2022年高考生物答題模板

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在高考生物復(fù)習(xí)縱然是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，但掌管確定的生物答題公式和模板將在考試中事半功倍，學(xué)會(huì)確定的生物答題技巧才能快速提高生物分?jǐn)?shù)，可以說(shuō)生物萬(wàn)能答題公式模板是考高分的捷徑。下面有途網(wǎng)我為大家共享一下2022年高考生物答題模板，夢(mèng)想對(duì)你有所扶助。

正確解答曲線坐標(biāo)題的析題原那么可分為識(shí)標(biāo)、明點(diǎn)、析線三個(gè)步驟：

1、識(shí)標(biāo)：弄清縱、橫坐標(biāo)的含義及它們之間的聯(lián)系，這是解答此類(lèi)習(xí)題的根基。

2、明點(diǎn)：坐標(biāo)圖上的曲線有些特殊點(diǎn)，明確這些特殊點(diǎn)的含義是解答此類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵。若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，那么應(yīng)以行或列為單位舉行比較、分析，透露其變化趨勢(shì)。

3、析線：根據(jù)縱、橫坐標(biāo)的含義可以得出：在確定范圍內(nèi)或超過(guò)確定范圍時(shí)，隨"橫坐標(biāo)量'的變化，"縱坐標(biāo)量'會(huì)有怎樣的變化。從而透露出各段曲線的變化趨勢(shì)及其含義。

注：若為多重變化曲線坐標(biāo)圖，那么可先分析每一條曲線的變化規(guī)律，再分析不同曲線變化的因果關(guān)系、先后關(guān)系，分別透露其變化趨勢(shì)，然后比較分析，找出符合題意的曲線、結(jié)論或者是教材中的結(jié)論性語(yǔ)言。

題型特點(diǎn)：它屬于材料題，但又不同于一般材料題?？捎卸喾N形式，但不管是哪一種題型，其反映的信息相比較較隱秘，不易提取，因而對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)有確定的難度。

表格題的一般解題步驟：

1留心閱讀并理解表格材料，明確該表格反映的是什么信息。

2對(duì)表格材料舉行綜合分析，并能切實(shí)把握表格與題干間的內(nèi)在聯(lián)系。

3將材料中的問(wèn)題與教材學(xué)識(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)加以論證。

4對(duì)材料分析及與原理結(jié)合論證的過(guò)程舉行畫(huà)龍點(diǎn)睛的總結(jié)，以起到首尾響應(yīng)的答題效果。

題型特點(diǎn)：生物體的某一布局或某一生理過(guò)程均可以用圖形或圖解的形式舉行測(cè)驗(yàn)。這類(lèi)題可包含大量的生物學(xué)學(xué)識(shí)信息，反映生命現(xiàn)象的發(fā)生、進(jìn)展以及生物的布局、生理和相互聯(lián)系。

解答該類(lèi)試題的一般步驟：

1、審題意：

圖解題要學(xué)會(huì)剖析方法，從局部到整體，把大塊分成小塊，看清圖解中每一個(gè)過(guò)程，圖像題要能識(shí)別各片面名稱(chēng)，抓住突破口。

2、找答案：

1理清學(xué)識(shí)點(diǎn)：該圖解涉及哪幾個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)，是一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)，還是兩個(gè)或兩個(gè)以上學(xué)識(shí)點(diǎn)，要一一理清。2兩個(gè)或兩個(gè)以上學(xué)識(shí)點(diǎn)的圖解要斟酌這些學(xué)識(shí)點(diǎn)之間的識(shí)別與聯(lián)系、一致與不同等。

題型特點(diǎn)：測(cè)驗(yàn)探究型試題主要包括設(shè)計(jì)類(lèi)、分析類(lèi)和評(píng)價(jià)類(lèi)。主要測(cè)驗(yàn)考生是否理解測(cè)驗(yàn)原理和具備分析測(cè)驗(yàn)結(jié)果的才能，是否具有生動(dòng)運(yùn)用測(cè)驗(yàn)學(xué)識(shí)的才能，是否具有在不可憐景下遷移學(xué)識(shí)的才能。

