父母是你特別的朋友－班會教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——父母是你特別的朋友－班會教案文章來源物業(yè)經理人一、小測試：你有“小孩子氣”的行為嗎？

1、從不把摯友帶到家里來，令父母質疑你有事瞞著他們。

2、帶摯友上家里來，卻不把父母放在眼里，吃喝一番，既不拾掇碗碟，也不說聲“感謝”，走了也不報告上哪兒去，什么時候回來。

3、總是指責父母，“你為什么不能像***的媽媽一樣？”

4、向父母撒謊，明明去玩了，卻說去做功課。

5、荒廢學業(yè)，長時間煲電話粥，父母一批評，就生氣頂嘴。

6、不實時向父母報告自己的行蹤，晚回家了或者不回家吃飯也不打招呼，讓父母干慌張。

7、幾乎不做家務，力所能及的事情都要父母代辦。

8、有時候，你的父母氣極了，會罵你“給我滾，滾得遠遠的！”之類的話。

以上問題說明，你表現得越小孩子氣，你的父母就越把你“拴牢”，這種關系就越難對等。就像我賦予你們充分的信任和自由，但是假設你們的表現讓我覺得達不到我的期望和要求時，我也會成為專制的“暴君”、“嚴師”，就會影響到我們之間原本對等融洽的關系。

二、朗讀詩——小時候，你是父母的尾巴，你需要父母，需要養(yǎng)護；如今你長大成了少年，你成了父母手里的風箏，你渴望獨立，渴望自由，卻不能解脫父母的“拉線”。可你是否想過，假設你真的成了斷線的風箏，你將飛向何方？其實，你是父母更加的客人，兩代人即使不能相互理解，也可以相互接納。你不必像風箏一樣抗爭，你可以和父母友善地“分開”，而不被父母過分的養(yǎng)護“拴牢”。走向成熟就是獨立得更徹底，而又聯系得更精細。

三、了解父母

那畢竟怎樣才是脫離小孩子氣，走向成熟的表現呢？

我們首先來做一個關于了解父母的調查。

（答題）

1、你知道父母的生日嗎？

A、只切當知道他們的年齡或者生肖B、切當知道其中一人的生日

C、切當知道他們兩人的生日D、知道并且會送禮物或者祈福他們E、很模糊，根本上不知道

2、你知道父母最大的業(yè)余愛好嗎？知道的話請分別寫下。

3、你了解父母的身體狀況嗎？他們誰的身體更健康一些？

4、你知道爸爸最愛吃什么菜嗎？知道的話請寫下。

5、你知道媽媽最熱愛什么顏色嗎？知道的話請寫下。

6、你的爸爸/媽媽的概括工作是，他/她每天上班路上要花時間，上班小時，你對他/她的工作壓力的了解是。

7、你知道父母結婚的時間嗎？知道多少都請寫下。

A、切當知道是哪年哪月哪日B、知道并且會送禮物或者祈福他們

C、約莫知道是哪一年D、很模糊，根本上不知道

（共享）

好，做完了這個調查，我們再來看一看，父母對我們的處境又了解多少呢？

（共享）

四、與父母溝通

有的同學會說，我們跟父母已經展現了代溝，父母不成能成為我們的摯友。實際上，代溝并不是某一個特定時代的產物，它是每一個人成長過程中必然會體驗的過程，是在任何時代都普遍存在的。你們的父母，在他們年少的時候，也都有過自己的天性和想法，也都曾經叛逆過抵觸過，我也曾經有過。只是看我們和家長雙方怎么做，讓代溝對我們的成長不至于產生負面的消極的影響。其實，只要精心靈去溝通，你會察覺，父母就是我們更加的摯友。

