思維導(dǎo)圖看圖寫話課件

第二課

建立內(nèi)容結(jié)構(gòu)第二課建立內(nèi)容結(jié)構(gòu)學(xué)會有條有理地進(jìn)行思考學(xué)會有條有理地看一看看一看看一看抓出圖畫里的元素用簡短的詞語記錄看一看抓出圖畫里的元素畫一畫這是“框圖”蝴蝶狐貍陽光樹葉鳥樹木背包兩個女孩自行車松鼠石頭枯樹干兔子甲蟲畫一畫這是“框圖”蝴蝶陽光樹葉鳥樹木背兩個女孩松鼠石頭枯樹干想一想這么多元素，給它們分分類吧！怎么分呢？想一想這么多元素，畫一畫在框圖上，用顏色分類陽光蝴蝶狐貍樹葉鳥樹木背包兩個女孩自行車松鼠石頭枯樹干兔子甲蟲畫一畫蝴蝶樹葉鳥樹木背兩個女孩松鼠石頭枯樹干兔子甲蟲理一理還是有點(diǎn)亂？如果要更清楚地分類怎么做呢？理一理還是有點(diǎn)亂？如果要更清楚地分類理一理這是“中心導(dǎo)圖”從主人公出發(fā)整理出一張新的導(dǎo)圖蝴蝶甲蟲背包自行車樹木物品樹林鳥動物兩個女孩枯樹干石頭狐貍松鼠兔子陽光理一理這是“中心導(dǎo)圖”從主人公出發(fā)整理出一張新的導(dǎo)圖蝴蝶背包思維導(dǎo)圖看圖寫話課件更進(jìn)一步思考得更深入一點(diǎn)觀察得更仔細(xì)一些更進(jìn)一步思考得更深入一點(diǎn)分一分能不能給“動物”門類下的元素再分分類蝴蝶自行車物品甲蟲背包樹木鳥動物兩個女孩狐貍枯樹干石頭樹林松鼠兔子陽光分一分能不能給“動物”門類下的元素再分分類蝴蝶自行車物品甲蟲分一分分出小類別，中心導(dǎo)圖有了更多層次蝴蝶自行車無物品關(guān)甲蟲背包樹木鳥動物兩個女孩狐貍枯樹干石頭有關(guān)樹林松鼠兔子陽光分一分分出小類別，中心導(dǎo)圖有了更多層次蝴蝶自行車無物品關(guān)甲蟲想一想還有其他分類方法嗎？想一想還有其他分類方法嗎？細(xì)化一下很多事物都包含著有趣的細(xì)節(jié)，把它們也找出來蝴蝶甲蟲鳥自行車無關(guān)物品樹林背包樹木動物兩個女孩狐貍枯樹干石頭有關(guān)松鼠兔子陽光細(xì)化一下很多事物都包含著有趣的細(xì)節(jié)，把它們也找出來蝴蝶自行車細(xì)化一下繼續(xù)細(xì)化，中心導(dǎo)圖有了更多細(xì)節(jié)蝴蝶自行車車筐樹葉無物品關(guān)甲蟲背包樹木鳥動物兩個女孩狐貍枯樹干石頭有關(guān)樹林松鼠兔子陽光細(xì)化一下繼續(xù)細(xì)化，中心導(dǎo)圖有了更多細(xì)節(jié)蝴蝶自行車車筐無物品關(guān)中心導(dǎo)圖從一個中心出發(fā)，有分類、有層次、有細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)層次蝴蝶自行車車筐樹葉無物品關(guān)甲蟲背包樹木鳥動物兩個女孩狐貍枯樹干石頭有關(guān)樹林松鼠兔子分類陽光中心導(dǎo)圖從一個中心出發(fā)，有分類、有層次、有細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)層次蝴蝶自寫一寫在中心導(dǎo)圖中選出自己感興趣的幾個元素寫一小段話寫一寫在中心導(dǎo)圖中選出選一選主人公：一定要選到。不同類型的元素：都要選到一些。蝴蝶自行車背包車筐樹葉無物品樹林關(guān)甲蟲鳥樹木動物兩個女孩狐貍枯樹干石頭有關(guān)松鼠兔子陽光選一選主人公：一定要選到。不同類型的元素：都要選到一些。蝴蝶寫一寫不同類型的元素：交錯著寫。同類型的元素：可以放在一起寫。蝴蝶自行車背包車筐樹葉無物品樹林關(guān)甲蟲鳥樹木動物兩個女孩狐貍枯樹干石頭有關(guān)松鼠兔子陽光寫一寫不同類型的元素：交錯著寫。同類型的元素：可以放在一起寫看個樣子陽光照進(jìn)樹林，蝴蝶翩翩起舞。兩個女孩正在騎自行車。狐貍、松鼠、小鳥等都來看她們。兔子卻被嚇一跳，跑走了?？磦€樣子陽光照進(jìn)樹林，蝴蝶翩翩起舞。狐貍、松鼠、小鳥等都來看想一想你還能做出哪些不同的組合？想一想你還能做出哪些不同的組合？思維導(dǎo)圖看圖寫話課件小結(jié)：用中心導(dǎo)圖整理圖畫要素元素分類細(xì)節(jié)1-

