中心幼兒園師德考核實(shí)施方案 2

經(jīng)典考核方案參考文檔本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除，謝謝！中心幼兒園教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制，提高教師的職業(yè)道德水平，依據(jù)縣教育局、縣教育工委《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的意見(jiàn)（試行）》（寧教字??42號(hào)）的工作要求和縣教育局制定的《縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核和責(zé)任追究辦法（試行）》（教字?2012?43號(hào)）的相關(guān)規(guī)定，為認(rèn)真做好2013年我園教師職業(yè)道德考核工作，制定本方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，以全面提高教師職業(yè)素質(zhì)為核心，認(rèn)真貫徹落實(shí)《寧陽(yáng)縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核和責(zé)任追究辦法（試行）》，引導(dǎo)和督促教師不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。完善教師職業(yè)行為激勵(lì)機(jī)制和約束機(jī)制，進(jìn)一步提高我園教師師德建設(shè)水平，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、人民滿意的教師隊(duì)伍。二、考核對(duì)象中心幼兒園全體在職教師。三、考核內(nèi)容平日考核（30分）、參加幼兒園重大活動(dòng)及表現(xiàn)情況（7分）、參加政治學(xué)習(xí)、筆記及表現(xiàn)情況（7分）、教育教學(xué)行為表現(xiàn)及論文情況（8分）、語(yǔ)言、儀表、人際關(guān)系行為規(guī)范（8分）綜合評(píng)議（70分）愛(ài)國(guó)守法10分1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義；樹(shù)立依法治教意識(shí)，自覺(jué)遵守、履行法律法規(guī)和規(guī)章制度，不向幼兒傳播有害身心健康的言論、觀點(diǎn)、思想。、制止有害于幼兒的行為或者其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于幼兒健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。、全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，不隨意增減課時(shí)。、尊重幼兒的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)幼兒實(shí)施體罰、變相體罰或其他有侮辱幼兒人格尊嚴(yán)的行為。愛(ài)崗敬業(yè)10分體活動(dòng)。、尊重自己的職業(yè)選擇，熱愛(ài)教育事業(yè)，盡職盡責(zé)，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)。、熱愛(ài)幼兒園，關(guān)心集體，自覺(jué)維護(hù)幼兒園形象，努力為推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。、精心備課、上課，切實(shí)抓好教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，不敷衍塞責(zé)。、重視德育工作，把德育滲透在學(xué)科教學(xué)中，努力培養(yǎng)幼兒良好的思想品德、行為習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，平等、公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，努力建立“尊重、關(guān)愛(ài)、民主”的新型師幼關(guān)系。、注重幼兒的個(gè)性發(fā)展，正視幼兒差異，因材施教，誨人不倦。2熱愛(ài)幼兒10分、積極協(xié)助幼兒園解決好特困幼兒入園困難的問(wèn)題。、努力實(shí)施素質(zhì)教育，客觀、公正、科學(xué)評(píng)價(jià)幼兒。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)8分、認(rèn)真實(shí)施新課程計(jì)劃，潛心研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極參加學(xué)科培訓(xùn)，明確所教學(xué)科的目的要求及學(xué)科結(jié)構(gòu)。、積極參加教科研活動(dòng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，提高教育科研水平。、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，積極參加教師繼續(xù)教育，不斷提高自身素質(zhì)。、學(xué)習(xí)和掌握信息教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，不斷提高課堂教學(xué)效果。團(tuán)結(jié)協(xié)作8分、團(tuán)結(jié)關(guān)心同志，尊重他人，不做有損于團(tuán)結(jié)的事。、謙虛謹(jǐn)慎，互幫互學(xué)，善于合作，建立和諧的人際關(guān)系。、關(guān)心集體，維護(hù)幼兒園榮譽(yù)，共創(chuàng)文明園風(fēng)。尊重家長(zhǎng)8分認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。