2023年六年級語文教案《把我的心臟帶回祖國》教案2

PAGEPAGE6六年級語文教案——?把我的心臟帶回祖國?教案2 第二課時(shí)教學(xué)要求：1．有感情地朗讀課文二、三段，背誦課文第二段。2．通過具體語言材料感知并體會肖邦強(qiáng)烈的愛國主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文二、三段，背誦課文第二段。教學(xué)難點(diǎn)：通過具體語言材料感知并體會肖邦強(qiáng)烈的愛國主義精神。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)人讀了課文第一段，你知道了什么指名讀第一段。過渡：既然是不得不離開祖國，那么離別的情景定是令人難忘的。二、繼續(xù)精讀訓(xùn)練1．學(xué)習(xí)第二段。(1)默讀第二段，弄清文中寫了辭別的哪幾個(gè)場景。(2)交流：①詠唱送別曲②老師的叮囑③贈送銀杯(3)自由讀對這三個(gè)場景的描寫，看看哪兒特別感動你，為什么(4)交流并指導(dǎo)朗讀。①埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們在肖邦懷著凄涼而又悲憤的心情離開首都華沙時(shí)來為他送行，肖邦事先并不知道，這從突然一詞可以看出，而且送別曲?即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)?是老師特地為他譜寫的。想象師生詠唱送別曲時(shí)，是怎樣的神情。指名讀有關(guān)語句，體會深厚的師生之情。②埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手，他說的話無論都不要啊是何等懇切！想象埃斯內(nèi)爾此時(shí)的沖動神情。自由讀、女生讀，體會老師語氣之殷切。③老師把祖國泥土作為特殊禮物送給肖邦，使他沖動萬分，實(shí)在感人。a．出示：埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！思考：埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為特殊禮物送給肖邦b．朗讀體會埃斯內(nèi)爾的深情。巴此時(shí)此刻，此情此景，肖邦怎能不沖動呢指名讀有關(guān)語句。(5)朗讀全段，體會師生間真摯深厚的情感。(6)過渡：肖邦帶著祖國的泥土，辭別了親人，離開了他深愛著的家園，上路了。2．學(xué)習(xí)第三段。(1)指名讀第3自然段，出示：悲憤欲絕(讀)①查字典，解釋絕：氣息中止。②詞語的意思：悲哀憤怒到了極點(diǎn)。(2)引讀：什么消息令肖邦悲憤欲絕肖邦是怎樣做的(3)想象波蘭人民起義失敗，一個(gè)個(gè)倒在敵人槍口下的情景和波蘭人民聽到?革命進(jìn)行曲?，振奮精神，重新拿起武器抗?fàn)幍那榫啊?4)從肖邦的舉動中你感受到了什么(熾熱的愛國情感，身在國外，心系祖國)(5)默讀第4自然段，思考寫了什么。(6)交流。理解徹夜。(通宵，整夜)朗讀體會肖邦忘我工作的精神。自由讀、指名讀。(7)思考：他為什么要這么做交流，出示：肖邦日夜思念著祖國。他把亡國的痛苦和對祖國前途的憂慮，全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中。朗讀體會肖邦思念祖國的情懷。(8)引讀：所以，他時(shí)間可是他看插圖，肖邦就是這樣夜以繼日地在鋼琴前工作、工作。思鄉(xiāng)情，亡國恨，隨著琴聲從他的作品里流淌出來。因此，這個(gè)時(shí)候，肖邦無論在鋼琴演奏還是在音樂創(chuàng)作方面，都取得了驚人的成就。三、試背第二段想想如何記憶。 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕六年級語文教案——?把我的心臟帶回祖國?教案2

第二課時(shí)

教學(xué)要求：

1．有感情地朗讀課文二、三段，背誦課文第二段

〔2〕③老師把祖國泥土作為特殊禮物送給肖邦，使他沖動萬分，實(shí)在感人

〔3〕a．出示：埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧

〔4〕巴此時(shí)此刻，此情此景，肖邦怎能不沖動呢指名讀有關(guān)語句

內(nèi)容總結(jié)

（1）六年級語文教案——

（2）教案2

第二課時(shí)

教學(xué)要求：

1．有感情地朗讀課文二、三段，背誦課文第二段

（3）(2)交流：

①詠唱送別曲②老師的叮囑③贈送銀杯

(3)自由讀對這三個(gè)場景的描寫，看看哪兒特別感動你，