給圖畫中的元素分分類2-

先分大類，再分小類3-

繼續(xù)觀察，添加細(xì)節(jié)小結(jié)：用中心導(dǎo)圖整理圖畫要素元素1-給圖畫中的元素分分類小結(jié)：根據(jù)中心導(dǎo)圖，做看圖寫話選擇搭配寫作1-

選擇不同分類下的元素。2-

將元素搭配起來，寫成一句、一句的話。3-

放在一起，就是一小段看圖寫話了。小結(jié)：根據(jù)中心導(dǎo)圖，做看圖寫話選擇1-選擇不同分類下的元素作業(yè)給這張圖上的元素分類整理成中心導(dǎo)圖再根據(jù)導(dǎo)圖寫一小段話作業(yè)給這張圖上的元素分類再根據(jù)導(dǎo)圖寫一小段話挑戰(zhàn)一下可以直接畫中心導(dǎo)圖嗎？挑戰(zhàn)一下可以直接畫中心導(dǎo)圖嗎？畫一畫先列出主人公，然后給畫面元素分出大類蛇小老鼠環(huán)境畫一畫先列出主人公，然后給畫面元素分出大類蛇小老鼠環(huán)境畫一畫繼續(xù)細(xì)分，畫出小類地面挖洞地面蛇小老鼠環(huán)境地下捧蛋地下地下睡覺畫一畫繼續(xù)細(xì)分，畫出小類地面地蛇小老鼠環(huán)境地下地地下畫一畫深入觀察，添加細(xì)節(jié)音符工具樹地面挖洞牌子地面土堆草安全帽蛇蛋蛇小老鼠環(huán)境地下捧蛋蛇洞樹根骨頭地下樹葉地下睡覺睡帽畫一畫深入觀察，添加細(xì)節(jié)音符樹地面牌子地面土堆安全帽蛇小老鼠畫一畫還可以用顏色區(qū)分、用圖畫表示音符工具樹地面挖洞牌子地面土堆草安全帽蛇蛋蛇小老鼠環(huán)境地下捧蛋蛇洞樹根骨頭地下樹葉地下睡覺睡帽畫一畫還可以用顏色區(qū)分、用圖畫表示音符樹地面牌子地面土堆安全想一想還有沒有其他分類方式？還有什么細(xì)節(jié)可以添加？想一想還有沒有其他分類方式？寫一寫在每一類中選擇幾個元素，組合起來，寫成一小段話。寫一寫在每一類中選擇幾個元素，思維導(dǎo)圖看圖寫話課件創(chuàng)意思維方法

