國(guó)旗下演講做個(gè)真正讀書人

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各位老師、各位同學(xué)：

早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是：做個(gè)真正的讀書人。

有這樣一個(gè)笑話：一個(gè)發(fā)了財(cái)?shù)泥l(xiāng)村企業(yè)家，為了表示自己也有文化，拿出一筆錢叫他的手下去買書。手下問買什么書?他說(shuō)什么都可以買，只要裝滿這間大書房就行。其實(shí)他不是讀書，也不想讀書，只是附庸風(fēng)雅而已。這樣的人和事在現(xiàn)實(shí)生活中也絕不是個(gè)別的現(xiàn)象。據(jù)中國(guó)出版科學(xué)研究所公布的調(diào)查結(jié)果顯示：近五年來(lái)，我國(guó)國(guó)民的讀書率總體呈下降趨勢(shì)，我國(guó)國(guó)民中有讀書習(xí)慣者僅占5％。

古浯說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，中華民族從來(lái)就是喜歡學(xué)習(xí)、勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。關(guān)于讀書，古今中外有多數(shù)告成的事例，也有大量精辟的論述，我認(rèn)為，西漢史學(xué)家、文學(xué)家、《戰(zhàn)國(guó)策》的劉向的“善讀之可以醫(yī)愚”是最干脆而又深刻的表述。

“善讀之可以醫(yī)愚”，它包含著兩層意思：“醫(yī)愚”講的是讀書的作用，它可以增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、啟發(fā)聰慧、深刻思想、陶冶情操等等?！吧谱x”講的是讀書的方法，這一點(diǎn)很重要。從古至今，書籍之多用“書山”、“書?！毙稳莶⒉粸檫^。人生有限，一個(gè)人不成能把天下的書讀盡讀完。因此，每個(gè)人更加是對(duì)主要職業(yè)不是與書打交道的人來(lái)說(shuō)，讀書還理應(yīng)有自己的選擇。各人理應(yīng)根據(jù)各自需要從不同的典籍中吸收不同的學(xué)識(shí)，以豐富自己的養(yǎng)分。英國(guó)思想家培根說(shuō)過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人機(jī)靈，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，規(guī)律修辭學(xué)使人善辯……”每一類書籍有不同的作用和功能。因此，每個(gè)想讀書的人都可以而且理應(yīng)根據(jù)自己的不同需要，選擇自己的借書、購(gòu)書、讀書的目標(biāo)，這些書就像“藥”一樣，“對(duì)癥下藥”，就可以治療自己缺乏學(xué)識(shí)的“愚”的毛病，使自己變得聰明和充實(shí)起來(lái)。

對(duì)青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，“善讀”尤顯得重要，內(nèi)涵也更為豐富。俗話說(shuō)：開卷有益。一般來(lái)說(shuō)是不錯(cuò)的，但對(duì)于涉世未深、頭腦還對(duì)比單純的青少年來(lái)說(shuō)，圖書就像摯友一樣，會(huì)給人以善與惡的不同影響。英國(guó)一位作家說(shuō)過：“不好的書也像不好的摯友一樣，可能會(huì)把你坑害?！鼻嗌倌暾幱趯W(xué)識(shí)急速增加、心智逐步成長(zhǎng)和世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步形成的階段，養(yǎng)成積極健康的閱讀審美情趣和習(xí)慣對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和今后的進(jìn)展都分外重要。

當(dāng)前，不少中小學(xué)生閱讀追求獵奇，沉醉于小說(shuō)和漫話的故事情節(jié)里，課外閱讀更是以消遣、消遣類和休閑類讀物為主，這種沒有什么內(nèi)涵和深度的“輕閱讀”、“淺閱讀”在某些地方甚至成為了學(xué)生課外閱讀的主流。而實(shí)際上，對(duì)于青少年學(xué)生.來(lái)說(shuō)，單靠報(bào)紙和偶然得到的流行文學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，至于那些以供散心消遣的口袋書、言情文字，更不應(yīng)成為我們的所愛。我們應(yīng)在老師、家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的實(shí)際，多讀一些古今中外的名家名篇，多讀些經(jīng)典著作，多讀一些促進(jìn)學(xué)科學(xué)習(xí)和自身進(jìn)展的書。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、德國(guó)文學(xué)家赫爾曼?黑塞把這稱作是我們“獲得教養(yǎng)的途徑”，是再恰當(dāng)不過的。

“善讀”還包括怎樣讀書。關(guān)于這一點(diǎn)，大量偉人、學(xué)者用他們自身的行動(dòng)和成就為我們作出了很好的表率。我想很重要的一點(diǎn)就是：要養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣，把讀書和寫作結(jié)合起來(lái)。北宋大文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)三抄《漢書》；明代文學(xué)家張溥給自己的書房取名“七錄齋”，意思是每讀一篇文章，他都要至少抄錄七遍。當(dāng)然，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，讀書不僅要抄錄、識(shí)記，更要理解、運(yùn)用，但動(dòng)筆是根基，是不成或缺的重要環(huán)節(jié)。

老師們、同學(xué)們，古語(yǔ)曰：“道成于學(xué)而藏于書，學(xué)進(jìn)于振而廢于窮”。這是對(duì)讀書人生最好的概括、最生動(dòng)的印證。書，是我們的無(wú)言之師，也是我們永遠(yuǎn)的執(zhí)著與追求。讀書是高尚而神圣的，它可以給人帶來(lái)心靈的豐富和精神的昂揚(yáng)，可以讓人活出人生的精彩。