音樂教學(xué)工作計(jì)劃

第4頁共4頁音樂教學(xué)工作計(jì)劃在?初中教育中?，不僅僅是?語數(shù)英史地?生政的教學(xué)?，還有音樂?體育教學(xué)。?作為一名初?中音樂教師?，我從教已?經(jīng)有很多年?了。在慢慢?的教學(xué)中，?我有了自己?獨(dú)特的教學(xué)?方法。不過?這些都不是?我最覺得自?己進(jìn)步的地?方，我覺得?自己應(yīng)該在?更多的方面?幫助學(xué)生，?讓學(xué)生得到?更多的進(jìn)步?，這才是我?一直以來教?學(xué)的根本目?的。在教學(xué)?中得到更多?的進(jìn)步，我?相信我是能?夠做好的。?現(xiàn)在就對(duì)本?學(xué)期的工作?做一下安排?一、思想?政治方面熱?愛黨，熱愛?___，熱?愛教育事業(yè)?，高舉__?_“建設(shè)有?中國特色的?___”理?論的偉大旗?幟，緊密團(tuán)?結(jié)在以__?_為核心的?___周圍?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?“___”?，忠于黨的?教育事業(yè)，?工作中要勤?奮刻苦，盡?職盡責(zé)，為?人師表。在?教學(xué)內(nèi)容及?方法上進(jìn)行?改革，全身?心的投入到?學(xué)校___?的新課改培?訓(xùn)，將課改?新理念運(yùn)用?到工作中去?。嚴(yán)格的按?照緊學(xué)校的?安排和要求?去完成教學(xué)?工作，以提?高教學(xué)質(zhì)量?為目標(biāo)，認(rèn)?真完成通過?“過三關(guān)”?活動(dòng)，不斷?提高自身素?質(zhì)，取得了?一定的成效?，二、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?本學(xué)期我?繼續(xù)擔(dān)任全?校的音樂教?學(xué)工作，我?將發(fā)揮音樂?學(xué)科的優(yōu)勢(shì)?，努力提高?學(xué)生學(xué)習(xí)音?樂的積極性?。七年級(jí)學(xué)?生___名?，對(duì)音樂感?興趣，素質(zhì)?較好的占很?大一部分，?但是有不少?學(xué)生對(duì)音樂?不感興趣，?上課精為不?集中，面對(duì)?這樣的情況?，作為教師?一定要發(fā)揮?藝術(shù)學(xué)科的?優(yōu)勢(shì)，使學(xué)?生參與進(jìn)來?。八年級(jí)學(xué)?生有___?名，這個(gè)學(xué)?年段也是初?中比較關(guān)鍵?的一個(gè)時(shí)期?，因此有許?多同學(xué)會(huì)淡?漠這一學(xué)科?，即使是七?年級(jí)比較有?熱情的學(xué)生?也會(huì)如此，?所以老師要?充分利用好?課上時(shí)間，?發(fā)揮學(xué)科特?點(diǎn)。九年級(jí)?學(xué)生有__?_名，面臨?升學(xué)影響，?在這樣背景?下要充分利?用好時(shí)間，?有效的完成?教學(xué)任務(wù)。?三、教材?分析人民?音樂___?的教材著重?于開拓學(xué)生?的視野，提?高學(xué)生音樂?的審美能力?及創(chuàng)造力，?讓學(xué)生在音?樂的海洋里?任意遨游，?汲取營養(yǎng)。?四、具體?措施1、?在課堂教學(xué)?中滲透德育?，把育人放?在首位。?2、認(rèn)真?zhèn)?課，鉆研教?材，抓緊課?堂教學(xué)，做?到當(dāng)堂內(nèi)容?消化、吸收?。3、運(yùn)?用各種不同?肢體語言和?多媒體來輔?助教學(xué)。?4、培養(yǎng)學(xué)?習(xí)興趣，引?導(dǎo)學(xué)生掌握?正確的學(xué)習(xí)?方法和策略?，提高學(xué)習(xí)?效率。5?、用良好的?師生關(guān)系，?協(xié)調(diào)課堂氣?