—思維導(dǎo)圖35創(chuàng)意思維方法3535.一個概念的放射思維

放射思維的概念36.一個概念的放射思維3636

想到電腦你會想到什么，寫出與電腦相關(guān)的詞語。37想到電腦你會想到什么，3737藍(lán)色：橫向思維（旁系家屬）紅色：縱向思維（同一家族）綠色：放射性思維（實(shí)現(xiàn)突破，將想象拉開）電腦病毒插座金錢軟件黑客游戲燈泡咖啡人腦方便面安眠藥戰(zhàn)爭健身房近視老鼠上司蓋茨交易盜版廣告38藍(lán)色：橫向思維（旁系家屬）電腦病毒插座金錢軟件黑客38.一個概念的放射思維

放射思維的概念[放射性思維]

放射性思維來自“放射”這個詞，意思是“向各個方向傳播或移動”，從一個既定的中心向四周放射，指來自或連接到一個中心點(diǎn)的聯(lián)想過程。39.一個概念的放射思維[放射性思維]放射性思維來自“39

放射思維的概念

由一個中心概念出發(fā)，向四周放射出幾十、幾百、幾千、幾萬種聯(lián)想。這些聯(lián)想涉及到進(jìn)入你大腦的每一個信息——每一種感覺、記憶或思想（包括每一個詞匯、數(shù)字、代碼、食物、香味、線條、色彩、圖像、節(jié)拍、音符、紋路和肌理），將每一種可能的聯(lián)想用圖形表達(dá)出來，就出現(xiàn)了圍繞中心概念的多個表達(dá)。放射性思維導(dǎo)致——

“一意多形”，一個概念的多種表達(dá)形式。.一個概念的放射思維40由一個中心概念出發(fā)，向四周放射出幾十、幾百、幾千、幾40414141424242

放射思維的概念

思維導(dǎo)圖[思維導(dǎo)圖]

思維導(dǎo)圖是放射性思維的自然表達(dá)，是一種非常有效的圖形技術(shù)，是打開思路、挖掘潛能的鑰匙。.一個概念的放射思維43[思維導(dǎo)圖]思維導(dǎo)圖是放射性思維的自然表達(dá)，43

放射思維的概念

思維導(dǎo)圖

訓(xùn)練步驟第1步：噴射式的發(fā)想確定中心概念后，快速地在這個詞四周的引線上寫出前數(shù)個聯(lián)想的單個關(guān)鍵詞，不能停下來選詞，要把進(jìn)入腦海的第一個詞寫下來，這一點(diǎn)很重要，不要管這些詞是否很荒誕，這往往是打破舊的限制習(xí)慣的關(guān)鍵。創(chuàng)造充分的“自由聯(lián)想”的環(huán)境、過程。.一個概念的放射思維44第1步：噴射式的發(fā)想.一個概念的放射思維4444454545

放射思維的概念

思維導(dǎo)圖[思維導(dǎo)圖基本特征]（1）注意的焦點(diǎn)清晰地集中在中心詞或中央圖形上；（2）主題的主干分出分支從中央圖形向四周放射；（3）分枝由一個關(guān)鍵的圖形或關(guān)鍵詞（衛(wèi)星詞）構(gòu)成，相關(guān)的話題也以分枝形式表現(xiàn)出來，附在更細(xì)的分枝上；（4）用文字搭架，閃光點(diǎn)加入圖形。圖文互補(bǔ)，盡量準(zhǔn)確地捕捉聯(lián)想閃光點(diǎn)。.一個概念的放射思維46[思維導(dǎo)圖基本特征]（1）注意的焦點(diǎn)清晰地集中在中心詞或中央46

放射思維的概念

思維導(dǎo)圖

訓(xùn)練步驟第2步：深入聯(lián)想在寫下的數(shù)個詞當(dāng)中的任何一個詞中找到進(jìn)一步的聯(lián)想，把這個詞作為衛(wèi)星詞，再做放射性聯(lián)想。按照它的放射的本質(zhì)，每個加到思維導(dǎo)圖上的關(guān)鍵詞或圖形都可以自成一體地產(chǎn)生無窮多的聯(lián)想的可能性。常見的“聯(lián)想”有邏輯聯(lián)想和形象聯(lián)想。.一個概念的放射思維47第2步：深入聯(lián)想.一個概念的放射思維4747邏輯聯(lián)想48邏輯聯(lián)想4848形象聯(lián)想49形象聯(lián)想4949第3步：尋找關(guān)聯(lián)暫停下來，仔細(xì)看所生成的眾多想法，1）找出與眾不同的新元素或令自己激動的亮點(diǎn)；2）在不同的枝節(jié)上，可能找到一定的聯(lián)系，善于發(fā)現(xiàn)并把他們結(jié)合起來，可用不同顏色的筆標(biāo)出來。注：1)距離中心詞越遠(yuǎn)的元素創(chuàng)新性越強(qiáng)；

