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文檔簡介

八下物理期末質(zhì)量分析

及教學(xué)建議

武珞路中學(xué)丁德平一、武珞路中學(xué)八下物理期末質(zhì)量分析:

分?jǐn)?shù)段100---9089---8079---7069---6059---5049---4039---0人數(shù)5422569866341817百分率52.624.89.56.43.31.71.61、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)(改制班級1031人):

合格數(shù):962合格率:93.3%

優(yōu)秀數(shù):798優(yōu)秀率:77.4%

均分:85.42、主要失分點(diǎn)及原因:⑴選擇題:第1題從顯像管尾部的熱燈絲發(fā)射出來的電子,高速撞擊在電視機(jī)熒光屏上,使熒光屏發(fā)光,則在顯像管內(nèi)A.電流方向從燈絲到熒光屏 B.電流方向從熒光屏到燈絲C.顯像管內(nèi)是真空,無法通過電流 D.電流方向不斷變化原因:對電子帶負(fù)電識記不清以及對電流方向與負(fù)電荷定向移動方向相反未能理解。第13題小劉出差時(shí)恰逢抄表日,他家中電能表示數(shù)為20660,出差返回時(shí)發(fā)現(xiàn)家中有一盞60W的臺燈亮著,檢查其他電器都已切斷電源,再查看電能表的示數(shù)為20804,則小劉出差時(shí)間長達(dá)()A.2400h B.14.4h C.0.24h D.240h原因:電能表讀數(shù)沒有注意到最后一位數(shù)字應(yīng)為小數(shù),而錯(cuò)誤的選擇了答案A⑵填空題:第16題單位換算:①1.5V=

mV ②24000Ω=

MΩ ③30mA=

A ④0.5kWh=

J原因:②中將兆歐看成了什么毫歐,想當(dāng)然的低級錯(cuò)誤。第17題在燒杯中加入鹽水,然后將連在電壓表上的銅片和鋁片放在鹽水中,如圖,則

金屬片是電池的正極,鹽水中的電流方向是從

原因:鹽水中的電流方向弄錯(cuò),沒有明確電源內(nèi)部電流方向是從負(fù)極到正極。

銅片鋁片第19題某反恐小組的拆彈專家在拆除恐怖分子安置在飛機(jī)上的爆炸裝置時(shí),如圖9所示,為使爆炸裝置停止工作,應(yīng)拆除的線為a。

原因:沒有看清電路圖且不明確b導(dǎo)線的作用圖9⑶探究實(shí)驗(yàn)題第22題第(1)問如圖11甲是用電流表測量電流的實(shí)物連接圖,請按要求回答:(1)圖甲所示的電流表測量的是通過燈泡

