高考語文議論文寫作滿分攻略 【知識(shí)精講+范文引路】 議論文基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)模式（四）-時(shí)評(píng)式結(jié)構(gòu)

議論文基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)模式（四）——時(shí)評(píng)式結(jié)構(gòu)【知識(shí)概述】時(shí)評(píng)，即時(shí)事評(píng)論。顧名思義，就是對(duì)新近發(fā)生的熱點(diǎn)時(shí)事或現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)論的一種議論文體。在寫作練習(xí)中，如果發(fā)現(xiàn)作文材料是具體的社會(huì)新聞或社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象，要求對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)或者就現(xiàn)象談自己的感悟與思考，那么通?？梢圆捎谩皶r(shí)評(píng)式結(jié)構(gòu)”進(jìn)行寫作?！拔恼潞蠟闀r(shí)而著，詩歌合為事而作”——白居易“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！薄櫻孜湟?、時(shí)評(píng)式作文與一般材料作文的區(qū)別【高考真題展示】1、（2015全國(guó)1卷）因父親總是在高速路上開車時(shí)接電話，家人屢勸不改，女大學(xué)生小陳迫于無奈，更出于生命安全的考慮，通過微博私信向警方舉報(bào)了自己的父親；警方查實(shí)后，依法對(duì)老陳進(jìn)行了教育和處罰，并將這起舉報(bào)發(fā)在了官方微博上。此事贏得眾多網(wǎng)友點(diǎn)贊，也引發(fā)一些質(zhì)疑，經(jīng)媒體報(bào)道然后，激起了更大范圍，更多角度的討論。對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小陳、老陳或其他相關(guān)方寫一封信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。（2016上海卷）隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野，評(píng)價(jià)他人生活變得越來越常見，這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。（2016浙江卷）網(wǎng)上購(gòu)物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當(dāng)下很多人生活中不可或缺的一部分。業(yè)內(nèi)人士指出，不遠(yuǎn)的將來，我們只需在家里安裝VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）設(shè)備，便可以足不出戶地穿梭于各個(gè)虛擬場(chǎng)景：時(shí)而在商店的衣帽間里試穿新衣，時(shí)而在足球場(chǎng)上觀看比賽，時(shí)而化身為新聞事件的“現(xiàn)場(chǎng)目擊者”……當(dāng)虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實(shí)世界中的“現(xiàn)實(shí)”時(shí)，是選擇擁抱這個(gè)新世界，還是刻意遠(yuǎn)離，或者與它保持適當(dāng)距離？對(duì)材料提出的問題，你有怎樣的思考？寫一篇不少于800字的論述類文章。（2018上海卷）生活中，人們不僅關(guān)注自身的需要，也時(shí)?？释凰诵枰?，以體現(xiàn)自己的價(jià)值。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在，對(duì)此你有怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎?。?020北京卷）2020年6月23日，北斗三號(hào)的最后一顆衛(wèi)星成功發(fā)射，標(biāo)志著我國(guó)自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)完成全球組網(wǎng)部署。