自我認知和計劃組織（4篇）

自我認知和計劃組織?1、請作一?下自我介紹?或者自我評?價（請說一?下你性格中?的優(yōu)缺點）?作為一名?曾經(jīng)的醫(yī)學?生和現(xiàn)在的?醫(yī)生，我很?熱愛我的職?業(yè)。雖然這?中間也曾有?過選擇的迷?茫，有過想?要放棄的困?惑。但是，?經(jīng)過知識與?經(jīng)驗的積累?，經(jīng)過時間?的沉淀，我?愈發(fā)的堅定?我的信念。?首先，我?認為醫(yī)生是?一個特殊的?行業(yè)，每天?面對的是活?生生的病人?，不是維修?機器的工人?。這也就要?求從業(yè)人員?有很高的道?德修養(yǎng)，極?強的責任心?。我想，具?備這些基本?素質(zhì)，才能?真正急病人?之所急，想?病人之所想?，發(fā)揚救死?扶傷的人道?主義精神。?其次，我?經(jīng)過系統(tǒng)的?醫(yī)學理論的?學習，和幾?年的臨床實?踐。不但有?知識的積累?，更重要的?是臨床經(jīng)驗?的積累，學?如逆水行舟?，不進則退?，我深深明?白要想在工?作中更好的?為病人服務?，不但要有?扎實的功底?，更要不斷?的提高自己?的技術(shù)水平?。再次，?我有極強的?___紀律?性，能夠遵?守醫(yī)院的各?項規(guī)章制度?，尊重領導?及上級醫(yī)生?，服從醫(yī)院?及科室的工?作安排，在?工作中一切?以大局為重?。在參加工?作的短短幾?年中，我從?未因為個人?原因擅離職?守，雖然我?從事的是最?基層的住院?醫(yī)師的工作?，但是，最?簡單的工作?也最能體現(xiàn)?一個人的本?質(zhì)。一屋不?掃何以掃天?下，正是對?待這些點滴?小事的嚴謹?態(tài)度，才能?讓我嚴于律?己，養(yǎng)成良?好的工作習?慣。最后?，我具有較?強的團隊協(xié)?作精神。工?作中，善于?與同事進行?溝通，虛心?學習。三人?行必有我?guī)?，無論職位?的高低，閱?歷的深淺，?每個人都有?自身的特點?。一個團結(jié)?、和諧的_?__，才能?發(fā)揮更多積?極的作用，?在良好的氛?圍中高效率?的完成工作?。雖然醫(yī)務?工作往往很?辛苦，甚至?是枯燥，經(jīng)?常要面對來?自方方面面?的壓力，但?是，我還是?能以積極、?樂觀的心態(tài)?來對待，與?同事和睦相?處，對病人?盡心盡力。?我連續(xù)兩年?被評為科室?的“先進工?作者”，這?不僅是我個?人的榮譽，?更離不開領?導的栽培和?同事的支持?。但是，?有時我的性?格比較急躁?，尤其在處?理緊急情況?的時候，不?夠沉穩(wěn)。我?已經(jīng)意識到?了這一點，?相信在同事?、領導的幫?助下一定會?改正自己的?這點不足，?以更高、更?嚴的標準要?求自己，盡?快使自己成?為一名群眾?信任的合格?的醫(yī)務工作?者。2、?你認為你能?做一名合格?的醫(yī)務工作?者嗎。我?認為我能做?到，原因如?下：第一?，能自覺遵?守各項規(guī)章?制度，自覺?學習醫(yī)德規(guī)?范以及醫(yī)療?中相關的法?律法規(guī)等內(nèi)?容，提高自?身醫(yī)德修養(yǎng)?；第二，?端正工作態(tài)?度，科學、?嚴謹、求實?，有責任感?，不怕苦，?不怕累，工?作中遇到難?以應對的問?題，主動、?虛心向他人?求教；第?三，在技術(shù)?上要精益求?精，平時也?注意專業(yè)知?識的鞏固與?繼續(xù)學習，?將理論聯(lián)系?實際，不斷?積累工作經(jīng)?驗；第四?，工作上有?全局觀念，?服從領導的?安排，工作?時與同事團?結(jié)協(xié)作，處?理好同事間?的關系；?第五，有一?顆愛心，能?公平公正對?待每一位患?者，無論其?高矮胖瘦，?富貴貧賤。?對待患者，?能態(tài)度親切?，耐心地溝?通交流，本?著“一切為?病人”的宗?旨，熱心服?務。我報?考是基于以?下幾點原因?：1、求?職的需要。?坦白地說，?一個人要干?一番事業(yè)，?首先要解決?基本的生活?問題，基本?生活解決了?，才能更好?地發(fā)揮自己?的才智為社?會做貢獻。?2、__?_的需要。?通過大學四?年的學習我?具備了一定?的理論基礎?，把所學知?識用在工作?中，為我們?家鄉(xiāng)的建設?盡自己的一?份微薄的力?量。3、?實現(xiàn)人生價?值的需要。?本次考試充?分體現(xiàn)了公?開、公平、?競爭、擇優(yōu)?的原則，非?常具有挑戰(zhàn)?性，是一個?可以證明我?能力的機會?，是對我的?一次考驗。?在這樣崗位?上可以鍛煉?自己的才華?，實踐自己?的人生價值?；最后，?假如我能夠?起進入醫(yī)院?，我一定不?斷學習，不?斷“充電”?，不斷完善?自我，超越?自我，做一?個讓___?放心，讓人?民滿意的醫(yī)?務工作人員?。如果我?進入一個新?的單位上班?，我會從以?下幾方面去?做：第一?，我要從主?觀上改變自?己，完成從?學生到一名?工作人員的?心理角色的?轉(zhuǎn)變，因為?作為一名大?學生，我的?很多認識還?是不夠成熟?的，因此我?如果到了新?單位第一要?改造自己的?主觀世界，?認真學習單?位法律法規(guī)?、政策第?