上個周末我布置同學們回去跟父母好好聊一次天，那接下來我們就做做關于溝通狀況的調查。

（答題）

1、你平日能做到早上起床、出門、入夜回家都跟父母打招呼嗎？

A、當然，每天都有B、經常C、無意D、幾乎沒有這個習慣

2、你是否經常主動把學校里發(fā)生的事情報告你的父母？

A、很經常，幾乎每天都說說B、有的時候，大事情就說C、無意，他們問起我才說D、幾乎沒有

3、你平均多久跟你的父母認專心真地聊一次天或談一次心？

4、與父母有了沖突和爭執(zhí)的時候，通常是誰先跨出“和解”的第一步？

A、我B、爸爸C、媽媽D、父母中的一人，反正不會是我E、沒有人說，反正過一段時間就好了

5、你這次跟你父母閑聊的主題，除了學習之外，還有。

6、通過這次閑聊，你的收獲是。

（共享）

五、理解父母

好，共享過這些之后，我們持續(xù)下一個環(huán)節(jié)。為什么我們跟父母會產生沖突和沖突呢？

（議論）

小故事：《谷物和珍寶》——公雞吞下了一顆珍寶，又把它吐了出來。珍寶說：“我是一顆貴重的珍寶，一個人想要找到一顆珍寶就像大海撈針一樣難啊，而你怎么這么輕易地就把我丟棄了呢？”公雞說：“有什么了不起啊，假設誰給我一顆谷物，我連忙就拿你去交換?！边@個故事說領略什么道理？說明：是由于他們的需要不同，這是不同價值觀的沖突。其實并不是父母變了，也不是我們變了，而是我們長大了，有一種叫做“自我意識”的東西開頭在你的身體和大腦里復蘇，開頭成為一個有獨立思想和天性的人，開頭有了和父母不同的價值觀，不再是人云亦云的“乖孩子”了。但是，這種價值觀的差異并不影響我們兩代人的相互接納，我們不必變更他們，只是要學理解他們、求同存異就可以了。

所以下一個環(huán)節(jié)是——理解父母。父母對我們有生育、培育、教導之恩，我想這些不必多說同學們也都知道要好好學習，報答父母了。作為父母愛情與生命的延續(xù)，我們從一出世開頭就被寄予了厚重的期望，從我們的姓名就可以看出來了。在之前的語文活動上，我們也察覺身邊大量同學的名字里就含有父母對他的要求和期望。（共享我的名字的涵義）。有數據統計，在上海一對父母撫養(yǎng)、教導一個孩子到他成人有工作有經濟才能，至少需要花費49萬元人民幣。大家想一想父母的工資吧，這就是他們勞累了幾十年的積蓄呀！在廣州、在我們身上，這個數字可能不比上海低。假設將來要出國留學呢？一年平均都是十幾萬人民幣?！歉改赣袥]有怨言？

我們不理解父母的一些言行，那么接下來，我們就找一些個案做個分析，學著換位斟酌，從父母對我們的愛的角度來理解父母。

1、我爸媽好煩的。每天早上都要說同樣的“吃完早飯記得喝牛奶”、“路上要提防哦”、“好好學習，別貪玩，晚上早點回來”，我都會背了。我又不是小孩子，我記得的，而且我都能做到的，他們干嗎還要每日提？

2、我覺得我爸媽一心夢想我勞績好表現好是為了得志他們的虛榮心，為了他們的面子，他們都不真正考慮過我成長是為了什么，需要什么。

3、爸媽曾經偷看過我寫的日記，我很厭惡他們這樣的行為，進犯我的隱私權，還叫我以后怎么信任他們跟他們說知心話？

4、我和異性同學打電話時爸爸媽媽會裝作不經意地偷聽或者老是問這問那質疑我，煩死了！再這樣下去沒問題也會變成有問題。

（共享）

很好，同學們都能暢所欲言，大膽地坦誠地說出心里的想法，我夢想我的一些體驗也能夠對你們有所啟示。

那我們應當怎樣改善和父母的關系，填補這條代溝呢？

我想，作為孩子，作為晚輩，無論對錯，我們都應當是主動的一方。假設是自己的不對，就主動向父母賠罪、供認錯誤，并且用實際行動改正錯誤，讓父母看到你切實是變得更加懂事了、成熟了。假設父母也有不對的地方，那也理應調整好自己的心緒和態(tài)度，心平氣和地和父母交談，報告他們自己的想法，消釋誤會；還可以自己主動做得更好，這樣自然也就不會毫無理由地被批評了。無論怎樣，請記住確定要冷靜斟酌、盡量制止傷人傷和氣的言行。

今天班會的結果一個環(huán)節(jié)是，寫下自己要對父母說的一段心里話，可以是理解的、表達關愛之情的，可以是賠罪的、化解雙方沖突的，還可以是不滿的、指出錯誤或提出建議的……

（寫作，播放歌曲《媽媽我愛你》）

在班會終止之前我結果要說的是，不管你們想了多少，寫了多少，都不如采取實際行動來得更加有效。和父母做摯友，跨出這一小步，就是你人生的一大步。

文章來源物業(yè)經理人

篇2：安好主題班會范例

文章來源物業(yè)經理人.pmceo.coM安好主題班會

一、引言（2分鐘）

“安好”——這兩個字兒，不知人們都聽過多少遍了，真可謂是忠言逆耳的詞兒了。像外出郊游，老師父母總會交代我們留神安好;騎車上學,老師父母總會交代我們留神車輛.我們不敢掉以輕心，我們不敢輕舉妄動.由于安好第一，。安好，太重要了。誰容許以自己的損傷換來自己和親友的痛楚?!