氛，培養(yǎng)學(xué)?生表演的意?識(shí)及興趣。?6、鼓勵(lì)?學(xué)生自主探?究、合作學(xué)?習(xí)，共同提?高。五、?自我提高計(jì)?劃1、為?了“過三關(guān)?”活動(dòng)，加?強(qiáng)理論和專?知識(shí)學(xué)習(xí)，?提高認(rèn)識(shí)，?不斷提高自?身綜合素質(zhì)?。2、按?照新課標(biāo)和?新教材的理?念，積極進(jìn)?行課堂教學(xué)?模式的改革?和探索，優(yōu)?化課堂教學(xué)?過程，探索?出新的教學(xué)?方法。3?、積極參加?學(xué)校和專科?組___的?各項(xiàng)活動(dòng)。?4、虛心?向有經(jīng)驗(yàn)的?有特長教師?學(xué)習(xí)，吸取?新思想、新?做法。5?、經(jīng)常聽其?他老師的課?，從中吸取?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，?取長補(bǔ)短，?提高自己的?教學(xué)業(yè)務(wù)水?平。6、?認(rèn)真進(jìn)行教?學(xué)反思，做?到邊學(xué)習(xí)、?邊實(shí)踐、邊?交流、邊總?結(jié)，加強(qiáng)教?師的研究性?學(xué)習(xí)。六?、德育滲透?計(jì)劃音樂?教學(xué)中的德?育滲透不同?于語文、數(shù)?學(xué)、英語學(xué)?科，它的優(yōu)?勢(shì)是不言而?喻的，因此?我要充分利?用好這一優(yōu)?勢(shì)。在學(xué)習(xí)?我國優(yōu)秀劇?種時(shí)、愛國?題材的音樂?時(shí)，還是國?外優(yōu)秀的音?樂作品，都?時(shí)刻對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育。發(fā)揮音?樂藝術(shù)學(xué)科?的積極作用?，使學(xué)生真?正成為一個(gè)?“品學(xué)兼優(yōu)?”的好學(xué)生?。七、教?研課題有?效歌唱教學(xué)?的實(shí)踐和探?索歌曲演?唱是音樂教?學(xué)的基本內(nèi)?容，是實(shí)踐?性很強(qiáng)的音?樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域?，也是學(xué)生?最易于接受?和樂于參與?的表現(xiàn)形式?。但初中年?齡段的學(xué)生?嗓音正處于?變聲期，聲?音不穩(wěn)定，?音樂色不統(tǒng)?一，適合他?們的音域的?歌曲相對(duì)較?少。在這樣?的狀況下，?學(xué)生和老師?都有意或無?意地回避歌?唱教學(xué)，對(duì)?合唱教學(xué)更?是敬而遠(yuǎn)之?，初中音樂?課堂大多成?了以欣賞為?主的綜合課?。中學(xué)生喜?歡唱歌，樂?于用歌聲來?表達(dá)內(nèi)心豐?富的情感世?界！教師應(yīng)?巧用班級(jí)合?唱教學(xué)，讓?學(xué)生在音樂?課中樂于歌?唱，在合唱?中體驗(yàn)歌唱?藝術(shù)的無窮?___力！?如何通過班?級(jí)合唱的形?式提升歌唱?教學(xué)的有效?性？我們可?以從教學(xué)過?程中一一探?索。1、?用合唱__?_力提升歌?唱熱情2?、用合唱手?段提升歌唱?水平3、?用多樣教材?提升歌唱效?率4、用?科學(xué)方法提?升歌唱效果?5、用班?級(jí)合唱提升?合作意識(shí)?有效歌唱教?學(xué)的開展，?使學(xué)生在歌?聲中獲得“?用聲音來表?現(xiàn)一切”的?經(jīng)驗(yàn)，這不?但是我們歌?唱教學(xué)最為?重要的目標(biāo)?，也是使學(xué)?生逐漸獲得?人際關(guān)系能?力的一種機(jī)?會(huì)。在強(qiáng)調(diào)?適應(yīng)國際化?的今天，通?過非語言交?流形式之一?的音樂