第1課《消息二則》課件（共34張PPT） 部編版語文八年級(jí)上冊(cè)

消息二則學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能結(jié)合課文了解新聞（消息）的寫法，體會(huì)新聞?wù)Z言的特點(diǎn)。2、理清文章層次，概括課文內(nèi)容。3、體會(huì)蘊(yùn)含在字里行間的作者的感情。新聞:從廣義來講包括消息,通訊,報(bào)告文學(xué)。從狹義來講,就是指消息。它用事實(shí)說話，及時(shí)報(bào)道最新發(fā)生的有社會(huì)價(jià)值的事實(shí)。什么是新聞？

新聞(消息）六要素：五結(jié)構(gòu)：三特點(diǎn)：何時(shí)、何地、何事、何人、何故、如何（5“W”1“H”）標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語（有時(shí)隱含在文中）1、讓事實(shí)說話；(真實(shí)性）2、報(bào)道迅速及時(shí)；（及時(shí)性）3、簡(jiǎn)明扼要。（準(zhǔn)確性）我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江作者簡(jiǎn)介

毛澤東，字潤(rùn)之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。

檢查預(yù)習(xí)潰退泄氣督戰(zhàn)要塞

業(yè)已摧枯拉朽銳不可當(dāng)kuìxièdūsàiyǐdāngｃuī自主學(xué)習(xí)1、劃出并標(biāo)明文章的標(biāo)題、導(dǎo)語、主體部分。2、這則消息向當(dāng)時(shí)的人們傳達(dá)了什么事？何人、何時(shí)、何地發(fā)生的，結(jié)果如何？學(xué)法指導(dǎo)：1、閱讀這則消息，結(jié)合課文旁批，思考問題。2、用筆劃出問題的答案。5分鐘后個(gè)人展示。標(biāo)題：我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江。導(dǎo)語：英勇的人民解放軍……渡過長(zhǎng)江。主體：渡江戰(zhàn)斗……諸城進(jìn)擊中。結(jié)語：人民解放軍……的命令。1、消息的結(jié)構(gòu)讀標(biāo)題·讀導(dǎo)語

找到標(biāo)題和導(dǎo)語里表述相同內(nèi)容的詞語，分析標(biāo)題和導(dǎo)語的語言特點(diǎn)。我三十萬軍英勇的人民解放軍大約三十萬人南渡長(zhǎng)江渡過長(zhǎng)江大簡(jiǎn)潔醒目勝利準(zhǔn)確2、仔細(xì)閱讀課文，找出這則消息的要素：何時(shí)When何地Where何人Who何事What何故Why如何How1949年4月20日長(zhǎng)江前線（蕪湖—安慶）解放軍三十萬大軍、敵軍

突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)3、新聞在表達(dá)方式上的特點(diǎn)：

以記敘為主，可適當(dāng)議論.因?yàn)閲裾牡剐心媸?、玩弄陰謀,天下人皆知。4、“新華社長(zhǎng)江前線1949年4月22日2時(shí)電”屬于新聞的什么？在新聞中起什么作用？答：是新聞的電頭。交代了通訊社名稱、發(fā)電地點(diǎn)和發(fā)電時(shí)間。電頭的作用：表明材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)。5、著名通訊社名稱：新華社（中國）美聯(lián)社（美國）路透社（法國）塔斯社（俄羅斯）共同社（日本）6、找出新聞的導(dǎo)語部分，說說它在文中的特點(diǎn)及作用。特點(diǎn)：簡(jiǎn)潔，概括，把主要事件簡(jiǎn)明扼要的概括出來。作用：為了盡快向讀者報(bào)告重要的新聞事實(shí)，吸引讀者的注意。1）導(dǎo)語中的“大約”一詞能否刪掉，為什么？2）試找出表現(xiàn)我軍攻勢(shì)猛烈、勢(shì)如破竹的詞語。①國民黨反動(dòng)派經(jīng)營了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。②長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對(duì)岸。問題探究讀結(jié)語

人民解放軍正以自己的英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。

展現(xiàn)人民解放軍的戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗目標(biāo)，含而不露地對(duì)整個(gè)戰(zhàn)役的走向做了預(yù)判。標(biāo)題對(duì)比我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江

同樣表述結(jié)果，為何第二篇用“橫渡”，而不是直觀的“南渡”？

“橫渡”的意思是橫穿水面到達(dá)彼岸，不僅說明了客觀事實(shí)，還表現(xiàn)了人民解放軍作戰(zhàn)的勇往直前，而且這個(gè)詞讀來更有氣勢(shì)，又表達(dá)了勝利的豪情。研讀課文