整個(gè)系統(tǒng)由55顆衛(wèi)星構(gòu)成，每一顆都有自己的功用，它們共同織成一張“天網(wǎng)”，可服務(wù)全球。材料中“每一顆都有自己的功用”，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。思考：閱讀以上作文材料，結(jié)合材料和你的寫作實(shí)踐，談一談“時(shí)評(píng)式作文”和“一般材料作文”的區(qū)別?！窘馕觥?、材料來源不同一般材料作文：寓言、故事、詩歌、漫畫、圖片、名人名言、話題詞語、哲理短句、自然現(xiàn)象、名人軼事、歷史事件、社會(huì)現(xiàn)象、新聞事件等。時(shí)評(píng)式作文：新聞、社會(huì)熱點(diǎn)事件或現(xiàn)象2、寫作要求不同一般材料作文：“選好角度，自定立意”時(shí)評(píng)式作文：“你對(duì)這一事情有怎樣的看法”“對(duì)此你有何感想”“請(qǐng)你就這一問題談?wù)勀愕囊娊饣蚩捶ā?、寫作方向不同一般材料作文：材料的作用主要是用來得出觀點(diǎn)，論述是采用的基本策略是向外發(fā)散，確定中心論點(diǎn)后，行文過程中一般不再涉及材料。時(shí)評(píng)式作文：材料是論述的核心，寫作時(shí)的基本策略是向內(nèi)挖掘，依據(jù)“就事論事”的原則，對(duì)材料進(jìn)行多角度的分析。時(shí)評(píng)類結(jié)構(gòu)的一般寫法引（開頭）——以材料中的核心事件引出中心論點(diǎn)。析（主體部分）——緊扣中心論點(diǎn)對(duì)核心事件（材料）進(jìn)行分析聯(lián)（主體部分）——聯(lián)系相關(guān)論據(jù)進(jìn)一步說明中心論點(diǎn)結(jié)（主體部分）——總結(jié)上文，提出建設(shè)性意見、提出呼吁等結(jié)尾——升華主題，首尾呼應(yīng)，展現(xiàn)文采時(shí)評(píng)類結(jié)構(gòu)寫作指導(dǎo)【作文材料】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一陣微風(fēng)吹過，粉紅色花瓣離開枝椏，在空中旋轉(zhuǎn)，緩緩落地，如同一場(chǎng)唯美的“櫻花雨”。腳下，一條約700米長(zhǎng)的道路如同鋪上了一層粉色地毯……楊浦區(qū)綠化市容局14日宣布，江灣城路即日起暫時(shí)調(diào)整清掃保潔模式，打造全市首條“落花不掃”道路，用落英繽紛的晚櫻景觀“留住”春天。，這一決定引路人紛紛駐足欣賞，更有不少人專程趕去賞櫻拍照。以上文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不少于800字?！炯炎髌肺觥柯錂巡粧?，讓城市詩意棲居長(zhǎng)當(dāng)路人們紛紛在“落櫻不掃”的美麗道路駐足或拍照時(shí)，我想，吸引他們的，除了眼前的美景，更有氤氳在城市中的美麗詩意。落櫻為什么不該掃除干凈？因?yàn)樵谥袊?guó)傳統(tǒng)文化的維度里，落花具有很高的審美價(jià)值。王維在名詩《鳥鳴澗》里寫道：“人閑桂花落，夜靜春山空?！睙o聲飄落的桂花，就足以襯托出月夜春山的靜謐意境和空靈禪味。在陶淵明筆下，世外桃源有著“芳草鮮美，落英繽紛”的美麗景色，成為千百年來文人墨客心向往之的“理想國(guó)”。而在審美之外，落花還能引人哲思?！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”，這是陸游以落花來寄托自己的高潔情懷?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”則是思想家龔自珍以大自然生生不息的規(guī)律來自喻，抒發(fā)自己造福桑梓和報(bào)答國(guó)家的志向?？梢姡糇∵@一地美麗的落花，其實(shí)就是為城市留下一片美麗的文化空間，為市民留下一處心靈的詩意角落。在櫻花文化最盛的日本，落櫻也極受重視。有人說，中國(guó)人去日本賞櫻，最愛枝頭如火如霞的花云。但日本人卻更鐘愛緩緩飄落的“櫻花雨”。從絢爛至極到寂然零落，這種從“生之熱烈”到“死之靜美”的瞬間切換，最能觸動(dòng)人們的“物哀”之思。