人教版八年級地理下冊第七章第三節(jié)“東方明珠”香港和澳門練習(xí)題

第第頁/共8頁第第1頁/共8頁第三節(jié)“東方明珠”香港和澳門知識點(diǎn)1特別行政區(qū)圖7－3－11.在圖中用紅筆圈出廣東省、廣州、珠江口。2．在圖中用藍(lán)筆圈出香港、澳門、深圳、珠海。讀圖，完成1?3題。1．關(guān)于香港的敘述，正確的是 ( )A．香港與廣州相鄰B．香港瀕臨東海C．香港位于珠江口東側(cè)D．香港與珠海相鄰2．關(guān)于澳門的敘述，正確的是 ( )A．位于珠江口東岸B．北面與廣東省的珠海市接壤C．西隔珠江口與香港相望D．包括澳門半島、路環(huán)島、九龍3．香港采用“上天”“下?！睌U(kuò)展城市建設(shè)用地，是因?yàn)? )A．眼光遠(yuǎn)大 B．資金充足C．建筑水平高 D．人多地少知識點(diǎn)2港澳與祖國內(nèi)地的密切聯(lián)系1.據(jù)圖7－3－2可知內(nèi)地給香港提供廠房、能源，眾多的 資源，日常生活消費(fèi)品。2．據(jù)圖7－3－2可知香港給內(nèi)地提供 、 、信息和 。圖7－3－2讀圖，完成4?8題。南方人才市場的一項(xiàng)調(diào)查顯示，近九成的香港各大公司主管愿意到深圳等內(nèi)地城市就業(yè)，深圳正在成為香港人士就業(yè)的熱土。據(jù)此回答4?5題。4．這一信息說明香港與祖國內(nèi)地在哪一方面的交流 ( )A．資金 B．技術(shù)C．人才 D．管理經(jīng)驗(yàn)5．香港與祖國內(nèi)地優(yōu)勢互補(bǔ)，內(nèi)地為港商提供的不太可能有()A．廠房、能源 B．眾多廉價(jià)的勞動力C．日常生活消費(fèi)品 D．資金6．港澳地區(qū)與珠江三角洲地區(qū)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在優(yōu)勢互補(bǔ)關(guān)系，下列屬于港澳地區(qū)優(yōu)勢條件的是 ( )A．充足的勞動力B．豐富的自然資源C．先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)D．價(jià)格相對低廉的土地7．澳門經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支柱產(chǎn)業(yè)是 ( )A．電子工業(yè) B．紡織工業(yè)C．博彩旅游業(yè) D．玩具制造業(yè)8．珠江三角洲與港澳經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密，形成了“前店后廠”的合作模式。在這種合作模式中，珠江三角洲擔(dān)任的角色是 ( )A．“前店” —— 產(chǎn)品銷售B．“前店” —— 產(chǎn)品制造C．“后廠” —— 產(chǎn)品銷售D．“后廠” —— 產(chǎn)品制造練習(xí)題1．圖中數(shù)字代表的地理事物名稱，正確的是 ( )圖7－3－3A．①是香港 B．②是澳門C．③是京九線 D．④是京滬線2．下列有關(guān)香港的敘述，正確的是 ( )A．瀕臨渤海B．支柱產(chǎn)業(yè)是博彩旅游業(yè)C．人多地狹D．勞動力資源豐富且廉價(jià)3．下列關(guān)于澳門的敘述錯(cuò)誤的是 ( )A．被稱為我國南海之濱的“蓮花寶石”B．目前以旅游、加工、對外貿(mào)易、建筑為支柱產(chǎn)業(yè)C．常住人口主要居住在澳門半島D.位于珠江口西側(cè)，由澳門半島、期仔島和路環(huán)島組成4．香港每年要從祖國內(nèi)地輸入大量淡水，其淡水資源緊張的主要原因是( )A．降水稀少 B．蒸發(fā)強(qiáng)烈C．用水量大 D．水資源污染嚴(yán)重威海中考改編港珠澳大橋是連接香港、珠海和澳門的特大型橋梁隧道結(jié)合工程，是世界上最長的跨海大橋。讀“粵港澳地區(qū)圖”，完成5?6題。圖7－3－45．關(guān)于粵港澳地區(qū)的敘述，不正確的是 ( )A．香港是世界著名的自由貿(mào)易港B．博彩旅游業(yè)是澳門的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)C．港澳有“橋頭堡”作用，縮短了祖國內(nèi)地與世界各地的“距離”D．港澳與廣東省聯(lián)系密切，經(jīng)歷了由“粵港合作新模式”到“前店后廠”的發(fā)展歷程6．關(guān)于港珠澳大橋重要作用的敘述，不正確的是 ( )A．有助于吸引香港投資者到珠江三角洲西岸投資B．促進(jìn)港、珠、澳三地的旅游業(yè)發(fā)展C．緩解香港人多地少的壓力D．利于內(nèi)地與港澳的優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利讀“港澳地區(qū)圖”，完成下列問題。圖7－3－5(1)把圖中數(shù)碼代表的地理事物名稱填在下面相應(yīng)的橫線上?！敖虝壬笨峙率鞘芯傩兆顬槭煜さ囊环N稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生”那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會職業(yè)。只是更早的“先生”概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生”一詞也并非有傳授知識那般的含義?！