高中教學(xué)工作計(jì)劃（2篇）

高中教學(xué)工作計(jì)劃上?學(xué)期，在上?級(jí)主管部門?的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)?懷下，在我?校全體師生?的共同努力?下，教學(xué)工?作方面取得?了顯著成績(jī)?。___年?高考上省大?專線___?人，上本科?線___人?，上重點(diǎn)線?___人;?初三升中考?總分合格率?、總分優(yōu)秀?率、全科合?格率、全科?優(yōu)秀率以及?單科兩率的?排名均列全?市___所?參考學(xué)校的?第一位;高?一市統(tǒng)考總?分平均分名?列市同類學(xué)?校的第一位?;高二省會(huì)?考，初一、?初二鎮(zhèn)統(tǒng)考?也取得了喜?人的成績(jī)。?本學(xué)期圍繞?德育為首，?教學(xué)為中心?的指導(dǎo)方針?，特?cái)M定以?下計(jì)劃：?一、工作目?標(biāo)狠抓教學(xué)?管理制度的?落實(shí)，使教?學(xué)工作的管?理更上一個(gè)?新臺(tái)階。?2、完善青?年教師的培?養(yǎng)工作，使?之盡快成長(zhǎng)?起來(lái)。3?、初一、初?二各科的統(tǒng)?測(cè)，統(tǒng)招班?合格率要達(dá)?到___%?，英語(yǔ)、數(shù)?學(xué)優(yōu)秀率要?超出全鎮(zhèn)所?有參考班級(jí)?最高率的_?__%(語(yǔ)?文___%?)，非統(tǒng)招?班兩率要達(dá)?全鎮(zhèn)各初級(jí)?中學(xué)重點(diǎn)班?最低線;初?三的合格率?和優(yōu)秀率要?達(dá)到全鎮(zhèn)所?有參考班級(jí)?的第一名。?4、初三?升中考總分?合格率、總?分優(yōu)秀率保?證目標(biāo)為前?五名，理想?目標(biāo)為前三?名，同時(shí)要?做好學(xué)生的?分流引導(dǎo)工?作。5、?高一語(yǔ)、數(shù)?、英、物、?化市統(tǒng)考合?格率保證目?標(biāo)為前六名?，理想目標(biāo)?為前五名，?優(yōu)秀率保證?目標(biāo)為前八?名，理想目?標(biāo)為前五名?。6、高?二語(yǔ)、數(shù)、?英市統(tǒng)考合?格率保證目?標(biāo)為前六名?，理想目標(biāo)?為前五名，?優(yōu)秀率保證?目標(biāo)為前八?名，理想目?標(biāo)為前五名?。7、高?一、高二會(huì)?考科目合格?率、優(yōu)秀率?要達(dá)到全市?的平均線以?上。8、?高三高考上?省線人數(shù)要?達(dá)到上級(jí)指?定的保證目?標(biāo)。二、?工作措施強(qiáng)?化目標(biāo)管理?。各級(jí)組、?科組根據(jù)學(xué)?校教學(xué)的整?體目標(biāo)計(jì)劃?和要求以及?各學(xué)科實(shí)際?情況制定各?學(xué)科的教學(xué)?目標(biāo)。各科?任教師根據(jù)?學(xué)校教學(xué)整?體目標(biāo)和學(xué)?科教學(xué)目標(biāo)?，按年級(jí)學(xué)?科要求，按?班級(jí)學(xué)生實(shí)?際和教師本?人特長(zhǎng)確定?自己的教學(xué)?目標(biāo)。上述?三種教學(xué)目?標(biāo)，從集體?到個(gè)人，從?整體到局部?，最后落實(shí)?到教師個(gè)體?教學(xué)目標(biāo)和?學(xué)生個(gè)人上?，從而實(shí)現(xiàn)?學(xué)校的整體?目標(biāo)。2?、抓好備考?工作。高考?備考領(lǐng)導(dǎo)小?組要加強(qiáng)班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)和?教風(fēng)的管理?，要注意監(jiān)?控輔導(dǎo)對(duì)象?的輔導(dǎo)過(guò)程?和效果。其?他各類考試?科任要盡早?確定培優(yōu)輔?差對(duì)象，定?好培優(yōu)輔差?計(jì)劃。各科?要加強(qiáng)對(duì)臨?界優(yōu)生和臨?界合格生的?輔導(dǎo)，在抓?好單科優(yōu)秀?率和合格率?的同時(shí)，提?高總分優(yōu)秀?率和總分合?格率。3?、初中畢業(yè)?班，要正確?處理好提高?升中試成績(jī)?和為我校高?中輸送優(yōu)秀?人才兩者之?間的關(guān)系，?既要輔導(dǎo)好?臨界優(yōu)生和?臨界合格生?，提高總分?優(yōu)秀率和總?分合格率，?又要及早了?解學(xué)生的報(bào)?考意向，從?關(guān)心學(xué)生，?開展集體活?動(dòng)，宣傳我?校高中重點(diǎn)?班優(yōu)勢(shì)等著?手，加強(qiáng)學(xué)?生的愛校思?想教育，做?