它使賞櫻從單純的審美上升為一種深刻的生命體驗(yàn)，引發(fā)人們對(duì)于自然萬物以及人間情態(tài)的哲學(xué)思索。每年暮春，在奈良的公園，很多日本人席地而坐，面前擺放精致、鮮艷的櫻花點(diǎn)心，手里舉一杯酒，一陣陣落花如雨如雪，隨風(fēng)飄落。在大阪城，粉白的落櫻隨著細(xì)雨緩緩墜落，在地上鋪成厚厚一層。試想，如果這些落花都被悉數(shù)掃凈，這日本的暮春季節(jié)，該要減去多少風(fēng)情和意趣。在“落花不掃”之前，上海早就已經(jīng)“落葉不掃”。2016年秋天，上海有18條景觀道路不掃落葉。到了2019年，更是增加到42條。在著名的思南路、巨鹿路、衡山路、武康路、愚園路等景觀馬路上，懸鈴木、銀杏樹、鵝掌楸、楓楊，滿地落葉或明黃如金，或鮮艷如火，為這座城市平添了醉人的秋意，成為市民賞秋的熱門去處?？梢灶A(yù)想，隨著“落花不掃”的推進(jìn)，一春一秋，人們尋訪繽紛花徑和落葉大道，將成為遙相呼應(yīng)的城中雅事。“建筑是可閱讀的，街區(qū)是適合漫步的，城市始終是有溫度的?！边@詩一般的語言，體現(xiàn)著上海對(duì)于城市品質(zhì)的追求。它體現(xiàn)在宏大的“傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方”上，更落實(shí)于細(xì)微之處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一條弄堂、一座民宅，一朵落花、一片落葉，都能為城市增添一份詩情畫意和人間溫度。愿城市有越來越多“落櫻不掃”的詩意暖政，愿每一個(gè)生命都能在城市里，收獲詩意的棲居。思考：請(qǐng)結(jié)合所學(xué)議論文寫作知識(shí)和時(shí)評(píng)類相關(guān)知識(shí)，對(duì)這篇文章進(jìn)行分析?！窘馕觥俊緦忣}立意】1、看材料①新聞事件②以上文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？——評(píng)論型作文2、明任務(wù)提取材料中的核心問題，明確寫作要完成的任務(wù)。核心問題——對(duì)于上?！奥浠ú粧摺钡拇胧?，你怎么看？3、定觀點(diǎn)明確問題以后，再次閱讀作文材料，思考是否有隱藏的情感傾向?！皶簳r(shí)調(diào)整清掃保潔模式，打造全市首條“落花不掃”道路，用落英繽紛的晚櫻景觀“留住”春天。這一決定引路人紛紛駐足欣賞，更有不少人專程趕去賞櫻拍照?！薄牧蟽A向于支持這種做法【例文剖析】（一）引（開頭）——以材料中的核心事件引出中心論點(diǎn)?；疽螅焊爬ň?jiǎn)（不要照抄材料）、銜接自然、導(dǎo)入論點(diǎn)議論文開頭有“以事開頭”和“以理開頭”兩種，在時(shí)評(píng)類作文的寫作中，絕大部分采用“以事開頭”的形式，以中心論點(diǎn)為導(dǎo)向，提取并概括材料里與中心論點(diǎn)關(guān)聯(lián)最緊密的部分，順勢(shì)亮明中心論點(diǎn)。示例：當(dāng)路人們紛紛在“落櫻不掃”的美麗道路駐足或拍照時(shí)，我想，吸引他們的，除了眼前的美景，更有氤氳在城市中的美麗詩意。（二）析（主體段）——緊扣中心論點(diǎn)對(duì)核心事件（材料）進(jìn)行分析議論文中常見材料分析角度探究原因——主體動(dòng)機(jī)、外部環(huán)境、倫理道德、事物性質(zhì)等角度進(jìn)行探究闡釋意義——實(shí)用價(jià)值、精神價(jià)值（審美價(jià)值、文化價(jià)值等）、個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值等。挖掘本質(zhì)——事物性質(zhì)、外在之“象”與內(nèi)在之“意”等。點(diǎn)評(píng)材料——剖析謬誤、設(shè)想結(jié)果、必要性、重要性、合理性等。在議論文中，“事物的性質(zhì)”并不僅是單一的科學(xué)屬性，更多的時(shí)候，是依據(jù)中心論點(diǎn)，由寫作者從某個(gè)可行角度切入而進(jìn)行的言之成理的定性。這種定義可以是多元的。示例：1、落櫻為什么不該掃除干凈？因?yàn)樵谥袊?guó)傳統(tǒng)文化的維度里，落花具有很高的審美價(jià)值。王維在名詩《鳥鳴澗》里寫道：“人閑桂花落，夜靜春山空?！睙o聲飄落的桂花，就足以襯托出月夜春山的靜謐意境和空靈禪味。