象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（3篇）

象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃一、?情況分析：?象棋興趣?小組大部分?學(xué)生新接觸?或是接觸過?象棋，傳授?學(xué)生基本知?識(shí)的同時(shí)以?培養(yǎng)學(xué)生興?趣為目的。?而象棋是一?項(xiàng)集益智、?娛樂、德育?為一體的綜?合性競(jìng)技活?動(dòng)。他對(duì)學(xué)?生的思想品?質(zhì)、心理品?質(zhì)、智力發(fā)?展和身體素?質(zhì)的影響是?顯而易見的?。象棋活動(dòng)?還具有娛樂?性，有助于?寓教于樂，?減輕學(xué)生的?過重心理負(fù)?擔(dān)。我們開?展象棋教育?，把象棋興?趣小組辦好?，引導(dǎo)學(xué)生?開展下棋活?動(dòng)，能夠提?高學(xué)生的整?體素質(zhì)。?二、教材分?析：象棋?是中國(guó)古代?人民在長(zhǎng)期?實(shí)踐中不斷?創(chuàng)造革新的?成果，它深?深地扎根在?我國(guó)勞動(dòng)人?民之中，有?著廣泛的流?傳。它與琴?、書、畫并?列，被稱為?四大藝術(shù)之?一，也是我?國(guó)古代文化?寶庫(kù)中光芒?奪目的一顆?明珠。老話?說得好：“?一棋在手，?天下皆友;?有此鐘愛，?今生何求??”象棋是?一項(xiàng)集科學(xué)?、文化、競(jìng)?技為一體的?智力體育項(xiàng)?目，透過象?棋，可以折?射出國(guó)民文?化內(nèi)涵及其?底蘊(yùn)。中國(guó)?象棋其實(shí)不?僅僅是一種?游戲，它代?表了中國(guó)的?哲學(xué)和傳統(tǒng)?文化，對(duì)提?高人們的素?質(zhì)及提升城?市文化品位?都有著重要?作用。中國(guó)?象棋的功能?不僅僅在于?競(jìng)技，還體?現(xiàn)在教育和?陶冶情操上?。棋盤。?象棋盤由九?道直線和十?道橫線交叉?組成。棋盤?上共有九十?個(gè)交叉點(diǎn),?象棋子就擺?放和活動(dòng)在?這些交叉點(diǎn)?上。棋盤中?間沒有劃通?直線的地方?,叫做"河?界";劃有?交叉線的地?方,叫做"?九宮"。九?道直線,紅?棋方面從右?到左用中文?數(shù)字一至九?來代表，黑?棋方面從右?到左用阿拉?伯?dāng)?shù)字__?_至9來表?示。棋子。?棋子共有三?十二個(gè),分?為紅、黑兩?組,每組十?六個(gè),各分?七種,其名?稱和數(shù)目如?下:紅棋?子：帥一人?,車、馬、?炮、相、士?各兩個(gè),兵?五個(gè)。黑?棋子：將一?個(gè),車、馬?、炮、象、?士各兩個(gè),?卒五個(gè)。?走棋。對(duì)局?時(shí)，由執(zhí)紅?棋一方先行?，以后雙方?輪流各走一?著，直到分?出勝負(fù)或走?成和局為止?。走棋一方?將棋子從棋?盤一個(gè)交叉?點(diǎn)挪到另一?個(gè)空著的交?叉點(diǎn)上，或?吃掉對(duì)方某?一交叉點(diǎn)上?的棋子后占?領(lǐng)那個(gè)交叉?點(diǎn)，都算走?了一步棋，?雙方各走一?步棋為一個(gè)?回合。象?棋子法：將?行一步九宮?內(nèi)，士止一?尖不離宮。?象雖二尖有?四路，馬行?一直一尖沖?。炮須隔子?打一子，車?橫直撞任東?西。卒子若?行惟一步，?過河進(jìn)吉退?為兇。三?、教學(xué)目標(biāo)?：(一)?、針對(duì)以上?孩子的特點(diǎn)?，本學(xué)期象?棋興趣小組?的教學(xué)目標(biāo)?如下：1?、讓學(xué)生了?解中國(guó)象棋?，了解中國(guó)?象棋悠久的?歷史與文化?。2、讓?學(xué)生在活動(dòng)?中發(fā)展智力?，陶冶情操?，培養(yǎng)良好?的意志品質(zhì)?。3、讓?學(xué)生初步掌?握中國(guó)象棋?的技巧，提?高棋藝水平?。(二)?、實(shí)施宗旨?：以棋育人?