的電流;(2)如果電流表的示數(shù)如圖乙所示,則電流表測出的電流是

A;(3)如果要用電流表測通過L1和L2兩盞燈的總電流,且只允許移動一根導(dǎo)線,應(yīng)將導(dǎo)線

(填“a”“b”或“c”)的右端接在電流表的

接線柱上(填“+”或“-”)。原因:圖印刷有點(diǎn)模糊,導(dǎo)致部分學(xué)生失分。圖11第23題第第(2)問問在研究究“水水果電電池電電壓與與哪些些因素素有關(guān)關(guān)”的的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)中((如圖圖12所示示)圖圖12(1))小紅紅作出出如下下猜想想:猜想一一:水水果電電池電電壓與與水果果種類類有關(guān)關(guān)猜想二二:水水果電電池電電壓與與兩電電極間間距離離有關(guān)關(guān)猜想三三:水水果電電池電電壓與與兩電電極插插入水水果的的深度度有關(guān)關(guān)為了驗(yàn)驗(yàn)證上上述猜猜想是是否正正確,,小紅紅設(shè)計(jì)計(jì)了如如下準(zhǔn)準(zhǔn)備實(shí)實(shí)驗(yàn)和和記錄錄的表表格。。實(shí)驗(yàn)編號水果種類深度(cm)兩極間距離(cm)電壓(V)1蘋果132223334菠蘿21522①為驗(yàn)驗(yàn)證猜猜想一一,應(yīng)應(yīng)做編編號為為的實(shí)驗(yàn)驗(yàn);②②為為驗(yàn)證證猜想想二,,應(yīng)做做編號號為的實(shí)驗(yàn)驗(yàn);③③為為驗(yàn)證證猜想想三,,應(yīng)做做編號號為的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)。(2))小紅紅又提提出猜猜想四四:水水果電電池電電壓與與水果果大小小有關(guān)關(guān)。在在其它它條件件不變變的情情況下下,她她將蘋蘋果依依次切切去一一部分分來做做實(shí)驗(yàn)驗(yàn),并并將數(shù)數(shù)據(jù)記記錄如如下::該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)說明明。原因::部分分學(xué)生生對實(shí)實(shí)驗(yàn)中中總是是存在在誤差差認(rèn)識識不足足,沒沒有認(rèn)認(rèn)識到到在誤誤差允允許的的范圍圍內(nèi)這這四個(gè)個(gè)數(shù)值值是相相等的的。蘋果大?。▊€(gè))13/41/21/4測得的電壓(V)0.270.280.260.28第25題第第(2)問問在探究究電路路規(guī)律律的實(shí)實(shí)驗(yàn)中中,已已知小小紅同同學(xué)在在某次次實(shí)驗(yàn)驗(yàn)中測測得通通過電電燈L1的的電流流為0.4A,,測得得通過過燈L2中中的電電流為為0.48A,,請按按要求求完成成如下下問題題:(1))如圖圖15所示示是實(shí)實(shí)驗(yàn)前前實(shí)驗(yàn)驗(yàn)臺上上已有有的器器材,,請用用筆畫畫線代代替導(dǎo)導(dǎo)線將將實(shí)物物元件件連成成小紅紅正在在實(shí)驗(yàn)驗(yàn)時(shí)的的電路路。要要求::電流流表A1測測燈L1中中的電電流,,電流流表A2測測總電電流。。(2分)(2))小紅紅同學(xué)學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)了如如下記記錄數(shù)數(shù)據(jù)的的表格格,但但沒有有填充充數(shù)據(jù)據(jù),請請幫她她填完完整第(2)問問填表表錯(cuò)誤誤,說說明部部分學(xué)學(xué)生閱閱讀題題目能能力不不到位位,說說明抄抄都不不會抄抄。電流表所測位置燈L1的燈L2的總電流電流值(A)⑷綜合合計(jì)算算題對中下下等學(xué)學(xué)生來來說,,問題題就更更多了了,閱閱讀、、理解解、綜綜合、、計(jì)算算都有有待提提高。。二、試試卷概概況::試卷根根據(jù)物物理課課程標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)精精神,,結(jié)合合課改改及初初中物物理命命題要要求,,依據(jù)據(jù)課本本,注注重對對學(xué)生生的基基本知知識、、基本本技能能考查查。在在考查查雙基基的同同時(shí),,較為為注重重科學(xué)學(xué)方法法和過過程的的考查查,尤尤其是是加強(qiáng)強(qiáng)對學(xué)學(xué)生知知識應(yīng)應(yīng)用與與實(shí)驗(yàn)驗(yàn)探究究能力力的考考查。。試題題內(nèi)容容源于于教材材,聯(lián)聯(lián)系生生活,,題意意情境境貼近近學(xué)生生生活活,應(yīng)應(yīng)用面面較寬寬,以以訓(xùn)練練學(xué)生生的分分析能能力、、探究究能力力和綜綜合應(yīng)應(yīng)用能能力。。從質(zhì)質(zhì)量分分析反反饋情情況來來看,,命題題想法法及思思路得得到了了廣大大教師師的認(rèn)認(rèn)可,,對將將來的的考試試起到到了導(dǎo)導(dǎo)向的的作用用,但但個(gè)別別題打打印錯(cuò)錯(cuò)誤。。三、教教學(xué)建建議::①認(rèn)真真做好好試卷卷分析析,找找準(zhǔn)存存在的的問題題,開開展研研究和和交流流。加加強(qiáng)學(xué)學(xué)習(xí)方方法的的教育育,在在進(jìn)行行知識識教學(xué)學(xué)與能能力培培養(yǎng)的的過程程中,,應(yīng)注注意過過程與與方法法教育育,讓讓學(xué)生生受到到科學(xué)學(xué)思維維、科科學(xué)方方法教教育,,使學(xué)學(xué)生在在學(xué)習(xí)習(xí)物理理的過過程中中學(xué)會會學(xué)習(xí)習(xí)。。。②認(rèn)真真反思思教學(xué)學(xué)工作作(教教學(xué)策策略、、方法法和教教學(xué)過過程)),要要從課課堂有有效教教學(xué)和和提高高課堂堂教學(xué)學(xué)效率率的角角度反反思。。③要強(qiáng)強(qiáng)化基基礎(chǔ)教教學(xué),,認(rèn)真真研讀讀教材材,把把握重重難點(diǎn)點(diǎn),研研究強(qiáng)強(qiáng)化訓(xùn)訓(xùn)練方方案。。④加強(qiáng)強(qiáng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)教學(xué)學(xué),再再次學(xué)學(xué)習(xí)《《物理理課程程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)》,,掌握握《標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》》對學(xué)學(xué)生能能力的的要求求,結(jié)結(jié)合課課標(biāo),,確定定教學(xué)學(xué)內(nèi)容容的標(biāo)標(biāo)高,,將能能力訓(xùn)訓(xùn)練滲滲透到到平時(shí)時(shí)的教教學(xué)當(dāng)當(dāng)中。。⑤要注注重綜綜合能能力的的訓(xùn)練練,要要注意意研究究市調(diào)調(diào)考要要求和和收集集相關(guān)關(guān)信息息,關(guān)關(guān)注熱熱點(diǎn),,有重重點(diǎn)的的開展展綜合合能力力的訓(xùn)訓(xùn)練。。⑥重視視學(xué)科科困難難生和和A+1邊邊緣生生,從從效益益和

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