睹献印分械摹跋壬螢槌龃搜砸?？”；《論語》中的“有酒食，先生饌”；《國策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”為父兄或有學(xué)問、有德行的長輩。其實(shí)《國策》中本身就有“先生長者，有德之稱”的說法?？梢姟跋壬敝夥钦嬲摹敖處煛敝猓故桥c當(dāng)今“先生”的稱呼更接近?？磥?，“先生”之本源含義在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師”為“先生”的記載，首見于《禮記 ?曲禮》，有“從于先生，不越禮而與人言”，其中之“先生”意為“年長、資深之傳授知識者”，與教師、老師之意基本一致。①經(jīng)濟(jì)特區(qū)，② 經(jīng)濟(jì)特區(qū)，③ 海，④ 市，⑤ 星⑥ 鐵路，⑦口，⑧ 半島。(2)香港和澳門地處珠江下游入?？诘臇|西兩側(cè)，其中位于東側(cè)的是 ，位于西側(cè)的是 。(3)香港和祖國內(nèi)地聯(lián)系密切，與祖國內(nèi)地相比，香港的優(yōu)勢是。(4)請你說一說香港對外貿(mào)易發(fā)達(dá)的原因。2019年是香港回歸祖國21周年。香港回歸以來，為祖國內(nèi)地的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)，祖國內(nèi)地為香港的繁榮穩(wěn)定提供了堅(jiān)實(shí)的后盾和強(qiáng)有力的支撐。香港對深圳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在哪些方面？詳解詳析1． C 2.B 3.DC ［解析 ］材料中“各大公司主管”指的是人才。D ［解析 ］內(nèi)地為香港提供的是廠房、勞動力和能源等，香港為內(nèi)地提供的是資金、技術(shù)和人才等。C ［解析 ］香港的優(yōu)勢條件是資金、技術(shù)、信息和管理經(jīng)驗(yàn)，祖國內(nèi)地的優(yōu)勢是充足的勞動力資源、土地資源、水資源、能源等。CD［解析］珠江三角洲在和港澳的合作中擁有土地和勞動力優(yōu)勢，充當(dāng)“后廠”的角色，主要從事產(chǎn)品生產(chǎn)制造?！揪毩?xí)題】C ［解析］本題主要考查港澳地區(qū)。據(jù)圖可知①是澳門、②是香港，③是京九線，④是京廣線。C ［解析 ］ 香港瀕臨南海，人多地狹，有豐富的人才和資金。B ［解析 ］ 澳門的主要經(jīng)濟(jì)支柱有博彩業(yè)、旅游業(yè)、加工工業(yè)、建筑業(yè)等，以博彩業(yè)和旅游業(yè)為主。C ［解析 ］ 香港工業(yè)發(fā)達(dá)，人口稠密，人們生產(chǎn)和生活用水較多，淡水資源需要從祖國內(nèi)地輸入。D [解析 ]港澳與廣東省聯(lián)系密切，經(jīng)歷了由改革開放初期的“前店后廠”到現(xiàn)在的“粵港合作新模式”。C [解析 ]港珠澳大橋連接香港、珠海和澳門，方便三地的交通，有助于吸引香港投資者到珠江三角洲西岸投資，促進(jìn)港、珠、澳三地的旅游業(yè)發(fā)展，利于內(nèi)地與港澳的優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利。緩解香港人多地少的壓力的措施是建設(shè)高層建筑，填海造地。一般說來，“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛(唐初學(xué)者，四門博士)《春秋谷梁傳疏》曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也”。這兒的“師資”，其實(shí)就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。《韓非子》也有云：今有不才之子……師長教之弗為變“其師長”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形，但仍說不上是名副其實(shí)的“教師”，因?yàn)椤敖處煛北仨氁忻鞔_的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。7．(1)珠海深圳南廣州香港京九其實(shí) ,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背 ,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識,怎么會向高層次進(jìn)軍 ?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫作水平 ,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識抓起 ,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣 ,就會在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。珠江澳門(2)香港 澳門家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 (3)有豐富的資金、技術(shù)、人才和管理經(jīng)驗(yàn)(4