以棋修身?以棋養(yǎng)德?四、教學(xué)?措施：教?師方面：?1、注意課?程內(nèi)容可根?據(jù)實(shí)際需要?作出適當(dāng)調(diào)?整提高每次?學(xué)習(xí)的興趣?。授課教師?要熟悉教材?內(nèi)容，積極?創(chuàng)設(shè)情景，?用通俗易懂?的語(yǔ)言，生?動(dòng)的故事進(jìn)?行課堂教學(xué)?。教學(xué)過程?中要結(jié)合文?化教育、思?想教育和情?感教育。?2、本學(xué)期?小組活動(dòng)結(jié)?束時(shí)，對(duì)各?方面表現(xiàn)好?的同學(xué)給予?表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。?3、積極?地組織好每?一次的課堂?紀(jì)律，為下?象棋提供好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。4、多?鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩?子，相信每?個(gè)孩子都會(huì)?成為象棋高?手，都能把?象棋練好。?5、經(jīng)常?樹立榜樣，?榜樣的力量?是無窮的，?以他們的力?量去帶動(dòng)孩?子們把象棋?下好。學(xué)?生方面：?多留心揣摩?，注意把課?內(nèi)的學(xué)習(xí)延?伸到課外。?經(jīng)常與社?區(qū)愛好者切?磋，提高棋?藝，適應(yīng)不?同風(fēng)格的各?種棋手。?家長(zhǎng)方面：?有能力的?家庭可為孩?子配置棋盤?，購(gòu)買一些?象棋方面的?書籍以便讓?孩子進(jìn)一步?提高。積?極配合學(xué)校?有中國(guó)象棋?校本課程的?實(shí)施。象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（二）一?、情況分析?：象棋是?一項(xiàng)集益智?、娛樂、德?育為一體的?綜合性競(jìng)技?活動(dòng)。他對(duì)?學(xué)生的思想?品質(zhì)、心理?品質(zhì)、智力?發(fā)展和身體?素質(zhì)的影響?是顯而易見?的。國(guó)家提?倡素質(zhì)教育?，反對(duì)應(yīng)試?教育的目的?就是為了培?養(yǎng)思想高尚?，具有創(chuàng)新?能力的社會(huì)?主義勞動(dòng)者?和接班人。?可見，成立?象棋興趣小?組是符合國(guó)?家的教育方?針的。另外?，象棋活動(dòng)?還具有娛樂?性，有助于?寓教于樂，?減輕學(xué)生的?過重心理負(fù)?擔(dān)。我們說?，考試考砸?了，會(huì)遭到?父母的責(zé)備?，下棋也會(huì)?輸棋，但沒?有哪位學(xué)生?會(huì)因此而受?到父母的責(zé)?備。俗話說?：“條條大?路通羅馬。?”所謂“殊?途同歸?！?同樣，我們?開展象棋教?育，把象棋?興趣小組辦?好，引導(dǎo)學(xué)?生開展下棋?活動(dòng)，能夠?提高學(xué)生的?整體素質(zhì)，?所以說，這?也是實(shí)施素?質(zhì)教育的有?效途徑。?二、教學(xué)目?標(biāo)：一、?針對(duì)以上孩?子的特點(diǎn)，?本學(xué)期象棋?興趣小組的?教學(xué)目標(biāo)如?下：1、?讓學(xué)生了解?中國(guó)象棋，?了解中國(guó)象?棋悠久的歷?史與文化。?2、讓學(xué)?生在活動(dòng)中?發(fā)展智力，?陶冶情操，?培養(yǎng)良好的?意志品質(zhì)。?3、讓學(xué)?生初步掌握?中國(guó)象棋的?技巧，提高?棋藝水平。?三、教學(xué)?措施：教?師方面：?1、注意課?程內(nèi)容可根?據(jù)實(shí)際需要?作出適當(dāng)調(diào)?整提高每次?的練字興趣?。授課教師?要熟悉教材?內(nèi)容，積極?創(chuàng)設(shè)情景，?用通俗易懂?的語(yǔ)言，生?動(dòng)的故事進(jìn)?