情報分析報告10篇

情報分析報告10篇名目第1篇中國科學(xué)院成都文獻(xiàn)情報中心實習(xí)報告第2篇2023調(diào)查報告：英國情報機構(gòu)每天監(jiān)控數(shù)千條私人通訊第3篇云南職業(yè)鑒定中心詳情報告第4篇疫情報告管理制度第5篇美海軍情報局發(fā)布俄羅斯海軍調(diào)查報告第6篇中學(xué)風(fēng)疹暴發(fā)疫情報告第7篇中學(xué)疫情報告管理制度第8篇上半年才情報告完全解析第9篇傳染病疫情報告制度第10篇傳染病疫情報告管理工作會議

【第1篇】中國科學(xué)院成都文獻(xiàn)情報中心實習(xí)報告

時間：XX年7月10日至8月29日地點：中國科學(xué)院成都文獻(xiàn)情報中心（一環(huán)路南二段16號）我的專業(yè)是圖書館學(xué)，有幸到西南地區(qū)最大的情報中心去實踐所學(xué)學(xué)問當(dāng)然是一件很有益的事情，因此放假前我就樂觀的做了預(yù)備工作，首先是與對方主管領(lǐng)導(dǎo)（朱江老師）聯(lián)系，然后實地考察、熟識工作環(huán)境，并對各個閱覽室的基本工作及其操作流程進(jìn)行詢問了解。7月10日是正式實習(xí)的第一天，根據(jù)協(xié)議是在電子閱覽室值班。剛開頭我以為值班就只是簡潔的坐在那里計時、收費同時簡潔的維護(hù)機子。到了之后，當(dāng)天的帶班的邵老師說還要抽空對新刊物進(jìn)行分類登記。目前我國圖書館界對圖書的分類主要是依據(jù)三種分類法：中國圖書館圖書分類法（即中圖法，各公共圖書館、高校圖書館使用，包括我校圖書館）、人民高校圖書館圖書分類法（即人大法，主要在人民高校圖書館使用）、中國科學(xué)院圖書館圖書分類法（即科圖法）。以前在學(xué)校不論是專業(yè)學(xué)習(xí)還是在圖書館都是接觸的中圖法，乍一接觸科圖法還有些不適應(yīng)，好在它是數(shù)字編碼，簡潔明白，不像中圖法既有數(shù)字又有字母。在實際工作中給我的第一個“下馬威”是四角號碼（書目記錄卡片都是根據(jù)四角號碼排列的），雖然以前學(xué)習(xí)過，但也只是背了一下口訣：“橫一豎二三點捺，叉四插五方框六……”然后稍稍練習(xí)了一下?？谠E背起來好像很簡潔，但是在實際運用中會有許多變化，而且有些變化似乎根本沒有“規(guī)律”。比如“成”字的第一個（左上角）碼根據(jù)口訣應(yīng)當(dāng)是“「”取7，但實際上是5，而又根本找不到“插”筆在何處；再比如“熟”字的其次個（右上角）碼根據(jù)口訣應(yīng)當(dāng)是“┓”也取7，然而卡片上也是5，原來是去的“丸”字的“?”筆。像這些狀況只能靠熟記了。隨著實習(xí)的不斷深化，我越來越覺得順手，“不適應(yīng)”的感覺也漸漸消逝。后來還參加了中文/外文的現(xiàn)刊上架、過刊下架、文/理科外借還書上架以及工具書、報紙的上架上欄等工作，當(dāng)然更多的是一些日常事務(wù)。比較圓滿的就是沒有參加其中的圖書編目、館際互借原文傳遞等工作。但就是這些已經(jīng)讓我獲益匪淺了，還有在與各位老師共同工作的過程中受到的一些行事方法的影響。首先是朱老師，他是一個比較嚴(yán)厲?的人，不多話。有個周末我在電子閱覽室值班的時候?qū)⒆雷由系目锓诸惖怯浲炅司驮谀抢锔勺?，朱老師后來就問我怎么不把旁邊儲物室里的刊也分了，我說沒留意到。他就對我說：“要你去找事情做，不要讓事情來找你做?！蔽蚁耄暗仁虑樽觥毕氡厥乾F(xiàn)在許多年輕人的通病吧。還有一位楊老師，比較溫柔，也不多話。他做事很快，無論是上報紙還是登記刊物，他的速度起碼比我快一倍。這自然是嫻熟之功，但是也有許多“技巧”的。我后來請教他，他就教我，上報紙呢就應(yīng)當(dāng)先把兩份報紙的相同版面放在一起，而這個工作可以在室內(nèi)做，這樣到室外上報紙的時候就很快了，而在室內(nèi)分報紙由于地勢比較寬也比在外面分要快一些；而登記刊物可以先將刊物按其刊名四角號碼排列起來這樣就可以直接對應(yīng)的查找卡片而不是滿箱滿柜的翻。預(yù)備的工作看起來很煩瑣，但是做好了正式做工作的時候就很快了，這就是“磨刀不誤砍柴工”。以上只是眾多老師的“代表”，其他比如陳力老師對讀者的熱忱，鄭甦老師做事的認(rèn)真，邵志明老師對業(yè)務(wù)的精通都給了我很大的啟發(fā)和教育。通過這次社會實踐，我獲得了許多東西，首先是專業(yè)學(xué)問面拓寬了很多，以前只是了解以中圖法為基礎(chǔ)的高校系統(tǒng)圖書館的運作，現(xiàn)在還了解了以科圖法為基礎(chǔ)的科學(xué)院系統(tǒng)圖書館的運作；其次是學(xué)問的跨越，從單純的理論到實際的應(yīng)用讓我熟悉到理論與實踐之間的差距；再次就是從作為接受者的同學(xué)到面對讀者、作為授予者的“圖書館員”的身份過渡讓我學(xué)會了換位思索；同時通過短期的社會實踐還為明年的專業(yè)實習(xí)做了思想和學(xué)問上的鋪墊。能夠獲得這次來之不易的機會，我還得向本專業(yè)的師姐余杰同學(xué)和本專業(yè)導(dǎo)師沈治宏教授致謝。假如有機會，我還將到該中心去進(jìn)行專業(yè)實習(xí)，了解并實際操作其他工作，如圖書編目、外文期刊編碼、館際互借原文傳遞等，讓自己的專業(yè)學(xué)問有更大的提高。