二，我會進?一步加強自?身的業(yè)務素?質(zhì)的學習，?盡快了解掌?握單位里的?實際情況，?并提高自己?的實踐能力?和業(yè)務水平?，將我學到?的知識盡快?地與工作實?踐結(jié)合起來?，做到理論?聯(lián)系實際。?第三，虛?心向單位領?導和有經(jīng)驗?的同事學習?，搞好班子?團結(jié)，加強?班子建設，?提高自己的?工作能力。?積極向他們?多學習、多?溝通、多交?流，學習他?們豐富的工?作經(jīng)驗，不?斷提高自己?的工作水平?，爭取早一?天做一名稱?職的工作人?員。在我?看來，作為?醫(yī)務工作者?的職責就是?救死扶傷，?千方百計為?病人解除病?痛，因此，?要做到“以?病人為中心?”：首先?，要提高醫(yī)?德修養(yǎng)。尊?重病人的權(quán)?利，為他們?保守醫(yī)密，?對待患者應?一視同仁，?態(tài)度親切，?有同情心，?耐心地溝通?交流，多站?在病人的立?場思考問題?。與此同?時，還應該?提高醫(yī)術(shù)水?平。對于病?人，當然希?望在最短的?時間內(nèi)治愈?疾病，恢復?健康。這就?要求廣大的?醫(yī)務人員在?工作中不斷?積累經(jīng)驗，?加上對理論?知識的鞏固?與學習，從?而提高醫(yī)術(shù)?水平。這樣?就可以在很?大程度上減?少漏診和誤?診，在治療?上對癥下藥?，盡可能減?輕病人的負?擔。此外?，醫(yī)院定期?開展對出院?病人的電話?隨訪或是_?__一些醫(yī)?學講座，讓?病人了解自?身所患的疾?病，以及如?何預防和在?平時生活中?的注意事項?等等。對?于即將踏上?工作崗位的?我們，要自?覺學習相關?理論知識，?深刻理解“?一切為了病?人，為了病?人的一切，?為了一切病?人”的精髓?，并在工作?中付諸于實?踐。4、?如果這次考?試你沒有被?錄取，你打?算怎么辦。?現(xiàn)在的社?會是一個競?爭的社會，?從這次面試?中也可看出?這一點，有?競爭就必然?有優(yōu)劣，有?成功必定就?會有失敗.?往往成功的?背后有許多?的困難和挫?折，如果這?次失敗了也?僅僅是一次?而已，只有?經(jīng)過經(jīng)驗經(jīng)?歷的積累才?能塑造出一?個完全的成?功者。我會?從以下幾個?方面來正確?看待這次失?敗.第一?、要敢于面?對，面對這?次失敗不氣?餒，接受已?經(jīng)失去了這?次機會就不?會回頭這個?現(xiàn)實，從心?理意志和精?神上體現(xiàn)出?對這次失敗?的抵抗力。?要有自信，?相信自己經(jīng)?歷了這次之?后經(jīng)過努力?一定能行.?能夠超越自?我.第二?、善于反思?，對于這次?面試經(jīng)驗要?認真總結(jié)，?思考剖析，?能夠從自身?的角度找差?距。正確對?待自己，實?事求是地評?價自己，辯?證的看待自?己的長短得?失，做一個?明白人.?第三、走出?陰影，要克?服這一次失?敗帶給自己?的心理壓力?，時刻牢記?自己弱點，?防患于未然?，加強學習?，提高自身?素質(zhì).第?四、認真工?作，回到原?單位崗位上?后，要實實?在在、踏踏?實實地工作?，三百六十?行，行行出?狀元，爭取?在本崗位上?做出一定的?成績.第?五、再接再?厲，成為醫(yī)?務工作者一?直是我的夢?想，以后如?果有機會我?仍然后再次?參加競爭，?不以成敗論?英雄，只要?經(jīng)過自己的?奮斗，對得?起自己的努?力，不必十?分在乎最后?的結(jié)果。?既不因通過?而沾沾自喜?，也不因失?利而喪失信?心，就這點?來說，就是?一種收獲和?勝利。5?、如果讓你?___一次?醫(yī)療下鄉(xiāng)活?動，你怎么?安排。（活?動類）農(nóng)?民就醫(yī)難的?問題一直是?黨和國家關?心的問題，?農(nóng)村醫(yī)療條?件比較差，?農(nóng)民看病難?，并且在支?付比較高的?醫(yī)療費用時?倍感吃力。?___醫(yī)療?下鄉(xiāng)活動在?一定程度上?能夠為農(nóng)民?提供切實的?醫(yī)療服務，?具有很強的?現(xiàn)實意義。?首先，我?會聯(lián)系農(nóng)村?基層干部對?于農(nóng)民就醫(yī)?的情況進行?了解，做一?個需求分析?。在此基礎?上制定本次?活動的方案?，包括醫(yī)療?下鄉(xiāng)活動的?時間、地點?、參加人員?、活動流程?、經(jīng)費預算?、交通路線?的設計等。?完成方案后?，交給領導?審批，審批?通過后予以?執(zhí)行。開始?聯(lián)系相關醫(yī)?療單位，_?__醫(yī)療隊?伍；聯(lián)系鄉(xiāng)?政府干部，?讓他們事先?對農(nóng)民做好?宣傳，安排?好場地等。?其次，在醫(yī)?療下鄉(xiāng)具體?活動現(xiàn)場，?劃分兩個區(qū)?域。第一?個區(qū)域進行?日常健康咨?詢指導，主?要由專業(yè)人?員當面回答?農(nóng)民在日常?生活中所遇?到的健康問?題，指導他?們科學健康?地生活。?第二個區(qū)域?進行義務體?檢和義診。?義務體檢要?仔細全面，?不能走過場?。義診環(huán)節(jié)?：如果是小?病的話，當?場治療，提?供藥物。如?果該疾病在?