中學(xué)國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)第1篇：中學(xué)國學(xué)教育工作總結(jié)中學(xué)國學(xué)教育工作總結(jié)學(xué)校作為傳承與進展文化的載體，在引導(dǎo)和宏揚先進文化中發(fā)揮側(cè)重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國先進文化建設(shè)的重要組成部份，是增進社會全面、調(diào)和和可延續(xù)進展的重要保證。以國學(xué)的儒家之德、儒家之學(xué)、儒家之教為血肉精魂，豐富學(xué)生的語言，進步學(xué)生的智力，陶冶學(xué)生的情操，以期構(gòu)成整體效益，進步學(xué)生整體素質(zhì)?，F(xiàn)將我校實施國學(xué)教育的情況匯報以下：一、主要做法：（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，加強國學(xué)教育隊伍建設(shè)。我校成立了以校長為組長的國學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)定班主任及語文科任老師都必須參加其中，來共同開發(fā)討論這一課程。我們從學(xué)生實際動身，從身邊的每件小事動身，循序漸進的去到達我們預(yù)定的培育目標。（二）改革課程設(shè)置，充實傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。.教學(xué)是學(xué)校教育的中心，也是進行傳統(tǒng)文化教育的主渠道，我們充分發(fā)掘語文教材中的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，選取較佳的教育方法進行傳統(tǒng)文化教育。2.課程設(shè)置方面，七班級、八班級每周每班各一節(jié)，確保有充足的教學(xué)時間。活動之中。善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)，把一些好的、快樂的學(xué)習(xí)方法推廣應(yīng)用。如：表演背誦法、熟讀成誦法、吟唱結(jié)合法等等。篇二：20xx學(xué)年洪疇中學(xué)開展國學(xué)教育活動計劃20xx學(xué)年洪疇中學(xué)開展國學(xué)教育活動計劃一、活動目的與意義1、引導(dǎo)師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀2、培育孩子的讀書愛好，提升語文能力3、加強校園文化建設(shè)，豐富學(xué)生活動4、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提升老師專業(yè)進展5、加強學(xué)生思想道德建設(shè)，促進學(xué)生全面進展二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王春燕副組長：龐衛(wèi)明王堅褚天龍成員：李堅慧戴以富徐世陽王月芬楊禮華戴瓊雅及各班主任、語文老師三、活動主題誦經(jīng)典懂禮儀啟智慧四、活動方式為確保國學(xué)教育活動順利開展并達到預(yù)期效果，學(xué)校特邀請臺州學(xué)院人文學(xué)院徐凱教授及其團隊作專家指導(dǎo)，屆時將定時定點邀請專家對相關(guān)老師進行培訓(xùn)，培訓(xùn)后在學(xué)校開展各類活動。五、活動內(nèi)容（一）、老師層面1、每月定點邀請專家團隊來校對老師進行國學(xué)知識及國學(xué)教育方面培訓(xùn)2、在全校老師中開展以"誦國學(xué)經(jīng)典揚民族之魂〃為主題的朗誦、演講等比賽活動。（二）、學(xué)生層面1、學(xué)校訂購《國學(xué)初級教材》作為校本教材2、學(xué)校每周開設(shè)一節(jié)國學(xué)課，對學(xué)生進行授課3、每天早上安排時間要求學(xué)生朗誦國學(xué)經(jīng)典4、開展豐富多彩的活動加強深化國學(xué)教育，如：①開展《論語》、《孟子》、《唐詩宋詞》等誦讀活動②我最喜歡的國學(xué)經(jīng)典名句征文活動③經(jīng)典國學(xué)文本朗誦比賽④“讀國學(xué)經(jīng)典給我的啟示〃征文比賽⑤"孝心與我行〃主題班會的感恩教育⑥國學(xué)經(jīng)典知識競賽⑦我與〃誠信〃演講比賽誠信教育⑧開展現(xiàn)場書法、繪畫創(chuàng)作大賽。⑨收看百家講壇等。六活動的時間保障：（1）將現(xiàn)有的每周兩節(jié)語文早讀中拿出一節(jié)專門誦讀古詩文;（2）利用每節(jié)課預(yù)備鈴響后兩分鐘，大家一邊念，一邊等其他同學(xué)進教室，幫助營造教室氣氛，從而幫助學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài);（3）利用午休時間由帶班老師引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書；（4）還可以在間操回到教室等待上課的時間、排路隊出操場一一“走讀〃等零碎時間；（六）具體安排第一階段（9月開學(xué)初期）：宣傳啟動、確定篇目階段。利用國旗下講話時間啟動此次活動，由語文老師向?qū)W生推薦部分經(jīng)典中華古詩文，作為誦讀重點篇目。