部編版三年級語文下冊《改寫擬人句》課件_第1頁
部編版三年級語文下冊《改寫擬人句》課件_第2頁
部編版三年級語文下冊《改寫擬人句》課件_第3頁
部編版三年級語文下冊《改寫擬人句》課件_第4頁
部編版三年級語文下冊《改寫擬人句》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

改寫擬人句部編版三年級語文下冊讀一讀,想一想:

你喜歡那個句子?為什么?1、艷麗的薔薇開了。2、艷麗的薔薇綻開了笑臉。人物的神態(tài)什么是擬人句?

擬人句是根據(jù)想象把物當(dāng)作人來寫的句子,通過描寫,使物具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。溫馨提示不能出現(xiàn)比喻詞,比如:好像、仿佛......例:森林里可熱鬧了,小鳥有的微笑著唱起了歌,有的歡快的跳起了舞,還有的在講悄悄話。人的神態(tài):微笑人的言行:唱歌悄悄話人的情感:歡快擬人句的形式1、把植物當(dāng)做人來寫。柳枝在風(fēng)中跳舞。2、把動物當(dāng)做人來寫蝴蝶在花叢中做游戲。3、把其它事物當(dāng)做人來寫星星在天空中眨眼睛。課堂練習(xí)看看下面的句子是不是擬人句?1、蒲公英的花就像我們的手掌。

)2、一個個石榴害羞地躲在樹枝后面。(

)3、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。

)4、月亮出來了,像一個可愛的小姑娘。()不是是是不是課堂練習(xí)把下面的句子改寫成擬人句。1、知了在樹上不停地叫著。2、成群的蜜蜂在花間飛舞。3、牽?;ㄩ_了。4、小溪向東流去。知了高興地在樹上不停地歌唱。成群的蜜蜂在花叢中翩翩起舞。牽?;ň`開了笑臉。小溪歡快地向東跑去。課堂小結(jié)1、擬人,就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來敘述或描寫,使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。一句話,擬人就是用寫人的詞句去寫物。2、擬人的運(yùn)用形式有三種;把植物擬人化,把動物擬人化和把一般事物擬人化。

最后,在擬人手法的運(yùn)用中我們要注意:1、要有真情實感,做到自然逼真;2、要符合事物本身的特點和其要表達(dá)的心情;3、要符合其身份和表達(dá)的環(huán)境:4、要與比喻句區(qū)分開來。在比喻句和擬人句的區(qū)分中,我們主要看是否有“像、好像……”這些比喻詞。謝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論