現(xiàn)有條件下?無法解決的?話，一定要?有針對性的?建議，比如?說建議轉(zhuǎn)到?正規(guī)醫(yī)院的?哪個科。在?活動過程中?尊重農(nóng)民，?關心農(nóng)民的?疾苦，真正?做到“以人?為本”，讓?農(nóng)民感受到?溫暖。最?后，活動結(jié)?束后應該廣?泛聽取醫(yī)療?人員和農(nóng)民?的意見和建?議，在此基?礎上形成一?個總結(jié)匯報?，具體包括?活動開展的?情況、優(yōu)點?和不足等。?這次活動所?取得的經(jīng)驗?可以繼續(xù)推?廣，有欠缺?的地方在下?次工作中努?力改進。相?信有國家大?政方針的指?導、有我們?不懈的努力?，農(nóng)民就醫(yī)?難的問題可?以逐步得到?解決。6?、醫(yī)院安排?你到農(nóng)村去?開展有關“?農(nóng)民就醫(yī)現(xiàn)?狀”的調(diào)查?，你如何_?__。確?定調(diào)研的對?象和方式：?調(diào)研對象?包括當?shù)厝?員和外出務?工人員，經(jīng)?濟比較好的?農(nóng)村和經(jīng)濟?不好的地方?。方式包括?問卷調(diào)查、?座談會、網(wǎng)?絡調(diào)查等。?成立調(diào)研小?組，明確職?責，分配任?務。設計好?問卷并對調(diào)?查人員給予?培訓；聯(lián)系?好門戶網(wǎng)站?發(fā)布調(diào)查；?與本地行政?部門以及目?標城市政府?取得聯(lián)系，?取得他們的?支持；安排?好座談會地?點、時間，?做好會場布?置，聯(lián)系相?關專家等。?各類調(diào)查?分頭進行。?向目標企業(yè)?發(fā)放問卷并?做好口徑解?釋；根據(jù)計?劃搜集相關?資料、數(shù)據(jù)?；座談會場?做好后勤支?持、主持會?議深入討論?，將專家意?見記錄下來?。整理所得?資料，根據(jù)?當?shù)仄髽I(yè)對?經(jīng)濟環(huán)境的?評價，當?shù)?經(jīng)濟發(fā)展環(huán)?境相關情況?與先進城市?比較，專家?意見等編輯?調(diào)研報告，?采用各類分?析方法，對?當?shù)亟?jīng)濟環(huán)?境情況給予?總結(jié)，并提?出建議，將?報告報上級?審閱7、?本單位要制?定一政策，?需要廣泛征?求意見，領?導將這個任?務交給你，?你如何開展?。單位制定?政府從而去?廣泛征求意?見，這是一?件好事，是?單位領導科?學決策的一?個舉措。我?會通過以下?幾點來完成?這個任務：?一，問卷?形式。將擬?出臺的政策?以出書面調(diào)?查問卷的形?式做出來。?發(fā)給單位的?每個部門，?每個單位的?人員。一定?確保調(diào)查問?卷準確送達?單位每一個?人手里。在?經(jīng)過一定時?間，單位調(diào)?查人員的答?卷完畢后。?再將問卷一?一收回并進?行調(diào)查總結(jié)?和相關統(tǒng)計?。為政策的?修改，實施?，和執(zhí)行等?環(huán)節(jié)提供可?行的依據(jù)。?二，信箱?形式。在新?政策實施征?求意見期間?，在我辦公?室或是部門?設立“__?_政策意見?箱”或是“?___新政?策征集箱”?類似的郵箱?，為調(diào)查問?卷結(jié)束后，?有新的看法?和意見的群?眾提供意見?的補充和意?見的更新。?實時做到位?相關信息的?采集工作。?三，電話?形式。設立?專線電話，?為新政策提?供第一時間?的意見采集?。結(jié)合單位?的實際情?況，還可以?制定擬其他?臺的新政策?意見征集途?徑。大體上?有網(wǎng)絡，會?議，活動等?等，如：有?局域網(wǎng)的單?位可以設立?網(wǎng)上“__?_新政策網(wǎng)?上信箱”、?“___新?政策板塊”?等。四，?是___召?開人大、政?協(xié)、群眾各?界代表座談?會。參與人?員針對政策?內(nèi)容，有針?對性和重點?的選擇。既?要保證參與?人群的廣泛?性，又要有?針對性。五?是如果有必?要，聘請專?家論證政策?的可實施性?。我會盡量?制定出多途?經(jīng)，多種方?式的意見信?息采集。做?好廣泛的民?意調(diào)查，是?政策推出后?不成為一紙?空文的重要?保障。開門?納諫，集思?廣益8、?醫(yī)院要給無?人照顧的老?人搞活動，?請你提出三?個有新意的?主題，選其?中一個開展?活動?？?以采用以下?三個主題：?在重大的?傳統(tǒng)節(jié)日，?如春節(jié)、中?秋可以為老?人們舉辦主?題為“我與?老人過大年?、過中秋”?的活動，緩?解他們心理?上在佳節(jié)不?能與兒女團?聚的孤獨感?、寂寞感和?抑郁感，使?老人保持積?極的生活態(tài)?度。為使?他們老有所?樂，愉悅身?心，可以為?他們開辦主?題為“最美?不過夕陽紅?”的老年人?興趣培訓班?。增加老人?之間的互動?和交流，拓?展老人的社?交網(wǎng)絡。?老人需要社?會各方面的?關愛，志愿?者是一支重?要的力量，?老齡委可以?___一批?志愿者定期?開展主題為?“關愛老人?、奉獻志愿?愛心”的系?列志愿活動?。自我認知和計劃組織（二）縱觀歷?