第二階段（10—4月）：誦讀經(jīng)典、訓(xùn)練強化階段。以班級為單位，廣泛開展誦讀活動，開展競賽活動，保證每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)更多的經(jīng)典古詩文。1.每天利用語文課、預(yù)備鈴后2分鐘、課間、午間活動時間組織學(xué)生誦讀，并做到全程參加，學(xué)生全員參加?；丶液?，鼓舞學(xué)生和家長誦讀5分鐘，充分利用零碎時間，尋找機會讓學(xué)生多接觸優(yōu)秀詩文，多讀多背從而多用，不增加負擔(dān)，使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。2.開展競賽，激發(fā)熱情。抽十來分鐘時間舉辦擂臺賽，以個人或小組為單位進行誦詩競賽，來達到復(fù)習(xí)鞏固的目的。擂臺賽的內(nèi)容十分豐富，可以是各種角度的歸類對詩，可以是詩句接龍，可以是你問我答，可以是對歌競賽，也可以是各種游戲。3.學(xué)生建立一本經(jīng)典誦讀集錦的小冊子，抄寫自己喜歡的古詩文；或建立撲克牌式的古詩誦讀卡，隨時進行誦讀,便于記憶。4.形式可以多樣，抽背、師生背、接龍、詩配畫、畫配詩、詩文串聯(lián)、古詩新唱等等。第三階段（4―7月）：活動展示、檢驗成效階段。組織舉辦校內(nèi)“古詩文誦讀〃競賽活動，來檢測誦讀效果，激發(fā)誦詩熱情。七、實施步驟國學(xué)教育活動將被定為學(xué)校進展性評估的自主進展項目，活動周期為一學(xué)年，具體實施步驟如下：1、啟動立項。20xx年10月，學(xué)校召開國學(xué)經(jīng)典教育工作動員大會，部署特色項目創(chuàng)建具體工作，并向教育局申報。2、全力創(chuàng)建。20xx年10月―20xx年7月，結(jié)合本校實際，加強宣傳，全面開展國學(xué)經(jīng)典教育活動，重點開展學(xué)生活動。3、鑄造品牌。20xx年8月，對國學(xué)經(jīng)典教育活動進行全面總結(jié)，為下一學(xué)年開展活動制定計劃，匯總資料，迎接教育局驗收。七、經(jīng)費預(yù)算為確保國學(xué)教育活動順利開展，學(xué)校將加強宣傳力度，營造氛圍,訂購讀本,并邀請專家全程指導(dǎo)，因此,需一定的活動經(jīng)費作為保障，經(jīng)費預(yù)算如下：1、專家培訓(xùn)費：16000元（每月一次，每次費用2000元）。2、環(huán)境營造、陣地建設(shè)，布置校園、教室關(guān)于國學(xué)內(nèi)容的橫幅、kt板、開展活動等費用預(yù)計：8000元。3、預(yù)計總費用：25000元。天臺縣洪疇中學(xué)20xx年10月8篇三：國學(xué)教學(xué)計劃國學(xué)教學(xué)計劃新學(xué)期、新起點，為了能更好地有序地開展教學(xué)，特制定國學(xué)教學(xué)計劃如下：一?教材的選擇。本學(xué)期一班級學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，該文列舉出為人子弟在家、出外、待人接物及求學(xué)應(yīng)遵循的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育，既有文采，又非常實用，因而受到人們的重視。它以三字一句、兩句一韻，比較適合一班級的學(xué)生，通過學(xué)習(xí)他們可以認識一些字以及多音字等一些基礎(chǔ)知識，若與語文教學(xué)有機結(jié)合，將為學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期二班級學(xué)生學(xué)習(xí)《增廣賢文》，它是一部極有影響的蒙學(xué)讀本，這部只有數(shù)千字的著作，內(nèi)容大致講述的是人和人際關(guān)系、命運、處世以及對讀書的看法，全書以韻文的形式，將格言排列在一起，句法交錯，靈活多變，讀起來抑揚頓挫，瑯瑯上口。是對中國人處世閱歷、智慧和原則的總結(jié)，含有深刻的哲理，讀來發(fā)人深省，使學(xué)生進一步理解傳統(tǒng)文化的精髓。三班級學(xué)生學(xué)習(xí)《幼學(xué)瓊林》?！队讓W(xué)瓊林》內(nèi)容涉及天文地理、人事政治、婚姻家庭、草木蟲魚等，既是一部生活小百科全書，也是一部兒童啟蒙教材。全書易讀易誦易記，是文學(xué)、歷史及自然科學(xué)的經(jīng)典蒙學(xué)讀本。它在清代曾風(fēng)靡全國，成為當(dāng)時流傳最廣、影響最大的知識性啟蒙力作。古有〃學(xué)好《瓊林》走天下〃之說。二、教學(xué)重難點。國學(xué)教學(xué)的重點之一是，常常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《幼學(xué)瓊林》，提倡學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；國學(xué)教學(xué)的重點之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中（尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等），注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實際行動體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德。