那么到底什么是安好呢？

明確：免除不了可采納的損害風險的狀態(tài)。

二、介紹數據（4分鐘）

有請***為我們介紹幾組數據

1、****年，全國共發(fā)生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受傷，直接財產損失12億元。與****年相比，事故起數裁減51572起，下降13.6％；死亡人數裁減7806人，下降8.7％；受傷人數裁減50697人，下降11.8％；直接財產損失裁減3.0億元，下降19.5％。其中，發(fā)生一次死亡10人以上特大交通事故26起，造成389人死亡。與****年相比，事故起數裁減12起，下降31.6%；死亡人數裁減169人，下降30.2%。道路交通事故萬車死亡率為5.1，同比裁減1.1。

2、我國每年因各類事故死亡人數約１０萬人，道路交通事故死亡人數占６０％以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位，平均每天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10％左右。這個數字向人們敲響警鐘，追根溯源，安好意識淡薄，麻痹大意，違章違紀是造成交通事故的根本理由。

提問：感想？

三、辯論（14分鐘）

安好事故是否可以制止

（1）議論（4分鐘）（2）辯論（10分鐘）

四、介紹安好學識（5分鐘）

分組敘說

五、問答（5分鐘）

宿舍內為什么不準使用明火？

宿舍內使用明火，指示蠟燭，點燃雜物，使用煤油爐、汽油、酒精等易燃易爆物，吸煙者亂扔未熄滅的煙蒂和火柴等。這些都輕易引發(fā)火災，所以宿舍內不準使用明火。

中學生如何防止上當受騙？

在與目生人的接觸交往中，要識別一些用虛構事實或隱瞞真相方法的詐騙行為，不要輕信別人的花言巧語；不要肆意將自己的家庭住址等處境報告目生人；要按照校園管理，自覺遵守校紀校規(guī)，不要把社會上閑雜人員帶入學校。

發(fā)生火災時有哪些自救方法？

在火災面前，被困人員應冷靜冷靜，選擇有利的時機、路線和方向舉行自救。

(1)爭取時間，盡快逃離現場。不要為一些瑣碎小事延誤名貴的逃命時間，要選擇與火源相反的通道急速逃脫險境。有濃煙時，盡量放低身體或爬行，以免被被濃煙窒息。

(2)選擇通道，決斷脫離。假設火勢并不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或床單從樓上快速沖下。假設火勢猛烈而不能通過時，可以利用繩子或把床單撕成布條連接成繩子，將一端固定，再順著繩子從窗口滑下。若樓層只有二三層高，可以考慮從窗戶跳下，從前可拋一些軟質物品，要腳先落地以保證安好。

（3）爭取時間，等救援。當各種逃命之路均被切斷時，應退回居室，關閉門窗不澆水，以延緩時間。要用多曾濕毛巾捂住口鼻做好個人防護。同時可向室外扔東西，夜間可向外打手電，發(fā)出求救信號?；蛴檬謾C、電話同外界聯系。

嬉戲時如何保證安好？

1．要選擇安好的嬉戲來做。不要做危害性強的嬉戲，不要模仿電影、電視中的危害鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等彼此打斗、用磚石等彼此投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危害性很大，輕易造成預料不到的惡果。

2．嬉戲時要選擇適合的時間。嬉戲的時間不能太久。這樣輕易過度疲乏，發(fā)生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚嬉戲，天黑視線不好，人的回響才能也降低了。輕易發(fā)生危害。

六、總結（5分鐘）

機動時間5分鐘

文章來源物業(yè)經理人.pmceo.coM篇3：我們的十四歲－主題班會

文章來源物業(yè)經理人.pmceo.coM十四歲的友情

（背景音樂《青春紀念冊》中，幻燈片表示一組同生不同時期的生活照片）

主持人甲：十四歲，青春的樹越長越蔥翠，十四歲，生命的花越開越繽紛，在朝陽的沐浴下，在雨露的滋潤里，多彩多姿的十四歲正從嬌嫩的花叢中、翠綠的小草間翩然向我們走來。

主持人乙：十四歲里友情是一朵盛開的花兒，散發(fā)著永久的馥郁；友情是一串跳動的音符，將生活點綴得喜悅又輕松。我們的十四歲離不開友情。

嬉戲：放大鏡

同學們伴隨著音樂傳遞氣球，音樂中斷時，接到“球”的同學在盒子中隨機抽取一個寫有某生姓名的紙條，然后說出對方優(yōu)點。

主持人乙：每個人身上都有自己的閃光點，我們理應努力地察覺，學會寬容、斷定，真誠對等和互幫互助會讓我們十四歲的友情之花開得更絢麗，十四歲的友情之歌詠得更入耳。

十四歲的奮斗

主持人甲：我們都知道，沒有汗水，哪有告成？

主持人乙：我們都明白，不經風雨，怎見彩虹？

主持人甲：幸福就在我們的手中，該如何去尋求？

可以由同學們自己陳述這十四年中奮斗的片斷和最值得高傲的事情。也可以由主持人充當小記者隨機采訪。

十四歲的理想