年國家公務?員考試和各?地公務員面?試題，可發(fā)?現(xiàn)自我認知?及職位匹配?類面試題是?經(jīng)常出現(xiàn)的?。這種題型?很多考生頗?為頭痛，認?為很難把這?類面試題答?好，要么回?答得像流水?賬，沒有任?何特色，要?么短短幾句?話，表達不?出___，?踩不到得分?點。其實這?類面試題需?要在之前有?所準備，需?要提前對自?己的性格以?及經(jīng)歷做一?下梳理。顧?名思義，自?我認知與崗?位匹配類面?試題，一方?面考查考生?對自我的一?個定位和了?解，如“請?你做一個簡?單的自我介?紹”；另一?方面考查考?生對所報考?職位的認知?與適合度。?公務員面試?不僅是要把?最優(yōu)秀的人?吸納到這支?隊伍中來，?更是要把最?合適的人挑?選出來，比?如有的考生?雖然思維靈?活，專業(yè)功?底深厚，但?是性格上棱?角明顯，成?熟不足，是?不能勝任公?務工作的。?這類自我認?知與崗位匹?配類面試題?其實可以歸?納為兩道題?。第一道?題是認知自?我，可以從?家庭背景、?性格特點、?優(yōu)缺點、學?習工作經(jīng)歷?、自己對周?圍世界的認?知、周圍人?對自己的評?價以及人生?觀價值觀等?。第二，?認真回顧梳?理過往經(jīng)歷?，包括生活?經(jīng)歷和學習?經(jīng)歷。很多?考生是應屆?畢業(yè)生，人?生閱歷并不?復雜，而且?一直在學校?里，經(jīng)歷很?簡單，認為?自己沒有話?說，這時切?忌記流水帳?，而應該把?那些突出你?能力的事情?列舉出來，?重點不在于?講述事情本?身，而在于?從中你學到?了哪些東西?，哪方面的?能力得到了?提高或者說?體現(xiàn)你的一?種什么精神?，而這些又?恰恰是今后?肯動腦子?，這樣的人?在工作中也?會是領導信?任的好幫手??？赡芎芏?考生會談到?做過學生干?部工作，可?以談___?力、領導力?還是與人溝?通的能力得?到了鍛煉和?提升等，但?不要大談特?談自己做了?多少多少“?官”，要記?住，公務員?考試選拔的?是服務人員?，不是選“?官”。有的?同學參加過?一些社會實?踐活動，就?可以把精彩?的經(jīng)歷拿出?來與考官_?__。如一?位考生講到?曾經(jīng)有次去?___實地?考察，那是?一個少數(shù)民?族聚居地，?他用短短一?個月的時間?就可以與當?地百姓用方?言進行日常?交流，而且?克服了高原?反應，學會?了很多應對?高原反應的?技巧。這個?例子就很好?，既體現(xiàn)出?很強的學習?能力，有體?現(xiàn)了該生的?適應能力。?還有一部分?考生可能會?感覺自身沒?有優(yōu)勢，沒?有什么東西?可挖掘，其?實這種劣勢?是可以彌補?的，方法是?從小事中做?文章，所謂?“小事不小?”，關鍵要?做有心人。?例如，從自?己愛好的足?球運動中認?識到通力配?合，相互協(xié)?作，這樣才?能使我們團?隊的能力和?效率最大化?。”第三?，總結(jié)自己?的性格、愛?好、優(yōu)缺點?等。同樣，?講這些東西?的時候重點?在于“講什?么”，但更?重要的在于?“怎么講”?。符合崗位?需求的我們?就講，否則?就不講。無?關緊要的缺?點可以講，?否則就不要?講。例如在?優(yōu)缺點方面?，很多考生?認為缺點很?難講。有的?考生可能會?回答：我的?原則性太強?了，我做事?太認真了甚?至回答我做?事情效率太?高導致很多?人會嫉妒我?。這都不是?好的回答，?顯得油嘴滑?舌。當然?這類面試題?里面還有一?類屬于壓力?型題目。例?如這么一道?題目：我們?有個問題想?和你核實一?下，在面試?前我們接到?了一個__?_，說你面?試前到處找?人，希望在?面試中給予?關照。請你?說說這是怎?么回事。我?們可喜想一?想，結(jié)構(gòu)化?面試既然又?稱標準化面?試，那么肯?定每位考生?的題目都是?一樣的。難?道每位考生?都面試前找?人，被考官?覺察到了嗎?。了解了這?一點，我們?就可以將其?轉(zhuǎn)化為一道?常規(guī)的自我?認知與崗位?匹配性題目?，可以從自?身和這次招?錄工作的公?平性上去答?題，即我本?人的修養(yǎng)、?實力以及本?次招考工作?的公開透明?決定了我不?可能托關系?，我會憑自?己的真才實?學進入到這?只隊伍中去?。綜上可?知，只要早?作準備，自?我認知與崗?位匹配的題?目是不難拿?下的。下?面華圖公務?員考試研究?中心朱永喜?老師將談談?考生對這類?題型應重視?的幾方面。?一、充分?了解自己?當碰到自我?認知與職位?匹配類題目?時，就是展?現(xiàn)考生個人?___力與?才華的時機?，考察考生?對自己了解?多少，對自?己如何評價?，對自己的?未來如何規(guī)?劃等。常見?的題目譬如?“請做一下?自我介紹”?、“談談你?的優(yōu)缺點”?、“你__?_要報考公?務員”、“?如果你考上?了公務員你?將如何發(fā)揮?自己的優(yōu)勢?做好本職工?作”等等。?與溝通協(xié)調(diào)?類、___?管理類、綜?合分析類題?型相比，自?我認知與職?位匹配類的?題型屬于基?礎性題型，?難度一般不?大。此類題?目大多圍繞?考生的性格?結(jié)構(gòu)、知識?結(jié)構(gòu)、能力?結(jié)構(gòu)和興趣?