國學(xué)教學(xué)的難點是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學(xué)生的文化素養(yǎng)。二、教學(xué)措施。1、教學(xué)形式多樣化。時而老師講解、時而學(xué)生講故事、時而讀書、講歇后語、比賽等。2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生愛好，我將運用游戲〃火眼金睛、接龍、藏寶、小老師、鱷魚吃人〃等。3、注重面對全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。三、教學(xué)進度。每周每班一節(jié)課，每節(jié)課上學(xué)習(xí)10一一12句字句，大部分學(xué)生達到初步理解、會背誦的目的；五節(jié)課中會有一節(jié)復(fù)習(xí)課。四、教學(xué)活動。本學(xué)期將舉行國學(xué)背誦小能手評比活動，將以班為單位，給學(xué)生提供展示自己的機會，進一步激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的愛好。經(jīng)過多年的國學(xué)教學(xué)，我探索出了一些閱歷，但這還遠遠不夠，我認為很多古文經(jīng)典是永恒的真理，為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重?zé)ㄉ鷻C，我還要進行不斷的學(xué)習(xí)，逐步提高自己的教育教學(xué)水平，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來播撒希望的種子。國學(xué)啟蒙教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想《國學(xué)啟蒙》是經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會審查通過的地方課程，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，在研讀中華經(jīng)典的同時，注重國學(xué)思想精髓與當(dāng)代教育思想的結(jié)合，并融入學(xué)生創(chuàng)新能力拓展和討論性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。通過這些經(jīng)典內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生明白熱愛學(xué)習(xí)，孝敬老人，關(guān)愛他人等道理，促進孩子們身心健康進展。二、教材分析本冊教材包括兩個單元《經(jīng)典驛站》和《藝術(shù)樂園》，共有十八課。當(dāng)你暢游于這套教材的時候，你會看到一個豐富多彩的人生世界。在，，經(jīng)典驛站〃里，你會感悟到我們民族語言的魅力，會聆聽到古代圣賢關(guān)于做人、處事的語重心長的教誨；你還會學(xué)到讀書的方法和道理，會欣賞到具有濃郁民族文化氣息的風(fēng)景人物，每篇文章都是歷代文人墨客留下的精華之作；在“藝術(shù)樂園〃里，你會領(lǐng)略到流傳了上百年甚至上千年的中國的民族藝術(shù)〃〃三、教學(xué)目標1、能夠熟讀、背誦這些經(jīng)典名句。2、能夠理解這些名篇名段的意思。四、教學(xué)重難點國學(xué)教學(xué)的重點之一是，常常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦，提倡學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；國學(xué)教學(xué)的重點之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中（尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等），注重教育學(xué)生，要用實際行動體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德。國學(xué)教學(xué)的難點是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學(xué)生的文化素養(yǎng)。五、教學(xué)措施1、教學(xué)形式多樣化。時而老師講解、時而學(xué)生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生愛好，我將運用游戲“對句、接龍、找寶藏、小老師〃等。3、注重面對全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。六、教學(xué)進度一班級每兩周一課二班級每周一課時篇四：何莊中學(xué)國學(xué)教育計戈U何莊中學(xué)國學(xué)教育計劃一、開展以《弟子規(guī)》為主線的國學(xué)教育活動的意義國學(xué)所代表的傳統(tǒng)文化是中華民族的“根〃和“魂〃，是中華民族的標志，也是中華民族的驕傲。