在陶淵明筆下，世外桃源有著“芳草鮮美，落英繽紛”的美麗景色，成為千百年來文人墨客心向往之的“理想國(guó)”。（設(shè)問句領(lǐng)起分析，闡釋審美價(jià)值）而在審美之外，落花還能引人哲思。“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這是陸游以落花來寄托自己的高潔情懷?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花”則是思想家龔自珍以大自然生生不息的規(guī)律來自喻，抒發(fā)自己造福桑梓和報(bào)答國(guó)家的志向?？梢?，留住這一地美麗的落花，其實(shí)就是為城市留下一片美麗的文化空間，為市民留下一處心靈的詩意角落。（闡釋文化價(jià)值，同時(shí)也是公共價(jià)值）2、“落花不掃”，是城市管理者對(duì)粗放的拒絕，對(duì)精細(xì)化的踐行，這是一種難得的“繡花功夫”。既是在尊重自然規(guī)律，也是在尊重民眾情感，更是在守護(hù)社會(huì)公共利益，凸顯了城市服務(wù)的水準(zhǔn)。（剖析本質(zhì)型分析）3、上海這條“落花不掃”的道路，可以說是尊重自然和尊重美感的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)，將落花視為一種難得的美景，而非市容市貌的“破壞者”，不僅沒有給城市環(huán)境添堵，反而“添了彩”。落花景色與城市環(huán)境融為一體，既讓人們感受到了自然的暖意，也感受到了城市的善意。（點(diǎn)評(píng)材料式分析，闡釋其合理性）（三）聯(lián)（主體段）——聯(lián)系相關(guān)論據(jù)進(jìn)一步說明中心論點(diǎn)示例：在櫻花文化最盛的日本，落櫻也極受重視。有人說，中國(guó)人去日本賞櫻，最愛枝頭如火如霞的花云。但日本人卻更鐘愛緩緩飄落的“櫻花雨”。從絢爛至極到寂然零落，這種從“生之熱烈”到“死之靜美”的瞬間切換，最能觸動(dòng)人們的“物哀”之思。它使賞櫻從單純的審美上升為一種深刻的生命體驗(yàn)，引發(fā)人們對(duì)于自然萬物以及人間情態(tài)的哲學(xué)思索。每年暮春，在奈良的公園，很多日本人席地而坐，面前擺放精致、鮮艷的櫻花點(diǎn)心，手里舉一杯酒，一陣陣落花如雨如雪，隨風(fēng)飄落。在大阪城，粉白的落櫻隨著細(xì)雨緩緩墜落，在地上鋪成厚厚一層。試想，如果這些落花都被悉數(shù)掃凈，這日本的暮春季節(jié)，該要減去多少風(fēng)情和意趣。（聯(lián)系日本的落櫻文化，從審美對(duì)材料進(jìn)行進(jìn)一步分析，論證其必要性）在“落花不掃”之前，上海早就已經(jīng)“落葉不掃”。2016年秋天，上海有18條景觀道路不掃落葉。到了2019年，更是增加到42條。在著名的思南路、巨鹿路、衡山路、武康路、愚園路等景觀馬路上，懸鈴木、銀杏樹、鵝掌楸、楓楊，滿地落葉或明黃如金，或鮮艷如火，為這座城市平添了醉人的秋意，成為市民賞秋的熱門去處?？梢灶A(yù)想，隨著“落花不掃”的推進(jìn)，一春一秋，人們尋訪繽紛花徑和落葉大道，將成為遙相呼應(yīng)的城中雅事。（聯(lián)系上海之前“落葉不掃”的施政措施，從城市建設(shè)的角度對(duì)材料中的時(shí)間進(jìn)行分析，論證其可行性。）注意：聯(lián)系既可以是單一角度的，也可以是多元的，但無論是單一還是多元，聯(lián)系的內(nèi)容與材料的核心事件關(guān)聯(lián)要緊密，同時(shí)選用的論據(jù)要富有典型性。這樣才能增強(qiáng)文章的說服力。（四）結(jié)——總結(jié)上文，提出建設(shè)性意見、提出呼吁等示例：“建筑是可閱讀的，街區(qū)是適合漫步的，城市始終是有溫度的?！边@詩一般的語言，體現(xiàn)著上海對(duì)于城市品質(zhì)的追求。它體現(xiàn)在宏大的“傳統(tǒng)與現(xiàn)代、東方與西方”上，更落實(shí)于細(xì)微之處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。一條弄堂、一座民宅，一朵落花、一片落葉，都能為城市增添一份詩情畫意和人間溫度。（總結(jié)上文）要注意的是，這個(gè)“結(jié)”一般不是結(jié)尾，而是承接上文的一個(gè)短議論段，或綜合上文議論，起總結(jié)收束的作用，或從建議、措施等角度進(jìn)行相對(duì)簡(jiǎn)要的分析。