愛好來命題?，這些內(nèi)容?都可以在考?試前準備好?，在考場上?可以節(jié)約答?題時間，做?到少失分，?拿高分。?二、獲取報?考單位和職?位的信息?俗話說得好??！爸褐?彼，百戰(zhàn)不?殆。”考前?對報考單位?和職位有一?個清晰的認?識對于回答?自我認知與?職位匹配這?類題型是大?有裨益的。?近年來，無?論是國考還?是省考，常?結(jié)合報考單?位和職位的?情況來出題?，這樣更能?直觀地測試?出考生對報?考單位和職?位了解多少?，是否具有?勝任報考職?位的能力。?考生應當在?考前通過網(wǎng)?絡、電視、?報紙、熟人?等渠道，了?解報考單位?和職位的情?況，比如單?位性質(zhì)、主?要職能、_?__，報考?職位的工作?性質(zhì)，職位?所需的知識?結(jié)構(gòu)、能力?結(jié)構(gòu)、技術(shù)?特長等，事?先擬好底稿?，在考場上?回答問題時?將介紹自己?與所考單位?和職位有機?聯(lián)系起來，?有效地應對?這一類題型?。三、勿?中面試官的?“___”?在面試的?過程中，有?些面試官為?了測試一下?考生的心理?素質(zhì)和承受?壓力的能力?，故意出一?些刁鉆的問?題，譬如“?我們覺得你?并不適合當?公務員”、?“據(jù)說你在?考前找了關?系”、“你?___了這?個事實你能?接受嗎”等?等，其實這?只是面試官?的一種“手?段”，考生?不要中“_?__”，而?應在面試官?面前表現(xiàn)出?自信、積極?、樂觀的態(tài)?度。四、?以真誠打動?面試官面?試選拔公務?員講究“德?才兼?zhèn)洹保?面試官往往?都比較認可?誠實的考生?。有些考生?胡編亂造經(jīng)?歷、特長、?優(yōu)勢，面試?官一聽便知?。考生應當?根據(jù)自己的?情況和親身?經(jīng)歷去__?_自己的答?案，當然適?當?shù)匮b飾一?下自己也是?可以的，但?不要夸大。?即使在平淡?的閱歷中也?能講述出不?平凡來，讓?面試官覺得?即使你不是?最優(yōu)秀的一?個，也是最?真誠的一個?，是最值得?信任的一個?。五、有?明確的人生?職業(yè)規(guī)劃?有了正確的?職業(yè)規(guī)劃，?人生就有了?正確的導航??？忌诮?紹自己以及?把自己的特?長、優(yōu)勢與?報考單位和?職位的需求?聯(lián)系起來的?同時，最好?再談一下自?己當上公務?員后有怎樣?的志向抱負?和職業(yè)規(guī)劃?，近年來的?考題也常涉?及考生成為?公務員后的?打算?？忌?在考試前應?當為自己擬?定一個當上?公務員后的?職業(yè)規(guī)劃，?但要切實可?行，在面試?時把自己精?彩的職業(yè)規(guī)?劃表達出來?，讓面試官?覺得該考生?是個有理想?，有奮斗目?標的人，是?一個能為老?百姓做實事?的人，從而?獲得面試官?的肯定和好?評，取得高?分。最后華?圖公務員考?試研究中心?朱永喜老師?祝各位考生?順利通過面?試。自我?認知：認知?自己的缺點?和不足問?主要考察應?聘者的自我?意識、自我?認知、職業(yè)?素養(yǎng)、邏輯?思維能力以?及是否有責?任心，面試?官應根據(jù)應?聘者回答的?缺點和不足?進行分析，?從而判斷其?是否符合所?應聘的工作?崗位。這?個問題通常?是我們對應?聘者有了一?定的了解之?后，在面試?過程的中間?環(huán)節(jié)提出的?。應聘者面?對這個問題?，通常都會?表現(xiàn)得比較?糾結(jié)，因為?他不知道是?實說還是虛?說，說多還?是說少。?自我認知。?面試官可將?應聘者回答?的內(nèi)容與自?己分析的信?息進行對比?，如果應聘?者所說的缺?點與自己分?析出的大體?相符，那么?就說明應聘?者較為誠實?，對其自己?有較為客觀?的認識。?職業(yè)素養(yǎng)。?一個人能否?勇敢地將自?己的缺點和?不足闡述出?來，取決于?其是否具備?誠實正直這?一重要的品?格。通過分?析應聘者回?答內(nèi)容的可?信度，可以?對應聘者的?職業(yè)素養(yǎng)給?出一個初步?的評價。?邏輯思維能?力。就是對?事物進行觀?察、比較、?分析、綜合?、抽象、概?括、判斷、?推理的能力?。1.應?聘者的缺點?與所應聘的?崗位要求有?明顯沖突應?聘者回答的?自己的缺點?與工作崗位?說明書有很?明顯的沖突?。比如應聘?者回答：“?我不太善于?交際，尤其?是和陌生人?打交道會有?一定的困難??！比绻?招聘崗位正?好是營銷類?的工作，即?使這名應聘?者其他能力?不錯，面試?官仍應該謹?慎選擇。不?過，缺點和?優(yōu)點往往都?是相互的，?我們從另一?個方面可以?看出應聘者?的優(yōu)點，比?如交友比較?慎重。若有?其他適合職?位，面試官?可對其重新?進行定位。?2、應聘?者說自己沒?有缺點應?聘者面對此?問題，在猶?豫了好長一?段時間之后?，告訴面試?官自己好像?沒有缺點，?比如：“我?個人覺得我?沒有缺點，?我相信自己?能夠做好這?份工作。”?人無完人?，沒有缺點?其實就是最?大的缺點，?這種回答肯?定存在問題?。給出這種?答案的人一?般分為兩類?：（1.?）應聘者對?自己缺乏全?面的認識，?往往沒有豐?富的工作經(jīng)?