一年級(jí)2022-2022學(xué)年上學(xué)期期中語文教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告

一年級(jí)2022-2022學(xué)年上學(xué)期期中語文教

學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告一班級(jí)語文期中檢測于10月30日進(jìn)行，10月30日完成閱卷工作，現(xiàn)就一班級(jí)一班本次語文學(xué)科檢測狀況進(jìn)行簡要分析。一、試題特點(diǎn)本次試題分為聽力、基礎(chǔ)學(xué)問、課內(nèi)閱讀和看圖寫音節(jié)四個(gè)方面。聽力考試涉及單韻母、聲母、雙韻母和音節(jié)?；A(chǔ)知識(shí)以拼音和識(shí)字為主，主要考察同學(xué)韻母聲母的區(qū)分、拼音的拼讀以及生字的書寫。課內(nèi)閱讀以課文內(nèi)容為情景，考察的還是同學(xué)生字的書寫。看圖寫音節(jié)考察的是拼音的運(yùn)用。整張?jiān)嚲淼脑囶}緊扣一班級(jí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以拼音和識(shí)字為主。二、成果分析從以上數(shù)據(jù)和圖表中，可以看出，我們一班平均分較低的緣由在于優(yōu)秀生和良好生較好，所以后期我工作努力的方向在于如何將及格人數(shù)轉(zhuǎn)化為良好生和優(yōu)秀生，盡全力消退不及格人數(shù)，做好補(bǔ)差工作。三、答題狀況分析1、聽力部分考查同學(xué)聽與寫的力量。聽力第一題失分較多，大部分同學(xué)只得了一分。由于目前教學(xué)進(jìn)度沒有到復(fù)韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)，所以許多沒有上過幼小連接的同學(xué)只寫出了講過的“b”。其次題考察相對(duì)簡潔，聽老師讀畫出聽到的詞語，但有極個(gè)別的同學(xué)一分都沒得到。緣由在于同學(xué)平時(shí)練習(xí)少，所以做題的時(shí)候不知道該干嘛。2、基礎(chǔ)學(xué)問部分考察同學(xué)拼音的拼讀和生字的書寫。整體上同學(xué)分不清聲母、韻母和音節(jié)，導(dǎo)致12分的題失分較嚴(yán)峻。還有極少數(shù)同學(xué)平常作業(yè)書寫不根據(jù)正確筆畫挨次導(dǎo)致做寫筆畫、數(shù)筆畫的題目時(shí)失分。3、課內(nèi)閱讀大部分同學(xué)都失分在“月”的書寫上，由于“月”是后期才學(xué)習(xí)的生字，許多同學(xué)寫不出來。課內(nèi)閱讀存在的典型問題是同學(xué)會(huì)背誦，但是生字不會(huì)寫，后期要加強(qiáng)生字的書寫練習(xí)。4、看圖選擇音節(jié)，其中一個(gè)音節(jié)已經(jīng)講過了，另一個(gè)音節(jié)還沒有講，所以同學(xué)錯(cuò)誤率比較高。典型錯(cuò)例分析錯(cuò)例1：基礎(chǔ)學(xué)問第一小題：我能送拼音寶寶回家考察內(nèi)容：考察聲母、韻母的區(qū)分?？疾炝α浚和瑢W(xué)的記憶。答題狀況：本題滿分12分，全班沒有滿分的，得6分以上者不足三分之一。錯(cuò)誤緣由：其一目前只學(xué)習(xí)了單韻母和聲母，沒有學(xué)習(xí)復(fù)韻母。其二同學(xué)不仔細(xì)聽題把聲母寫在了韻母下面，韻母寫在了聲母下面。其三同學(xué)見題少，直接把全部的聲母默寫了出來，不理解題目的意思。解決方法：在平常的讀書中，要讓同學(xué)說出所讀的是聲母、韻母還是音節(jié)。并且要讓孩子多做題，理解題目的意思。錯(cuò)例2：基礎(chǔ)學(xué)問第7小題：拼一拼，寫一寫考察內(nèi)容：考察拼音的分解?？疾炝α浚浩匆羝磳懥α?。答題狀況：本題滿分12分，全班有13位同學(xué)滿分，其他同學(xué)扣2分、4分、6分、12分不等。失分率達(dá)60.6%。錯(cuò)誤緣由：其一是個(gè)別同學(xué)不理解題目意思導(dǎo)致全部錯(cuò)誤，需要加強(qiáng)習(xí)題練習(xí)。其二是大部分失分同學(xué)做題不夠仔細(xì)，導(dǎo)致失分。其三有6位同學(xué)遺忘了小U的標(biāo)調(diào)規(guī)章，在和j在一起的時(shí)候遺忘摘帽。解決方法：多練習(xí)，在練習(xí)的過程中要抓質(zhì)量，提高正確率。強(qiáng)調(diào)小U的標(biāo)調(diào)規(guī)章。四、學(xué)科教學(xué)的思索1、重視了拼音的教學(xué)一班級(jí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)中強(qiáng)調(diào)一班級(jí)要學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)。能精確的拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、重視識(shí)字的教學(xué)一班級(jí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)識(shí)字寫字做出要求。要喜愛學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字、寫字的愿望。努力養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，寫字姿態(tài)正確，書寫規(guī)范、端正、干凈。五、改進(jìn)措施和努力的方向針對(duì)這次考試中存在的不足之處，今后工作努力方向如下：1、基于基礎(chǔ)，做好拼音的拼讀教學(xué)和生字的書寫教學(xué)。拼讀要做到每天清，每天講完的內(nèi)容要進(jìn)行過關(guān)。生字要規(guī)范書寫，加強(qiáng)筆順的指導(dǎo)。2