在學(xué)校里開展以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本國學(xué)教育，能夠更好地踐行社會主義核心價值，弘揚了中華民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，繼承了偉大的民族精神、提高文化品味、培育高尚的道德情操，也讓學(xué)生在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)中建立道德行為規(guī)范，提高文明素質(zhì)，形成正確的價值觀、人生觀，指引學(xué)生健康成才，并讓他們受益終生。同時也是貫徹和落實貴州省教育廳《省教育廳辦公室關(guān)于在全省職業(yè)院校開展中華傳統(tǒng)文化進校園主題教育方案的通知》精神。二、工作目標和原則工作目標：通過長期、系統(tǒng)化地開展國學(xué)教育，傳承優(yōu)秀文化,弘揚民族精神，塑造學(xué)生良好的思想品德、健全學(xué)生的人格修養(yǎng)；形成人人愛國學(xué)，人人學(xué)國學(xué)的良好氛圍，使我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進校園、走進課堂、走進學(xué)生的生活，幫助學(xué)生建立正確的價值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和敦厚善良的心性；通過全面開展國學(xué)教育，普及國學(xué)知識，建立教育模式，探索育人新徑，真正落實立德樹人的目標。工作原則：由淺入深，不斷的推動、完善國學(xué)教育活動的深化開展；高度重視國學(xué)教育活動的意義，從上向下推行，教職工帶頭學(xué)習(xí)和踐行；抓好國學(xué)教育活動的實效性，保證國學(xué)教育活動落實。三、工作措施（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，全面推動1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育輔導(dǎo)員、班主任、基礎(chǔ)組老師要帶頭學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，領(lǐng)悟開展國學(xué)教育活動的重要性，起好示范性作用，同時全面在教職工、學(xué)生中推行開展國學(xué)教育活動。2.開展國學(xué)教育活動、學(xué)習(xí)和踐行《弟子規(guī)》從20xx年3月開始，通過活動的深化開展到20xx年末形成完善的教育活動體系。（二）通過良好的校園文化建設(shè)，營造氛圍國學(xué)教育活動。學(xué)生工作部要在活動開展同時精心布置《弟子規(guī)》校園文化建設(shè)，通過廣播室播放“德音雅樂〃和舉辦歌詠比賽，讓師生在校園時時刻刻感受《弟子規(guī)》等中華民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的氛圍。（三）德育課程融入《弟子規(guī)》，讓《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)走進課堂，走進學(xué)生。教學(xué)管理部組織基礎(chǔ)組老師仔細討論《弟子規(guī)》等中華民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化走進課堂，走進學(xué)生。1.教學(xué)目標誦讀《弟子規(guī)》感悟古典詩文中的做人道理；培育熱愛祖國文化的情感。從日常生活中的禮儀系統(tǒng)教起，從孝敬父母，尊敬師長，友愛他人做起。讓學(xué)生從內(nèi)心真正認識到禮儀的好處，利人利己。養(yǎng)成五心：忠心獻給祖國，孝心獻給父母，愛心獻給社會，誠心獻給伙伴，上進心留給自己。通過《弟子規(guī)》特色德育教育，學(xué)生更富有愛心,懂得孝親尊師、善良誠實、明理正直、忠貞愛國。師生關(guān)系和諧，同學(xué)關(guān)系友善，建設(shè)和諧校園。2.教學(xué)重點采納各種方法誦讀《弟子規(guī)》，演繹《弟子規(guī)》，領(lǐng)悟《弟子規(guī)》的內(nèi)涵。3.教學(xué)內(nèi)容（1）、結(jié)合每個學(xué)期的德育課程分學(xué)期進行《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)。第一學(xué)期學(xué)習(xí)《德育一道德法律與人生》時學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的“總敘〃、"入則孝〃"出則悌〃，學(xué)會感恩,孝順父母，兄弟和睦。第二學(xué)期學(xué)習(xí)《心理健康案例分析》時學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的“謹〃、"信〃，學(xué)會在外禮儀，誠實守信。（三）有效展開系列主題教育。1.舉行寫字比賽。漢字有著悠久的歷史，它是漢民族文化的載體，包含著豐富的文化信息。它是中華民族聰慧的結(jié)晶。在為期一月的活動中，由寫字老師組織，圍繞漢字文化，各有關(guān)班級自由舉行一系列合適學(xué)生特點的生動活潑的活動，讓同學(xué)們在活動中加深對國學(xué)、對漢字的了解，從而加深對中華文化的了解，進而酷愛漢字，酷愛國學(xué)，酷愛中華文化。