、尊重家長(zhǎng)，理解家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)教育思想和方法，平等對(duì)待每一位家長(zhǎng)，不指責(zé)、訓(xùn)斥家長(zhǎng)，不給家長(zhǎng)布置作業(yè)。3廉潔從教8分自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不向家長(zhǎng)索要錢(qián)物，不接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)，不利用職務(wù)之便謀取私利。為人師表8分、以身作則，教書(shū)育人，言傳身教，努力做幼兒的表率。、帶頭講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，語(yǔ)言規(guī)范健康。、儀表端正，服飾整潔，舉止文明。四、考核方法與步驟、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組、形式考核形式，分為自我考核、領(lǐng)導(dǎo)考核、同事考核、家長(zhǎng)考核。、步驟實(shí)施考核。一是要做好準(zhǔn)備工作；二是教職工自評(píng)；三是要組織好幼兒家長(zhǎng)考核，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，講清意義，明確要求，家長(zhǎng)考核由幼兒園選擇任課對(duì)象不低于﹪幼兒監(jiān)護(hù)人（每年變動(dòng)）參加。四是組織好領(lǐng)導(dǎo)考核和教師間的互評(píng)；五是考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議，結(jié)合教師平時(shí)的師德表現(xiàn)，在打分量化的基礎(chǔ)上，進(jìn)行綜合分析，對(duì)每個(gè)教職工作出客觀評(píng)價(jià)。六是做好考核統(tǒng)計(jì)、分類(lèi)建檔。公布結(jié)果。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次。分值分別為85及以上；、6084；60以下。自我考核占10%，領(lǐng)導(dǎo)考核占30%，教師間互評(píng)占40%，家長(zhǎng)考核占20%考核擬定等次在本園公示，公示無(wú)異議后確定教師師德考核等次?？己诵〗M向每一位被考核教師反饋考核評(píng)價(jià)意見(jiàn)，考核結(jié)果記入教師職業(yè)道德考核檔案。4梳理反饋。對(duì)考核中反映出來(lái)問(wèn)題，應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行梳理分析，視情況向教職工本人反饋，同時(shí)進(jìn)行個(gè)別談話。教職工要根據(jù)反饋的問(wèn)題，剖析原因，提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)反思，認(rèn)真開(kāi)展自我考核，制定整改計(jì)劃，提出改進(jìn)的時(shí)限，并上交幼兒園存檔。整改提高。師德考核成績(jī)作為年度考核主要內(nèi)容，邊考核邊整改，對(duì)師德表現(xiàn)差，問(wèn)題比較突出的個(gè)別教師由領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行誡免談話，限期改進(jìn)提高。通過(guò)整改使教師隊(duì)伍中覺(jué)悟不高，師表形象差，以職謀私，有償家教、體罰或變相體罰幼兒等現(xiàn)象得到時(shí)有效遏制，促進(jìn)教師的職業(yè)道德水平不斷提高。認(rèn)真總結(jié)。集中考核結(jié)束，每位教師都要結(jié)合自身實(shí)際，寫(xiě)出個(gè)人總結(jié)上報(bào)幼兒園。幼兒園要認(rèn)真總結(jié)，對(duì)考核中反映出的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，查找原因，制定措施，提出整改建議，不斷完善師德考核工作。五、考核結(jié)果運(yùn)用《教師法》明確規(guī)定：教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。為激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，對(duì)考核結(jié)果運(yùn)用作如下規(guī)定：、作為績(jī)效工資發(fā)放的重要依據(jù)之一。先中優(yōu)先考慮；在教師競(jìng)聘和晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位時(shí)予以?xún)A斜；優(yōu)先推薦參加省市組織的培訓(xùn)、學(xué)術(shù)考察和科研活動(dòng)。、考核成績(jī)低于后三分之一的，原則上年度不得評(píng)優(yōu)評(píng)先。、對(duì)師德考核不合格和有下列情形之一者，實(shí)行一票否決，給予緩聘或轉(zhuǎn)崗分流。（）、有諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，體罰和變相體罰學(xué)生行為，給學(xué)生身心健康造成不良影響的；5（）、熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、帶寄讀生等，經(jīng)查實(shí)，教育后仍不改正的；（）、因失職、瀆職造成學(xué)生安全事故的；（）、在教科研工作、職稱(chēng)評(píng)聘、考核評(píng)優(yōu)中有弄虛作假、抄襲剽竊等行為的；（）、有其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響的。六、工作措施和教師的先進(jìn)事跡，展示我園教師的精神風(fēng)貌，為師德建設(shè)營(yíng)造良好的社會(huì)輿論環(huán)境。2、注重實(shí)效。通過(guò)師德考核，在更新教育觀念、規(guī)范教師行為、提高師德修養(yǎng)、