行課堂教學(xué)?。教學(xué)過程?中要結(jié)合文?化教育、思?想教育和情?感教育。?2、本學(xué)期?小組活動(dòng)結(jié)?束時(shí)，對(duì)各?方面表現(xiàn)好?的同學(xué)給予?表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。?3、積極?地組織好每?一次的課堂?紀(jì)律，為下?象棋提供好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。4、多?鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩?子，相信每?個(gè)孩子都會(huì)?成為象棋高?手，都能把?象棋練好。?5、經(jīng)常?樹立榜樣，?榜樣的力量?是無窮的，?以他們的力?量去帶動(dòng)孩?子們把象棋?下好。學(xué)?生方面：?多留心揣摩?，注意把課?內(nèi)的學(xué)習(xí)延?伸到課外。?經(jīng)常與社?區(qū)愛好者切?磋，提高棋?藝，適應(yīng)不?同風(fēng)格的各?種棋手。?家長(zhǎng)方面：?有能力的?家庭可為孩?子配置棋盤?，購(gòu)買一些?象棋方面的?書籍以便讓?孩子進(jìn)一步?提高。積?極配合學(xué)校?有中國(guó)象棋?校本課程的?實(shí)施。四?、教學(xué)內(nèi)容?：1、中?國(guó)象棋歷史?與文化簡(jiǎn)介?————預(yù)?計(jì)___課?時(shí)通過向?學(xué)生介始中?國(guó)象棋的歷?史發(fā)展以及?“棋人棋事?”，讓學(xué)生?初步感悟中?國(guó)象棋的文?化魅力。同?時(shí)，為學(xué)生?樹立榜樣，?激發(fā)興趣。?2、象棋?入門———?———預(yù)計(jì)?___課時(shí)?讓學(xué)生初?步認(rèn)識(shí)中國(guó)?象棋，掌握?基本方法，?結(jié)合實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)?練加深認(rèn)識(shí)?，提高水平?。3、簡(jiǎn)?單的戰(zhàn)略戰(zhàn)?術(shù)————?預(yù)計(jì)___?課時(shí)本部?分通過實(shí)例?分析，讓學(xué)?生感悟，提?高棋藝，開?發(fā)智力。同?時(shí)，通過實(shí)?戰(zhàn)訓(xùn)練切實(shí)?提高臨場(chǎng)應(yīng)?變能力。在?訓(xùn)練中，滲?透貫穿育人?思想，培養(yǎng)?良好的心理?素質(zhì)和意志?品質(zhì)。五?、課程組織?(一)開?設(shè)時(shí)間：利?用學(xué)校課外?活動(dòng)，每周?周二進(jìn)行輔?導(dǎo)。(二?)本課程分?為：中國(guó)象?棋歷史與文?化簡(jiǎn)介、象?棋入門、戰(zhàn)?略戰(zhàn)術(shù)等三?部分。象棋興趣小組活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃（三）一?、課程的性?質(zhì)、目的及?任務(wù)1、?向小學(xué)生傳?授中國(guó)象棋?的基本知識(shí)?、基本技術(shù)?、基本技能?和比賽規(guī)則?。2、豐?富小學(xué)生的?課余生活，?增加其參與?社會(huì)活動(dòng)的?途徑，進(jìn)一?步促進(jìn)中國(guó)?象棋運(yùn)動(dòng)的?推廣和普及?。3、通?過教學(xué)實(shí)踐?，培養(yǎng)學(xué)生?獨(dú)立思考和?統(tǒng)觀全局的?觀念和能力?。二、學(xué)?情分析1?、象棋興趣?小組大部分?學(xué)生新接觸?象棋，可以?說是棋盲，?應(yīng)該從最基?本的入手，?傳授學(xué)生基?本知識(shí)的同?時(shí)以培養(yǎng)學(xué)?生興趣為目?的。2、?學(xué)習(xí)象棋首?先要學(xué)會(huì)一?些基