說專業(yè)《數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)》課件

機(jī)械原理帶傳動的類型與應(yīng)用機(jī)械原理帶傳動的類型與應(yīng)用專業(yè)建設(shè)思路背景分析與專業(yè)設(shè)置課程體系構(gòu)建專業(yè)教學(xué)條件專業(yè)特色專業(yè)前景與展望目錄/CONTENTS123456專業(yè)建設(shè)背景分析課程體系專業(yè)專業(yè)特色專業(yè)前景目錄/CON專業(yè)建設(shè)思路第一部分專業(yè)簡介整體思路專業(yè)建設(shè)思路第一部分專業(yè)簡介整體思路數(shù)字媒體不僅包含了文字，還包含了圖形圖像、動畫、音視頻，是當(dāng)下最熱門的行業(yè)之一。專業(yè)是什么數(shù)字技術(shù)數(shù)字藝術(shù)數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)以技術(shù)為主，以藝術(shù)為輔。培養(yǎng)一種技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型人才。掌握數(shù)字媒體技能的人才，無疑也擁有平面、網(wǎng)頁、動畫、后期等多種技能。數(shù)字媒體不僅包含了文字，還包含了圖形圖像、動畫、音視頻，是當(dāng)1234網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁布局、UI設(shè)計(jì)、交互體驗(yàn)商業(yè)策劃各大門戶網(wǎng)站電商企業(yè)產(chǎn)品視覺設(shè)計(jì)、音視頻剪輯與后期處理、音像產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、影視后期與特效合成電視臺、電子音像出版社、影視公司交互設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)游戲界面設(shè)計(jì)與場景搭建宣傳視頻制作與渲染計(jì)算機(jī)、軟件娛樂產(chǎn)品開發(fā)公司宣傳品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、版式編排、書籍裝幀、印刷品設(shè)計(jì)與制作大中型企業(yè)設(shè)計(jì)部門廣告制作公司將來做什么1234網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁布局、UI設(shè)計(jì)、交互體驗(yàn)各大專業(yè)建設(shè)整體思路調(diào)研分析專業(yè)定位課程體系教學(xué)條件專業(yè)開設(shè)專業(yè)建設(shè)整體思路調(diào)研專業(yè)課程教學(xué)專業(yè)背景分析與專業(yè)設(shè)置第二部分背景分析調(diào)研情況培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)規(guī)格背景分析與第二部分背景分析調(diào)研情況培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)規(guī)格■《國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》把“數(shù)字媒體的內(nèi)容平臺”列為重點(diǎn)領(lǐng)域?！鰢?63計(jì)劃率先支持了網(wǎng)絡(luò)游戲引擎、協(xié)同式動畫制作、三維運(yùn)動捕捉、人機(jī)交互等關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)以及數(shù)字媒體公共服務(wù)平臺的建設(shè)，并分別在北京、上海、湖南長沙和四川成都建設(shè)了四個(gè)國家級數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)基地。對數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)積聚效應(yīng)的形成和數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展起到了重要的示范和引領(lǐng)作用?！鰢鴦?wù)院發(fā)布的《“十三五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中，對未來我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出重要部署，其中，推進(jìn)數(shù)字文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一個(gè)重要方向，新業(yè)態(tài)、新技術(shù)變革給相關(guān)行業(yè)帶來了巨大的人才需求空間。現(xiàn)狀分析國家政策京津冀情況專業(yè)現(xiàn)狀京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略更為本專業(yè)培養(yǎng)的人才提供了廣泛的就業(yè)崗位。伴隨著數(shù)字媒體行業(yè)的飛速發(fā)展的同時(shí)也對相關(guān)專業(yè)人才產(chǎn)生了大量需求。隨著數(shù)字媒體快速發(fā)展，數(shù)字媒體技術(shù)已經(jīng)成為媒體、影視、廣告、會展和虛擬現(xiàn)實(shí)等文化產(chǎn)業(yè)在制作、傳播和營銷等方面離不開的工具。影視、動畫、網(wǎng)絡(luò)游戲、數(shù)字視音頻、遠(yuǎn)程教育資源、數(shù)字圖書館、數(shù)字博物館等行業(yè)發(fā)展迅猛，通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)這些行業(yè)的共同點(diǎn)之一，就是以數(shù)字媒體技術(shù)為支撐，為社會提供數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品和服務(wù)。