教育科研2023個(gè)人工作計(jì)劃（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教育科研2023個(gè)人工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想貫徹落?實(shí)區(qū)教育局?和區(qū)教研科?研中心__?_年度工作?要點(diǎn)，進(jìn)一?步優(yōu)化教育?科研機(jī)制，?務(wù)實(shí)創(chuàng)新開?展教科研活?動(dòng)，營(yíng)造良?好的教育科?研氛圍，為?深化基礎(chǔ)教?育課程改革?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量，?促進(jìn)教育內(nèi)?涵發(fā)展和均?衡發(fā)展服務(wù)?。二、工?作目標(biāo)圍?繞區(qū)教育局?“幸福教育?”加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)要?求，進(jìn)一步?優(yōu)化教科研?工作機(jī)制，?分層次培養(yǎng)?教師提高其?依靠科研優(yōu)?化課堂教學(xué)?的能力;完?善課題立項(xiàng)?，加強(qiáng)各級(jí)?課題監(jiān)控與?指導(dǎo)，提高?課題研究質(zhì)?量和實(shí)效;?完善教科研?管理與獎(jiǎng)勵(lì)?制度，提高?聚焦課堂的?教科研成果?轉(zhuǎn)化、推廣?應(yīng)用水平;?加強(qiáng)教科研?信息服務(wù)工?作，構(gòu)建經(jīng)?驗(yàn)交流平臺(tái)?，為促進(jìn)教?育均衡發(fā)展?貢獻(xiàn)力量。?三、重點(diǎn)?工作(一?)深入開展?“__五”?教育科學(xué)研?究項(xiàng)目深?入學(xué)習(xí)“_?_五”課題?指南，加強(qiáng)?對(duì)我區(qū)各級(jí)?立項(xiàng)課題進(jìn)?行調(diào)研指導(dǎo)?，做好“_?_五”重點(diǎn)?課題的研究?實(shí)驗(yàn)工作。?加強(qiáng)對(duì)課題?主持人和實(shí)?驗(yàn)教師的培?訓(xùn)，提高教?育科研水平?，有針對(duì)性?地開展實(shí)驗(yàn)?研究。繼續(xù)?抓好創(chuàng)新教?育、嘗試教?學(xué)、目標(biāo)教?學(xué)等重點(diǎn)課?題的滾動(dòng)研?究。(二?)繼續(xù)深化?小課題研究?，促進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)展?繼續(xù)根據(jù)《?___區(qū)“?草根式”小?課題研究實(shí)?施方案》要?求，狠抓小?課題研究。?加強(qiáng)小課題?立項(xiàng)對(duì)農(nóng)村?學(xué)校、薄弱?學(xué)校的傾斜?。加強(qiáng)對(duì)課?題實(shí)驗(yàn)的過(guò)?程管理，把?過(guò)程調(diào)控與?階段評(píng)估結(jié)?合起來(lái)，努?力在教學(xué)實(shí)?踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，特別重?視教學(xué)過(guò)程?中一些微型?問(wèn)題的研究?，引導(dǎo)老師?有效開展校?本研究活動(dòng)?，推動(dòng)教科?研活動(dòng)進(jìn)課?堂。___?研討、評(píng)比?、推介等活?動(dòng)，___?專家團(tuán)隊(duì)對(duì)?區(qū)“__五?”立項(xiàng)的小?課題研究成?果進(jìn)行結(jié)題?驗(yàn)收，為市?級(jí)推介打下?基礎(chǔ)。進(jìn)一?步在研究范?圍、研究質(zhì)?量、研究水?平上再上層?次。整理已?經(jīng)鑒定的小?課題研究成?果，修改提?升做好暑期?結(jié)集出版準(zhǔn)?