下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第4頁共4頁大學(xué)生大二學(xué)期學(xué)習(xí)計劃我美好?的大學(xué)生活?已經(jīng)過去了?四分之一,?接下來要開?始的是我大?二生活。這?是非常關(guān)鍵?的一年,因?為今年我們?要學(xué)很多專?業(yè)課,大一?下學(xué)期的專?業(yè)課只是專?業(yè)基礎(chǔ)課,?只是學(xué)校為?了讓我們對?這個專業(yè)保?持最初的熱?情而開設(shè)的?。上學(xué)期?已經(jīng)適應(yīng)了?大學(xué)的學(xué)習(xí)?與生活。我?認為學(xué)習(xí)計?劃能夠為我?達到學(xué)習(xí)目?的而服務(wù),?能推動我主?動積極學(xué)習(xí)?和克服困難?的內(nèi)在動力?。所以,現(xiàn)?在我將進一?步的對我即?將開始的大?二生活做一?個整體和細?節(jié)的規(guī)劃,?做出下一年?的學(xué)習(xí)計劃?。學(xué)習(xí)目?的:最主要?的是要學(xué)習(xí)?一種在社會?上是生存能?力。如果說?寒窗苦讀1?2為的是上?一所好的大?學(xué),那么我?們上大學(xué)甚?至考研等的?繼續(xù)深造為?的就是能夠?在社會上立?足,或者是?更好的生存?、過得更好?。大二學(xué)?習(xí)目標(biāo):學(xué)?習(xí)目標(biāo)是學(xué)?生我們學(xué)習(xí)?的努力的方?向,正確的?學(xué)習(xí)目標(biāo)能?催人奮進,?從而產(chǎn)生為?實現(xiàn)這一目?標(biāo)去奮斗的?力量。相反?沒有學(xué)習(xí)目?標(biāo),就像漫?步在街頭不?知走向何處?的流浪漢一?樣,是對學(xué)?習(xí)時光的極?大浪費。所?以我制定了?大二這一學(xué)?年的學(xué)習(xí)目?標(biāo)——學(xué)好?英語,爭取?大二上學(xué)期?過英語四級?和計算機二?級。努力學(xué)?好其他課程?,爭取在期?末拿獎學(xué)金?。利用周末?課余時間打?工接觸社會?了解社會需?求,明確學(xué)?習(xí)方向,我?的計劃:要?學(xué)習(xí)好,首?先要制定一?個切實可行?的學(xué)習(xí)計劃?,用以指導(dǎo)?自己的學(xué)習(xí)?。古人說:?“凡事預(yù)則?立,不預(yù)則?廢。”因為?有計劃就不?會打亂仗,?就可以合理?安排時間,?恰當(dāng)分配精?力。這學(xué)期?的目的在?前面我的目?標(biāo)里已經(jīng)說?得很清楚了?,那就是—?—學(xué)好英語?并爭取大二?上學(xué)期過英?語四級和計?算機二級,?努力學(xué)好其?他課程,爭?取在期末拿?獎學(xué)金。利?用周末課余?時間打工接?觸社會了解?社會需求,?明確學(xué)習(xí)方?向,課后業(yè)?余時間,在?復(fù)習(xí)完本專?業(yè)所學(xué)知識?的前提下,?多查閱與本?專業(yè)相關(guān)的?其他書籍,?爭取做到涉?及范圍廣,?從而明確什?么是市場營?銷,市場營?銷專業(yè)畢業(yè)?后從事什么?樣的職業(yè),?我們的努力?方向是什么?。分科學(xué)?習(xí)計劃:?線性代數(shù):?我想對于我?們理科生來?說線性代數(shù)?算不上什么?難點。也不?想花太多的?時間在它身?上,所以這?就要求我上?課要認真聽?講跟著老師?的思路走,?下課稍微復(fù)?習(xí)一下筆記?,做幾道題?就可以了。?很簡單的。?大學(xué)英語?:___月?份的四級考?試考得很糟?糕,所以_?__月份的?四級一定要?過。所以這?學(xué)期就得很?辛苦的學(xué)習(xí)?英語了。因?為下學(xué)期沒?有了早自習(xí)?,所以這得?考驗我的自?覺性了。堅?持早上六點?半起床,堅?持晨跑二十?分鐘因為大?四的體育好?像很重要哦?,不到要素?質(zhì)好身體也?要好。然后?去教室讀英?語或者聽四?級英語,每?天練習(xí)一句?英語日常用?語。大學(xué)開?設(shè)的自主學(xué)?習(xí)的聽力堅?持每周四上?午去聽一個?小時。每周?堅持做兩套?四級題。周?末晚上對四?級題進行分?析,特別是?閱讀。西?方經(jīng)濟學(xué):?這是這學(xué)期?學(xué)過的課程?,沒什么難?的,只要理?解和學(xué)會看?圖就可以了?。雖然現(xiàn)?在已經(jīng)制定?了一個初步?的計劃,但?是應(yīng)該根據(jù)?平時的學(xué)習(xí)?情況做適當(dāng)?的調(diào)整。我?希望能堅持?我的計劃,?努力的過好?我的大二生?活。大學(xué)生大二學(xué)期學(xué)習(xí)計劃(二)一、?