背景分析與調(diào)研情況■《國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》把“背景分析與調(diào)研情況院校調(diào)研企業(yè)調(diào)研院校專業(yè)開設(shè)情況專業(yè)開設(shè)情況分析企業(yè)對不同崗位的需求對不同學(xué)歷畢業(yè)生的要求現(xiàn)狀分析國家政策京津冀情況專業(yè)現(xiàn)狀京津冀薪資待遇背景分析與調(diào)研情況院校調(diào)研企業(yè)調(diào)研院校專業(yè)開設(shè)情況專業(yè)開設(shè)情國家政策支持、專業(yè)發(fā)展迅速、人才緊缺專業(yè)現(xiàn)狀跨學(xué)科、高質(zhì)量、高素質(zhì)技術(shù)技能型人才能力要求服務(wù)京津冀、融合承德旅游業(yè)、旅游產(chǎn)品區(qū)域經(jīng)濟(jì)針對畢業(yè)生來說中上水平，發(fā)展趨勢良好薪資待遇調(diào)研分析專業(yè)設(shè)置可行并且是非常必要的。通過對比分析，專業(yè)建設(shè)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，凸顯特色。專業(yè)前景良好，有發(fā)展優(yōu)勢。前期調(diào)研為專業(yè)建設(shè)和課程體系提供有效依據(jù)。國家政策支持、專業(yè)發(fā)展迅速、人才緊缺專業(yè)現(xiàn)狀跨學(xué)科、高質(zhì)量、專業(yè)設(shè)置與定位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作意識；既具備較高的數(shù)字媒體相關(guān)專業(yè)理論知識和藝術(shù)修養(yǎng)，又具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)開發(fā)技能。能在互聯(lián)網(wǎng)、廣告出版印刷、影視傳媒等行業(yè)第一線從事UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、音視頻編輯、三維建模與動畫制作、影視后期特效等數(shù)字媒體相關(guān)工作，具有一定創(chuàng)新能力和國際化職業(yè)競爭能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。人才培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)設(shè)置與定位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展知識要求專業(yè)設(shè)置與定位人才培養(yǎng)規(guī)格能力要求素養(yǎng)要求知識專業(yè)設(shè)置與定位人才培養(yǎng)規(guī)格能力素養(yǎng)要求知識要求專業(yè)設(shè)置與定位政治、數(shù)學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)、應(yīng)用寫作等公共基礎(chǔ)知識扎實(shí)的繪畫、構(gòu)成、色彩等專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本方法；字體與圖形設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)；攝影、影視攝像、音視頻剪輯技術(shù)等方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識。熟悉三維動畫制作技術(shù)、攝像輔助設(shè)備使用技巧、虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目制作和3D影視制作等拓展知識。圖形圖像處理、UI設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、影視剪輯理論、影視劇本與分鏡頭創(chuàng)作、視頻調(diào)色與合成技術(shù)等方面的專業(yè)核心知識。知識專業(yè)設(shè)置與定位政治、數(shù)學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)、應(yīng)用寫作等公共基專業(yè)設(shè)置與定位能力要求專業(yè)能力要求軟件應(yīng)用能力、字體設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、圖形設(shè)計(jì)、版式編排以及應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的能力。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、移動端APP圖標(biāo)和界面設(shè)計(jì)的能力。數(shù)碼攝影攝像、音視頻編輯處理、影視特效合成、片頭創(chuàng)意創(chuàng)作和三維建模與動畫制作的能力。專業(yè)設(shè)置與定位能力專業(yè)能力要求軟件應(yīng)用能力、字體設(shè)計(jì)、圖形圖專業(yè)設(shè)置與定位能力要求方法能力要求進(jìn)行信息收集、分析和處理能力。獨(dú)立學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和獲取新知識的能力。具有決策、制定、實(shí)施工作計(jì)劃和規(guī)程的能力。具有分析問題和解決問題以及進(jìn)行技術(shù)改造與創(chuàng)新的能力。專業(yè)設(shè)置與定位能力方法能力要求進(jìn)行信息收集、分析和處理能力。素養(yǎng)要求；2.4.；5.具有良好的職業(yè)道德和規(guī)范、安全、環(huán)保、成本和質(zhì)量意識。具有良好的質(zhì)量意識、安全意識和環(huán)保意識。具有良好的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)與人文素養(yǎng)和遵紀(jì)守法的素質(zhì)。具有良好的團(tuán)隊(duì)合作、人際交往、信息交流能力；及一定的國際視野和跨文化環(huán)境下交流、競爭與合作的能力；具有良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)以及責(zé)任心。專業(yè)設(shè)置與定位素養(yǎng)；具有良好的職業(yè)道德和規(guī)范、安全、環(huán)保、成本和質(zhì)量意識。