人教版《羅布泊消逝的仙湖》課件

羅布泊,消逝的仙湖吳崗，當(dāng)代報(bào)告文學(xué)作家，寫有《善待家園——中國地質(zhì)災(zāi)害憂思錄》。

本文是一篇報(bào)告文學(xué)。報(bào)告文學(xué)兼有文學(xué)和新聞的特點(diǎn)。新聞的特點(diǎn)要求真實(shí)，文學(xué)的特點(diǎn)則要求藝術(shù)加工，講究形象性、抒情性。作者及文體張騫蕭瑟和煦干涸吞噬裸露滄海桑田讀一讀寫一寫xiāosè形容冷落、凄涼。xùhéshìluǒlù溫暖。（河道、池塘等）沒有水。吞食；并吞。沒有東西遮蓋。大海變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。比喻世事變化很大。zhāngqiān

課文題目“羅布泊，消逝的仙湖”給我們提供了哪些必要的信息呢？

羅布泊，原本是非常美麗的湖泊，如今消逝了，成了荒漠。彭加木(1925─1980)，廣東番禹人，漢族。1947年畢業(yè)于中央大學(xué)農(nóng)學(xué)院，1979年任新疆科學(xué)院副院長，他先后15次到新疆進(jìn)行科學(xué)考察，3次進(jìn)入巴音郭楞的羅布泊進(jìn)行探險(xiǎn)，1980年6月17日在羅布泊不幸遇難。余純順(1951.12-1996.6.13)，上海人。1988年7月1日開始孤身徒步全中國的旅行。完成了人類首次孤身徒步穿過川藏、青藏、新藏、滇藏、中尼公路全程，創(chuàng)造了征服“世界第三極”的壯舉，1996年6月13日在即將完成徒步穿越新疆羅布泊全境的壯舉時，不幸在羅布泊西遇難。斯文赫定（1865年--1952年），是瑞典籍的世界著名探險(xiǎn)家，他從16歲開始終身的職業(yè)探險(xiǎn)生涯。因?yàn)樘诫U(xiǎn)，他終身未婚，與姐姐相依為命，走完他的人生之路。他的名字，在他的祖國，不但路人皆知，而且為人們所熱愛崇敬，與諾貝爾有齊名之譽(yù)。昔日的羅布泊今日的羅布泊

羅布泊過去是什么樣子，現(xiàn)在又變成了什么樣子？有什么證明？試用簡潔的語言加以概括，并歸納一下變化的原因，以及帶來的后果。速讀課文，整體感知

羅布泊的現(xiàn)在：一望無盡的戈壁，沒有一棵草，一條溪，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見飛鳥，令人恐怖。羅布泊的過去：廣闊、美麗、充滿生機(jī)的湖泊，羅布泊周邊是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。牛馬成群綠林環(huán)繞河流清澈熱鬧繁華萬頃綠地金黃麥浪河水豐盈碧波蕩漾胡楊叢生羅布泊的“泊”字張騫《漢書西域傳》《西域水道記》

斯文·赫定《亞洲腹地探險(xiǎn)8年》過去水面如鏡陽光和煦魚鳥嬉戲現(xiàn)在沙化擴(kuò)張戈壁灘無草、無溪無飛鳥令人恐怖干涸

作者親眼所見胡楊林為證

一是20世紀(jì)20年代塔里木河曾經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；

二是“四盲”致使塔里木下游河道干涸、羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞。變化的原因：羅布泊的消逝帶來的惡果:

現(xiàn)在的羅布泊變成了一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見飛鳥，令人恐怖。羅布泊的消逝導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞，迅速惡化，沙漠在擴(kuò)張。

文章的字里行間充滿了強(qiáng)烈的憂患意識，有的是直抒胸臆，有的引用數(shù)據(jù)，有的用修辭手法，找出幾個這樣的句子，體會一下它們各自的作用。課文賞析

“此時此刻，我們停止了說笑。那一片巨大的黃色沙地深深地刺痛著我們的心，使我們個個心情沉重”。直抒胸臆：

直抒內(nèi)心痛苦而沉重的感情，有力地烘托了羅布泊的慘狀，強(qiáng)化了生態(tài)被破壞的悲劇。

“這出悲劇的制造者又是人!”

