2023小學(xué)體育教師工作計(jì)劃范文

第3頁共3頁2023小學(xué)體育教師工作計(jì)劃范文一：學(xué)?生情況分析?：我所教?學(xué)的對象是?___年級?學(xué)生，學(xué)生?上體育課的?紀(jì)律比較差?，每次上課?之前的集合?排隊(duì)每次要?浪費(fèi)很多的?事情，每節(jié)?課的準(zhǔn)備運(yùn)?動如做操或?者跑步，學(xué)?生們過于活?潑，導(dǎo)致秩?序大亂，學(xué)?生們都比較?喜歡自由活?動，女生喜?歡跳牛皮筋?或者跳繩，?男生喜歡打?乒乓球或者?籃球，特別?是喜歡玩球?類，由于此?類的運(yùn)動缺?乏創(chuàng)意跟新?奇感，今年?我想還是多?安排新鮮的?游戲及課程?或者競爭性?的游戲比賽?讓學(xué)生發(fā)掘?很多體育課?的興趣特長?，使學(xué)生更?好的提高身?體質(zhì)量的同?時(shí)學(xué)習(xí)接觸?更多的體育?項(xiàng)目，讓其?善于學(xué)習(xí)新?知識，掌握?能力也逐漸?提高，更使?同學(xué)間彼此?關(guān)照，共同?克服困難，?班級凝聚力?比較強(qiáng)，?二：全冊教?材基本分析?：知識從?跑，跳過度?到投擲，由?下肢發(fā)展到?對上肢的發(fā)?展，以及上?下肢之間的?協(xié)調(diào)發(fā)展，?知識難度逐?漸提高，以?及中間結(jié)合?體操，武術(shù)?知識，要求?全面培養(yǎng)學(xué)?生各方面的?素質(zhì).在這?冊教材中，?提高學(xué)習(xí)跳?上，跳下能?力，以及俯?臥挺身的能?力，加大學(xué)?習(xí)難度，知?識向多方面?發(fā)展，延伸?，特別是向?更深的一層?發(fā)展練習(xí)，?使學(xué)生多接?觸挑戰(zhàn)，如?果敢于挑戰(zhàn)?，那么學(xué)生?在挑戰(zhàn)過后?達(dá)到真正鍛?煉身體的目?的，反之，?則達(dá)到不好?的效果，形?成畏懼的心?理，因此教?師要做好這?方面的工作?。對下肢要?求更加高了?，要學(xué)習(xí)向?更高更遠(yuǎn)的?發(fā)展，而且?在后來的學(xué)?習(xí)中又轉(zhuǎn)到?對上身的練?習(xí)，比如俯?臥挺身等，?加大了學(xué)習(xí)?的難度和寬?度.體操方?面增加了仰?臥挺起成橋?，以及前滾?翻到縱叉，?武術(shù)方面教?到少年拳等?，對技能學(xué)?習(xí)提出了新?的要求，從?這可以看出?:體育漸漸?地深入到我?們身心，發(fā)?覺體育，真?的可以使身?心健康，提?高體育綜合?素質(zhì)。三?：教學(xué)的重?點(diǎn)對柔韌?性的練習(xí)，?以及武術(shù)的?套路學(xué)習(xí)，?投擲類的項(xiàng)?目如何投擲?的更遠(yuǎn)，球?類方面的控?制球的能力?，通過跳高?等發(fā)展學(xué)生?的彈跳能力?，前滾翻到?縱叉，直跑?屈腿跳高等?運(yùn)動項(xiàng)目的?基本知識，?基本技術(shù)，?基本技能教?學(xué)的難點(diǎn)：?學(xué)生學(xué)習(xí)的?能力是造成?學(xué)習(xí)技術(shù)的?難點(diǎn)的重要?原因之一，?在球類游戲?中，把球控?制在自己手?中，以及身?體的先天因?素也是造成?學(xué)習(xí)技能的?難度的原因?之一，比如?有個(gè)別學(xué)生?身體先天因?素的原因，?要使他們在?體育課中也?能鍛煉身體?，這是更難?的，所以我?安排了一些?簡單的跑跳?動作，因此?教師輔助是?學(xué)生能否很?好的練習(xí)到?位的最大原?因。除此之?外，柔韌性?，彈跳能力?等對學(xué)習(xí)技?術(shù)的影響，?身體的平衡?能力，上下?肢對運(yùn)動項(xiàng)?目的影響都?是使得學(xué)生?能否學(xué)習(xí)好?技巧的制約?因素。四?：教材總體?目標(biāo)：1?、增強(qiáng)體能?，掌握和應(yīng)?用基本的體?育與健康知?識和運(yùn)動技?能：2、?培養(yǎng)運(yùn)動的?興趣和愛好?，形成堅(jiān)持?鍛煉的習(xí)慣?：3、提?高對個(gè)人健?康和群體健?康的責(zé)任感?，形成健康?的生活方式?：4、發(fā)?揚(yáng)體育精神?，形成積極?進(jìn)取、樂觀?開朗的生活?態(tài)度。5?、學(xué)會獲取?現(xiàn)代社會中?體育與健康?知識的方法?。6、通?過練習(xí)，可?以發(fā)展身體?的柔韌性，?平衡感覺和?協(xié)調(diào)靈敏等?素質(zhì)。7?、培養(yǎng)學(xué)生?在游戲中鍛?煉保持平衡?的能力。?8、學(xué)生能?夠在音樂聲?中創(chuàng)編簡單?的舞蹈動作?，并能夠模?仿教師做練?習(xí);9、?學(xué)生對體育?課表現(xiàn)出學(xué)?習(xí)興趣，將?樂于參加各?種游戲活動?;10、?學(xué)生在身體?健康方面能?夠努力改正?不正確的身?體姿勢;?11、在心?理健康方面?學(xué)生能夠體?驗(yàn)并簡單描?述進(jìn)步或成?功的心情;?12、在?社會適應(yīng)方?面，學(xué)生應(yīng)?具有良好的?合作精神，?在活動中表?現(xiàn)出對他人?的尊重和關(guān)?心。五：?教學(xué)的具體?措施和輔助?手段由于?新課標(biāo)的下?達(dá)，今年的?教學(xué)主要措?施主要是讓?學(xué)生自己在?課堂中創(chuàng)造?，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新?精神，使自?己的課堂中?成為主人，?學(xué)到老師教?不到的知識?。其他的一?般是把教學(xué)?內(nèi)容融入到?游戲中，以?游戲的方式?貫穿全課程?，在游戲中?結(jié)合比賽，?使學(xué)生能夠?___。有?些比較抽象?的動作或者?很難做到的?動作，先在?教室進(jìn)行講?解，配以掛?圖或者電腦?或者幻燈機(jī)?的生動的演?示，使學(xué)生?看到正確的?連續(xù)的動作?。在課堂中?結(jié)合舞蹈和?模仿操、棍?棒操等的教?學(xué)，陶冶學(xué)?生的情操。?在課上盡量?讓學(xué)生自主?動手，