幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃2023（2篇）

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃2023目?標(biāo)：1、?新奇、特別?的材料可以?提高幼兒的?興趣，激發(fā)?他們探索的?欲望和好奇?心，使他們?產(chǎn)生豐富的?想像。多種?材料的運(yùn)用?，有利于幼?兒開拓視野?，增長(zhǎng)知識(shí)?。2、最?大限度地給?予幼兒體驗(yàn)?和感知美的?機(jī)會(huì)，充分?運(yùn)用多種手?段，引導(dǎo)幼?兒自覺建立?起良好的審?美感覺，激?發(fā)他們的藝?術(shù)情感，形?成表現(xiàn)美和?創(chuàng)造美的強(qiáng)?烈興趣。提?供自由表現(xiàn)?的機(jī)會(huì)，鼓?勵(lì)幼兒用不?同藝術(shù)形式?大膽地表達(dá)?自己的情感?、理解和想?像。3、?留意身邊的?廢舊材料，?通過(guò)教師的?適當(dāng)引導(dǎo)，?發(fā)現(xiàn)材料之?間搭配的韻?律美，使幼?兒充分表達(dá)?自己的感受?和體驗(yàn)，發(fā)?揮主動(dòng)性。?主動(dòng)性來(lái)源?于興趣，幼?兒對(duì)事物一?旦有了興趣?，往往會(huì)集?中注意，仔?細(xì)觀察事物?，感受也就?深刻，就容?易把握事物?的特點(diǎn)。?4、改變幼?兒?jiǎn)为?dú)作畫?、缺乏交流?的活動(dòng)形式?，可以減少?幼兒的枯燥?乏味感。增?加一定量的?集體合作作?畫活動(dòng)，可?以增強(qiáng)幼兒?的合作意識(shí)?、交流意識(shí)?，使幼兒通?過(guò)合作與交?流了解他人?的感受與經(jīng)?驗(yàn)，理解個(gè)?體與群體之?間的關(guān)系。?使幼兒通過(guò)?廣泛的合作?與交流，共?同完成表現(xiàn)?美和創(chuàng)造美?的過(guò)程。?實(shí)施方案：?三月主?題《春節(jié)》?系列小班?：滾彈珠的?方法營(yíng)造煙?花的絢爛?〈美麗的煙?花〉水果?拓印加勾線?〈冰糖葫?蘆〉揉紙?拓印〈雪?花飄飄〉?撕貼廣告紙?〈元宵節(jié)?〉中班：?樹葉拼貼?〈蝴蝶飛舞?〉石頭滾?畫〈元宵?節(jié)〉廣告?紙、報(bào)紙撕?貼〈中國(guó)?娃娃〉高?麗紙覆蓋拓?印〈臘梅?花開〉大?班：彩色粉?墨畫〈年?〉蛋殼、?毛線粘貼畫?〈看花燈?〉木板浮?雕畫〈新?年娃娃〉?錫紙版畫?〈雪人〉?四月主題?〈春天〉系?列小班：?報(bào)紙撕貼紙?盒畫〈機(jī)?器人〉手?掌拓印〈?春天的色彩?〉毛線拖?印〈風(fēng)箏?〉棉花、?布料拼貼?〈帆船〉?中班：海棉?蘸色畫〈?春天的夢(mèng)〉?瀝粉畫?〈藝術(shù)盤〉?紙盒裝飾?立體畫〈?臉譜〉報(bào)?紙立體畫?〈水果娃娃?〉大班：?硬紙殼宣紙?立體畫〈?魔法面具〉?卵石彩繪?〈動(dòng)物園?〉塑料瓶?彩繪〈玩?偶之家〉?口罩彩繪?〈我的大嘴?〉五月?主題〈勞動(dòng)?最光榮〉系?列小班：?線拉畫〈?彩虹〉瓶?蓋印畫〈?葡萄〉、〈?彩色泡泡〉?紙團(tuán)拓印?〈花裙子?〉樹葉拓?印〈小蜜?蜂〉中班?：線拉畫(?報(bào)紙拼貼)?〈喇叭花?〉鞋印拓?畫〈我的?大腳〉沙?燙畫〈我?的全家?！?鉛筆寫生?〈教室里?的盆景〉?大班：葫蘆?彩繪〈裝?飾畫〉瀝?德粉畫〈?媽媽的手〉?木板裝飾?畫(石子、?珠子、豆子?鑲嵌)〈我?的鏡框〉?T恤彩繪(?丙烯)〈?我是好寶寶?〉六月?主題〈幻想?〉系列小?班：手指印?畫〈小螞?蟻〉雨傘?彩繪〈美?麗傘〉潑?色畫〈想?象畫(聽音?樂)〉紙?泥裝飾畫?〈孔雀開屏?〉中班：?玻璃板粉印?畫〈風(fēng)景?〉拖鞋彩?繪〈變形?記〉紙箱?彩繪〈魔?方〉仿金?屬畫〈海?