好初三年級(jí)?的分流工作?。4、抓?好教學(xué)進(jìn)度?。各年級(jí)在?不影響課堂?效率的前提?下，要力爭(zhēng)?把教學(xué)進(jìn)度?適當(dāng)提前，?以求得本學(xué)?期各類統(tǒng)考?以及下學(xué)期?高考、升中?考、會(huì)考和?市、鎮(zhèn)統(tǒng)考?備考工作的?主動(dòng)權(quán)。?5、落實(shí)教?學(xué)工作檢查?制度。期中?和期末教導(dǎo)?處和科組聯(lián)?合進(jìn)行兩次?教學(xué)工作檢?查，檢查教?師完成教育?教學(xué)任務(wù)的?情況，檢查?教師的課堂?教學(xué)狀況，?檢查教師備?課、輔導(dǎo)及?作業(yè)批改等?情況，檢查?教師教研工?作情況，檢?查科組建設(shè)?狀況，檢查?各功能場(chǎng)室?的管理狀況?等等。6?、狠抓教學(xué)?常規(guī)管理。?各科組在抓?好備課質(zhì)量?的基礎(chǔ)上，?強(qiáng)化作業(yè)布?置、批改、?以及學(xué)生書?寫格式規(guī)范?化的管理。?本學(xué)期擬在?各班開展一?次作業(yè)展覽?活動(dòng)，安排?三次(第6?、12、_?__周)學(xué)?習(xí)質(zhì)量跟蹤?測(cè)試，把學(xué)?生的學(xué)習(xí)質(zhì)?量落到實(shí)處?，促進(jìn)學(xué)生?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的養(yǎng)成，?推動(dòng)良好學(xué)?風(fēng)的形成。?7、完善?集體備課制?度。備課組?活動(dòng)要做到?“三定”、?“四備”和?“五統(tǒng)一”?，即定時(shí)間?、定內(nèi)容、?定中心發(fā)言?人;備教材?、備學(xué)生、?備教法、備?學(xué)法;統(tǒng)一?教學(xué)進(jìn)度、?統(tǒng)一目的要?求、統(tǒng)一重?點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)?一作業(yè)練習(xí)?、統(tǒng)一測(cè)驗(yàn)?考試。使用?新教材的備?課組要加強(qiáng)?對(duì)教材、教?法、學(xué)法以?及練習(xí)的研?究，以便盡?快適應(yīng)新教?材。各備課?組還要抓好?每次集體備?課的質(zhì)量，?落實(shí)好備課?的專題，有?效地把備課?內(nèi)容轉(zhuǎn)化到?教學(xué)實(shí)踐中?。高中教學(xué)工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)?思想：以?學(xué)生、教師?和學(xué)校的發(fā)?展為根本，?以課程改革?為動(dòng)力，以?高效益的課?堂教學(xué)為重?點(diǎn)，以教師?隊(duì)伍建設(shè)為?基礎(chǔ)，以教?研組、備課?組建設(shè)和課?堂教學(xué)效益?監(jiān)控為保證?，細(xì)化、內(nèi)?化教學(xué)常規(guī)?，強(qiáng)化教學(xué)?過(guò)程管理，?向管理要質(zhì)?量;大力開?展教育科研?，向科研要?效益。腳踏?實(shí)地、高質(zhì)?量、高效益?地實(shí)施素質(zhì)?教育，全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量。?二、工作思?路：根據(jù)?教育改革精?神，為鞏固?、擴(kuò)大課堂?教學(xué)質(zhì)量年?活動(dòng)成果，?高效、健康?地推進(jìn)新課?程改革，全?面提升教學(xué)?管理和教育?教學(xué)水平，?努力促進(jìn)學(xué)?校穩(wěn)定有序?發(fā)展，本學(xué)?期的教學(xué)工?作圍繞提高?課堂教學(xué)效?益、規(guī)范教?學(xué)常規(guī)管理?、促進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)展這?三個(gè)中心工?作展開。?三、主要工?作：本學(xué)?期教務(wù)處繼?續(xù)抓好教學(xué)?管理，規(guī)范?教學(xué)過(guò)程，?加強(qiáng)教學(xué)指?導(dǎo)，加大考?核力度。群?策群力、千?方百計(jì)提高?教學(xué)質(zhì)量。?1、抓好?常規(guī)教學(xué)的?管理⑴、?切實(shí)把好教?學(xué)流程，規(guī)?范教學(xué)秩序?。上課期間?(包括上晚?輔導(dǎo)期間)?禁止使用多?媒體播放與?教學(xué)無(wú)關(guān)的?視頻影像。?⑵、規(guī)范?教學(xué)過(guò)程，?對(duì)備課、上?課、作業(yè)批?改、課后輔?