課程體系構(gòu)建第三部分課程體系對應(yīng)崗位核心課程雙證書課程體系構(gòu)建第三部分課程體系對應(yīng)崗位核心課程雙證書網(wǎng)頁設(shè)計(jì)三維動畫崗位→能力→課程→能力→崗位專業(yè)對應(yīng)崗位UI設(shè)計(jì)影視后期編輯攝影攝像平面設(shè)計(jì)特效合成燈光布景三維建模網(wǎng)頁設(shè)計(jì)三維動畫崗位→能力→課程→能力→崗位專業(yè)三維建模師UI設(shè)計(jì)師構(gòu)成基礎(chǔ)（72）UI設(shè)計(jì)（72）視覺設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)-UI/VI(54)3D建模（90）EDIUS（72）影視后期制作（90）H5+Css3網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)(54)0102030405攝影攝像師影視特效合成師圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)（54）數(shù)字影音綜合實(shí)訓(xùn)(54)平面設(shè)計(jì)師網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師繪畫基礎(chǔ)(108)PS（54）AI（54）視覺方向（UI、平面）版式設(shè)計(jì)（72）影視方向3D建模(90)攝影攝像（72）影視劇本與分鏡頭創(chuàng)作（36）版式設(shè)計(jì)（72）專業(yè)課程體系職業(yè)拓展教育字體設(shè)計(jì)（36）設(shè)計(jì)色彩（36）Indesign(34)三維動畫設(shè)計(jì)(34)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（34）響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計(jì)（34）三維建模師UI設(shè)計(jì)師構(gòu)成基礎(chǔ)（72）UI設(shè)計(jì)（72）視覺設(shè)計(jì)Photoshop圖形圖像處理圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)UI設(shè)計(jì)版式設(shè)計(jì)數(shù)碼攝影攝像關(guān)鍵能力面向職業(yè)支撐崗位核心地位專業(yè)核心課程影視后期制作Photoshop圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)UI設(shè)計(jì)版式設(shè)計(jì)數(shù)碼攝影攝像關(guān)雙證書與考取措施英語、計(jì)算機(jī)等級考試+普通話等級證書ACAA中國數(shù)字藝術(shù)教育聯(lián)盟（AllianceofChinaDigitalartsacademy簡稱ACAA）。聯(lián)合中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、Adobe公司和Wacom公司建立數(shù)字藝術(shù)教育聯(lián)盟，面向中國數(shù)字藝術(shù)職業(yè)教育。秉承數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)相結(jié)合的教育理念；覆蓋創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)需求教育和人才培養(yǎng)計(jì)劃。ACAA認(rèn)證雙證書與考取措施英語、計(jì)算機(jī)等級考試+普通話等級證書ACAA職業(yè)崗位：網(wǎng)頁動畫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站美工、交互媒體設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、界面設(shè)計(jì)師、動態(tài)媒體設(shè)計(jì)師。雙證書與考取措施ACAA高級多媒體設(shè)計(jì)師ACAA高級視覺設(shè)計(jì)師ACAA高級影視編輯師發(fā)證機(jī)構(gòu)ACAA中國數(shù)字藝術(shù)教育聯(lián)盟職業(yè)崗位：廣告設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、企業(yè)形象設(shè)計(jì)師、界面設(shè)計(jì)師、印刷包裝設(shè)計(jì)師職業(yè)崗位：動畫設(shè)計(jì)師、游戲設(shè)計(jì)師、影視/動態(tài)分鏡剪輯師、三維紋理設(shè)計(jì)師、特效合成師、三維建模/渲染師、影視編導(dǎo)學(xué)生可根據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃及興趣，選擇其中至少一項(xiàng)，考核合格。職業(yè)崗位：網(wǎng)頁動畫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站美工、交互媒體設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)ACAA高級多媒體設(shè)計(jì)師ACAA高級視覺設(shè)計(jì)師ACAA高級影視編輯師認(rèn)證考試項(xiàng)目數(shù)字技術(shù)和專業(yè)知識考核職業(yè)實(shí)操能力考核視頻編輯師AE+PR+視頻制作專業(yè)知識視頻編輯項(xiàng)目實(shí)作網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師DW+FW+網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)頁設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)作認(rèn)證考試項(xiàng)目數(shù)字技術(shù)和專業(yè)知識考核職業(yè)實(shí)操能力考核平面設(shè)計(jì)師PS+AI+平面構(gòu)成與色彩基礎(chǔ)平面案例制作電子出版師ID+AB+數(shù)字排版與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)數(shù)字排版實(shí)作UI設(shè)計(jì)師PS+AI+UI專業(yè)知識移動界面項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)認(rèn)證考試項(xiàng)目數(shù)字技術(shù)和專業(yè)知識考核職業(yè)實(shí)操能力考核影視動畫師影視動畫基礎(chǔ)應(yīng)用三維動畫項(xiàng)目實(shí)作視頻編輯師AE+PR+視頻制作專業(yè)知識視頻編輯項(xiàng)目實(shí)作ACAA高級多媒體設(shè)計(jì)師ACAA高級視覺設(shè)計(jì)師ACAA高級影ACCA證書樣本ACCA證書樣本專業(yè)教學(xué)條件第四部分師資隊(duì)伍實(shí)訓(xùn)條件校企合作專業(yè)教學(xué)條件第四部分師資隊(duì)伍實(shí)訓(xùn)條件校企合作說專業(yè)《數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)》課件師資隊(duì)伍分析研究型、高學(xué)歷人才充足，后備力量發(fā)展空間大；專兼職教師比例合理；雙師型教師95%以上；男女教師比例合理，利于教學(xué)。