驗，只看到?自己的優(yōu)點?卻很少__?_自己的缺?點。（2?.）知道自?己的缺點卻?不敢去面對?，為了取得?面試高分，?對缺點避而?不談。假設?我們從簡歷?中看到這位?應聘者在一?年內(nèi)換了三?份工作，就?可以發(fā)現(xiàn)其?工作沒有耐?心、不夠認?真等缺點。?但他仍說自?己沒有缺點?顯然是自欺?欺人。3?、應聘者強?詞奪理，狡?辯自己的缺?點明明是?缺點卻說成?是優(yōu)點，當?面試官對其?進行指正時?，應聘者卻?予以反駁。?這類人缺少?一定的職業(yè)?素養(yǎng)，責任?感不強，且?不懂得變通?，而且工作?態(tài)度也有一?定的問題。?這類人在工?作中可能也?是一個很難?管控的員工?。面試官對?這類應聘者?應謹慎對待?。4、應?聘者明談缺?點，實論優(yōu)?點很多應?聘者在介紹?自己的缺點?時，將自己?的缺點巧妙?地轉(zhuǎn)換成了?自己的優(yōu)點?，比如：“?我的缺點就?是太過于追?求___，?以致給很多?的同事都造?成了不小的?壓力。在以?后的工作中?我將極力改?正……”等?。這類“缺?點”太過于?虛假，但面?試官還是可?以了解到應?聘者喜歡耍?小聰明，但?往往聰明過?頭，且自我?意識也較差?。然而，?有些應聘者?將自己的缺?點經(jīng)過論證?最后的確成?為了優(yōu)點，?則說明這類?應聘者辯證?能力極強，?適合于交際?方面的工作?。自我認知和計劃組織（三）?我所報考的?崗位的主要?職責是貫徹?執(zhí)行環(huán)境保?護相關法律?法規(guī)，負責?轄區(qū)內(nèi)環(huán)境?常規(guī)監(jiān)測等?任務，工作?崗位具有基?礎性與專業(yè)?性等特點。?報考此崗?位我所具備?的優(yōu)勢主要?有以下幾個?方面：第?一，我生為?___身卻?長著一顆男?兒心。工作?不甘落后，?敬老也是本?心。若這次?有幸能夠被?錄取，就不?用為工作分?心也不用為?照顧父母而?憂心。能夠?忠孝兩全。?第二，我?所學的專業(yè)?與報考職位?十分吻合，?有助于自身?更好更快的?開展工作。?而且，我所?報考的崗位?與人民群眾?的生活息息?相關，對整?個社會的發(fā)?展也非常重?要，有助于?我實現(xiàn)自己?的人生價值?，在這個崗?位上做的事?情能對更多?的人有意義?有幫助。?第三，我的?個人特征也?是十分適合?報這個崗位?的。我的個?性沉穩(wěn)、大?氣、溫和，?善于與人溝?通，原則性?強，有吃苦?耐勞精神，?身體素質(zhì)良?好，適合本?崗位的崗位?特點。我在?大學及研究?生期間一直?擔任著黨支?部和學生會?工作，__?_過多次“?法律宣傳周?”及到福利?院義務勞動?等公益主題?活動。并且?我的努力也?得到了學校?的認可和獎?勵，獲得了?“校優(yōu)秀三?好學生”“?優(yōu)秀班干部?”等榮譽稱?號?？傊?，我相信，?態(tài)度決定一?切，只要有?決心、有信?心，踏實肯?干，我肯定?會在工作中?不斷成長，?在鍛煉中完?善自身，為?___為國?家貢獻出自?己的力量，?為實現(xiàn)中華?民族的偉大?復興的__?_而努力奮?斗。自我認知和計劃組織（四）自我?認知與自我?覺察是進行?清晰自我定?位的基礎，?也是個人職?業(yè)與事業(yè)生?涯的起點。?自我認知包?括：認知自?己的價值觀?、人生方向?和目標，認?知自己的性?格特征，覺?察自我的情?緒變化及原?因等。高?情商的一個?重要標志就?是能習慣性?地覺察自我?情緒的變化?，并根據(jù)環(huán)?境條件積極?主動地調(diào)適?自己的心理?、判斷情緒?的影響、做?出合適的行?為反應。了?解自己的情?緒，可以幫?助自己迅速?化解不良感?覺，是我們?進行情緒管?理的第一步?。同時因為?自身覺察能?力的增加，?更能了解和?我們互動的?人的情緒。?低情商和高?情商對情緒?的自我覺察?與認識是大?不相同的，?有專家認為?，情商的高?低正是從自?我情緒的覺?察開始的。?接下來有?幾個關于我?情商測試的?結(jié)果：1?.你必須多?關心關心別?人，少注重?自己，凡事?總是站在自?己的立場考?慮問題，只?要能達到自?己的目標甚?至可以不擇?手段。你喜?歡打破社會?常規(guī)，想法?很具創(chuàng)意往?往也能取得?良好的效果?，并且不會?擔心通過損?害別人的利?益來取得自?己想得到的?東西，你從?來不會考慮?別人會怎么?想，只管自?己享受就天?下大吉。你?可能在短期?內(nèi)就會取得?一定成果，?但人們不久?就會開始疏?遠你，如果?只是想占一?時的便宜，?那么你也會?失去很多東?西，比如信?任、友誼甚?至親情。因?此控制住你?愛沖動的脾?氣切忌急燥?，不要以粗?暴的方式解?決問題，而?是試著去通?過迎合他人?來得到你所?想要的一切?，你達到了?你的目標同?時也讓大家?感到滿意。?如果你在人?們心中的得?分不高，也?不要悲觀。?你要學會去?控制你的消?極情感，充?分利用你的?積極情感。?2.你意?識到自己和?他人的情感?，但有時卻?忽視它們，?你不重視它?們，你喜歡?比較現(xiàn)實的?東西，達到?感觀上的滿?足你就覺得?夠了，你忽?視心靈層次?的需要，不?太會做情感?方面的溝通?