高一生物教師學(xué)期工作計劃（2篇）

高一生物教師學(xué)期工作計劃一、?指導(dǎo)思想?遵照高中素?質(zhì)教育的基?本原則：育?人第一，升?學(xué)第二。全?面落實高中?生物課程的?基本理念：?(1)提高?生物科學(xué)素?養(yǎng)(2)面?向全體學(xué)生?(3)倡導(dǎo)?探究性學(xué)習(xí)?(4)注重?與生活實踐?的聯(lián)系。?本學(xué)期教研?室下達(dá)的任?務(wù)是授完生?物必修1—?《遺傳與進(jìn)?化》。我們?的計劃是在?圓滿完成任?務(wù)的同時，?還要實現(xiàn)一?下目標(biāo)：1?、首先努力?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)生物學(xué)的?興趣，使學(xué)?生從興趣出?發(fā)，主動參?與課堂，自?主學(xué)習(xí)。?2、培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)方法和學(xué)?習(xí)習(xí)慣，好?的學(xué)習(xí)方法?是成功的前?提，好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣決定?學(xué)生的一生?。要教給學(xué)?生了解生物?學(xué)特點，并?掌握學(xué)習(xí)生?物學(xué)的特有?方法，“授?之以漁”。?3、全面?提高學(xué)生的?生物學(xué)素養(yǎng)?，使學(xué)生扎?實地掌握生?物學(xué)基礎(chǔ)知?識，為培養(yǎng)?學(xué)生的能力?打下堅實的?基礎(chǔ)。4?、注重培養(yǎng)?學(xué)生的能力?。提倡探究?性學(xué)習(xí)，將?探究式教學(xué)?與講授式教?學(xué)有機(jī)結(jié)合?起來，提高?課堂效率，?培養(yǎng)學(xué)生的?探究能力。?努力開全實?驗，培養(yǎng)學(xué)?生的動手能?力和實驗?zāi)?力。注重生?物學(xué)知識與?生活、生產(chǎn)?實際的聯(lián)系?，培養(yǎng)學(xué)生?遷移和運(yùn)用?知識的能力?。5、注?重核心概念?的教學(xué)。核?心概念對學(xué)?生概括和運(yùn)?用知識起到?很重要的作?用，必須加?強(qiáng)核心概念?的教學(xué)。?本學(xué)期我校?高一生物教?師得到充實?，由兩位生?物教師擔(dān)任?生物的教學(xué)?任務(wù)，可以?說壓力很大?。為了保證?教學(xué)的質(zhì)量?，我們生物?備課組將加?強(qiáng)集體備課?，未經(jīng)集體?備課的課不?上。我們平?時要加強(qiáng)對?課標(biāo)、教材?的研究，確?保準(zhǔn)確把握?教材，少走?彎路。高一生物教師學(xué)期工作計劃（二）?一、指導(dǎo)思?想遵照高?中素質(zhì)教育?的基本原則?：育人第一?，升學(xué)第二?。全面落實?高中生物課?程的基本理?念：(1)?提高生物科?學(xué)素養(yǎng)(2?)面向全體?學(xué)生(3)?倡導(dǎo)探究性?學(xué)習(xí)(4)?注重與生活?實踐的聯(lián)系?。二、學(xué)?生知識現(xiàn)狀?分析高一?年級有__?_個班，我?接上學(xué)期繼?續(xù)任教6(?1—___?班)個班的?生物教學(xué)，?相比之下(?5)(6)?班的學(xué)生對?學(xué)習(xí)生物課?的愛好偏高?一點，生物?基礎(chǔ)好點，?但還是不夠?理想。(1?)—(4)?班基礎(chǔ)就比?較差了。平?時也不夠勤?奮努力，現(xiàn)?安排每周只?有___課?時，要完成?教學(xué)任務(wù)，?順利通過會?考存在一定?的困難。針?對以上的種?種情況，在?教學(xué)中，教?師要做到因?材施教，循?循善誘，努?力提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)成績?。三、本?學(xué)期教學(xué)的?主要任務(wù)和?重點本學(xué)?期的任務(wù)是?授完高中生?物必修1—?《分子與細(xì)?胞》。我?們的計劃是?在圓滿完成?任務(wù)的同時?，還要實現(xiàn)?一下目標(biāo)：?1、首先努?力培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)習(xí)生物學(xué)?的興趣，使?學(xué)生從興趣?出發(fā)，主動?參與課堂，?自主學(xué)習(xí)。?2、培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)方法和學(xué)?習(xí)習(xí)慣，好?的學(xué)習(xí)方法?是成功的前?提，好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣決定?學(xué)生的一生?。要教給學(xué)?生了解生物?學(xué)特點，并?掌握學(xué)習(xí)生?物學(xué)的特有?方法，“授?之以漁”。?3、全面提?高學(xué)生的生?物學(xué)素養(yǎng)，?使學(xué)生扎實?地掌握生物?學(xué)基礎(chǔ)知識?，為培養(yǎng)學(xué)?生的能力打?下堅實的基?礎(chǔ)。4、注?重培養(yǎng)學(xué)生?的能力。提?倡探究性學(xué)?習(xí)，將探究?式教學(xué)與講?授式教學(xué)有?機(jī)結(jié)合起來?，提高課堂?效率，培養(yǎng)?學(xué)生的探究?能力。努力?開全實驗，?培養(yǎng)學(xué)生的?動手能力和?實驗?zāi)芰Α?注重生物學(xué)?知識與生活?、生產(chǎn)實際?的聯(lián)系，培?養(yǎng)學(xué)生遷移?和運(yùn)用知識?的能力。5?、注重核心?概念的教學(xué)?。核心概念?對學(xué)生概括?和運(yùn)用知識?起到很重要?的作用，必?須加強(qiáng)核心?概念的教學(xué)?。四、教?材的重點和?難點本學(xué)?期的教學(xué)內(nèi)?容包括生物?的遺傳和變?異、生物的?進(jìn)化、生物?與環(huán)境、人?與生物圈的?基礎(chǔ)知識。?教學(xué)重點是?生物的遺傳?和變異的基?本原理和基?本規(guī)律、生?物和環(huán)境的?關(guān)系以及人?與生物圈的?和諧發(fā)展。?教學(xué)難點是?生物的遺傳?和變異的基?本原理和