102030405060708090100102030405060708090100研究生學(xué)歷教授/高級講師專職教師教師35歲以下男教師本科學(xué)歷講師/助理講師兼職教師雙師型35歲以上女教師ABCDEF師資隊(duì)伍分析研究型、高學(xué)歷人才充足，后備力量發(fā)展空間大；專兼《構(gòu)成基礎(chǔ)》《繪畫基礎(chǔ)》美術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室《數(shù)碼攝影攝像》《影視劇本與分鏡頭》《構(gòu)成基礎(chǔ)》攝影攝像實(shí)訓(xùn)室實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件《圖形設(shè)計(jì)與制作》《音視頻編輯》《圖形圖像處理》數(shù)字媒體綜合實(shí)訓(xùn)室《版式設(shè)計(jì)》圖形與三維特效實(shí)訓(xùn)室《三維建模與動畫》《綜合實(shí)訓(xùn)》《虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)》數(shù)字綜合實(shí)踐中心《影視后期制作》《影視后期制作》《網(wǎng)頁制作技術(shù)》《綜合實(shí)訓(xùn)》《圖形設(shè)計(jì)與制作》《圖形圖像處理》《UI設(shè)計(jì)》《三維建模與動畫》《綜合實(shí)訓(xùn)》《構(gòu)成基礎(chǔ)》《繪畫基礎(chǔ)》美術(shù)基礎(chǔ)《數(shù)碼攝影攝像》《影視劇本與北京盛世嘉影文化傳媒有限公司各就各位（北京）數(shù)字科技有限公司承德市金鼎彩色印刷有限公司音視頻剪輯/三維建模師影視后期特效合成虛擬現(xiàn)實(shí)工程師天津龍淵影業(yè)有限公司承德水長流廣告有限公司校企合作排版/包裝/平面設(shè)計(jì)師電影電視短片編輯影視后期剪輯影視后期特效合成音視頻編輯人員影片剪輯師影視后期制作與特效合成圖形圖像處理人員版式編排員/設(shè)計(jì)師助理平面設(shè)計(jì)師印前設(shè)計(jì)與印刷員平面設(shè)計(jì)師/UI設(shè)計(jì)師北京五彩之星影視藝術(shù)有限公司音視頻編輯人員影片剪輯師影視后期制作與特效合成北京盛世嘉影文化傳媒有限公司各就各位（北京）數(shù)字科技有限公司專業(yè)特色第五部分實(shí)際出發(fā)貼合崗位專業(yè)特色第五部分實(shí)際出發(fā)貼合崗位專業(yè)特色應(yīng)用技術(shù)藝術(shù)素養(yǎng)技藝雙修專業(yè)特色應(yīng)用技術(shù)藝術(shù)素養(yǎng)技藝雙修專業(yè)特色數(shù)字媒體視覺傳達(dá)UI設(shè)計(jì)界面設(shè)計(jì)交互設(shè)計(jì)

影視方向片頭設(shè)計(jì)欄目包裝電腦--網(wǎng)站、軟件、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)手機(jī)--主題、APP、游戲產(chǎn)品--冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)等構(gòu)圖、布景、取景、元素搭配圖形文字--大小、位置、顏色、字體以及相互之間的搭配關(guān)系等版式風(fēng)格--整體風(fēng)格色調(diào)、畫面中的元素出現(xiàn)位置、結(jié)束位置、呈現(xiàn)樣式技術(shù)手段攝影攝像藝術(shù)修養(yǎng)

計(jì)算機(jī)構(gòu)成基礎(chǔ)（72）UI設(shè)計(jì)（72）H5+Css3網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)(54)圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)（54）繪畫基礎(chǔ)(108)PS（54）版式設(shè)計(jì)（72）專業(yè)特色數(shù)字媒體視覺傳達(dá)UI設(shè)計(jì)界面設(shè)計(jì)交互設(shè)計(jì)影視方專業(yè)前景與展望第六部分專業(yè)前景發(fā)展趨勢區(qū)域優(yōu)勢專業(yè)前景與展望第六部分專業(yè)前景發(fā)展趨勢區(qū)域優(yōu)勢賽項(xiàng)組織賽項(xiàng)組織全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽（大廣賽）——中國最大的高校傳播平臺，是由教育部高等教育司指導(dǎo)、教育部高等學(xué)校新聞傳播學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、中國高等教育學(xué)會廣告教育專業(yè)委員會共同主辦，中國傳媒大學(xué)、全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽組委會承辦的全國高校文科大賽。大廣賽是迄今為止全國規(guī)模最大、覆蓋高等院校較廣、參與師生人數(shù)多、作品水準(zhǔn)高的國家級大學(xué)生賽事。參賽作品分為平面類、影視類、微電影類、動畫類、廣播類、廣告策劃案類、企業(yè)公益類等。政府指導(dǎo)、學(xué)生為主、企業(yè)參與、專家評審、專業(yè)機(jī)構(gòu)主辦賽項(xiàng)組織大賽宗旨促進(jìn)教改、啟迪智慧、強(qiáng)化能力、提高素質(zhì)組織形式全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽（大廣賽）——中國最大的高校傳播平臺，未來師資隊(duì)伍建設(shè)為了專業(yè)更好的發(fā)展，在專業(yè)開設(shè)的同時(shí)進(jìn)行教師的引進(jìn)。