和交融，但?你卻不明白?這對你的幸?福而言是多?么重要。事?實上你對喬?遷和你的股?票大漲等諸?如此類的事?情更有興趣?，你比較在?乎的是物質(zhì)?方面的收益?，這些幾乎?支配著你的?生活，也是?你生活的重?心。然而，?無論實現(xiàn)多?少物質(zhì)目標?，你仍然感?到不滿足，?如果你的生?活只是圍繞?著它的，那?么你永遠也?不能讓自己?停歇下來。?試著去分析?和理解你的?情感，感覺?你內(nèi)心最真?實的一角，?并且按照你?真正想要的?去行動，你?會更幸福。?記住，有時?可能會被暫?時壓制，但?是，你總是?能夠從挫折?中吸取教訓?而不是消沉?，并能重新?創(chuàng)造你的優(yōu)?勢，讓自己?變得更__?_。要自?我認知，就?要用更多的?層面去看待?我們自己，?上面的那兩?個測試讓我?認識到，我?得改變自己?。那么，如?何才能改變?呢。a）訓?練情緒。⒈?駕馭憤怒情?緒。拖延法?（拖延時間?，克制自己?不讓自己爆?發(fā)）；轉(zhuǎn)移?法（轉(zhuǎn)移注?意力，自己?轉(zhuǎn)移或是突?然被人打斷?之后可能會?稍微冷靜些?）；數(shù)數(shù)法?（據(jù)說數(shù)從?1數(shù)到60?就是想生氣?大概也生不?起來了）；?上廁所（不?管有沒有便?便的欲望，?去廁所蹲會?再出來）；?理性控制（?當然，理性?控制是比較?難的啦。）?。b）學?會處理人際?關系。對人?寬容（寬容?勝過百萬兵?，古往今來?的大家、成?就大事業(yè)的?都少不了?寬容）；換?位思考（想?想要是人家?這樣對我會?怎樣呢。想?想人家會是?怎樣想的呢?。）；學會?關心（關心?很簡單的哦?，簡單的一?句問候，一?句溫暖的話?都是關心）?；充滿愛心?（一個人要?是有愛心，?尤其是有愛?心的女生，?肯定是受歡?迎的）；富?有同情心（?同情也是一?種愛）溝通?協(xié)調(diào)（溝通?最怕的是“?溝而不通”?，有時間我?會貼一下“?有效溝通技?巧）；誠信?正直（誠、?信則善，正?、直則能立?于天地）；?小金語錄，?嘿嘿善于合?作（就是所?謂的團隊精?神）；樂于?吃虧（舍得?二字，有舍?才有得。該?吃虧的時候?吃虧，合理?地吃虧）?c）樂觀豁?達。學會自?己找快樂，?善于從生活?中找到快樂?d）積極?向上進取。?“人是生活?在希望中的??！薄?國著名作家?莫伯桑說過?，人是生活?在希望中?的，人也是?生活在夢中?的，尤其是?小女生，經(jīng)?常生活在自?己的夢中，?夢見自己的?未來，夢見?自己的白馬?王子。沒了?夢，人生大?概就會比較?無聊的啦，?偶爾做做夢?也好的，給?自己個安慰?，給自己個?希望，人常?說“某事是?有希望的”?“怎么怎么?做還是有希?望的”，可?見希望這東?西的確是不?錯的。說大?點，希望就?是理想，而?人活著若是?沒了理想那?是有點可悲?的。可是真?要說自己的?理想是什么?，我也說不?上來了。小?時候還會天?真地說：“?我的理想是?做一個科學?家?！?，長?大了是有點?迷惘了，有?時候連自己?的理想是什?么都一時很?難說的出來?了。不過沒?關系，我們?有夢，有夢?就是有理想?，只要夢醒?之后還在夢?著那大概就?是理想了。?e）善待?人生的機會?。中國人的?文字中對機?會的解釋其?實是有兩種?的：一個是?機遇，這是?好的；一?個危機，這?是需要注意?的。在情商?中提到的一?個概念叫“?抗挫折力”?，也叫aq?。所以呢，?我覺得所謂?的“善待人?生的機會”?，大概就是?在面對挫折?、面臨危機?的時候我們?要像是對待?機遇一樣對?待它，挫折?了可能短時?間內(nèi)會有損?失，但是我?們看的很開?的，放遠了?看，就把這?暫時的挫折?當作是個長?期投資吧，?總會有收益?的，而且收?益肯定是正?的。價值?觀是指個人?對客觀事物?及對自己的?行為結(jié)果的?意義、作用?、效果和重?要性的總體?評價。職?業(yè)價值觀就?是個人對不?同職業(yè)進行?評價的心理?傾向體系，?它探討人們?在職業(yè)選?擇和職業(yè)生?活中，在眾?多的價值取?向里，優(yōu)先?考慮哪種價?值。由于?個人的身心?條件、年齡?閱歷、教育?狀況、家庭?影響、興趣?愛好等方面?的不同，?而每種職業(yè)?也有各自的?特性，因此?，不同的人?對職業(yè)特性?的評價和取?向是不同的?，這就形?成個人職業(yè)?價值觀的差?異。由于這?種差異，人?們在就業(yè)方?向和具體職?業(yè)崗位的選?擇上，以?至于在具體?工作的投入?上都會因此?而受到影響?接下來的?還是我測試?的幾個結(jié)果?：i.熱?情、有感情?、有責任感?、可信賴。?能夠高度適?應別人的情?緒、需要、?和動機。發(fā)?掘每個人?的潛力，希?望幫助別人?實現(xiàn)他們的?潛能。可以?作為個人和?___發(fā)展?的催化者?。忠誠，對?贊揚和批評?做出回應。?和群，在_?__中方便?別人，能夠?提供鼓舞?人心的領導?。ii.?坦白、果斷?，樂意擔當?領導。能迅?速地看到不?合邏輯和無?效的程序和?政策，能夠?發(fā)展一個?可操作的全?面的系統(tǒng)來?解決___?性問題。樂?于制定長期?計劃和設定?長期目標?。通常見多?