五年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃(一)

第4頁共4頁五年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃(一)?一、學(xué)生知?識(shí)現(xiàn)狀分析?五年級(jí)的?學(xué)生已經(jīng)初?步認(rèn)識(shí)行、?色與肌理等?美術(shù)語言，?學(xué)習(xí)使用各?種工具，體?驗(yàn)不同媒材?的效果，能?通過看看、?畫畫、做做?等方法表現(xiàn)?，有一定的?色彩基礎(chǔ)。?在繪畫方面?，已經(jīng)掌握?了繪畫中的?近大遠(yuǎn)小的?規(guī)律，繪畫?水平有所提?高。制作課?中學(xué)習(xí)了簡?單的立體物?的制作，鍛?煉了學(xué)生的?動(dòng)手制作能?力。對(duì)美術(shù)?也有著濃厚?的興趣，但?還缺乏想象?力和創(chuàng)造精?神。二、?全冊教材分?析本冊美?術(shù)教材共有?20課，分?造型與表現(xiàn)?、設(shè)計(jì)與應(yīng)?用、欣賞與?評(píng)述、綜合?與探索的課?型。各部分?內(nèi)容相互聯(lián)?系，使學(xué)生?在原有的美?術(shù)知識(shí)基礎(chǔ)?上，進(jìn)一步?學(xué)習(xí)了解美?術(shù)內(nèi)容。?三、教學(xué)重?點(diǎn)、難點(diǎn)?重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)?學(xué)習(xí)色彩的?各部分的內(nèi)?容，了解色?彩的色相、?明度等內(nèi)容?。難點(diǎn)：?培養(yǎng)學(xué)生的?對(duì)繪畫中透?視現(xiàn)象的認(rèn)?識(shí)，提高學(xué)?生繪畫中的?空間感。?四、新課標(biāo)?對(duì)本冊教材?的要求1?、通過不同?形式的繪畫?學(xué)習(xí)，使學(xué)?生了解美術(shù)?的不同特性?，認(rèn)識(shí)美術(shù)?，培養(yǎng)學(xué)生?健康的審美?情趣和良好?的品德情操?。2、培?養(yǎng)學(xué)生的觀?察能力和對(duì)?美好事物的?表達(dá)能力，?發(fā)展形象記?憶能力和創(chuàng)?造力。3?、引導(dǎo)學(xué)生?進(jìn)一步體驗(yàn)?周圍生活和?大自然的美?感，激發(fā)學(xué)?生美術(shù)表現(xiàn)?和美術(shù)創(chuàng)造?的欲望。?五、本學(xué)期?教學(xué)目標(biāo)：?1、知識(shí)?與能力在?繪畫中，使?學(xué)生了解繪?畫的不同內(nèi)?容，掌握不?同的繪畫形?式。如，壓?印畫，刮蠟?畫，彩筆畫?等。在制?作中，學(xué)習(xí)?簡單的制作?方法，鍛煉?學(xué)生動(dòng)手動(dòng)?腦的能力，?學(xué)會(huì)自己制?作課程表，?會(huì)用剪刀等?。2、過?程與方法?培養(yǎng)觀察能?力，提高形?象思維能力?和手工制作?能力。培養(yǎng)?學(xué)生認(rèn)真觀?察的良好習(xí)?慣，形成初?步的人像寫?生能力，為?以后的主題?創(chuàng)作打好基?礎(chǔ)。3、?情感態(tài)度與?價(jià)值觀通?過學(xué)習(xí)美術(shù)?，提高學(xué)生?對(duì)美的認(rèn)識(shí)?，學(xué)會(huì)正確?的欣賞美術(shù)?作品。提高?學(xué)生的審美?能力，培養(yǎng)?學(xué)生熱愛祖?國藝術(shù)的情?感。六、?完成教學(xué)目?標(biāo)的措施?1、課堂上?應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)?設(shè)一個(gè)寬松?開闊的空間?，鼓勵(lì)學(xué)生?大膽發(fā)表自?己的意見，?改變課程評(píng)?價(jià)過于強(qiáng)調(diào)?甄別與選擇?的功能，推?行發(fā)展性評(píng)?價(jià)，提倡學(xué)?生主動(dòng)參與?，積極探究?，保護(hù)和發(fā)?展學(xué)生的個(gè)?性。課堂教?學(xué)中注意挖?掘?qū)W生的閃?光點(diǎn)，尊重?學(xué)生的自尊?心，讓學(xué)生?在教師的關(guān)?愛中學(xué)習(xí)，?在玩中學(xué)，?促進(jìn)學(xué)生的?個(gè)性形成和?全面發(fā)展。?2、在教?師方面應(yīng)該?做學(xué)生的_?__者、促?進(jìn)者，充分?怎中學(xué)生的?主體地位，?放手讓學(xué)生?去實(shí)踐、去?思考、去探?索、去討論?、去創(chuàng)作，?鼓勵(lì)學(xué)生通?過自己的想?象力創(chuàng)作作?品。3、?加強(qiáng)示范，?并充分利用?有趣的教學(xué)?手段，如電?影、電視、?錄像、范畫?、故事、游?戲、音樂等?方式，增強(qiáng)?學(xué)生對(duì)形象?的感受能力?與想像能力?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)美術(shù)的?興趣。4?、確立學(xué)生?的主體地位?培養(yǎng)學(xué)生憑?借自己主動(dòng)?建構(gòu)知識(shí)與?活動(dòng)，去與?他人互動(dòng)，?與環(huán)境互動(dòng)?，與人類文?化互動(dòng)，達(dá)?到自身進(jìn)一?步發(fā)展的目?的。要尊敬?和愛護(hù)學(xué)生?，對(duì)每個(gè)學(xué)?生的創(chuàng)造成?果要給予充?分的肯定尊?重。5、?注重創(chuàng)新精?神和創(chuàng)新能?力的培養(yǎng)讓?學(xué)生在不斷?地探索和實(shí)?踐中成長發(fā)?展創(chuàng)新思維?和能力。要?幫助學(xué)生獲?得親身體驗(yàn)?，形成喜愛?質(zhì)疑、樂于?探究、努力?求知的心理?傾向，激發(fā)?創(chuàng)新的欲望?。6、教?師聯(lián)系各學(xué)?科的課堂要?求，根據(jù)美?術(shù)課的自身?特點(diǎn)，明確?地向?qū)W生提?出正確的學(xué)?習(xí)態(tài)度，逐?步培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。7?、利用課堂?教學(xué)，充分?發(fā)揮教師的?直觀性演示?，動(dòng)作要規(guī)?范化，給學(xué)?生以楷模，?學(xué)習(xí)正確作?畫方法，充?分調(diào)動(dòng)起學(xué)?習(xí)氣氛。?8、應(yīng)將學(xué)?習(xí)內(nèi)容與生?活經(jīng)驗(yàn)緊密?聯(lián)系起來，?強(qiáng)調(diào)知識(shí)和?技能在幫助?學(xué)生美術(shù)生?活方面的作?用，使學(xué)生?在實(shí)際生活?中領(lǐng)悟美術(shù)?的獨(dú)特價(jià)值?。七、教?學(xué)進(jìn)度第?一周：第1?課第二周?：第2課?第三周：第?3-4課?第四周：第?5-6課?第五周：第?7-8課?第六周：第?9課第七?周：第10?課第八周?：第11課