【第2篇】2023調(diào)查報告：英國情報機構(gòu)每天監(jiān)控數(shù)千條私人通訊

綜合報道，英國國會一下屬委員會于當(dāng)?shù)貢r間12日公布調(diào)查報告稱，英國的情報人員每天都會閱讀數(shù)千條私人通訊。該委員會同時呼吁英國情報監(jiān)控英更具透亮?????性。

依據(jù)英國國會情報安全委員會(isc)公布的這份報告，英國政府通訊總部(gchq)每天都會閱讀數(shù)千條私人通訊內(nèi)容。不過報告稱，這些通訊監(jiān)控并非不加選擇的監(jiān)控，只有那些被認(rèn)為具有重要情報信息的通訊才會被監(jiān)控。

該報告還指出，英國關(guān)于情報監(jiān)控的法律框架過于簡單，不必要，且缺乏透亮?????。報告稱，英國情報機構(gòu)取得私人通訊也應(yīng)當(dāng)受到統(tǒng)一法律的管轄。

在2023年美國前情報人員愛德華斯諾登揭露英美情報機構(gòu)的監(jiān)控項目后，英國國會情報安全委員會開頭對該國情報部門獵取隱私通訊信息的力量及其對隱私的影響進(jìn)行調(diào)查。

委員會此后還將發(fā)表一份監(jiān)察警方和密探攔截通信信息的年度報告，該報告將具體披露此類行動發(fā)生的次數(shù)，以及是否有出錯或濫用的狀況。

【第3篇】云南職業(yè)鑒定中心詳情報告

云南職業(yè)鑒定中心詳情報告

云南職業(yè)鑒定中心詳情報告

于印發(fā)《云南省職業(yè)技能鑒定中心國家統(tǒng)一職業(yè)