2）兩個元素的距離越遠(yuǎn)，一旦發(fā)生意義關(guān)聯(lián)或形式關(guān)聯(lián)，則創(chuàng)意越新。

放射思維的概念

思維導(dǎo)圖

訓(xùn)練步驟.一個概念的放射思維50第3步：尋找關(guān)聯(lián).一個概念的放射思維5050515151

放射思維的概念

思維導(dǎo)圖

訓(xùn)練步驟第4步：提出方案，畫草圖把有價值的想法提出來，結(jié)合、圍繞要解決完成的題目做進(jìn)一步聯(lián)想、完善，提出創(chuàng)意方案，完成草圖設(shè)計(jì)。兩個原則：開發(fā)新元素（沒被使用或沒被引起注意的元素）；減法原則（用最少的元素、最簡潔的方式表達(dá)創(chuàng)意）。.一個概念的放射思維52第4步：提出方案，畫草圖.一個概念的放射思維5252新鮮53新鮮5353放射思維的概念思維導(dǎo)圖

訓(xùn)練步驟兩點(diǎn)提示[提示1]在由源中心概念或分枝中的衛(wèi)星中心詞發(fā)想時，可按這些提示來聯(lián)想：★分類：人物(性別/年齡/古今/地域)、動物、植物、事件；視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、感覺等?！锇l(fā)問：什么？在什么地方？什么時候？為什么？誰？哪一個？怎么樣？等等。.一個概念的放射思維54[提示1]在由源中心概念或分枝中的衛(wèi)星中心詞發(fā)想時，可按這些54放射思維的概念思維導(dǎo)圖

訓(xùn)練步驟兩點(diǎn)提示[提示2]★可表達(dá)對熱門話題的看法:

（如：環(huán)保、國際關(guān)系、e時代等）★對傳統(tǒng)觀念的反思；（如：歷史追溯、時代變遷、教育反思等）★對生活細(xì)節(jié)的點(diǎn)滴思考、認(rèn)識、頓悟；（如：生活潮流、關(guān)心老人、對金錢、真情的看法等）★對圖形變化的趣味追求、幽默組合。（如：生活趣事等）★

…

….一個概念的放射思維55[提示2].一個概念的放射思維5555放射思維的概念思維導(dǎo)圖

訓(xùn)練步驟兩點(diǎn)提示學(xué)生練習(xí)實(shí)例(1)《網(wǎng)絡(luò)》《印象》《回歸》.一個概念的放射思維56《網(wǎng)絡(luò)》《印象》《回歸》.一個概念的放射思維5656《網(wǎng)絡(luò)》57《網(wǎng)絡(luò)》5757《印象》58《印象》5858《回歸》59《回歸》5959《回歸》60《回歸》6060第二課