2.設(shè)定自主朗誦時間。我們利用早自習(xí)時間，組織學(xué)生自主朗誦國學(xué)經(jīng)典，這樣，既有效地修建了校園傳統(tǒng)文化教育氛圍，又進步了學(xué)生經(jīng)典積累的數(shù)目。3.學(xué)校國學(xué)經(jīng)典研讀領(lǐng)導(dǎo)小組組織出版專題板報，大力宣傳國學(xué)經(jīng)典研讀活動的目的意義、實施目標和方案和措施步驟，讓研讀活動深化師生心中。二、取得成效：（一）有效地增進了學(xué)校教學(xué)工作的進展。各項國學(xué)活動不但拓寬了語文教學(xué)的時空，而且推動了學(xué)校德育工作、校園美化等各項工作的展開，也增進了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成，有效地增進了校園文化建設(shè)。朗誦活動使老師的思想觀念得到轉(zhuǎn)變，師生的精、氣、神得到提升，使學(xué)生的行為習(xí)慣進一步規(guī)范，良好的思想道德修養(yǎng)進一步得到進步。（二）進步了學(xué)生的綜合素質(zhì)。國學(xué)經(jīng)典，不但語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深化，是對青少年進行教育的好材料。首先，國學(xué)朗誦對學(xué)生初步建立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣起到了樂觀健康的作用。其次，進步了學(xué)生的瀏覽能力。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地朗誦，第三學(xué)期學(xué)習(xí)《哲學(xué)與人生》時學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的“泛愛眾〃、"親仁〃，學(xué)會與他人友好相處；學(xué)習(xí)《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》時學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的“余力學(xué)文〃，學(xué)會規(guī)劃人生，知行合一。（2）、每次德育課堂教學(xué)時先用15-20分鐘學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，然后再學(xué)習(xí)相關(guān)德育課程。4.教學(xué)方式讀一讀，想一想。理解《弟子規(guī)》；背一背，唱一唱。誦讀默寫《弟子規(guī)》；演一演，做一做。使《弟子規(guī)》教育日常化。5.考核評價方式每生每學(xué)期的德育成績由德育課程學(xué)習(xí)和《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)合成,其中德育課程占60%（平時占30%,期末開卷考試占30%）；《弟子規(guī)》考核占40%（如一體化課程考核一樣，學(xué)、讀、背、寫、討論、做相結(jié)合）、6.學(xué)校相關(guān)將通過組織師生參加貴陽市孔學(xué)堂學(xué)習(xí)、安排專門人員參加《弟子規(guī)》等中華民族的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化校外培訓(xùn)和老師通過“弟子規(guī)公益網(wǎng)〃、“弟子規(guī)〃自學(xué)等方式提高師資水平。（四）開展行之有效活動，仔細踐行中華傳統(tǒng)文化2.學(xué)生工作部將《弟子規(guī)》安排進入每學(xué)期假期孝心作業(yè)以及新生入學(xué)教育、老生返校教育之中，通過具體的形式進行教育和踐行。布置假期“孝心作業(yè)〃。開展“今天我當(dāng)家活動〃：通過觀察父母的一天的活動，試著當(dāng)一回家，親自體驗一下父母操持家務(wù)、當(dāng)家過日子的辛苦。將所做、所想、所感記入〃孝心作業(yè)本〃。總結(jié)檢查學(xué)生的“孝心作業(yè)〃（每個學(xué)生設(shè)立一本“孝心作業(yè)本〃，學(xué)生每完成一次“孝行〃以表格形式記錄下來，包括時間、對象、地點、內(nèi)容、“長輩的話〃、"我的感受〃）。將成績計入學(xué)生德育積分成績中。學(xué)生工作部、校團委、班主任對活動情況及時督促、總結(jié)。3.學(xué)生工作部把《弟子規(guī)》教育內(nèi)容細化為每學(xué)期每月的主題班會教育主題。各班級通過誦讀《弟子規(guī)》有關(guān)章節(jié)、觀看資料片、討論、安排相關(guān)書面作業(yè)、開展活動等方式豐富主題班會的開展。4.學(xué)生工作部把《弟子規(guī)》教育內(nèi)容逐步落實到勞動周、兩標建設(shè)、學(xué)生就餐、文明禮儀教育之中，提出具體要求。分層次提出提倡什么，要求做到什么，使教育活動具體化、可實行。提倡和要求學(xué)生做到：在家庭盡孝心：尊敬父母長輩，對父母長輩說話要懂禮貌，聽父母的話，不惹父母生氣，不頂撞父母，接人待物講文明禮貌；在生活上關(guān)懷父母長輩，學(xué)會謙讓，學(xué)會關(guān)懷照顧父母長輩；為父母長輩做事，學(xué)會分擔(dān)家務(wù)，自己能做的事自己做，能幫父母長輩做的要主動做；為父母長輩分憂解難，體諒父母的難處，不挑吃穿、不亂花錢，不給父母增加經(jīng)濟或精神方面的負擔(dān)，當(dāng)父母有難處時，要學(xué)會安慰父母,為父母排憂解難。