技能鑒定考核成果查分的操作規(guī)程》的通知

云職鑒〔2023〕2號

各州、市勞動和社會保障局職業(yè)技能鑒定中心，有關(guān)統(tǒng)考機構(gòu)：

為加強國家統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量管理，提高服務(wù)水準(zhǔn)，充分保障廣闊參與統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定對象的知情權(quán)和相關(guān)權(quán)益，維護(hù)統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定嚴(yán)厲?性和公正性，我們制定了此規(guī)程，內(nèi)容如下，請遵照執(zhí)行，云南職業(yè)鑒定中心。

云南省職業(yè)技能鑒定中心

二〇〇九年三月三日

云南省職業(yè)技能鑒定中心國家統(tǒng)一職業(yè)

技能鑒定考核成果查分的操作規(guī)程

第一條為加強國家統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定的質(zhì)量管理，準(zhǔn)時訂正閱卷評分工作中可能發(fā)生的失誤，保障國家統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定對象的'知情權(quán)和相關(guān)權(quán)益，維護(hù)國家統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定的嚴(yán)厲?性和公正性，特制定本規(guī)程。

其次條本方法適用于云南省職業(yè)技能鑒定中心(以下簡稱鑒定中心)組織實施的國家統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定(使用計算機靈能化考試平臺進(jìn)行的鑒定和由部職業(yè)技能鑒定中心指定閱卷評分單位的鑒定職業(yè)除外)和全省統(tǒng)一鑒定考核成果的查分服務(wù)。

第三條統(tǒng)一鑒定考核成果查分受理的范圍

(一)試卷中的考試題目、評分表中的評分細(xì)目是否漏評;

(二)試卷或評分表的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計是否有誤，查分不涉及評卷或評分的寬嚴(yán)幅度，不涉及答題內(nèi)容有爭議的專業(yè)性問題，成果合格不予查詢;

(三)分?jǐn)?shù)登錄是否存在差錯，職業(yè)技能鑒定《云南職業(yè)鑒定中心》。

(四)所謂查分并不是指成果公布后仍未得知分?jǐn)?shù)的查詢，而是對已公布分?jǐn)?shù)個人有疑問的查證。

第四條統(tǒng)一鑒定考核成果查分的申請與受理

(一)對鑒定考核成果有異議的鑒定對象，自成果公布之日(以省職業(yè)技能鑒定中心網(wǎng)站公布的日期為準(zhǔn))起20個工作日內(nèi)持準(zhǔn)考證、身份證(復(fù)印件)到報考的職業(yè)技能申報機構(gòu)填寫《統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定考核成果查分申請登記表》(附件1)申請查分，逾期不予受理。查分者不得查詢他人分?jǐn)?shù)，只能憑所需證件查詢自己的分?jǐn)?shù)。

(二)培訓(xùn)鑒定機構(gòu)審核鑒定對象的查分申請后，在《統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定考核成果查分申請登記表》(附表1)上簽署看法，于受理后2個工作日內(nèi)以傳真或當(dāng)面送交的方式上報查分機構(gòu)(昆明市職業(yè)技能鑒定中心)。

第五條統(tǒng)一鑒定考核成果查分的承辦步驟

(一)查分機構(gòu)收到鑒定對象查分申請后，將組織兩名或兩名以上相關(guān)工作人員進(jìn)行核查，并照實精確?????記錄查分狀況與結(jié)果。非工作人員及考生不得直接查看試卷。

(二)查分結(jié)果與原公布成果確有出入的，由省鑒定中心確認(rèn)，獲得批復(fù)后查分機構(gòu)將盡快辦理成果更正等相關(guān)手續(xù)。

(三)部職業(yè)技能鑒定中心指定機構(gòu)閱卷的，由查分機構(gòu)向省技能鑒定中心提出查詢要求，并且遞交附表1，然后省中心將申請查分信息按職業(yè)(工種)與等級分類匯總后轉(zhuǎn)呈部鑒定中心進(jìn)行核查。