備。(三?)聚焦課堂?，不斷推進(jìn)?高效課堂研?究，促進(jìn)創(chuàng)?新教育成果?轉(zhuǎn)化加強(qiáng)?課堂創(chuàng)新研?究，聚焦課?堂，把握本?質(zhì)，繼續(xù)深?化研究省莊?鎮(zhèn)的“精彩?主持”課堂?創(chuàng)新模式，?不斷總結(jié)提?升“主講—?—主持——?主人”成長(zhǎng)?經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)?多種媒體推?介我區(qū)的教?育研究，繼?續(xù)打造我區(qū)?的教育科研?品牌。__?_區(qū)第__?_屆創(chuàng)新教?育示范活動(dòng)?，為創(chuàng)新教?育研究培養(yǎng)?骨干力量。?開展送教下?鄉(xiāng)活動(dòng)，_?__優(yōu)秀選?手巡回講課?。立足均衡?發(fā)展的時(shí)代?要求，同等?情況下，優(yōu)?先向市、省?推選農(nóng)村學(xué)?校教師參加?活動(dòng)。(?四)繼續(xù)深?化“新道德?”課題研究?，開展優(yōu)秀?主題班會(huì)評(píng)?選工作充?分發(fā)揮課題?的載體作用?，在原有“?新道德”教?育課題研究?實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)?上，繼續(xù)深?化“新道德?”教育實(shí)驗(yàn)?的研究，舉?辦第___?屆“新道德?”優(yōu)秀主題?班會(huì)評(píng)選活?動(dòng)，推介優(yōu)?秀選手參加?市級(jí)評(píng)選。?(五)_?__學(xué)校文?化課題，搞?好學(xué)校文化?建設(shè)研究?繼續(xù)搞好學(xué)?校文化建設(shè)?研究，落實(shí)?全市加強(qiáng)學(xué)?校文化建設(shè)?實(shí)施意見，?進(jìn)一步強(qiáng)化?文化立校、?文化育人的?氛圍，扎實(shí)?推進(jìn)我區(qū)學(xué)?校文化建設(shè)?，以項(xiàng)目為?載體，促進(jìn)?學(xué)校文化建?設(shè)，配合市?教科所開展?“書香校園?”評(píng)選活動(dòng)?。繼續(xù)開?展教師讀書?成長(zhǎng)活動(dòng)，?培養(yǎng)廣大師?生“愛讀書?、讀好書”?的良好習(xí)慣?，提高廣大?教師的文化?素養(yǎng)和專業(yè)?水平，開展?“讀書人物?”評(píng)選活動(dòng)?，___參?加全市“教?師讀書征文?”活動(dòng)。?(六)開展?科研視導(dǎo)與?科研交流活?動(dòng)，提高教?師科研水平?加強(qiáng)各級(jí)?課題監(jiān)控與?指導(dǎo)，深化?教科研課題?過(guò)程管理，?突出研究過(guò)?程細(xì)節(jié)管理?，促進(jìn)教科?研過(guò)程與教?育教學(xué)實(shí)踐?活動(dòng)有機(jī)統(tǒng)?一。圍繞區(qū)?教育局加強(qiáng)?教師隊(duì)伍建?設(shè)要求，立?足科研搞好?服務(wù)。探索?有效形式，?開展科研視?導(dǎo)活動(dòng)。?加強(qiáng)平臺(tái)建?設(shè)，搞好《?___教育?》各類稿件?的征集、審?閱、修改，?提高辦刊質(zhì)?量。(七?)___科?研評(píng)審與推?介活動(dòng)，加?強(qiáng)評(píng)優(yōu)樹先?工作做好?___年度?省市教科研?成果(論文?)評(píng)選的推?薦、送審工?作。對(duì)各單?位進(jìn)行教科?研工作量化?考核，評(píng)選?教科研工作?先進(jìn)單位和?先進(jìn)個(gè)人。?開展優(yōu)秀成?果推介活動(dòng)?，推廣一批?有實(shí)用價(jià)值?的優(yōu)秀研究?成果。積極?參與市教育?學(xué)會(huì)安排的?工作。四?、工作措施?1、督查?推動(dòng)。加強(qiáng)?對(duì)教育科研?