建立內(nèi)容結(jié)構(gòu)第二課建立內(nèi)容結(jié)構(gòu)學(xué)會有條有理地進(jìn)行思考學(xué)會有條有理地看一看看一看看一看抓出圖畫里的元素用簡短的詞語記錄看一看抓出圖畫里的元素畫一畫這是“框圖”蝴蝶狐貍陽光樹葉鳥樹木背包兩個女孩自行車松鼠石頭枯樹干兔子甲蟲畫一畫這是“框圖”蝴蝶陽光樹葉鳥樹木背兩個女孩松鼠石頭枯樹干想一想這么多元素，給它們分分類吧！怎么分呢？想一想這么多元素，畫一畫在框圖上，用顏色分類陽光蝴蝶狐貍樹葉鳥樹木背包兩個女孩自行車松鼠石頭枯樹干兔子甲蟲畫一畫蝴蝶樹葉鳥樹木背兩個女孩松鼠石頭枯樹干兔子甲蟲理一理還是有點(diǎn)亂？如果要更清楚地分類怎么做呢？理一理還是有點(diǎn)亂？如果要更清楚地分類理一理這是“中心導(dǎo)圖”從主人公出發(fā)整理出一張新的導(dǎo)圖蝴蝶甲蟲背包自行車樹木物品樹林鳥動物兩個女孩枯樹干石頭狐貍松鼠兔子陽光理一理這是“中心導(dǎo)圖”從主人公出發(fā)整理出一張新的導(dǎo)圖蝴蝶背包思維導(dǎo)圖看圖寫話課件更進(jìn)一步思考得更深入一點(diǎn)觀察得更仔細(xì)一些更進(jìn)一步思考得更深入一點(diǎn)分一分能不能給“動物”門類下的元素再分分類蝴蝶自行車物品甲蟲背包樹木鳥動物兩個女孩狐貍枯樹干石頭樹林松鼠兔子陽光分一分能不能給“動物”門類下的元素再分分類蝴蝶自行車物品甲蟲分一分分出小類別，中心導(dǎo)圖有了更多層次蝴蝶自行車無物品關(guān)甲蟲背包樹木鳥動物兩個女孩狐貍枯樹干石頭有關(guān)樹林松鼠兔子陽光分一分分出小類別，中心導(dǎo)圖有了更多層次蝴蝶自行車無物品關(guān)甲蟲想一想還有其他分類方法嗎？想一想還有其他分類方法嗎？細(xì)化一下很多事物都包含著有趣的細(xì)節(jié)，把它們也找出來蝴蝶甲蟲鳥自行車無關(guān)物品樹林背包樹木動物兩個女孩狐貍枯樹干石頭有關(guān)松鼠兔子陽光細(xì)化一下很多事物都包含著有趣的細(xì)節(jié)，把它們也找出來蝴蝶自行車細(xì)化一下繼續(xù)細(xì)化，中心導(dǎo)圖有了更多細(xì)節(jié)蝴蝶自行車車筐樹葉無物品關(guān)甲蟲背包樹木鳥動物兩個女孩狐貍枯樹干石頭有關(guān)樹林松鼠兔子陽光細(xì)化一下繼續(xù)細(xì)化，中心導(dǎo)圖有了更多細(xì)節(jié)蝴蝶自行車車筐無物品關(guān)中心導(dǎo)圖從一個中心出發(fā)，有分類、有層次、有細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)層次蝴蝶自行車車筐樹葉無物品關(guān)甲蟲背包樹木鳥動物兩個女孩狐貍枯樹干石頭有關(guān)樹林松鼠兔子分類陽光中心導(dǎo)圖從一個中心出發(fā)，有分類、有層次、有細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)層次蝴蝶自寫一寫在中心導(dǎo)圖中選出自己感興趣的幾個元素寫一小段話寫一寫在中心導(dǎo)圖中選出選一選主人公：一定要選到。不同類型的元素：都要選到一些。蝴蝶自行車背包車筐樹葉無物品樹林關(guān)甲蟲鳥樹木動物兩個女孩狐貍枯樹干石頭有關(guān)松鼠兔子陽光選一選主人公：一定要選到。不同類型的元素：都要選到一些。蝴蝶寫一寫不同類型的元素：交錯著寫。同類型的元素：可以放在一起寫。蝴蝶自行車背包車筐樹葉無物品樹林關(guān)甲蟲鳥樹木動物兩個女孩狐貍枯樹干石頭有關(guān)松鼠兔子陽光寫一寫不同類型的元素：交錯著寫。同類型的元素：可以放在一起寫看個樣子陽光照進(jìn)樹林，蝴蝶翩翩起舞。兩個女孩正在騎自行車。狐貍、松鼠、小鳥等都來看她們。兔子卻被嚇一跳，跑走了?？磦€樣子陽光照進(jìn)樹林，蝴蝶翩翩起舞。狐貍、松鼠、小鳥等都來看想一想你還能做出哪些不同的組合？想一想你還能做出哪些不同的組合？思維導(dǎo)圖看圖寫話課件小結(jié)：用中心導(dǎo)圖整理圖畫要素元素分類細(xì)節(jié)1-

