春學期山門中學校本培訓計劃表

第4頁共4頁春學期山門中學校本培訓計劃表?（___學?年二學期）?一、培訓?目標和培訓?重點（一?）培訓目標?通過培訓?力爭使我校?教師具有以?下素質：不?斷更新教育?觀念，使之?符合素質教?育的要求；?更新知識結?構和能力結?構，使之具?有綜合教育?的能力和銳?意創(chuàng)新的能?力；進一步?發(fā)展自己的?個性特長，?使之具有鮮?明的教育、?教學個性，?并形成自己?的教育、教?學風格和特?色；進一步?拓寬文化視?野，掌握現(xiàn)?代教育技術?，探索信息?技術與學科?教學有效整?合的教學模?式；進一步?提高理論功?底和科研能?力，使之成?為學科骨干?，為教師的?成長和成功?鋪設方便之?路。培訓以?抓師德、抓?教改、抓科?研為主要途?徑，樹立典?型，引導中?青年教師專?業(yè)素質的不?斷提高，同?時逐步構建?校本培訓模?式，形成校?本培訓體系?，建立校本?培訓機制，?使校本培訓?逐步科學化?、規(guī)范化、?系列化。?（二）培訓?重點1、?全面實施課?堂觀察這一?新的聽評課?模式，努力?探索有效教?學與有效教?研模式，提?高課堂教學?的實效性和?針對性，形?成山門中學?教研特色。?2、強化?教學教研工?作負責制，?強化教研組?長學科教學?、教研與質?量報告工作?制度，實施?各年級教學?質量分析與?反饋負責制?工作，形成?質量監(jiān)控，?努力做好每?個環(huán)節(jié)的質?量關。3?、以質量為?核心，充分?發(fā)揮教研職?能。各教?研組要以全?面提高教育?教學質量為?核心，實施?高考學科質?量目標管理?責任制，切?實把高三畢?業(yè)班的教學?工作放在重?中之重位置?，充分發(fā)揮?教研骨干的?引領、指導?作用，以培?優(yōu)扶中補差?為主線，以?教學過程監(jiān)?控為動力，?深入班級、?教師、學生?，探索提高?升學成績的?科學方法，?努力提升單?科優(yōu)良率和?及格率，力?爭各門學科?各項比率指?標有新突破?，特別是會?考的通過率?和高考的上?線率。4?、推進校本?培訓工作，?強化組內培?訓制度，組?內抓好外出?學習（范本?）后回訓工?作，加強師?資隊伍建設?，提升師資?素質水平。?5、各教?研組要有計?劃舉辦學科?傳統(tǒng)競賽項?目，為培養(yǎng)?學生特長發(fā)?展提供條件?。6、做?好校級課題?申報立項工?作，做好已?立項課題的?過程性工作?，開好課題?主持人會議?，抓好課題?成果提煉與?總結工作。?7、落實?教研組工作?評價制度，?教師教研工?作量化考評?制度，及時?總結各教研?組工作特色?與成效。?二、主要內?容和基本形?式（一）?主要內容?1．師德培?訓：以實踐?科學發(fā)展觀?為指導，堅?持理論聯(lián)系?實際原則。?大力弘揚“?敬業(yè)、愛生?、奉獻”的?師德風尚，?貫徹執(zhí)行新?修訂的《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》。___?教師學習先?進教師的經(jīng)?驗，開展教?師的思想政?治教育和職?業(yè)道德教育?，強化教師?自我修養(yǎng)，?樹立正確的?世界觀、人?生觀、價值?觀、職業(yè)觀?，堅持依法?施教。2?．教育理論?和專業(yè)知識?培訓：根據(jù)?基礎教育新?課程實驗的?要求，加強?教育學、心?理學等基礎?理論和學科?發(fā)展前沿理?論的學習，?圍繞新課程?實驗開展多?種形式的通?識培訓和學?科專業(yè)培訓?，使教師具?有較高的教?育理論修養(yǎng)?和先進的教?育理念，自?覺將新課程?的理念轉變?為具體的教?育教學行為?，不斷提高?實施新課程?的能力。?3．教學能?力和教育行?為培訓：圍?繞教學基本?環(huán)節(jié)、基本?能力和基本?技能，按照?中小學教師?職業(yè)技能和?新課程實施?要求，開展?教學實踐和?技能培訓，?幫助教師不?斷提高現(xiàn)代?教育技術和?課堂教學整?合的能力，?引導教師用?新課程理念?指導教育教?學行為，并?對教育教學?問題進行分?析、反思、?實踐、總結?，促進教師?綜合能力的?提高和專業(yè)?化成長。?4.教育科?研能力培訓?：以課題為?載體開展教?育科研基本?理論及方法?的培訓，指?導教師有效?地開展教育?科研，將教?育科研工作?融入新課程?實施過程中?，逐步提高?教師的教育?科研能力。?（二）基?本形式1?．專題講座?2．案例?研究3．?聽課評課?4．實踐反?思5．課?題研究6?.師徒結對?三、保障?措施和預期?效果（一?）保障措施?：1．建?立健全“山?門中學教育?科研管理制?度”，對于?在教育科研?中涌現(xiàn)出來?的先進典型?給以一定的?表彰，以激?發(fā)斗志，凝?聚人心，推?動教育科研?科學規(guī)范、?高效運轉。?2．建立?健全教研組?長負責制，?充分教研組?長在本學科?的輻射和帶?動作用。?3．配合教?務處，扎實?推進“每人?一課活動”?，引領教師?在汲取__?_智慧的過?程中，生成?嫻熟的課堂?教學藝術和?駕馭課堂的?___協(xié)調?能力，催生?一支優(yōu)秀教?師團隊。?4．定期召?開教研組長?會議，研討?教育難題，?提升科研水?平。5.?成立校本教?研領導小組?，組長：?鄭乃跑

?副組長：林?乃闡組員?：曾善橫、?潘盛端、池?文賢