設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)引進(jìn)專業(yè)方向廣播電視藝術(shù)學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)引進(jìn)主要條件碩士學(xué)位跨專業(yè)領(lǐng)域企業(yè)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷未來師資隊(duì)伍建設(shè)為了專業(yè)更好的發(fā)展，在專業(yè)開設(shè)的同時(shí)進(jìn)行教師實(shí)訓(xùn)室功能ABC①三維建模與動畫制作；②圖形圖像處理技術(shù)③音視頻編輯與后期合成；④網(wǎng)頁制作技術(shù)①實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目分析與創(chuàng)意展示；②數(shù)字產(chǎn)品開發(fā)與審驗(yàn)；③畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯；④學(xué)生作品與創(chuàng)意產(chǎn)品展示①圖形圖像處理技術(shù)；②AI矢量圖形創(chuàng)作③視覺設(shè)計(jì)綜合應(yīng)用；④Html5+Css3網(wǎng)頁制作技術(shù)；⑤數(shù)字影視特效制作；⑥音視頻編輯未來引進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備數(shù)碼媒體展覽展示實(shí)訓(xùn)室圖形與三維特效實(shí)訓(xùn)室數(shù)字媒體綜合實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)室ABC①三維建模與動畫制作；②圖形圖像處理技術(shù)①實(shí)訓(xùn)項(xiàng)未來的無限種可能接項(xiàng)目建公司談合作參與旅游景區(qū)的廣告宣傳城市文化宣傳推廣旅游產(chǎn)品、土特產(chǎn)品策劃推廣景區(qū)/城市宣傳片制作影視拍攝協(xié)助、特殊燈光建立自己的數(shù)字媒體公司，承接京津冀關(guān)于虛擬現(xiàn)實(shí)場景設(shè)計(jì)、宣傳片制作、視覺傳達(dá)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的相關(guān)項(xiàng)目，也可以為電視臺，影視公司提供燈光師、場景布置等。與承德當(dāng)?shù)卣蚵糜喂芾聿块T合作，進(jìn)行航拍、VR場景漫游、VR古建筑修復(fù)工程（以一個(gè)庭院或古建筑內(nèi)部為場景進(jìn)行虛擬再現(xiàn)。）未來的無限種可能接項(xiàng)目建公司談合作參與旅游景區(qū)的廣告宣傳建立虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)方向三維模型制作、場景制作、場景漫游、VR游戲體驗(yàn)、交互設(shè)計(jì)軟件開發(fā)與設(shè)計(jì)應(yīng)用軟件APP、游戲APP開發(fā)設(shè)計(jì)、軟件編程與交互設(shè)計(jì)影視方向數(shù)碼攝影攝像、音視頻編輯、影視后期制作、影視特效合成視覺方向平面設(shè)計(jì)、UI界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、印刷品設(shè)計(jì)未來的無限種可能虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)方向三維模型制作、場景制作、場景漫游、VR游戲體謝謝觀看謝謝觀看機(jī)械原理帶傳動的類型與應(yīng)用機(jī)械原理帶傳動的類型與應(yīng)用專業(yè)建設(shè)思路背景分析與專業(yè)設(shè)置課程體系構(gòu)建專業(yè)教學(xué)條件專業(yè)特色專業(yè)前景與展望目錄/CONTENTS123456專業(yè)建設(shè)背景分析課程體系專業(yè)專業(yè)特色專業(yè)前景目錄/CON專業(yè)建設(shè)思路第一部分專業(yè)簡介整體思路專業(yè)建設(shè)思路第一部分專業(yè)簡介整體思路數(shù)字媒體不僅包含了文字，還包含了圖形圖像、動畫、音視頻，是當(dāng)下最熱門的行業(yè)之一。專業(yè)是什么數(shù)字技術(shù)數(shù)字藝術(shù)數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)以技術(shù)為主，以藝術(shù)為輔。培養(yǎng)一種技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型人才。掌握數(shù)字媒體技能的人才，無疑也擁有平面、網(wǎng)頁、動畫、后期等多種技能。數(shù)字媒體不僅包含了文字，還包含了圖形圖像、動畫、音視頻，是當(dāng)1234網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁布局、UI設(shè)計(jì)、交互體驗(yàn)商業(yè)策劃各大門戶網(wǎng)站電商企業(yè)產(chǎn)品視覺設(shè)計(jì)、音視頻剪輯與后期處理、音像產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、影視后期與特效合成電視臺、電子音像出版社、影視公司交互設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)游戲界面設(shè)計(jì)與場景搭建宣傳視頻制作與渲染計(jì)算機(jī)、軟件娛樂產(chǎn)品開發(fā)公司宣傳品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、版式編排、書籍裝幀、印刷品設(shè)計(jì)與制作大中型企業(yè)設(shè)計(jì)部門廣告制作公司將來做什么1234網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁布局、UI設(shè)計(jì)、交互體驗(yàn)各大專業(yè)建設(shè)整體思路調(diào)研分析專業(yè)定位課程體系教學(xué)條件專業(yè)開設(shè)專業(yè)建設(shè)整體思路調(diào)研專業(yè)課程教學(xué)專業(yè)背景分析與專業(yè)設(shè)置第二部分背景分析調(diào)研情況培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)規(guī)格背景分析與第二部分背景分析調(diào)研情況培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)規(guī)格■《國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》把“數(shù)字媒體的內(nèi)容平臺”列為重點(diǎn)領(lǐng)域?！