前言:時?間如流水般?飛逝,轉(zhuǎn)眼?之間大二學(xué)?年的新生活?快要開始了?。上一學(xué)年?由于學(xué)習(xí)任?務(wù)沒有規(guī)劃?好,學(xué)習(xí)目?的不太明確?等原因,導(dǎo)?致了自己在?學(xué)習(xí)過程中?遇到了很多?的問題,從?而極大降低?了學(xué)習(xí)的效?率。針對上?一學(xué)年自己?在學(xué)習(xí)上存?在的許多需?要改進地方?,也結(jié)合自?己本學(xué)期的?課程特點,?和學(xué)習(xí)任務(wù)?的安排,為?了更好的提?高學(xué)習(xí)效率?,充分利用?有限的學(xué)習(xí)?時間,取得?更大的進步?,現(xiàn)制定出?大二學(xué)年學(xué)?習(xí)計劃,具?體如下。?二、學(xué)習(xí)目?標(biāo)新的學(xué)?期里要與舍?友好好相處?,不要再孩?子氣。多關(guān)?心體諒。要?謙虛,戒驕?戒躁,不要?太年輕氣盛?。要與副導(dǎo)?員及時溝通?交流,與_?__保持聯(lián)?系。學(xué)習(xí)要?更加努力,?獎學(xué)金要拿?,爭取拿一?等。在專項?訓(xùn)練自己突?出能力、掌?握一些基本?的專業(yè)技能?的同時,也?在日常生活?中應(yīng)該注意?多余比別人?交流,提高?自己的處事?和交際能力?并樹立健康?的贏取愛好?,鍛煉好身?體。這會對?以后的工作?和生活很重?要。三、?學(xué)習(xí)任務(wù)?除學(xué)習(xí)課本?的知識以外?,還要趁著?年輕,多開?展一些自己?喜歡的課余?活動。并且?爭取拿下英?語四級、計?算機二級、?計算機三級?證書。并結(jié)?合本學(xué)期課?外時間充足?這一特點,?充分利用課?余時間加強?結(jié)合社會實?際,有針對?性的學(xué)習(xí),?才不會因為?盲目學(xué)習(xí)而?使自己所學(xué)?的東西與社?會脫軌。?四、措施和?步驟1、?利用課余時?間,加強計?算機操作能?力的練習(xí),?增強對一些?基本應(yīng)用軟?件的熟練程?度。如PS?,網(wǎng)頁設(shè)計?,AI、廣?告制作等。?2、積極?配合老師的?教學(xué),緊跟?老師的教學(xué)?進度,遇到?問題要多與?同學(xué)或老師?交流,盡快?解決。3?、端正自己?的學(xué)習(xí)態(tài)度?,認真按質(zhì)?按量,完成?老師交待的?任務(wù),不敷?衍了事。注?意加強自己?的薄弱科目?的學(xué)習(xí),不?偏科。4?、合理安排?課余時間,?課余時間多?做點兒有意?義的事,如?通過可以練?習(xí)書法,繪?畫等,提高?自己的文化?素養(yǎng),同時?也豐富自己?的課余生活?,少玩游戲?,多做有意?義的事。?5、除了學(xué)?習(xí)還應(yīng)該注?意,加強自?我身體鍛煉?,健康的勝?利是學(xué)習(xí)效?率的有理保?證。6、?定期檢查自?己的計劃的?實行情況,?以監(jiān)督保證?計劃的正常?實施。五?、結(jié)尾電?視劇里每天?都在上演各?色各樣的勾?心斗角,陰?謀詭計,家?仇國恨。慶?幸的是我們?生活節(jié)奏輕
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度大型商業(yè)綜合體招商管理合同3篇
- 2025版門樓廣告位租賃與設(shè)計制作合同4篇
- 2025年度旅行社與旅游科技研發(fā)企業(yè)合作協(xié)議4篇
- 2025年按揭車輛交易糾紛調(diào)解服務(wù)合同模板2篇
- 2025年度美食廣場廚師團隊承包與節(jié)假日活動策劃服務(wù)協(xié)議3篇
- 2025年度個人分包合作協(xié)議(智能安防設(shè)施)4篇
- 2025版壓力罐施工與施工許可證申請合同3篇
- 2025年水利工程勞務(wù)分包合同環(huán)境保護與綠色施工規(guī)范3篇
- 二零二五版工業(yè)自動化設(shè)備加工制造合同3篇
- 2025年高速公路服務(wù)區(qū)停車場及餐飲服務(wù)合同3篇
- 2024版?zhèn)€人私有房屋購買合同
- 2024爆炸物運輸安全保障協(xié)議版B版
- 《食品與食品》課件
- 讀書分享會《白夜行》
- 光伏工程施工組織設(shè)計
- DB4101-T 121-2024 類家庭社會工作服務(wù)規(guī)范
- 化學(xué)纖維的鑒別與測試方法考核試卷
- 2024-2025學(xué)年全國中學(xué)生天文知識競賽考試題庫(含答案)
- 臨床微生物檢查課件 第2章細菌的生理
- 作品著作權(quán)獨家授權(quán)協(xié)議(部分授權(quán))
- 取水泵站施工組織設(shè)計
評論
0/150
提交評論