給圖畫中的元素分分類2-

先分大類，再分小類3-

繼續(xù)觀察，添加細(xì)節(jié)小結(jié)：用中心導(dǎo)圖整理圖畫要素元素1-給圖畫中的元素分分類小結(jié)：根據(jù)中心導(dǎo)圖，做看圖寫話選擇搭配寫作1-

選擇不同分類下的元素。2-

將元素搭配起來，寫成一句、一句的話。3-

放在一起，就是一小段看圖寫話了。小結(jié)：根據(jù)中心導(dǎo)圖，做看圖寫話選擇1-選擇不同分類下的元素作業(yè)給這張圖上的元素分類整理成中心導(dǎo)圖再根據(jù)導(dǎo)圖寫一小段話作業(yè)給這張圖上的元素分類再根據(jù)導(dǎo)圖寫一小段話挑戰(zhàn)一下可以直接畫中心導(dǎo)圖嗎？挑戰(zhàn)一下可以直接畫中心導(dǎo)圖嗎？畫一畫先列出主人公，然后給畫面元素分出大類蛇小老鼠環(huán)境畫一畫先列出主人公，然后給畫面元素分出大類蛇小老鼠環(huán)境畫一畫繼續(xù)細(xì)分，畫出小類地面挖洞地面蛇小老鼠環(huán)境地下捧蛋地下地下睡覺畫一畫繼續(xù)細(xì)分，畫出小類地面地蛇小老鼠環(huán)境地下地地下畫一畫深入觀察，添加細(xì)節(jié)音符工具樹地面挖洞牌子地面土堆草安全帽蛇蛋蛇小老鼠環(huán)境地下捧蛋蛇洞樹根骨頭地下樹葉地下睡覺睡帽畫一畫深入觀察，添加細(xì)節(jié)音符樹地面牌子地面土堆安全帽蛇小老鼠畫一畫還可以用顏色區(qū)分、用圖畫表示音符工具樹地面挖洞牌子地面土堆草安全帽蛇蛋蛇小老鼠環(huán)境地下捧蛋蛇洞樹根骨頭地下樹葉地下睡覺睡帽畫一畫還可以用顏色區(qū)分、用圖畫表示音符樹地面牌子地面土堆安全想一想還有沒有其他分類方式？還有什么細(xì)節(jié)可以添加？想一想還有沒有其他分類方式？寫一寫在每一類中選擇幾個元素，組合起來，寫成一小段話。寫一寫在每一類中選擇幾個元素，思維導(dǎo)圖看圖寫話課件創(chuàng)意思維方法

—思維導(dǎo)圖95創(chuàng)意思維方法3595.一個概念的放射思維

放射思維的概念96.一個概念的放射思維3696

想到電腦你會想到什么，寫出與電腦相關(guān)的詞語。97想到電腦你會想到什么，3797藍(lán)色：橫向思維（旁系家屬）紅色：縱向思維（同一家族）綠色：放射性思維（實(shí)現(xiàn)突破，將想象拉開）電腦病毒插座金錢軟件黑客游戲燈泡咖啡人腦方便面安眠藥戰(zhàn)爭健身房近視老鼠上司蓋茨交易盜版廣告98藍(lán)色：橫向思維（旁系家屬）電腦病毒插座金錢軟件黑客98.一個概念的放射思維

放射思維的概念[放射性思維]

放射性思維來自“放射”這個詞，意思是“向各個方向傳播或移動”，從一個既定的中心向四周放射，指來自或連接到一個中心點(diǎn)的聯(lián)想過程。99.一個概念的放射思維[放射性思維]放射性思維來自“99