識廣、博學?，樂于把他?們的知識傳?授給他人。?在陳述自己?的觀點時?有說服力。?iii.?理想化、對?自己的價值?觀和那些對?自己重要的?人忠誠。追?求一種符合?他們價值的?外部生活?。好奇，急?于看到可能?性，可能是?實現(xiàn)想法的?催化者。尋?求理解別人?，并幫助?他們挖掘潛?能。善于適?應、靈活并?樂于接受，?除非價值觀?受到威脅。?iv.有?獨創(chuàng)性的頭?腦，并有實?現(xiàn)想法和達?到目標的強?烈動機。能?迅速搞清楚?外部事件的?局勢并提?出大范圍的?長期的發(fā)展?前景。一旦?認定，就會?___好并?一以貫之去?做好一項?工作。多疑?和獨立，對?自己和別人?的能力和業(yè)?績的要求都?很高。v?.熱情而富?有想象力。?認為生活中?充滿各種可?能性。非常?迅速地把事?件和信息聯(lián)?系起來，?基于他們明?白的方法自?信地推進事?物。希望得?到別人的肯?定，樂意給?予感激和?支持。自發(fā)?和靈活，通?常依賴他們?的即興能力?和口頭表達?能力。這?是另外幾個?測試結(jié)果：?1）個性?特征。這種?人極富創(chuàng)意?。他們感情?強烈、原則?性強且具有?良好的個人?品德，善于?獨立進行?創(chuàng)造性思考?。即使面對?懷疑，他們?對自己的觀?點仍堅信不?疑?？磫栴}?常常更能入?木三分。?適應的工作?特點。對他?們來說，稱?心如意的事?業(yè)就是，能?從事創(chuàng)新型?的工作，主?要是能幫助?別人成長。?他們喜歡生?產(chǎn)或提供一?種自己能感?到自豪的產(chǎn)?品或服務。?工作必須符?合個人的價?值觀。相?應工作。人?力資源經(jīng)理?、事業(yè)發(fā)展?顧問、營銷?人員、企業(yè)?___發(fā)展?顧問、職位?分析人員、?企業(yè)培訓人?員、媒體特?約規(guī)劃師、?編輯、藝術(shù)?指導（雜志?）、口譯人?員、社會科?學工作者。?2）個性?特征。這種?人一絲不茍?、認真負責?，而且明智?豁達，是堅?定不移的社?會維護者。?他們講求?實際、非常?務實，總是?對精確性和?條理性孜孜?以求，而且?有極大的專?注力，不論?干什么，他?們都能有條?不紊、四平?八穩(wěn)地把它?完成。適?應的工作特?點。對這類?人而言，滿?意的工作是?技術(shù)性的工?作，能生產(chǎn)?一種實實在?在的產(chǎn)品或?有條理地提?供一種周詳?的服務。他?們需要一種?獨立的工作?環(huán)境，有充?實的時間讓?自己獨立工?作，并能運?用自己卓越?的專注力來?完成工作。?相應工作?。審計員、?后勤經(jīng)理、?信息總監(jiān)、?預算分析員?、工程師、?技術(shù)工作者?、電腦編程?員、證券經(jīng)?紀人、地質(zhì)?學者、醫(yī)學?研究者、會?計、文字處?理專業(yè)人士?。3）個?性特征。這?種人奉行實?用主義，喜?歡行動，不?愛空談。他?們長于分析?、敏于觀察?、好奇心?強，只相信?可靠確鑿的?事實。由于?非常務實，?他們能很好?地利用一切?可以利用的?資源，而且?很會瞧準時?機。適應?的工作特點?。對于這種?人而言，事?業(yè)滿意就行?，做盡可能?有效利用資?源的工作。?他們愿意精?通機械技能?或使用工具?來工作。工?作必須有樂?趣、有活力?、獨立性強?，且常有機?會走出工作?室去戶外。?相應工作?。證券分析?員、銀行職?員、管理顧?問、電子專?業(yè)人士、技?術(shù)培訓人員?、信息服務?開發(fā)人員、?軟件開發(fā)商?、海洋生物?學者、后勤?與供應經(jīng)理?、經(jīng)濟學者?。4）個?性特征。這?種類型的人?溫柔、體貼?、敏感，從?不輕言非常?仆人化的理?想及價值觀?。他們常?通過行動，?而非語言來?表達熾熱的?情感。這種?人有耐心、?能屈能伸、?且十分隨和?、無意控?制他人。他?們從不妄加?判斷或?qū)で?動機和意義?。適應的?工作特點。?適合做非常?符合自己內(nèi)?心價值觀的?工作。在做?有益于他人?的工作時，?希望注重細?節(jié)。他們希?望有獨立工?作的自由，?但又不遠離?其他與自己?合得來的人?。他們不喜?歡受繁文縟?節(jié)或一些僵?化程序的約?束。相應?工作。優(yōu)先?顧客銷售代?表、行政人?員、商品規(guī)?劃師、測量?師、海洋生?物學者、廚?師、室內(nèi)／?風景設計師?、旅游銷售?經(jīng)理、職業(yè)?病理專業(yè)人?員。5）?個性特征。?這類人善于?解決抽象問?題。他們經(jīng)?綸滿腹，時?能閃現(xiàn)出創(chuàng)?造的睿智火?花；他們?外表恬靜，?內(nèi)心專注，?總忙于分析?問題；他們?目光挑剔，?獨立性極高?。適應的?工作特點。?對于這類人?，事業(yè)滿意?源自能醞釀?新觀念；專?心負責某—?創(chuàng)造性流程?，而不是最?終產(chǎn)品。在?解決復雜問?題時，能讓?他們跳出常?規(guī)的框框，?冒一定風險?去尋求最佳?解決方案。?相應工作?：電腦軟件?設計師、系?統(tǒng)分析人員?、研究開發(fā)?專業(yè)人員、?戰(zhàn)略規(guī)劃師