Unit 4 My home Section A 教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）及反思

Unit4MyhomeSectionA教學(xué)設(shè)計(jì)（第一

課時(shí)）及反思Unit4MyhomeSectionA教學(xué)設(shè)計(jì)（第一課時(shí)）一、教學(xué)材料分析：1、教學(xué)內(nèi)容分析本課是PEP版學(xué)校英語(yǔ)四班級(jí)上冊(cè)《Unit4MyHome》中的“SectionALet'slearn/Let'sdo”部分。圍繞單元主題，本課的主要話題是“room"。通過(guò)Let'slearn學(xué)習(xí)了各房間的名稱后，同學(xué)可結(jié)合自己家房子的真實(shí)狀況，向同學(xué)們描述介紹我的家；再通過(guò)Let'sdo這樣有節(jié)奏的TPR活動(dòng)進(jìn)行鞏固操練，讓同學(xué)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)在做一做、唱一唱中完成，為下節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。2、學(xué)情分析：我所執(zhí)教的同學(xué)都是農(nóng)村孩子，大多在十歲左右。通過(guò)調(diào)查交談和平常的觀看，我發(fā)覺(jué)他們活潑好動(dòng)，喜愛(ài)直觀形象思維，對(duì)嬉戲、競(jìng)賽等特殊感愛(ài)好；大多數(shù)同學(xué)能在老師的引導(dǎo)下完成簡(jiǎn)潔的日常會(huì)話，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有肯定的愛(ài)好，但個(gè)別同學(xué)在課堂上仍不能樂(lè)觀參加，甚至不敢回答問(wèn)題。所以課堂教學(xué)主要以激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好為主，鼓舞同學(xué)大膽說(shuō)，樂(lè)觀做。3、教學(xué)目標(biāo)：依據(jù)本單元的話題、本節(jié)的內(nèi)容和同學(xué)現(xiàn)有的認(rèn)知程度確定以下教學(xué)目標(biāo)。1）學(xué)問(wèn)目標(biāo)：學(xué)會(huì)study、livingroom、bedroom、bathroom、Kitchen這五個(gè)單詞，能做到聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀；能聽(tīng)懂Let，sdo部分的指示語(yǔ)，并根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。2）力量目標(biāo)：能綜合運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交談、描寫(xiě)自己的家。3）情感目標(biāo)：進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)樂(lè)于聽(tīng)、說(shuō)英語(yǔ)，樂(lè)于仿照，樂(lè)觀參加的愛(ài)好，培育同學(xué)對(duì)家的喜愛(ài)，初步了解中西方文化的差異。4、教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)①聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞study、livingroom、bedroom、bathroomkitchen；②能用簡(jiǎn)潔的句子描述自己的家，如：“Thisismyhome”。教學(xué)難點(diǎn)①把握單詞bedroom、kitchen、bathroom的發(fā)音；②把握"Let'sdo”中"Haveasnack”,"Takeashower”詞組的發(fā)音及意思理解。二、教法學(xué)法分析：1、教法設(shè)計(jì)“愛(ài)好是最好的老師”，一個(gè)同學(xué)一旦對(duì)他所學(xué)的東西有劇烈的愛(ài)好，就會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。學(xué)校階段是培育同學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好的最佳時(shí)期，為此我重要采納直觀教學(xué)、TPR活動(dòng)教學(xué)和多媒體幫助教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育同學(xué)綜合運(yùn)用英語(yǔ)的力量。2、學(xué)法指導(dǎo)農(nóng)村學(xué)校同學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)相對(duì)較淡漠，因此教學(xué)中我留意引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，通過(guò)細(xì)心聽(tīng)音、察看老師的口形，仔細(xì)仿照，重復(fù)實(shí)踐、精確發(fā)音等環(huán)節(jié)，從而打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ)。3、教學(xué)手段依據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容特色，我充分施展農(nóng)村遠(yuǎn)程教育