鰢?63計(jì)劃率先支持了網(wǎng)絡(luò)游戲引擎、協(xié)同式動畫制作、三維運(yùn)動捕捉、人機(jī)交互等關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)以及數(shù)字媒體公共服務(wù)平臺的建設(shè)，并分別在北京、上海、湖南長沙和四川成都建設(shè)了四個(gè)國家級數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)基地。對數(shù)字媒體產(chǎn)業(yè)積聚效應(yīng)的形成和數(shù)字媒體技術(shù)的發(fā)展起到了重要的示范和引領(lǐng)作用?！鰢鴦?wù)院發(fā)布的《“十三五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》中，對未來我國戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出重要部署，其中，推進(jìn)數(shù)字文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是一個(gè)重要方向，新業(yè)態(tài)、新技術(shù)變革給相關(guān)行業(yè)帶來了巨大的人才需求空間?，F(xiàn)狀分析國家政策京津冀情況專業(yè)現(xiàn)狀京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略更為本專業(yè)培養(yǎng)的人才提供了廣泛的就業(yè)崗位。伴隨著數(shù)字媒體行業(yè)的飛速發(fā)展的同時(shí)也對相關(guān)專業(yè)人才產(chǎn)生了大量需求。隨著數(shù)字媒體快速發(fā)展，數(shù)字媒體技術(shù)已經(jīng)成為媒體、影視、廣告、會展和虛擬現(xiàn)實(shí)等文化產(chǎn)業(yè)在制作、傳播和營銷等方面離不開的工具。影視、動畫、網(wǎng)絡(luò)游戲、數(shù)字視音頻、遠(yuǎn)程教育資源、數(shù)字圖書館、數(shù)字博物館等行業(yè)發(fā)展迅猛，通過調(diào)研我們發(fā)現(xiàn)這些行業(yè)的共同點(diǎn)之一，就是以數(shù)字媒體技術(shù)為支撐，為社會提供數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品和服務(wù)。背景分析與調(diào)研情況■《國家中長期科技發(fā)展規(guī)劃綱要（2006-2020年）》把“背景分析與調(diào)研情況院校調(diào)研企業(yè)調(diào)研院校專業(yè)開設(shè)情況專業(yè)開設(shè)情況分析企業(yè)對不同崗位的需求對不同學(xué)歷畢業(yè)生的要求現(xiàn)狀分析國家政策京津冀情況專業(yè)現(xiàn)狀京津冀薪資待遇背景分析與調(diào)研情況院校調(diào)研企業(yè)調(diào)研院校專業(yè)開設(shè)情況專業(yè)開設(shè)情國家政策支持、專業(yè)發(fā)展迅速、人才緊缺專業(yè)現(xiàn)狀跨學(xué)科、高質(zhì)量、高素質(zhì)技術(shù)技能型人才能力要求服務(wù)京津冀、融合承德旅游業(yè)、旅游產(chǎn)品區(qū)域經(jīng)濟(jì)針對畢業(yè)生來說中上水平，發(fā)展趨勢良好薪資待遇調(diào)研分析專業(yè)設(shè)置可行并且是非常必要的。通過對比分析，專業(yè)建設(shè)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，凸顯特色。專業(yè)前景良好，有發(fā)展優(yōu)勢。前期調(diào)研為專業(yè)建設(shè)和課程體系提供有效依據(jù)。國家政策支持、專業(yè)發(fā)展迅速、人才緊缺專業(yè)現(xiàn)狀跨學(xué)科、高質(zhì)量、專業(yè)設(shè)置與定位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作意識；既具備較高的數(shù)字媒體相關(guān)專業(yè)理論知識和藝術(shù)修養(yǎng)，又具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和設(shè)計(jì)開發(fā)技能。能在互聯(lián)網(wǎng)、廣告出版印刷、影視傳媒等行業(yè)第一線從事UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、音視頻編輯、三維建模與動畫制作、影視后期特效等數(shù)字媒體相關(guān)工作，具有一定創(chuàng)新能力和國際化職業(yè)競爭能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。人才培養(yǎng)目標(biāo)專業(yè)設(shè)置與定位培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展知識要求專業(yè)設(shè)置與定位人才培養(yǎng)規(guī)格能力要求素養(yǎng)要求知識專業(yè)設(shè)置與定位人才培養(yǎng)規(guī)格能力素養(yǎng)要求知識要求專業(yè)設(shè)置與定位政治、數(shù)學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)、應(yīng)用寫作等公共基礎(chǔ)知識扎實(shí)的繪畫、構(gòu)成、色彩等專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本方法；字體與圖形設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)；攝影、影視攝像、音視頻剪輯技術(shù)等方面的專業(yè)基礎(chǔ)知識。熟悉三維動畫制作技術(shù)、攝像輔助設(shè)備使用技巧、虛擬現(xiàn)實(shí)項(xiàng)目制作和3D影視制作等拓展知識。圖形圖像處理、UI設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、影視剪輯理論、影視劇本與分鏡頭創(chuàng)作、視頻調(diào)色與合成技術(shù)等方面的專業(yè)核心知識。