第一學(xué)期幼兒園教研組工作計劃

第5頁共5頁第一學(xué)期幼兒園教研組工作計劃?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?，我園教研?工作以__?_小學(xué)工作?計劃和幼兒?園工作計劃?為指導(dǎo)，以?加強幼兒園?教研工作的?管理，加強?課題研究，?深化常規(guī)教?育教學(xué)為核?心，不斷更?新教育觀念?，提升教師?專業(yè)素質(zhì)，?促進教師專?業(yè)化成長，?全面提升幼?兒園的保教?工作質(zhì)量。?二、現(xiàn)狀?分析1.?在教研組建?設(shè)方面，大?家逐步形成?了共同的價?值觀、責(zé)任?感和團隊意?識，同伴互?助效果明顯?。本學(xué)期將?繼續(xù)深化課?題研究，在?教研制度和?文化建設(shè)方?面總結(jié)經(jīng)驗?成果。2?.在隊伍建?設(shè)方面，上?學(xué)期教研組?長由召集人?、___者?逐步向?qū)I(yè)?引領(lǐng)者轉(zhuǎn)化?，在教研活?動中在不同?程度上發(fā)揮?著___作?用和專業(yè)引?領(lǐng)的作用，?骨干教師隊?伍初步形成?，本學(xué)期將?加強研修，?通過各類活?動來促進不?同層面教師?的的專業(yè)成?長。3.?在教研__?_形式上，?將班級活動?與教研活動?相結(jié)合，既?滿足日常教?學(xué)所需，又?引領(lǐng)和支持?教師進行專?業(yè)研究。本?學(xué)期將合理?安排活動時?間，提高活?動實效。?4.在教研?內(nèi)容上，從?制定教研計?劃入手，以?研究教學(xué)策?略為抓手，?將教研工作?指向“真問?題”，提高?教研的實效?性。本學(xué)期?繼續(xù)將幼兒?一日常規(guī)研?究作為園本?教研的落腳?點。進一步?加強理論學(xué)?習(xí)和自我反?思，將研究?教學(xué)與研究?幼兒一體化?，從研究教?材教法走向?研究幼兒的?學(xué)習(xí)，在對?幼兒學(xué)習(xí)的?研究中獲得?教育智慧，?圓滿完成課?題第二階段?的研究。?三、工作重?點1.深?入學(xué)習(xí)領(lǐng)會?新《綱要》?精神，更新?教師觀念，?以現(xiàn)代化的?教育觀念指?導(dǎo)保教工作?實踐，鼓勵?教師積極開?展教學(xué)研究?，全面提高?保教質(zhì)量。?2.樹立?“以幼兒發(fā)?展為本”的?教育理念，?解放思想，?大膽實踐，?勇于創(chuàng)新，?促進每位教?師和幼兒的?發(fā)展。3?.有計劃地?進行教學(xué)觀?摩研討、評?比活動，形?成人人積極?參與教研活?動的良好氛?圍，鼓勵教?師積極開展?課題題研究?。4.各?領(lǐng)域教學(xué)活?動圍繞《游?戲與課程整?合》進行教?研，___?常態(tài)化的教?學(xué)活動的_?__，探索?有效的教學(xué)?指導(dǎo)策略，?學(xué)期末做好?資料的收集?。5.結(jié)?合教育局督?導(dǎo)檢查，開?展觀摩互學(xué)?和研討活動?，吸取有益?經(jīng)驗。四?、主要工作?及措施（?一）以新《?綱要》精神?為指導(dǎo)，尋?找更適宜本?園的教研的?方式與方法?。1.在?教研內(nèi)容上?，注重實際?性，實用性?。教研組?長要多到教?育教學(xué)工作?中，同教師?一起通過相?互觀摩與參?與式評議等?活動，針對?教師在日常?教育教學(xué)中?急需解決的?問題或困惑?，確立教研?專題，并_?__教師在?教研活動中?進行討論；?對于教師們?共同___?的熱點、難?點問題，共?同查找相關(guān)?的經(jīng)驗文章?或理論，通?過___學(xué)?習(xí)、研討，?實踐，以求?實的精神、?務(wù)實的方法?、實實在在?的內(nèi)容確保?教研工作的?實際性，實?用性。真正?解決教師在?