（五）結(jié)尾——升華主題，首尾呼應(yīng)，展現(xiàn)文采等示例：愿城市有越來越多“落櫻不掃”的詩意暖政，愿每一個(gè)生命都能在城市里，收獲詩意的棲居。實(shí)踐演練閱讀下面的作文材料，按要求完成作文。據(jù)中國(guó)青年報(bào)報(bào)道,最近,高校傳媒聯(lián)盟向全國(guó)1021名大學(xué)生發(fā)起問卷調(diào)查,80.8%的受訪者表示,“有過事情被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)、恨不得一天當(dāng)作兩天用”的經(jīng)歷,許多大學(xué)生過上了“倍速生活”。比如,49.36%的調(diào)查對(duì)象看電視劇等視頻會(huì)倍速播放,81.39%則會(huì)邊吃飯邊做別的事,34.97%有過邊洗澡邊玩手機(jī)的經(jīng)歷......有受訪者就表示,“高效率地完成一項(xiàng)任務(wù),其實(shí)是一件很有快感的事情.”也有人坦言“自己每天忙忙碌碌但收獲不及預(yù)期”。對(duì)“倍速生活”，你有怎樣的思考？寫一篇不少于800字的文章，談一談你的看法?！痉段氖纠恳凇氨端偕睢敝懈惺堋奥聛怼钡牧α堪残怯钜粍t調(diào)查，讓“倍速生活”進(jìn)入大眾的視野，當(dāng)很多人沉迷于“倍速生活”帶來的充實(shí)與快樂時(shí)，我卻建議年輕人找準(zhǔn)目標(biāo)去努力，不盲目追求所謂的“高效”。（提出中心論點(diǎn)）當(dāng)下，多數(shù)年輕人的生活節(jié)奏像是被按下了“快進(jìn)鍵”，從早到晚，猶如一個(gè)忙不停轉(zhuǎn)不休的陀螺。倍速追劇、倍速閱讀、倍速加班，說是加速實(shí)現(xiàn)“自我澆灌”，看似也的確內(nèi)容充盈、高速高效，然而，這步履匆匆過后，真正被自身轉(zhuǎn)化吸收的“養(yǎng)分”卻寥寥無幾。而越來越多的被“倍速生活”長(zhǎng)期裹挾不得“自救”的年輕人，也開始于忙碌喧囂過后、于夜闌深靜之時(shí)、于四下無人之處，喟然長(zhǎng)嘆一聲“我太難了”。毋庸置疑，年輕人對(duì)生活有向往、對(duì)未來有目標(biāo)、對(duì)自我有要求確是一件值得肯定的事情，然而“高速”不等于“高效”，“高效”更不能保障“高質(zhì)”，若是一味的追求生活工作的“快”和“滿”而忽視了實(shí)質(zhì)內(nèi)容的收獲，才是真正的“一頓操作猛如虎，定睛一看原地杵”，不僅本末倒置，更加得不償失。（對(duì)“倍速生活”進(jìn)行辯證分析）作家張愛玲曾說：“出名要趁早呀，來得太晚的話，快樂也不那么痛快?！睂?shí)際上，她的此番發(fā)聲有著諱莫如深的歷史背景。而聚焦眼下，這些讀著張愛玲長(zhǎng)大的“年輕一代”卻只記住了“趁早”這個(gè)關(guān)鍵詞?！俺擅纭?、“建功要快”這樣的思想不知從何時(shí)起被深深植根于大多數(shù)年輕人價(jià)值觀念中，這也是“倍速生活”模式形成的一點(diǎn)關(guān)鍵原因，而在“無底線無原則”的加倍忙碌背后，實(shí)際上是潛伏于年輕人內(nèi)心深處無法依靠外力治療，只能“自愈”的“現(xiàn)代焦慮癥”。（剖析不良“倍速生活”盛行的根源和本質(zhì)）當(dāng)下的年輕人，似乎時(shí)刻都在焦慮，在面對(duì)生活、工作、學(xué)習(xí)、家庭之時(shí)，“本領(lǐng)恐慌”便被無限放大，唯恐腳步稍慢，就會(huì)被這個(gè)時(shí)代拋在身后。于是在這種情緒的支配下，他們開始和他人競(jìng)爭(zhēng)、和自己比賽，甚至盲目的認(rèn)為，只要?jiǎng)悠饋?、快起來、不停歇，就能于眾人間脫穎而出，出類拔萃。殊不知，在這樣焦躁的、功利的價(jià)值觀的驅(qū)使下，久而久之，只崇拜單一的成功、財(cái)富、地位和名望的“病灶”也就漸漸顯露出來。這就猶如開車上路，若是滿心滿眼都是加速超車，一心只想著快一點(diǎn)、再快一點(diǎn)，難免就會(huì)忽視了“剎車制動(dòng)”的作用，甚至最后慌不擇路、與目的地背道而馳。（比喻論證，剖析不良“倍速生活”的壞處）然而，再快的高速公路也會(huì)有“最高限速”，就如同現(xiàn)下這些正過著“倍速生活”的年輕人一樣，在自我實(shí)現(xiàn)自我成就的路程中，要