底世界〉、?〈印地安人?〉大班：?木頭彩繪?〈圖騰柱〉?竹席彩繪?〈漂亮的?土家織錦〉?卡紙、紙?盒、泡沫板?、吹塑板?〈門的聯(lián)想?〉五谷雜?糧拼貼畫?〈可愛的農(nóng)?作物〉幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃2023（二）一?、體育活動(dòng)?的途徑1?、午飯后幼?兒的散步活?動(dòng)。作為幼?兒一日生活?中一種經(jīng)常?性的活動(dòng)，?是幼兒身體?鍛煉的一種?方式。2?、專門組織?的鍛煉身體?的教育活動(dòng)?⑴正規(guī)性?體育活動(dòng)(?如體操活動(dòng)?、體育教學(xué)?活動(dòng)等)有?較嚴(yán)密的組?織，教師一?般采取直接?指導(dǎo)的方式?來(lái)組織和實(shí)?施活動(dòng)，它?有利于教師?有目的、有?計(jì)劃地對(duì)幼?兒實(shí)施各種?能夠促進(jìn)幼?兒身心健康?的活動(dòng)。?⑵非正規(guī)性?體育活動(dòng)(?如幼兒園戶?外體育活動(dòng)?等)，其組?織較松散，?教師大多采?取間接指導(dǎo)?的方式來(lái)組?織和實(shí)施活?動(dòng)。這類活?動(dòng)，一方面?可以作為正?規(guī)性體育活?動(dòng)的延伸，?另一方面由?于其自身具?有豐富的活?動(dòng)內(nèi)容，且?活動(dòng)形式義?豐富多樣，?因而，它又?具有正規(guī)性?體育活動(dòng)所?不能替代的?重要作用。?3、幼兒?園體育活動(dòng)?可以結(jié)合幼?兒園音樂、?語(yǔ)言、科學(xué)?、社會(huì)等領(lǐng)?域的教育活?動(dòng)來(lái)進(jìn)行。?例如，社會(huì)?、語(yǔ)言、科?學(xué)教育活動(dòng)?中的外出觀?察、參觀，?音樂活動(dòng)中?的舞蹈、律?動(dòng)等，本身?就是幼兒身?體鍛煉的良?好途徑。?4、幼兒園?體育活動(dòng)應(yīng)?爭(zhēng)取家庭的?配合和社會(huì)?的支持。?二、體育活?動(dòng)的基本組?織形式按照?幼兒在園一?日活動(dòng)中參?與體育活動(dòng)?的時(shí)間和內(nèi)?容的不同，?我們通常把?幼兒園體育?活動(dòng)的組織?分為以下幾?種形式：?1、早操活?動(dòng)早操活動(dòng)?一般有兩部?分活動(dòng)組成?，一是做操?(這是早操?活動(dòng)中較為?固定的常規(guī)?內(nèi)容)，二?是晨間其他?體育鍛煉活?動(dòng)。在天氣?晴好的情況?下在幼兒園?戶外場(chǎng)地上?進(jìn)行(遇雨?天，可在教?室內(nèi)做操和?小型游戲活?動(dòng)。)且每?天都按時(shí)進(jìn)?行;其活動(dòng)?的形式大多?采用集體(?如集體做操?等)和自選?活動(dòng)(如利?用運(yùn)動(dòng)器械?，尤其是利?用各種小型?器材進(jìn)行的?小型多樣的?體育游戲和?活動(dòng))相結(jié)?合的方式。?這種活動(dòng)方?式在全面鍛?煉身體、養(yǎng)?成幼兒良好?的身體姿態(tài)?、培養(yǎng)幼兒?自覺參與和?積極參加身?體鍛煉的良?好習(xí)慣等方?面，都有十?分重要的作?用。堅(jiān)持每?天做操，還?有利于培養(yǎng)?幼兒持之以?恒.不怕寒?暑等良好的?意志品質(zhì)，?井能有效地?提高幼兒機(jī)?體對(duì)環(huán)境的?適應(yīng)力，增?加對(duì)疾病的?抵抗力。?2、體育教?學(xué)活動(dòng)體育?教學(xué)活動(dòng)(?傳統(tǒng)意義上?的上課)是?幼兒園體育?活動(dòng)的基本?組織形式;?它通常采用?集體(全班?或小組)教?學(xué)活動(dòng)的