第六條鑒定考核成果查分狀況的回復(fù)

(一)查分機構(gòu)10個工作日內(nèi)把查分結(jié)果予以答復(fù)，答復(fù)方式為將《統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定考核成果查分結(jié)果通知單》(附件2)以傳真方式或當(dāng)面轉(zhuǎn)交方式通知有關(guān)培訓(xùn)鑒定機構(gòu)。

(二)培訓(xùn)鑒定機構(gòu)得到答復(fù)后，應(yīng)在收到《統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定考核成果查分結(jié)果通知單》(附件2)后的3個工作日內(nèi)，將查分結(jié)果告知申請人。

(三)部職業(yè)技能鑒定中心組織閱卷的成果，查分結(jié)果于部鑒定中心回復(fù)后10個工作日內(nèi)，由查分機構(gòu)將《統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定考核成果查分結(jié)果通知單》(附件2)以信函或傳真方式通知有關(guān)培訓(xùn)鑒定機構(gòu)。

第七條市(縣、區(qū))職業(yè)技能鑒定中心和培訓(xùn)申報機構(gòu)可參照本方法制定本中心的職業(yè)技能鑒定考核成果查分服務(wù)規(guī)程。

第八條對于公布查詢結(jié)果后仍舊懷質(zhì)疑態(tài)度者不受理復(fù)議，培訓(xùn)申報機構(gòu)也不得再次提出查詢要求。省鑒定中心可以滿意查分者提出的重新評審的要求，由省中心指定評審員重新評審，并只能在下一次全國統(tǒng)考后，由省鑒定中心支配重新評審。

第九條本方法由云南省職業(yè)技能鑒定中心負(fù)責(zé)解釋。

表：1、《統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定考核成果查分申請登記表》

2、《統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定考核成果查分結(jié)果通知單》

表1：

統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定考核成果查分申請登記表

姓名身份證號

準(zhǔn)考證號申請時間

參與鑒定職業(yè)級別

申請查詢科目(勾選)理論技能綜合外語

申請查分緣由

培訓(xùn)鑒定機構(gòu)看法(蓋章)

表2：

統(tǒng)一職業(yè)技能鑒定考核成果查分結(jié)果通知單

姓名身份證號

準(zhǔn)考證號申請時間

參與鑒定職業(yè)級別

回復(fù)查詢科目(勾選)理論技能綜合外語

查詢結(jié)論

負(fù)責(zé)人簽字：年月日。

【第4篇】疫情報告管理制度

一、通過疾病監(jiān)測報告系統(tǒng)和突發(fā)公共衛(wèi)生大事報告系統(tǒng)，仔細(xì)收集相關(guān)疫情信息，工作日4次、節(jié)假日2次對轄區(qū)內(nèi)傳染病報告狀況進(jìn)行掃瞄，準(zhǔn)時通知有關(guān)單位對報告不規(guī)范、審核不準(zhǔn)時的卡片進(jìn)行核實、訂正、審核。

二、每天對網(wǎng)絡(luò)直報的傳染病個案進(jìn)行病例聚集性分析，發(fā)覺聚集性病例等特別疫情報告時，馬上通知有關(guān)縣市區(qū)疾控機構(gòu)進(jìn)行調(diào)查核實，同時報告單位主管領(lǐng)導(dǎo)并通知相關(guān)疾控科室。

三、每周、月、年對傳染病疫情信息和突發(fā)公共衛(wèi)生大事相關(guān)信息進(jìn)行動態(tài)監(jiān)測分析;發(fā)覺重大疫情時，應(yīng)隨時進(jìn)行專題分析。疫情分析結(jié)果以簡報形式向市政府、市衛(wèi)生局和省疾控中心報告，向縣市區(qū)衛(wèi)生局、疾控機構(gòu)反饋。

四、仔細(xì)做好疫情發(fā)生時初始、進(jìn)程、終結(jié)各階段的報告，為預(yù)防和掌握