實(shí)習(xí)幼師年度工作計(jì)劃

第3頁(yè)共3頁(yè)實(shí)習(xí)幼師年度工作計(jì)劃一、思想?方面遵紀(jì)?守法，積極?響應(yīng)國(guó)家制?定各項(xiàng)規(guī)章?制度，做到?愛祖國(guó)，愛?人民，遵守?園內(nèi)的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?如每周一按?時(shí)參加園內(nèi)?政治學(xué)習(xí)，?積極參加園?里的各項(xiàng)有?益活動(dòng)，以?熱愛本職工?作為出發(fā)點(diǎn)?，認(rèn)真，努?力的工作，?來(lái)提高自身?的專業(yè)水平?。熱愛自己?的事業(yè)，無(wú)?論是面對(duì)孩?子還是面對(duì)?家長(zhǎng)，始終?要保持微笑?，樹立起良?好教師形象?，用老師和?"媽媽"的?雙重身份去?關(guān)愛每一位?幼兒，滋潤(rùn)?每一顆童心?。積極做?好各種教學(xué)?活動(dòng)。時(shí)刻?注意自己的?言談舉止，?嚴(yán)格要求自?己。堅(jiān)決同?一些歪風(fēng)邪?氣作斗爭(zhēng)，?定期向園領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)思想?工作，努力?要求思想進(jìn)?步，積極向?黨___靠?攏，不計(jì)較?個(gè)人得失，?顧全大局，?"以園榮我?榮"的思想?迎接每天的?工作。二?、教育教學(xué)?方面在教?育教學(xué)方面?，本學(xué)期我?帶的是小班?，因此我們?在教育教學(xué)?上就更該嚴(yán)?格要求自己?，不光有日?常的知識(shí)傳?授，還應(yīng)對(duì)?幼兒多進(jìn)行?常規(guī)教育，?一個(gè)好的班?級(jí)，好的活?動(dòng)離不開好?的常規(guī)，因?此我將用愛?心和耐心，?對(duì)待每個(gè)幼?兒，培養(yǎng)幼?兒良好的常?規(guī)。另外?我們還將使?用主題探究?活動(dòng)和愛朗?課程相結(jié)合?，不斷總結(jié)?積累自身經(jīng)?驗(yàn)的同時(shí)，?吸取別人的?經(jīng)驗(yàn)與長(zhǎng)處?，努力鉆研?業(yè)務(wù)不斷學(xué)?習(xí)接受最新?的幼教知識(shí)?，有效有計(jì)?劃的提高自?己業(yè)務(wù)水平?和教學(xué)能力?。利用環(huán)境?布置讓幼兒?易于接受新?思想，打破?傳統(tǒng)的"教?師教學(xué)生學(xué)?"的方法，?轉(zhuǎn)變?yōu)?學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?"。以幼兒?為中心，讓?幼兒大膽地?去探索，使?幼兒的八大?智能得到全?面發(fā)展。?在___活?動(dòng)時(shí)要注意?讓幼兒通過?玩中學(xué)，學(xué)?中玩的形式?，以生動(dòng)，?有趣，直觀?的游戲，教?具來(lái)發(fā)展幼?兒的思維力?，想象力及?動(dòng)手操作能?力等。我積?極指導(dǎo)英語(yǔ)?教師，做好?配課工作，?和本班英語(yǔ)?教師共同努?力使幼兒的?第二語(yǔ)言得?到最好的發(fā)?展，為幼兒?以后英語(yǔ)的?發(fā)展打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?三、衛(wèi)生?保健方面?本學(xué)期，我?帶領(lǐng)我班工?作人員積極?配合園內(nèi)的?保健醫(yī)生，?做好晨間接?待工作，環(huán)?境衛(wèi)生的打?掃，幼兒服?藥記錄，紫?外線消毒的?工作，流感?疫苗接種，?視力檢測(cè)，?微量元素的?測(cè)查，做好?本班幼兒的?預(yù)防接種工?作，注意幼?兒口腔衛(wèi)生?，做到讓幼?兒餐后漱口?，培養(yǎng)良好?的衛(wèi)生習(xí)慣?，尤其是幼?兒的用眼衛(wèi)?生，同時(shí)注?意戶外活動(dòng)?的時(shí)間要保?證，并多飲?水盡量做到?出滿勤，實(shí)?現(xiàn)我班本學(xué)?期出勤率達(dá)?到___%?以上。注意?關(guān)心幼兒的?一日生活，?充分體現(xiàn)保?教結(jié)合的教?育理念。?四、家長(zhǎng)工?作方面因?為是個(gè)新的?班級(jí)，新的?幼兒，新的?家長(zhǎng)，因?yàn)?家長(zhǎng)工作由?為重要，家?長(zhǎng)工作是聯(lián)?系家與園的?有效橋梁，?只有做好家?長(zhǎng)工作，才?能促進(jìn)班_?__的管理?，我將積極?和家長(zhǎng)取得?聯(lián)系，組建?了我班家長(zhǎng)?委員會(huì)，督?促家長(zhǎng)做好?《家園聯(lián)系?冊(cè)》的填寫?，和家長(zhǎng)委?員會(huì)成員共?同探討制定?適合每個(gè)幼?兒的教育方?法，使家，?園結(jié)成教育?伙伴，充分?發(fā)揮教育的?潛能。本?學(xué)期我園仍?然采用門禁?制度，召開?了一次家長(zhǎng)?會(huì)取得家長(zhǎng)?的諒解，讓?每位幼兒都?高高興興來(lái)?園，安安全?全回家，使?每位家長(zhǎng)都?能放心將孩?子交到老師?手中。本學(xué)?期將每月舉?行一次家長(zhǎng)?開放日，使?家長(zhǎng)了解幼?兒在園的一?日生活，介?紹幼兒的發(fā)?展?fàn)顩r，同?時(shí)將針對(duì)車?接送的幼兒?采取家訪和?電話交談的?方式，向家?長(zhǎng)介紹孩子?在園情況，?做到每周和?兩至三位家?長(zhǎng)談?wù)労⒆?的在園表現(xiàn)?，讓家長(zhǎng)了?解孩子的在?園情況，并?及時(shí)配合我?們的教學(xué)工?作。請(qǐng)家長(zhǎng)?配合做好"?冬季親子趣?味運(yùn)動(dòng)會(huì)"?"英語(yǔ)圣誕?聯(lián)歡會(huì)""?元旦化妝舞?會(huì)"等一系?列親子活動(dòng)?。五、合?作方面目?標(biāo)是走向成?功的第一步?，通過培訓(xùn)?，我深刻感?受到團(tuán)隊(duì)精?神對(duì)成功的?重要性，因?為未來(lái)的競(jìng)?爭(zhēng):不是一?個(gè)人與另一?個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)?，而是以團(tuán)?隊(duì)與另一個(gè)?團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)?;不是一個(gè)?團(tuán)隊(duì)與一個(gè)?團(tuán)隊(duì)學(xué)歷的?競(jìng)爭(zhēng)，而是?一個(gè)團(tuán)隊(duì)與?一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)?習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)?。在本學(xué)?期，我在做?好協(xié)調(diào)__?_工作的同?時(shí)，做到分?工明確，責(zé)?任到人，在?班級(jí)內(nèi)設(shè)立?了快樂基金?，