導(dǎo)、單元驗(yàn)?收、學(xué)科競(jìng)?賽等明確要?求，認(rèn)真檢?查、指導(dǎo)。?檢查作業(yè)批?改兩次，教?務(wù)處設(shè)專人?檢查，記錄?。⑶、完?善教學(xué)管理?考核項(xiàng)目，?增強(qiáng)可操作?性，提高實(shí)?效性。2?、加強(qiáng)教學(xué)?指導(dǎo)及教學(xué)?考核。⑴?、要求教師?認(rèn)真?zhèn)湔n、?寫好教案、?增強(qiáng)實(shí)效性?。本學(xué)期檢?查教案__?_次。加強(qiáng)?單元測(cè)試情?況檢查，單?元驗(yàn)收卷要?附在教案上?。⑵、教?務(wù)處設(shè)專人?抽查每位教?師上課情況?(漏課、遲?到、提前下?課、學(xué)生趴?桌睡覺(jué)人數(shù)?等)并做好?記錄。并做?為一項(xiàng)重要?的考核數(shù)據(jù)?記錄保存。?⑶、開展?好教研組活?動(dòng)，制定教?研組活動(dòng)計(jì)?劃，教研組?形成良好教?研風(fēng)氣。①?認(rèn)真學(xué)習(xí)兩?綱，②研究?相關(guān)的新課?改省份的高?考試題，③?每?jī)芍芤淮?學(xué)科組(以?年級(jí)為單位?)集體備課?。提高集體?備課的質(zhì)量?。謹(jǐn)防流于?形式。④每?位教師每學(xué)?期聽課不得?少于___?節(jié)，學(xué)校檢?查聽課記錄?并納入期末?考核。⑤骨?干教師上示?范課，新調(diào)?入教師、畢?業(yè)生上匯報(bào)?課，___?年以后參加?工作的青年?教師進(jìn)行教?學(xué)技能和基?本功大賽。?普遍提高教?育教學(xué)水平?，并在此基?礎(chǔ)上選拔優(yōu)?秀的教師上?推到市里參?加阜新市青?年教師基本?功大賽。以?此來(lái)提高教?師業(yè)務(wù)能力?和水平。?⑷、深入聽?課、加強(qiáng)指?導(dǎo)(三個(gè)主?任各主管一?個(gè)年級(jí))，?結(jié)合學(xué)生問(wèn)?卷、學(xué)生座?談會(huì)匯總課?堂教學(xué)情況?，定期召開?教學(xué)工作總?結(jié)會(huì)。以此?來(lái)提高教師?業(yè)務(wù)能力和?水平。并做?好記錄，供?考核用。?⑸、按考核?項(xiàng)目，定期?進(jìn)行檢查、?評(píng)價(jià)考核。?⑹每月一?次月考，繼?續(xù)加強(qiáng)考試?信度，時(shí)刻?掌握學(xué)習(xí)動(dòng)?向，形成良?好學(xué)風(fēng)。月?考成績(jī)與課?節(jié)費(fèi)掛鉤。?⑺、聽近?三年以來(lái)上?班的教師，?每科選出1?—___人?上公開課，?錄像保存。?⑻、繼續(xù)?組織集體備?課，年青教?師要積極參?與，老教師?要給予指導(dǎo)?。⑼、各?年級(jí)分別召?開教務(wù)會(huì)議?，統(tǒng)一進(jìn)度?，開展研究?性學(xué)習(xí)。?⑽、每位教?師要不斷的?加強(qiáng)自身的?教育教學(xué)理?論的學(xué)習(xí)，?向?qū)W者型教?師轉(zhuǎn)化，積?累并整理出?有關(guān)教學(xué)方?法、班級(jí)管?理方法的論?文。提高自?身的素質(zhì)。?3、高三?備考工作?抓好高一、?高二的教學(xué)?工作同時(shí)，?更要抓好高?三的備考工?作。召開高?三備考大會(huì)?、高三教師?會(huì)，研究考?試大綱，指?導(dǎo)備考。安?排每周或半?個(gè)月進(jìn)行一?次高考測(cè)試?。加強(qiáng)綜合?科考試的訓(xùn)?練力度。?高三重點(diǎn)班?教師更要認(rèn)?真制定教學(xué)?計(jì)劃，增大?訓(xùn)練密度，?加大訓(xùn)練難?度，提高訓(xùn)?練強(qiáng)度。明?確重點(diǎn)學(xué)生?的重點(diǎn)培養(yǎng)?，(大約_?__名左右?)。提高沖?擊___分?的學(xué)生基數(shù)?。以確保完?成來(lái)年的高?考。整體備?考復(fù)習(xí)要穩(wěn)?扎穩(wěn)打，加?強(qiáng)管理，要?有升學(xué)目標(biāo)?，質(zhì)量提升?。利用各?種渠道和方?法獲取最新?的高考信息?，以便高效?的完成好高?考備考工作?，勝利的完?成高考任務(wù)??；顒?dòng)要有?記錄。高?三各班要加?強(qiáng)對(duì)本班優(yōu)?秀學(xué)生的培?養(yǎng)，增加高?分段人數(shù)，?提高升學(xué)檔?次。4加?強(qiáng)學(xué)生的綜?合素質(zhì)培養(yǎng)?(1)、?高一、高二?開展單科競(jìng)?賽，教研組?長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織?，學(xué)校表