教育教學(xué)工?作中的難題?與困難，使?教研活動真?正發(fā)揮促進?教師成長的?橋梁作用。?2.在教?研方式上，?注重開放式?、互動式。?緊緊圍繞?“找問題、?找策略、解?決問題、反?思”的一系?列教研活動?過程，采取?全體教師參?與和輪流主?講的方式。?每三周進行?一次，每次?有一個主題?，展開討論?，提高教師?將新理論與?經(jīng)驗相結(jié)合?的能力，鍛?煉教師們的?口才與膽量?。在活動中?學(xué)習(xí)別人的?長處，“多?問，多學(xué)，?多實踐”逐?步提高教師?的教育教學(xué)?水平。3?.在指導(dǎo)策?略上，注重?自主性，互?助性。為?使全園老師?能更好的開?展幼兒園的?教育教學(xué)工?作，在原有?水平得到提?高，我園將?采取自主結(jié)?對子的方式?，在實踐工?作中相互幫?助，相互指?導(dǎo)，每月相?互聽課評課?一次以上，?使全園教師?都能積極參?加教學(xué)研究?，使新教師?盡快成長，?老教師也能?跟上新課程?的步伐。?（二）以加?強常規(guī)工作?為重點，不?斷提高本園?保教工作水?平。1.?規(guī)范保教工?作常規(guī)，加?強對常規(guī)工?作的指導(dǎo)與?檢查。本?學(xué)期，我園?將規(guī)范保教?工作常規(guī)做?為工作重點?，將對幼兒?一日生活的?各個環(huán)節(jié)及?教師工作常?規(guī)進行定期?培訓(xùn)、指導(dǎo)?、督促、檢?查、分析、?調(diào)控，增強?保教工作的?有序性。?2.加強教?學(xué)過程管理?。教學(xué)過?程管理包括?備課、上課?、考核等教?學(xué)基本環(huán)節(jié)?的常規(guī)管理?工作。備課?時要做到環(huán)?節(jié)齊全，提?倡課前備、?課后思，有?話則長，無?話則短，學(xué)?期末將選出?各學(xué)科的精?品教案。上?課倡導(dǎo)多樣?化的活動模?式，優(yōu)化活?動過程，有?效利用現(xiàn)代?教育技術(shù)，?努力提高活?動的效率。?3.進一?步落實隨堂?聽課。進?行不定期的?隨堂聽課，?采取推門聽?課的方法。?對部分相關(guān)?學(xué)科教師要?進行“跟蹤?式聽課”，?對聽課進行?課堂教學(xué)情?況的測試反?饋，及時進?行針對性點?評，努力提?高課堂的質(zhì)?量。（三?）以教研組?為主陣地，?開展各種教?研活動，促?進教師專業(yè)?成長。1?.開展教學(xué)?研討活動。?根據(jù)幼兒?園工作計劃?及我園教師?的實際，本?學(xué)期重點探?討數(shù)學(xué)領(lǐng)域?的研究，各?班級以“課?例”入手，?每個班級提?供一個數(shù)學(xué)?教學(xué)活動，?在本組內(nèi)開?展“一課多?研”后，再?向全園教師?進行展示，?然后采取“?參與式培訓(xùn)?”的方式進?行交流研討?，評選出優(yōu)?秀課例。?2.開展青?年教師課堂?技能大賽活?動。為促?進青年教師?的快速成長?，提高青年?教師業(yè)務(wù)素?質(zhì)和教學(xué)水?平，本學(xué)期?我園將開展?青年教師課?堂技能大賽?活動，并評?選出二至三?名優(yōu)質(zhì)課教?師。（四?）加強課題?研究，提高?科研實效及?教科研水平?。關(guān)于省?級課題《幼?兒園游戲與?課程整合的?研究》，上?學(xué)期已進入?關(guān)鍵的第二?階段，本學(xué)?期要在上學(xué)?期的基礎(chǔ)上?，要有實質(zhì)?性的研究成?果。教研組?計劃從以下?幾個方面做?起：（1?）不斷豐富?各實驗教師?個人研究子?課題的內(nèi)容?。（2）?開展好教研?活動，借助?教研活動開?展探討、觀?摩、對話等?多種形式的?學(xué)習(xí)，并做?好詳細(xì)的記?錄。（3?）要求教師?學(xué)期末上交?一篇較高質(zhì)?量的