知識專業(yè)設(shè)置與定位政治、數(shù)學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)、應(yīng)用寫作等公共基專業(yè)設(shè)置與定位能力要求專業(yè)能力要求軟件應(yīng)用能力、字體設(shè)計(jì)、圖形圖像處理、圖形設(shè)計(jì)、版式編排以及應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的能力。網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、移動端APP圖標(biāo)和界面設(shè)計(jì)的能力。數(shù)碼攝影攝像、音視頻編輯處理、影視特效合成、片頭創(chuàng)意創(chuàng)作和三維建模與動畫制作的能力。專業(yè)設(shè)置與定位能力專業(yè)能力要求軟件應(yīng)用能力、字體設(shè)計(jì)、圖形圖專業(yè)設(shè)置與定位能力要求方法能力要求進(jìn)行信息收集、分析和處理能力。獨(dú)立學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和獲取新知識的能力。具有決策、制定、實(shí)施工作計(jì)劃和規(guī)程的能力。具有分析問題和解決問題以及進(jìn)行技術(shù)改造與創(chuàng)新的能力。專業(yè)設(shè)置與定位能力方法能力要求進(jìn)行信息收集、分析和處理能力。素養(yǎng)要求；2.4.；5.具有良好的職業(yè)道德和規(guī)范、安全、環(huán)保、成本和質(zhì)量意識。具有良好的質(zhì)量意識、安全意識和環(huán)保意識。具有良好的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)、科學(xué)與人文素養(yǎng)和遵紀(jì)守法的素質(zhì)。具有良好的團(tuán)隊(duì)合作、人際交往、信息交流能力；及一定的國際視野和跨文化環(huán)境下交流、競爭與合作的能力；具有良好的職業(yè)道德和素養(yǎng)以及責(zé)任心。專業(yè)設(shè)置與定位素養(yǎng)；具有良好的職業(yè)道德和規(guī)范、安全、環(huán)保、成本和質(zhì)量意識。課程體系構(gòu)建第三部分課程體系對應(yīng)崗位核心課程雙證書課程體系構(gòu)建第三部分課程體系對應(yīng)崗位核心課程雙證書網(wǎng)頁設(shè)計(jì)三維動畫崗位→能力→課程→能力→崗位專業(yè)對應(yīng)崗位UI設(shè)計(jì)影視后期編輯攝影攝像平面設(shè)計(jì)特效合成燈光布景三維建模網(wǎng)頁設(shè)計(jì)三維動畫崗位→能力→課程→能力→崗位專業(yè)三維建模師UI設(shè)計(jì)師構(gòu)成基礎(chǔ)（72）UI設(shè)計(jì)（72）視覺設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)-UI/VI(54)3D建模（90）EDIUS（72）影視后期制作（90）H5+Css3網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)(54)0102030405攝影攝像師影視特效合成師圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)（54）數(shù)字影音綜合實(shí)訓(xùn)(54)平面設(shè)計(jì)師網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師繪畫基礎(chǔ)(108)PS（54）AI（54）視覺方向（UI、平面）版式設(shè)計(jì)（72）影視方向3D建模(90)攝影攝像（72）影視劇本與分鏡頭創(chuàng)作（36）版式設(shè)計(jì)（72）專業(yè)課程體系職業(yè)拓展教育字體設(shè)計(jì)（36）設(shè)計(jì)色彩（36）Indesign(34)三維動畫設(shè)計(jì)(34)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)（34）響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計(jì)（34）三維建模師UI設(shè)計(jì)師構(gòu)成基礎(chǔ)（72）UI設(shè)計(jì)（72）視覺設(shè)計(jì)Photoshop圖形圖像處理圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)UI設(shè)計(jì)版式設(shè)計(jì)數(shù)碼攝影攝像關(guān)鍵能力面向職業(yè)支撐崗位核心地位專業(yè)核心課程影視后期制作Photoshop圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)UI設(shè)計(jì)版式設(shè)計(jì)數(shù)碼攝影攝像關(guān)雙證書與考取措施英語、計(jì)算機(jī)等級考試+普通話等級證書ACAA中國數(shù)字藝術(shù)教育聯(lián)盟（AllianceofChinaDigitalartsacademy簡稱ACAA）。聯(lián)合中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、Adobe公司和Wacom公司建立數(shù)字藝術(shù)教育聯(lián)盟，面向中國數(shù)字藝術(shù)職業(yè)教育。秉承數(shù)字技術(shù)與藝術(shù)設(shè)計(jì)相結(jié)合的教育理念；覆蓋創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)需求教育和人才培養(yǎng)計(jì)劃。ACAA認(rèn)證雙證書與考取措施英語、計(jì)算機(jī)等級考試+普通話等級證書ACAA職業(yè)崗位：網(wǎng)頁動畫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站美工、交互媒體設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)師、界面設(shè)計(jì)師、動態(tài)媒體設(shè)計(jì)師。