在學(xué)校獻關(guān)懷：尊敬老師，對老師有禮貌，聽老師的話，不惹老師生氣。熱愛學(xué)習(xí)，講文明、守紀律，體諒老師工作辛苦，學(xué)會關(guān)懷、問候老師、安慰老師，主動幫助老師做事，幫老師分擔(dān)憂愁；同學(xué)之間講友愛，互相關(guān)懷、和睦相處，不打架，不講臟話。在學(xué)習(xí)生活方面主動幫助有困難的同學(xué)。在別人需要幫助時，主動伸出溫暖的手。講團結(jié)，講合作，共同進步；禮待來賓，對來學(xué)校的客人要懂禮貌,主動問候，主動讓路，主動服務(wù)。樂觀、仔細參加勞動周的實踐活動。在社會獻愛心：遵守公德，講文明禮貌，自覺維護公共秩序，不做違法亂紀的行為，自覺保護環(huán)境，講究衛(wèi)生，力所能及地支援災(zāi)區(qū)和希望工程建設(shè)。尊重頂崗實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、師父，仔細參加頂崗實習(xí)的實習(xí)和實訓(xùn)，關(guān)愛生命，注意安全。5.校團委通過舉辦“感動校園十佳學(xué)子〃評比和表彰晚會、舉辦“十佳節(jié)目主持人〃比賽、"十佳歌手〃比賽、〃傳出傳統(tǒng)文化弘揚五四精神〃朗誦比賽、國學(xué)社開展國學(xué)教育表演等形式促進和推廣《弟子規(guī)》教育。（五）適時評價，科學(xué)指導(dǎo)，不斷的推動國學(xué)教育活動的深化開展。校德育領(lǐng)導(dǎo)小組要定期討論、總結(jié)和評價國學(xué)教育活動開展情況,指導(dǎo)國學(xué)教育活動的開展。設(shè)立教職工和學(xué)生專項評價、激勵方案。何莊中學(xué)篇五：7班級國學(xué)教學(xué)計劃2七班級國學(xué)經(jīng)典教學(xué)計劃一、總體目標和具體目標1、總體目標通過組織班級學(xué)生誦讀、熟背詩文經(jīng)典，讓他們在一生記憶力最好的時候，以便捷的方式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，促進中學(xué)生健康和諧進展。2、具體目標（1）培育中學(xué)生的注意力和記憶力。（2）幫助中學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，知書達禮，心地向善,修養(yǎng)提高，身心健康和諧進展。（3）提升學(xué)生語文水平，培育學(xué)生良好的語文素養(yǎng)。二、國學(xué)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容《詩經(jīng)國風(fēng)關(guān)雎》、《詩經(jīng)國風(fēng)兼葭》、《大學(xué)》選讀三、教學(xué)措施。1、教學(xué)形式多樣化。2、教學(xué)中善于激發(fā)學(xué)生愛好。3、注重面對全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學(xué)生在各種活動中鍛煉自己。4、每天利用早讀課進行10分鐘的國學(xué)經(jīng)典誦讀。采納老師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式。5、每天利用語文課預(yù)備鈴后2分鐘、午間活動時間以及每周一節(jié)校本課程時間，組織學(xué)生誦讀，并做到全程參加，學(xué)生全員參加。四、教學(xué)進度。每周一節(jié)課，每節(jié)課上學(xué)習(xí)5——10句字句，大部分學(xué)生達到初步理解、會背誦的目的；五節(jié)課中會有一節(jié)復(fù)習(xí)課。五、教學(xué)活動。本學(xué)期將舉行國學(xué)朗誦比賽，將以小組為單位，給學(xué)生提供展示自己的機會，進一步激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的愛好。第3篇：國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)國學(xué)教學(xué)工作總結(jié)西寺小學(xué)王波國學(xué)，不僅是中華人文知識之大成，更是中華文明的承載者和推動者。所以作為語文老師，不僅僅要教授課本知識，同時還應(yīng)尋根溯源，增厚學(xué)生的人文修養(yǎng)，不斷汲取國學(xué)精髓。彈指一揮間，我執(zhí)教國學(xué)已一年了。一年間，我既深深地感受了中國傳統(tǒng)文化的魅力，又甚感國學(xué)教學(xué)的艱難?；仡檱鴮W(xué)教育，總結(jié)如下：一，讓學(xué)生認識國學(xué)，讓他們對自己的文化產(chǎn)生民族自豪感一提起傳統(tǒng)文化，絕大多數(shù)同學(xué)的認識是“之乎者也〃之類，印象中是搖頭晃腦的讀背，感覺甚是枯燥乏味，沒什么好學(xué)。所以老師要讓他們重新認識國學(xué)，感受到國學(xué)的魅力。我跟他們談中華五千年的悠久歷史，論述五千年文化的博大精深，告訴他們中國傳統(tǒng)文化是其他文化體系不可比擬的。