放射思維的概念

由一個中心概念出發(fā)，向四周放射出幾十、幾百、幾千、幾萬種聯(lián)想。這些聯(lián)想涉及到進(jìn)入你大腦的每一個信息——每一種感覺、記憶或思想（包括每一個詞匯、數(shù)字、代碼、食物、香味、線條、色彩、圖像、節(jié)拍、音符、紋路和肌理），將每一種可能的聯(lián)想用圖形表達(dá)出來，就出現(xiàn)了圍繞中心概念的多個表達(dá)。放射性思維導(dǎo)致——

“一意多形”，一個概念的多種表達(dá)形式。.一個概念的放射思維100由一個中心概念出發(fā)，向四周放射出幾十、幾百、幾千、幾1001014110110242102

放射思維的概念

思維導(dǎo)圖[思維導(dǎo)圖]

思維導(dǎo)圖是放射性思維的自然表達(dá)，是一種非常有效的圖形技術(shù)，是打開思路、挖掘潛能的鑰匙。.一個概念的放射思維103[思維導(dǎo)圖]思維導(dǎo)圖是放射性思維的自然表達(dá)，103

放射思維的概念

思維導(dǎo)圖

訓(xùn)練步驟第1步：噴射式的發(fā)想確定中心概念后，快速地在這個詞四周的引線上寫出前數(shù)個聯(lián)想的單個關(guān)鍵詞，不能停下來選詞，要把進(jìn)入腦海的第一個詞寫下來，這一點(diǎn)很重要，不要管這些詞是否很荒誕，這往往是打破舊的限制習(xí)慣的關(guān)鍵。創(chuàng)造充分的“自由聯(lián)想”的環(huán)境、過程。.一個概念的放射思維104第1步：噴射式的發(fā)想.一個概念的放射思維4410410545105

放射思維的概念

思維導(dǎo)圖[思維導(dǎo)圖基本特征]（1）注意的焦點(diǎn)清晰地集中在中心詞或中央圖形上；（2）主題的主干分出分支從中央圖形向四周放射；（3）分枝由一個關(guān)鍵的圖形或關(guān)鍵詞（衛(wèi)星詞）構(gòu)成，相關(guān)的話題也以分枝形式表現(xiàn)出來，附在更細(xì)的分枝上；（4）用文字搭架，閃光點(diǎn)加入圖形。圖文互補(bǔ)，盡量準(zhǔn)確地捕捉聯(lián)想閃光點(diǎn)。.一個概念的放射思維106[思維導(dǎo)圖基本特征]（1）注意的焦點(diǎn)清晰地集中在中心詞或中央106

放射思維的概念

思維導(dǎo)圖

訓(xùn)練步驟第2步：深入聯(lián)想在寫下的數(shù)個詞當(dāng)中的任何一個詞中找到進(jìn)一步的聯(lián)想，把這個詞作為衛(wèi)星詞，再做放射性聯(lián)想。按照它的放射的本質(zhì)，每個加到思維導(dǎo)圖上的關(guān)鍵詞或圖形都可以自成一體地產(chǎn)生無窮多的聯(lián)想的可能性。常見的“聯(lián)想”有邏輯聯(lián)想和形象聯(lián)想。.一個概念的放射思維107第2步：深入聯(lián)想.一個概念的放射思維47107邏輯聯(lián)想108邏輯聯(lián)想48108形象聯(lián)想109形象聯(lián)想49109第3步：尋找關(guān)聯(lián)暫停下來，仔細(xì)看所生成的眾多想法，1）找出與眾不同的新元素或令自己激動的亮點(diǎn)；2）在不同的枝節(jié)上，可能找到一定的聯(lián)系，善于發(fā)現(xiàn)并把他們結(jié)合起來，可用不同顏色的筆標(biāo)出來。注：1)距離中心詞越遠(yuǎn)的元素創(chuàng)新性越強(qiáng)；

2）兩個元素的距離越遠(yuǎn)，一旦發(fā)生意義關(guān)聯(lián)或形式關(guān)聯(lián)，則創(chuàng)意越新。

放射思維的概念

思維導(dǎo)圖

訓(xùn)練步驟.一個概念的放射思維110