雙證書與考取措施ACAA高級多媒體設(shè)計(jì)師ACAA高級視覺設(shè)計(jì)師ACAA高級影視編輯師發(fā)證機(jī)構(gòu)ACAA中國數(shù)字藝術(shù)教育聯(lián)盟職業(yè)崗位：廣告設(shè)計(jì)師、平面設(shè)計(jì)師、企業(yè)形象設(shè)計(jì)師、界面設(shè)計(jì)師、印刷包裝設(shè)計(jì)師職業(yè)崗位：動畫設(shè)計(jì)師、游戲設(shè)計(jì)師、影視/動態(tài)分鏡剪輯師、三維紋理設(shè)計(jì)師、特效合成師、三維建模/渲染師、影視編導(dǎo)學(xué)生可根據(jù)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃及興趣，選擇其中至少一項(xiàng)，考核合格。職業(yè)崗位：網(wǎng)頁動畫設(shè)計(jì)師、網(wǎng)站美工、交互媒體設(shè)計(jì)師、廣告設(shè)計(jì)ACAA高級多媒體設(shè)計(jì)師ACAA高級視覺設(shè)計(jì)師ACAA高級影視編輯師認(rèn)證考試項(xiàng)目數(shù)字技術(shù)和專業(yè)知識考核職業(yè)實(shí)操能力考核視頻編輯師AE+PR+視頻制作專業(yè)知識視頻編輯項(xiàng)目實(shí)作網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師DW+FW+網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作網(wǎng)頁設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)作認(rèn)證考試項(xiàng)目數(shù)字技術(shù)和專業(yè)知識考核職業(yè)實(shí)操能力考核平面設(shè)計(jì)師PS+AI+平面構(gòu)成與色彩基礎(chǔ)平面案例制作電子出版師ID+AB+數(shù)字排版與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)數(shù)字排版實(shí)作UI設(shè)計(jì)師PS+AI+UI專業(yè)知識移動界面項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)認(rèn)證考試項(xiàng)目數(shù)字技術(shù)和專業(yè)知識考核職業(yè)實(shí)操能力考核影視動畫師影視動畫基礎(chǔ)應(yīng)用三維動畫項(xiàng)目實(shí)作視頻編輯師AE+PR+視頻制作專業(yè)知識視頻編輯項(xiàng)目實(shí)作ACAA高級多媒體設(shè)計(jì)師ACAA高級視覺設(shè)計(jì)師ACAA高級影ACCA證書樣本ACCA證書樣本專業(yè)教學(xué)條件第四部分師資隊(duì)伍實(shí)訓(xùn)條件校企合作專業(yè)教學(xué)條件第四部分師資隊(duì)伍實(shí)訓(xùn)條件校企合作說專業(yè)《數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)》課件師資隊(duì)伍分析研究型、高學(xué)歷人才充足，后備力量發(fā)展空間大；專兼職教師比例合理；雙師型教師95%以上；男女教師比例合理，利于教學(xué)。102030405060708090100102030405060708090100研究生學(xué)歷教授/高級講師專職教師教師35歲以下男教師本科學(xué)歷講師/助理講師兼職教師雙師型35歲以上女教師ABCDEF師資隊(duì)伍分析研究型、高學(xué)歷人才充足，后備力量發(fā)展空間大；專兼《構(gòu)成基礎(chǔ)》《繪畫基礎(chǔ)》美術(shù)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室《數(shù)碼攝影攝像》《影視劇本與分鏡頭》《構(gòu)成基礎(chǔ)》攝影攝像實(shí)訓(xùn)室實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件《圖形設(shè)計(jì)與制作》《音視頻編輯》《圖形圖像處理》數(shù)字媒體綜合實(shí)訓(xùn)室《版式設(shè)計(jì)》圖形與三維特效實(shí)訓(xùn)室《三維建模與動畫》《綜合實(shí)訓(xùn)》《虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)》數(shù)字綜合實(shí)踐中心《影視后期制作》《影視后期制作》《網(wǎng)頁制作技術(shù)》《綜合實(shí)訓(xùn)》《圖形設(shè)計(jì)與制作》《圖形圖像處理》《UI設(shè)計(jì)》《三維建模與動畫》《綜合實(shí)訓(xùn)》《構(gòu)成基礎(chǔ)》《繪畫基礎(chǔ)》美術(shù)基礎(chǔ)《數(shù)碼攝影攝像》《影視劇本與北京盛世嘉影文化傳媒有限公司各就各位（北京）數(shù)字科技有限公司承德市金鼎彩色印刷有限公司音視頻剪輯/三維建模師影視后期特效合成虛擬現(xiàn)實(shí)工程師天津龍淵影業(yè)有限公司承德水長流廣告有限公司校企合作排版/包裝/平面設(shè)計(jì)師電影電視短片編輯影視后期剪輯影視后期特效合成音視頻編輯人員影片剪輯師影視后期制作與特效合成圖形圖像處理人員版式編排員/設(shè)計(jì)師助理平面設(shè)計(jì)師印前設(shè)計(jì)與印刷員平面設(shè)計(jì)師/UI設(shè)計(jì)師北京五彩之星影視藝術(shù)有限公司音視頻編輯人員影片剪輯師影視后期制作與特效合成北京盛世嘉影文化傳媒有限公司各就各位（北京）數(shù)字科技有限公司專業(yè)特色第五部分實(shí)際出發(fā)貼合崗位專業(yè)特色第五部分實(shí)際出發(fā)貼合崗位專業(yè)特色應(yīng)用技術(shù)藝術(shù)素養(yǎng)技藝雙修專業(yè)特色應(yīng)用技術(shù)藝術(shù)素養(yǎng)技藝雙修專業(yè)特色數(shù)字媒體視覺傳達(dá)UI設(shè)計(jì)界面設(shè)計(jì)交互設(shè)計(jì)

影視方向片頭設(shè)計(jì)欄目包裝電腦--網(wǎng)站、軟件、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)手機(jī)--主題、APP、游戲產(chǎn)品--冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)等構(gòu)圖、布景、取景、元素搭配圖形文字--大小、位置、顏色、字體以及相互之間的搭配關(guān)系等版式風(fēng)格--整體風(fēng)格色調(diào)、畫面中的元素出現(xiàn)位置、結(jié)束位置、呈