一針見血地指出羅布泊的消失是人為地破壞生態(tài)的惡果，具有強(qiáng)烈的譴責(zé)意味，指責(zé)悲劇制造者的盲目和愚昧。

“救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即將成為荒漠的地方”

發(fā)出了拯救生態(tài)環(huán)境的強(qiáng)烈呼聲，表達(dá)了強(qiáng)烈的環(huán)保意識、憂患意識，振聾發(fā)聵。

一系列數(shù)據(jù)具體、確鑿，充分說明人們是怎樣盲目地拼命地濫用塔里木河水資源的，正是這種盲目行為，造成了羅布泊的荒漠化。

“幾十年間塔里木河流域修筑水庫130多座，任意掘堤修引水口138處，建抽水泵站400多處，有的泵站一天就要抽水1萬多立方米”。引用數(shù)據(jù)：

賦予胡楊以人的感情，怎能不令人感情激蕩，為自己盲目破壞生態(tài)環(huán)境而痛惜不已。

“那奇形怪狀的枯枝、那死后不愿倒下的身軀，似在表明胡楊在生命最后時刻的掙扎與痛苦，又像在向誰伸出求救之手!”擬人手法：

這里同樣賦予羅布泊以人的感情，怎能不令人痛心。

“站在羅布泊邊緣，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡，你會感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈?！迸疟仁址ǎ?/p>

“盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，‘四盲’像個巨大的吸水鬼……”

連用四個“盲目”，遺憾之情、譴責(zé)之情大大強(qiáng)化。又如篇末三個“救救”，呼吁之聲，振聾發(fā)聵。

作者將兩種截然不同的景象都作了鮮明而具體的描寫，顯示了巨大的落差，造成了文勢的跌宕，產(chǎn)生震撼人心的力量。對比手法：

作者對比羅布泊的今昔，讓人知道羅布泊并非從來如此，原來昔日這里曾是美麗的仙湖和繁華的綠洲。

假如你是一位世紀(jì)老人，見證了羅布泊的百年滄桑，你將向人們訴說什么？“我今年整整100歲了，小時候，家就住在羅布泊湖畔，那時候，……”課堂練筆提示：1．我與羅布泊同齡，共百歲。2．我的成長史就是羅布泊的坎坷史。3．從出生～20歲（從斯文·赫定發(fā)現(xiàn)仙湖，想象要豐富、擬人化、有情調(diào)。）從20歲～60歲（扣兩次改道、“四盲”危害，重點(diǎn)講人類對羅布泊的破壞。）課堂練筆提示：從60歲～100歲（扣我的少年、青年時代的美好記憶，尋找回來的世界，思念、牽掛、魂?duì)繅衾@的故鄉(xiāng)山水。展開聯(lián)想，懇求上蒼再賜我一百年，前一百年羅布泊養(yǎng)育了我，后一百年，我要回報(bào)羅布泊。）課堂練筆

課文最后提到青海湖水面下降和月牙泉瀕臨干涸兩個例子，說明悲劇仍在繼續(xù)。你還知道哪些類似的例子？你有哪些建議制止生態(tài)惡化。拓展延伸南澳縣是廣東省唯一的海島縣，陸地面積112.23平方公里，90％以上是山地，海島島嶼沿岸水深10m以下的海域達(dá)165.7平方公里，是優(yōu)良魚類、貝類、藻類的棲息地和繁殖區(qū)，旅游資源十分豐富，素有粵海明珠和東方夏威夷之稱。

然而記者乘船在海上航行40分鐘到達(dá)南澳島時看到的卻是另一番景象：13根浸泡在大海中的水泥橋墩從碼頭一直排向大陸；巖石泥土裸露，水土流失嚴(yán)重。離開碼頭沿海岸向北，只見一處填海工地上大車在不斷向海中填倒土石，挖土機(jī)正在把一棵棵樹木連同泥土一塊鏟起，

這座小山頭已被挖掉一半填進(jìn)了海里。據(jù)介紹這個工程需要挖山600畝，填海300畝。沿著環(huán)島公路，記者看到了幾處這樣的填海工程，有的已停工，有的已填好并建設(shè)了油庫、水泥廠等項(xiàng)目，但都是半截子工程，并沒有開工使用。

在島上的后宅鎮(zhèn)，幾位不愿透露姓名的村民向記者反映，縣里在1997年征用了6畝多耕地給海關(guān)大樓建了附屬設(shè)施，又在今年征用了1000多畝土地(其中有40余畝耕地)，出讓給一家公司建北門坑游樂園，使他們幾戶無地可耕了。

1、一水多用、節(jié)約用水。2、慎用清潔劑，選用無磷洗衣粉，保護(hù)江河湖泊，防止造成富營養(yǎng)化。3、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