工作的專項(xiàng)?督查和指導(dǎo)?。吸納教育?科研骨干加?入督查工作?，采取聽課?、看階段性?研究總結(jié)、?座談等方式?，全方位了?解課題進(jìn)展?情況。發(fā)現(xiàn)?培養(yǎng)典型，?舉辦優(yōu)秀課?題研究展評(píng)?，發(fā)揮先進(jìn)?典型的示范?引領(lǐng)作用，?促進(jìn)各單位?之間的相互?學(xué)習(xí)與交流?。2、培?訓(xùn)引領(lǐng)。分?批對(duì)全區(qū)教?育科研骨干?進(jìn)行培訓(xùn)，?聘請(qǐng)一線專?家來(lái)我區(qū)講?課作報(bào)告，?遴選區(qū)內(nèi)在?教科研方面?作出積極貢?獻(xiàn)的先進(jìn)單?位和先進(jìn)個(gè)?人作經(jīng)驗(yàn)介?紹，上下互?動(dòng)，培訓(xùn)引?領(lǐng)。3、?活動(dòng)帶動(dòng)。?突出創(chuàng)新教?育、目標(biāo)教?學(xué)、嘗試教?學(xué)、新道德?教育等等重?點(diǎn)課題，開?展系列活動(dòng)?。開展創(chuàng)新?課評(píng)選、嘗?試教學(xué)課堂?大賽、“新?道德”教育?主題班會(huì)評(píng)?選。開展教?科研論壇、?專題研討等?活動(dòng)，通過(guò)?一系列交流?活動(dòng)，幫助?廣大干部教?師進(jìn)一步明?確開展課題?研究的思路?、方向，掌?握開展課題?研究的方法?、策略，提?高研究實(shí)效?。4、評(píng)?選激勵(lì)。形?成定性與定?量相結(jié)合的?評(píng)價(jià)機(jī)制，?開展評(píng)選活?動(dòng)，激發(fā)學(xué)?校依靠科研?增質(zhì)的意識(shí)?，培養(yǎng)教師?在聚焦課堂?中提高科研?能力的習(xí)慣?，引領(lǐng)教師?學(xué)會(huì)反思、?學(xué)會(huì)總結(jié)。?鼓舞教師積?極投身教育?科研的熱情?，讓教育科?研成為廣大?干部教師的?一種工作態(tài)?度和生活習(xí)?慣。附：?重點(diǎn)工作安?排表__?_區(qū)教研科?研中心教育?工作調(diào)研室?附：重?點(diǎn)工作安排?表一、_?__月：?1、學(xué)習(xí)市?教科所計(jì)劃?，___重?點(diǎn)課題階段?總結(jié)報(bào)告?2、制定_?__區(qū)教育?科研工作計(jì)?劃3、編?輯《___?教育》__?_年第__?_期三、?___月:?1、課題?督查、調(diào)研?2、__?_開展__?_區(qū)第__?_屆創(chuàng)新課?評(píng)選3、?___參加?省市教育科?研活動(dòng)4?、編輯《_?__教育》?___年第?___期?五、___?月：1、?省級(jí)、市級(jí)?優(yōu)秀教科研?成果(論文?)評(píng)選工作?2、課題?管理和督查?工作、創(chuàng)新?課堂成果推?廣3、編?輯《___?教育》__?_年第__?_期4、?依托教育集?團(tuán)在城鄉(xiāng)結(jié)?對(duì)學(xué)校中開?展課堂增效?活動(dòng)5、?參加市教育?局讀書活動(dòng)?、送課下鄉(xiāng)?活動(dòng)6、?舉辦班會(huì)技?巧(新道德?教育)大賽?暨_(dá)__區(qū)?現(xiàn)場(chǎng)會(huì)七?、___月?：1、舉?辦中青年教?師課題研究?方法培訓(xùn)班?2、優(yōu)秀?小課題結(jié)題?鑒定驗(yàn)收?3、優(yōu)秀小?課題成果修?訂并結(jié)集出?版4、_?__參加省?市教科研活?動(dòng)九、_?__月：?1、___?區(qū)教科研先?進(jìn)單位、優(yōu)?秀實(shí)驗(yàn)基地?、先進(jìn)個(gè)人?評(píng)選2、?編輯《__?_教育》_?__年第_?__期3?、全區(qū)“新?道德”優(yōu)秀?主題班會(huì)評(píng)?選工作4?、___參?加___