我們有八百年的周文明，我們有風(fēng)、騷、賦、文，唐詩宋詞，元曲明清小說，古典詩文，琴棋書畫，有百科書之稱的《三字經(jīng)》，有為人處事的蒙學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》。我們有“貧賤不能移，威武不能屈〃的民族骨氣，有“天下興亡、匹夫有責(zé)〃的人生責(zé)任，有"以天下之憂而憂，以天下之樂而樂〃的普世情懷，有"修身，齊家，治國，平天下〃的人生理想，我們還有聞名于世的四大發(fā)明，有豐富的天文地理，工藝文藝，有輝煌燦爛的科學(xué)技術(shù)，古典詩文，琴棋書畫……數(shù)不勝數(shù)。同學(xué)們聽得很入神，并在我慷慨激昂的演講中，對自己的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了強烈的民族自豪感。二，備好課，讓學(xué)生享受國學(xué)課學(xué)生對國學(xué)有了新的認識了，下一步我們就要備好課，上好課。上國學(xué)課，首先我們老師要懂國學(xué)。我們不可能都是博學(xué)的大儒，但是對于我們要上的那節(jié)課的內(nèi)容，我們要討論透徹，盡量使我們的教學(xué)得到充分的發(fā)揮，學(xué)生問什么問題，我們都應(yīng)該能對答如流，給學(xué)生一個知識淵博的老師形象。就像有位老師說的：“我們也許只需講40分鐘，但準備這門課的時間卻是你走過的整整20年!〃臺上一分鐘，臺下十年功?。∪?，保障時間，落實誦讀識記與積累是學(xué)習(xí)語言的必要方法。小學(xué)高段的國學(xué)經(jīng)典都是長篇累犢的文言文，老師應(yīng)給予較充足的時間讓學(xué)生放聲誦讀，達得溫故而知新的效果。我利用每天晨讀中的20分鐘時間帶領(lǐng)學(xué)生采納多種形式誦讀經(jīng)典，如接讀，分男女生讀，開火車讀，比賽讀等。每周布置學(xué)生背誦指定的段落并落實檢查。這樣一期下來，少部分能力較強的學(xué)生做到了篇篇能背；稍遜一籌者也能背其三分之二；大部分學(xué)生能熟讀成誦。四，不足與困惑初涉這門學(xué)科，我也只是摸著石頭過河，在教學(xué)方法上還欠靈活,在深化淺出上還欠火候，唯愿在今后的教學(xué)中能取長補短。20xx-6-22中學(xué)國語教學(xué)工作總結(jié)國學(xué)教學(xué)教學(xué)工作總結(jié)中國象棋教學(xué)工作總結(jié)中國現(xiàn)代史教學(xué)工作總結(jié)中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)每遍都是一個感知進程。在反復(fù)朗誦中，朗誦的水平在步步進步，朗誦者的理解、體會也在層層加深。書讀百遍，其義自見就是這個道理。學(xué)生在朗誦水平大面積進步的同時，構(gòu)成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大進步。然后，是擴大了學(xué)生的知識面。學(xué)生在朗誦經(jīng)典的進程中，不但進步文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴大。最后，增進了學(xué)生表達能力的進步。俗語說得好：讀書破萬卷，下筆如有神，厚積薄發(fā)。朗誦可使學(xué)生積累大量的妙詞佳句,他們的語言材料庫在朗誦中不斷地豐富，而且在朗誦中也學(xué)習(xí)到一些表達方法。第2篇：中學(xué)國學(xué)教學(xué)計劃國學(xué)教學(xué)計劃新學(xué)期、新起點，為了能更好地有序地開展教學(xué)，特制定國學(xué)教學(xué)計劃如下：一、教材的選擇。本學(xué)期一班級學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，該文列舉出為人子弟在家、出外、待人接物及求學(xué)應(yīng)遵循的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育，既有文采，又非常實用，因而受到人們的重視。它以三字一句、兩句一韻，比較適合一班級的學(xué)生，通過學(xué)習(xí)他們可以認識一些字以及多音字等一些基礎(chǔ)知識，若與語文教學(xué)有機結(jié)合，將為學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高奠定基礎(chǔ)。本學(xué)期二班級學(xué)生學(xué)習(xí)《增廣賢文》，它是一部極有影響的蒙學(xué)讀本，這部只有數(shù)千字的著作，內(nèi)容大致講述的是人和人際關(guān)系、命運、處世以及對讀書的看法,全書以韻文的形式，將格言排列在一起，句法交錯，靈活多變，讀起來抑揚頓挫，瑯瑯上□o是對中國人處世閱歷、智慧和原則的總結(jié)，含有深刻的哲理，讀來發(fā)人深省，使學(xué)生進一步理解傳統(tǒng)文化的精髓。三班級學(xué)生學(xué)習(xí)《幼學(xué)瓊林》?！队讓W(xué)瓊林》內(nèi)容涉及天文地理、人事政治、婚姻家庭、草木蟲魚等，既是一部生活小百科全書，也是一部兒童啟蒙教材。全書易讀易誦易記，是文學(xué)、歷史及自然科學(xué)的經(jīng)典蒙學(xué)讀本。它在清代曾風(fēng)靡全國，成為當(dāng)時流傳最廣、影響最大的知識性啟蒙力作。