命題方向：設(shè)計(jì)類(lèi)測(cè)驗(yàn)是重點(diǎn)，包括設(shè)計(jì)測(cè)驗(yàn)步驟、測(cè)驗(yàn)方案、測(cè)驗(yàn)提升方法等。

解答該類(lèi)試題應(yīng)留神以下幾點(diǎn)：

1、切實(shí)把握測(cè)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

明切實(shí)驗(yàn)要解決的"生物學(xué)事實(shí)'是什么，要解決該"生物學(xué)事實(shí)'的哪一個(gè)方面。

2、明切實(shí)驗(yàn)原理：

分析測(cè)驗(yàn)所依據(jù)的科學(xué)原理是什么，涉及到的生物學(xué)有關(guān)學(xué)科中的方法和原理有哪些。

3、確定測(cè)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照測(cè)驗(yàn)：

找出自變量和因變量，確定測(cè)驗(yàn)研究的因素，以及影響本測(cè)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量;構(gòu)思測(cè)驗(yàn)變量的操縱方法和測(cè)驗(yàn)結(jié)果的獲得手段。

4、設(shè)計(jì)出合理的測(cè)驗(yàn)裝置和測(cè)驗(yàn)操作，得出預(yù)期測(cè)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。

題型特點(diǎn)：測(cè)驗(yàn)核心在于通過(guò)定量計(jì)算測(cè)驗(yàn)學(xué)生對(duì)相關(guān)概念、原理和生理過(guò)程的理解和掌管程度。

命題方向：定量計(jì)算題的取材主要涉及蛋白質(zhì)、DNA、光合作用與呼吸作用、細(xì)胞分裂、遺傳育種、基因頻率、種群數(shù)量、食物鏈與能量滾動(dòng)等方面的內(nèi)容。首先要明確學(xué)識(shí)體系，找準(zhǔn)所依據(jù)的生物學(xué)原理。

題型特點(diǎn)：以生物的前沿科技、生命科學(xué)進(jìn)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、生物測(cè)驗(yàn)等為命題材料，用文字、數(shù)據(jù)、圖表、圖形、圖線等形式向考生供給資料信息。分析和處理信息，把握事情呈現(xiàn)的特征，進(jìn)而選擇或提煉有關(guān)問(wèn)題的答案。

命題方向：運(yùn)用學(xué)識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的才能和理解文字、圖表、表格等表達(dá)的生物學(xué)信息的才能，以及搜集信息、加工處理信息、信息轉(zhuǎn)換、交流信息的才能。

解題的一般方略為：

1、閱讀欣賞資料、理解界定信息：

通過(guò)閱讀欣賞資料，明確題目事情及信息的類(lèi)型，了解題干的主旨大意，界定主題干下面次題干的有無(wú)，確定解題思路。

2、整合提煉信息、探究挖掘規(guī)律：

對(duì)于題干較長(zhǎng)的題目來(lái)說(shuō)，可快速欣賞整個(gè)題干，針對(duì)題目設(shè)問(wèn)，分析所給信息，找到與問(wèn)題相關(guān)的信息。

3、遷移內(nèi)化信息、組織達(dá)成結(jié)論：

緊扣題意抓住關(guān)鍵，根據(jù)整合提煉的信息，實(shí)施信息的遷移內(nèi)化。信息遷移分為直接遷移和學(xué)識(shí)遷移，直接遷移即考生通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、閱讀消化題干新信息，并將新信息遷移為自己的學(xué)識(shí)，直接作答。

題型特點(diǎn)：遺傳推理題是運(yùn)用遺傳學(xué)原理或思想方法，根據(jù)一系列生命現(xiàn)象或事實(shí)，通過(guò)分析、推理、判斷等思維活動(dòng)對(duì)相關(guān)的遺傳學(xué)問(wèn)題舉行解決的一類(lèi)題型。該題型具有難