這則新聞寫完了不發(fā)表，等待渡江役勝利之后再發(fā)表，不就可以改為“勝利渡江了嗎？

及時(shí)性小組合作探究下面三個(gè)問題：第一組：找到新聞的六要素。第二組：準(zhǔn)確、凝練是消息語言的兩個(gè)特點(diǎn)，找出體現(xiàn)這些特點(diǎn)的詞句。第三組：這篇新聞?wù)Z言還兼具典雅與口語化的特點(diǎn)，你能找到相關(guān)詞句嗎？新聞六要素何時(shí)何地何人何事何故如何二十一日下午至二十二日下午西起九江（不含），東至江陰人民解放軍百萬大軍（中路軍、西路軍、東路軍）橫渡長(zhǎng)江無已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長(zhǎng)江。真實(shí)準(zhǔn)確、凝練是消息語言的兩個(gè)特點(diǎn)，找出體現(xiàn)這些特點(diǎn)的詞句。西起九江（不含）二十四小時(shí)內(nèi)即已渡過三十萬人我東路各軍已大部渡過南岸此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)沖破敵陣突破安慶、蕪湖線東面防線又被我軍突破了殲滅及擊潰、占領(lǐng)、控制、封鎖真實(shí)準(zhǔn)確凝練二十四小時(shí)內(nèi)即已（對(duì)比：就已經(jīng)）這一路現(xiàn)已占領(lǐng)（對(duì)比：現(xiàn)在已經(jīng)）至發(fā)電時(shí)止（對(duì)比：到發(fā)電文的時(shí)候?yàn)橹梗┯嗖慷湛梢远赏辏▽?duì)比：余下的部隊(duì)）文章主體分為幾個(gè)層次，寫出各層內(nèi)容？分為三個(gè)層次：第一層：從“20日夜起”到“即已渡過30萬人”

（寫中路軍渡江的時(shí)間、突破地點(diǎn)、渡過人數(shù)）第二層：從“21日下午5時(shí)起”到“不起絲毫作用”（寫西路軍渡江情況并加以評(píng)論）第三層：從“湯恩伯認(rèn)為”到篇末（寫東路軍的渡江情況）為什么按中、西、東的順序敘述？

1.中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先說。2.西路和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以西路接著中路說，合在一起，可以議論3.最后說東路軍，文勢(shì)也涌起高潮。有詳有略，詳略得當(dāng)

三路大軍的渡江情況，哪路詳寫？哪路略寫？為什么要這樣安排？

中路軍寫得簡(jiǎn)略，西路軍寫得稍詳，東路軍寫得最詳。一是較具體地寫了戰(zhàn)斗情況；二是更詳盡地寫了戰(zhàn)果。

三個(gè)層次寫得有同有異，有詳有略，在統(tǒng)一中有變化，避免了重復(fù)雷同。1、題目中“百萬大軍橫渡長(zhǎng)江”的“百萬”是實(shí)數(shù)，還是虛數(shù)？有什么作用？

是實(shí)數(shù)。既交待了渡江部隊(duì)的數(shù)量，又體現(xiàn)出人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)。2、“西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域?！逼渲?，“不含”有什么作用？去掉它，行不行？

“不含”在這個(gè)表明地點(diǎn)的句子里，準(zhǔn)確反映了當(dāng)時(shí)的情況，因?yàn)榫沤?dāng)時(shí)尚未解放。去掉不行，語言不準(zhǔn)確。標(biāo)題：（第1、2兩句）（剩余部分）中路軍：西路軍：東路軍：主體：導(dǎo)語：渡江概況（從四個(gè)方面概括）沖破敵陣橫渡長(zhǎng)江中路軍首戰(zhàn)告捷西路軍所向無敵（重點(diǎn)）東路軍戰(zhàn)績(jī)輝煌人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江渡江區(qū)域戰(zhàn)役全局課文結(jié)構(gòu)小結(jié):《新聞兩則》所報(bào)道的渡江戰(zhàn)役和南陽解放，都是中國人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略進(jìn)攻階段具有關(guān)鍵意義的勝利。學(xué)習(xí)這兩則新聞，使我們了解了歷史，看到正義戰(zhàn)爭(zhēng)的威力，認(rèn)識(shí)到中國革命的勝利來之不易。兩則新聞氣勢(shì)磅礴，語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)明，感情色彩鮮明。給我們留下很深刻的印象。希望同學(xué)們把今天所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到今后的生活中去，用心體驗(yàn)、感受、思考周圍的世界，開闊視野，提高認(rèn)識(shí)水平。

人民解放軍占領(lǐng)南京

毛澤東

鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。

宜將剩勇追窮寇，

不可沽名學(xué)霸王。

天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

新華網(wǎng)河南頻道5月20號(hào)電

由中華炎黃研究會(huì)、河南省體育局等單位主辦的首屆中華軒轅龍舟大賽將于端午節(jié)期間在鄭州舉行，屆時(shí)將有來自海內(nèi)外的多支龍舟隊(duì)伍同場(chǎng)競(jìng)技，共度佳節(jié)。本次大賽是以“中原