古有〃學(xué)好《瓊林》走天下〃之說。二、教學(xué)重難點。國學(xué)教學(xué)的重點之一是，常常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《幼學(xué)瓊林》，提倡學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；國學(xué)教學(xué)的重點之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中（尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等），注重教育學(xué)生學(xué)以致用，要用實際行動體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德。國學(xué)教學(xué)的難點是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學(xué)生的文化素養(yǎng)。二、教學(xué)措施。1、教學(xué)形式多樣化。時而老師講解、時而學(xué)生講故事、時而讀書、講歇后語、比賽等。2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生愛好，我將運用游戲“火眼金睛、接龍、藏寶、小老師、鱷魚吃人〃等。3、注重面對全體和個別差異。集體、小組、個人展示等交錯進行，使每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。三、教學(xué)進度。每周每班一節(jié)課，每節(jié)課上學(xué)習(xí)10一一12句字句，大部分學(xué)生達到初步理解、會背誦的目的；五節(jié)課中會有一節(jié)復(fù)習(xí)課。四、教學(xué)活動。本學(xué)期將舉行國學(xué)背誦小能手評比活動，將以班為單位，給學(xué)生提供展示自己的機會，進一步激發(fā)學(xué)生對國學(xué)的愛好。經(jīng)過多年的國學(xué)教學(xué)，我探索出了一些閱歷，但這還遠遠不夠，我認為很多古文經(jīng)典是永恒的真理，為了能讓傳統(tǒng)文化精華古為今用、重?zé)ㄉ鷻C，我還要進行不斷的學(xué)習(xí)，逐步提高自己的教育教學(xué)水平，將中華文化最好的經(jīng)典教給孩子，逐步提升孩子的文化品位，給民族的未來播撒希望的種子。國學(xué)啟蒙教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想《國學(xué)啟蒙》是經(jīng)山東省中小學(xué)教材審定委員會審查通過的地方課程，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，在研讀中華經(jīng)典的同時，注重國學(xué)思想精髓與當(dāng)代教育思想的結(jié)合，并融入學(xué)生創(chuàng)新能力拓展和討論性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。通過這些經(jīng)典內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能使學(xué)生明白熱愛學(xué)習(xí)，孝敬老人，關(guān)愛他人等道理，促進孩子們身心健康進展。二、教材分析本冊教材包括兩個單元《經(jīng)典驛站》和《藝術(shù)樂園》，共有十八課。當(dāng)你暢游于這套教材的時候，你會看到一個豐富多彩的人生世界。在"經(jīng)典驛站〃里，你會感悟到我們民族語言的魅力，會聆聽到古代圣賢關(guān)于做人、處事的語重心長的教誨；你還會學(xué)到讀書的方法和道理,會欣賞到具有濃郁民族文化氣息的風(fēng)景人物，每篇文章都是歷代文人墨客留下的精華之作；在“藝術(shù)樂園〃里，你會領(lǐng)略到流傳了上百年甚至上千年的中國的民族藝術(shù)〃〃三、教學(xué)目標1、能夠熟讀、背誦這些經(jīng)典名句。2、能夠理解這些名篇名段的意思。四、教學(xué)重難點國學(xué)教學(xué)的重點之一是，常常讓學(xué)生輕松并有韻律感的吟誦，提倡學(xué)生先求熟讀，并初步背誦所學(xué)內(nèi)容；國學(xué)教學(xué)的重點之二是，在教學(xué)中，有許多品德教育滲透其中（尊敬長輩、孝敬父母、友愛兄弟等），注重教育學(xué)生，要用實際行動體現(xiàn)國學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚中華傳統(tǒng)美德。國學(xué)教學(xué)的難點是學(xué)生正確理解所學(xué)內(nèi)容；這些蒙學(xué)經(jīng)典都是古文，古文與白話文相比，會有更多的生僻字和多音字，學(xué)生不容易理解，因此學(xué)生初步理解學(xué)習(xí)內(nèi)容就成為教學(xué)難點，如果這些難點得到突破，將會不斷增強學(xué)生的文化素養(yǎng)。五、教學(xué)措施1、教學(xué)形式多樣化。時而老師講解、時而學(xué)生講故事、時而讀書、講歇后語比賽等。2、注重游戲教學(xué)。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生愛好，我將運用游戲〃對句、接龍、