用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題 課件 高中政治人教版必修四生活與哲學(xué)

用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題主要矛盾和次要矛盾兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論矛盾的主要方面和次要方面具體問(wèn)題具體分析知識(shí)目標(biāo)姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史政治生物小波742662596550思考：小波應(yīng)該怎么提高總分？這對(duì)我們處理事物有何啟示？1.多花時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)閿?shù)學(xué)是影響總分的主要原因。2.處理事物要抓重點(diǎn)，抓關(guān)鍵！

主要矛盾：在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物的發(fā)展起決定作用的矛盾。次要矛盾：其他處于從屬地位、對(duì)事物的發(fā)展不起決定作用的矛盾。1.主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系三、用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題（1）區(qū)別：含義不同（地位、作用不同）在復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程中，存在著許多矛盾。次要矛盾

次要矛盾次要矛盾主要矛盾方法論：辦事情要善于抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾。主次矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。（2）聯(lián)系：三、用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題1.主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系方法論：學(xué)會(huì)統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾。側(cè)重做法合作與探究：最近我校出臺(tái)了班級(jí)管理考評(píng)細(xì)則，第十一條關(guān)于重大違紀(jì)中第二條這樣規(guī)定：私自攜帶電子產(chǎn)品入校的，每人次扣10分。

關(guān)注生活，問(wèn)辯人生，我的舞臺(tái)我做主對(duì)此請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ǎ坎⒎治銎渲械恼軐W(xué)道理。①矛盾的主要方面：是指在某一矛盾中，居于支配地位、起主導(dǎo)作用的矛盾方面。②矛盾的次要方面：是指在某一矛盾中，處被支配地位、不起主導(dǎo)作用的矛盾方面。（1）區(qū)別：含義不同（地位、作用不同）2.矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系三、用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題方法論：要分清主流和支流，著重把握矛盾的主要方面。主要方面次要方面方法論：要求我們看問(wèn)題要全面，不能忽視矛盾的次要方面。（2）聯(lián)系：①事物的性質(zhì)是由主要矛盾的主要方面來(lái)決定的。②矛盾主要方面、次要方面既相互依賴，又相互排斥，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。2.矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系側(cè)重

看

法主要矛盾矛盾的主要方面外延：存在于復(fù)雜事物中，主要矛盾=1，次要矛盾≥1。外延：存在于一個(gè)矛盾中，主要方面=1，次要方面=1。標(biāo)志詞：關(guān)鍵、重點(diǎn)、中心、重心、根本任務(wù)、核心、重中之重、“要害”、“突破口”重中之重、集中力量、首位、第一、核心、主線、等

作用：主要矛盾決定事物的進(jìn)程。適用情況：側(cè)重于改造世界（怎么做、辦事情）國(guó)家建設(shè)，學(xué)習(xí)標(biāo)志詞：主流、大局、主體、方向“主導(dǎo)”、總體、總的看、認(rèn)清形勢(shì)、利弊、得失、優(yōu)劣、好壞，防微杜漸作用：主要矛盾的主要方面決定事物的性質(zhì)。適用情況：側(cè)重于評(píng)價(jià)人和事（怎么看）、對(duì)事物的性質(zhì)的判斷、評(píng)價(jià)。知識(shí)點(diǎn)撥思考：下面兩組說(shuō)法中哪些體現(xiàn)了主次要矛盾的辯證關(guān)系，哪些體現(xiàn)了矛盾主次要方面的辯證關(guān)系？我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心一國(guó)兩制不會(huì)改變國(guó)家的社會(huì)主義性質(zhì)必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重。和平是時(shí)代主題，但局部戰(zhàn)亂仍然存在。射人先射馬，擒賊先擒王；金無(wú)足赤，人無(wú)完人好鋼用在刀刃上；牽牛要牽牛鼻子，打蛇要打七寸；主要矛盾主次方面主次方面主次方面主要矛盾主要矛盾主要矛盾主要矛盾例題演示：中國(guó)未成年人通過(guò)手機(jī)接觸網(wǎng)絡(luò)的年齡不斷降低，小學(xué)生擁有手機(jī)的占比達(dá)到64.2%，青少年微信使用率達(dá)84.6%。對(duì)此，有人認(rèn)為，弊大于利。但也有人認(rèn)為，只要正確使用，其實(shí)手機(jī)對(duì)青少年還是有利的。綜合上述觀點(diǎn)，我們正確看待手機(jī)的影響應(yīng)該堅(jiān)持①統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚砗么我堍趫?jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一③抓住重點(diǎn)，集中主要的力量解決主要矛盾④把握主要矛盾的主要方面，分清主流支流A．①③

B．②③

C．②④

D．①④無(wú)關(guān)主次矛盾材料談玩手機(jī)的利與弊，是矛盾的兩個(gè)方面無(wú)關(guān)主次矛盾C難度提升：全面深化改革，必須統(tǒng)籌謀劃深化改革的各個(gè)方面、各個(gè)層次，各個(gè)要素，注重推動(dòng)各項(xiàng)改革相互促進(jìn)、良性互動(dòng)、協(xié)同配合；同時(shí)要注重抓重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)為突破口，牽引和推動(dòng)全面改革。這一思路和方法所依據(jù)的哲學(xué)原理有：①發(fā)展是新出現(xiàn)的事物戰(zhàn)勝舊事物②矛盾的主要方面和次要方面相互依賴相互影響③整體與部分相互聯(lián)系，密不可分④主要矛盾與次要矛盾相互依賴、相互影響A.①②

B.③④

C①③

D.②④無(wú)關(guān)看法材料側(cè)重做法，是主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系B新出現(xiàn)的事物≠新事物如“全面深化改革與各個(gè)要素”（2）矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系次要方面主要方面方法論方法論看問(wèn)題要全面，要分清主流、支流，著重抓主流；不能忽視次要方面，忽視支流一個(gè)矛盾兩點(diǎn)論重點(diǎn)論堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一（1）主要矛盾與次要矛盾的辯證關(guān)系辦事情要抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾；次要矛盾主要矛盾方法論方法論復(fù)雜事物統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)亟鉀Q好次要矛盾兩點(diǎn)論重點(diǎn)論3.堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史政治生物總分小波925775628572443小宇916277658560440姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)歷史政治生物總分小波742662596550336小宇86.55575535760386.5此時(shí)此刻過(guò)往云煙3.具體問(wèn)題具體分析。①含義：在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體地分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。②地位：

這是馬克思主義重要原則，是馬克思主義活的靈魂。③