑蒙拐騙等非法行為維護消費者和經(jīng)營者的合法權(quán)益子議題3.分析市場，明利弊議學(xué)活動3果農(nóng)的困惑：1.阿克蘇地區(qū)紅富士蘋果的年總產(chǎn)量80萬噸，但市場上以阿克蘇紅富士名義銷售的蘋果遠超此產(chǎn)量。2.部分果農(nóng)豐產(chǎn)不豐收。請結(jié)合上述材料分組討論以下問題：（要求：小組每位成員都要參與討論，其中一位成員記錄，一位總結(jié)結(jié)論并發(fā)言。）出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是什么？說明什么問題？三、市場缺陷1.市場調(diào)節(jié)不是萬能的(1)國防、治安、消防等公共物品的供給不能由市場來調(diào)節(jié)(2)槍支、彈藥、爆炸物等特殊物品的制造和流通也不能由市場來調(diào)節(jié)(3)教育、醫(yī)療等與民生息息相關(guān)的重要服務(wù)不能完全由市場來調(diào)節(jié)公共物品，是與私人物品相對應(yīng)的概念，具有非競爭性和非排他性。非競爭性，是指當(dāng)一個人消費某物品時，并不會減少他人對該物品的消費。非排他性，是指一個人消費某物品時，無法排除他人也同時消費該物品，或者說要阻止他人免費享用該物品的代價非常大。根據(jù)非競爭性程度、非排他程度的不同，可以把公共物品分為純粹型公共物品，混合型公共物品等不同類型。2市場調(diào)節(jié)固有的弱點和缺陷（1）自發(fā)性自發(fā)性——為了自身眼前利益和不正當(dāng)利益而不惜損害消費者利益、破壞環(huán)境等等不法行為。表現(xiàn)：制造、銷售假冒偽劣商品，