五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題 閱讀理解 概括主要內(nèi)容 全國(guó)通用無(wú)答案

.*;;第3頁(yè)概括文章主要內(nèi)容閱讀訓(xùn)練閱讀〔一〕拔苗助長(zhǎng)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，種了稻苗后，便希望能早早收成。他天天扛著鋤頭去田里累死累活，但是不解人意的稻苗，似乎一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高，真讓人著急。這一天，宋國(guó)人耕了很久的地，坐在田埂上休息。他望著大得好似沒(méi)有邊的莊稼地，不禁一陣焦急又涌上心頭。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“稻苗呀，你們知道我每天種地有多辛苦嗎？為什么你們一點(diǎn)都不諒解我，快快長(zhǎng)高呢？快長(zhǎng)高、快長(zhǎng)高……〞他一邊念叨，一邊順手去拔身上衣服的一根線頭，線頭沒(méi)拔斷，卻出來(lái)了一大截。宋國(guó)人望著線頭出神，突然，他的腦子里蹦出一個(gè)主意：“對(duì)呀，我原來(lái)怎么沒(méi)想到，就這么辦！〞宋國(guó)人頓時(shí)來(lái)勁了，一躍而起開(kāi)場(chǎng)繁忙……太陽(yáng)落山了，宋國(guó)人的妻子早已做好了飯菜，坐在桌邊等他回來(lái)?！耙酝@時(shí)候早該回來(lái)了，會(huì)不會(huì)出了什么事？〞她擔(dān)憂地想。突然門“吱呀〞一聲開(kāi)了，宋國(guó)人滿頭大汗地回來(lái)了。他一進(jìn)門就興奮地說(shuō)：“今天可把我累壞了！我把每一根稻苗都拔出來(lái)了一些，它們一下子就長(zhǎng)高了這么多……〞他邊說(shuō)邊比劃著?！笆裁?？你……〞宋國(guó)人的兒子大吃一驚，他連話也顧不上說(shuō)完，就趕緊提了盞燈籠深一腳淺一腳地跑到田里去。可是已經(jīng)晚了，稻苗已經(jīng)全都枯死了。1．仔細(xì)閱讀，完成填空。故事發(fā)生地點(diǎn)：_____________時(shí)間：_____________人物：_____________起因：_________________________________________________________經(jīng)過(guò)：_________________________________________________________結(jié)果：___________________________________________________________2．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。閱讀〔二〕____________內(nèi)蒙古錫林郭勒草原是廣闊美麗的。藍(lán)天底下，滿眼綠色，一直鋪向遠(yuǎn)方。山嶺上，深谷里，平原上，覆滿了青青的野草，最深的地方可沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子，能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?。上下不平的草灘上，嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太?yáng)的七彩光輝，就像神州故事里的寶鏡一樣。草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花。鮮紅的山丹丹花，粉紅色的牽?；ǎ瑢毷{(lán)的鈴鐺花，散發(fā)著陣陣清香。草原不僅美麗，而且是個(gè)歡騰的世界。矯健的雄鷹自由自在地飛翔，百靈鳥(niǎo)在歡快地歌唱。成群的牛羊安閑地嚼著青草。小馬駒蹦蹦跳跳地撒歡，跟著馬群從這邊跑到那邊。偶爾還會(huì)看到成群的黃羊，它們跑起來(lái)快極了，像一陣風(fēng)。一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?。小牧民騎在高高的馬背上，神氣在揮舞著鞭子，放聲歌唱藍(lán)藍(lán)的天上白云飄白云下面馬兒跑1、用簡(jiǎn)短的幾句話概括這篇短文講了什么。〔3分〕2、請(qǐng)給文中最后一個(gè)自然段沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)?！?分〕3、在文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。〔2分〕

遼闊——〔〕歡騰——〔〕4、第二自然段突出了草原的特