《信息》教學(xué)講解課件

第1章走進(jìn)信息世界第一節(jié)信息與信息技術(shù)第1章走進(jìn)信息世界第一節(jié)信息與信息技術(shù)導(dǎo)入新課思考1、日常生活中，獲得了哪些信息？是否對(duì)你有幫助？2、信息是通過什么形式存在的？初中信息技術(shù)導(dǎo)入新課思考初中信息技術(shù)探索新知初中信息技術(shù)信息內(nèi)容信息意義信息形式通過課件中提供的信息，完成下表。探索新知初中信息技術(shù)信息內(nèi)容信息意義信息形式通過課件中提供圖片信息初中信息技術(shù)圖片信息初中信息技術(shù)初中信息技術(shù)文字信息春眠不覺曉，處處聞啼鳥。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。宋楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》唐張繼《楓橋夜泊》唐枊宗元《江雪》唐孟浩然《春曉》初中信息技術(shù)文字信息春眠不覺曉，處處聞啼鳥。宋楊萬里唐初中信息技術(shù)視頻信息觀看太空授課視頻初中信息技術(shù)視頻信息觀看太空授課視頻初中信息技術(shù)符號(hào)信息初中信息技術(shù)符號(hào)信息探索新知初中信息技術(shù)信息內(nèi)容信息意義信息形式獲取途徑霞光照亮海面早晨圖片相機(jī)拍攝或。。四首古詩春夏秋冬文字太空授課太空與地面不兩只的科學(xué)現(xiàn)象視頻各種圖標(biāo)騰訊產(chǎn)品、貨幣符號(hào)、交通指示牌符號(hào)通過課件中提供的信息，完成下表。探索新知初中信息技術(shù)信息內(nèi)容信息意義信息形式獲取途徑霞光照信息的含義（一）信息是指數(shù)據(jù)、消息所包含的內(nèi)容和意義。英文：Information信息技術(shù)是指信息的獲取、存儲(chǔ)、加工處理、傳遞和發(fā)布等過程中涉及的技術(shù)。英文：InformationTechnology（縮寫：IT）初中信息技術(shù)信息的含義（一）初中信息技術(shù)信息的含義（二）信息是人們對(duì)事物了解的不確定性的消除或減少。

——美國數(shù)學(xué)家，信息論的奠基人香儂信息是關(guān)于事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和規(guī)律，或者說是關(guān)于事物運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。

——鐘義信教授初中信息技術(shù)信息的含義（二）信息是人們對(duì)事物了解的不確定性的消除或減少。信息的獲取初中信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)

視覺的延伸聽覺的延伸信息的獲取初中信息技術(shù)視覺的延伸聽覺的延伸信息的特征1、信息如同空氣和水，普遍存在于人們的生活中。信息具有普遍性。初中信息技術(shù)信息的特征初中信息技術(shù)信息的特征2、信息的存儲(chǔ)性和共享性。初中信息技術(shù)Internet網(wǎng)絡(luò)信息的特征初中信息技術(shù)Internet網(wǎng)絡(luò)信息的特征3、信息是如何傳遞的？傳遞的信息是否完好？網(wǎng)絡(luò)上的信息都能相信嗎？初中信息技術(shù)信息具有失真性。信息的特征初中信息技術(shù)信息具有失真性。信息的特征初中信息技術(shù)信息具有傳遞性、失真性、真?zhèn)涡?。耳語組拉力組喇叭組準(zhǔn)備：傳遞的內(nèi)容最后一位同學(xué)說出本組傳遞的信息最后一位同學(xué)讀出本組傳遞的信息隨機(jī)抽取一名同學(xué)說出本組傳遞的信息游戲中：游戲結(jié)論：信息的特征初中信息技術(shù)信息具有傳遞性、失真性、真?zhèn)涡?。耳語信息的特征4、世界三大要素是什么？它們可以加工嗎？物質(zhì)、能源、初中信息技術(shù)信息信息的特征初中信息技術(shù)信息信息的特征5、2013.8.23日的天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們今天有用嗎？初中信息技術(shù)信息具有時(shí)效性。信息的特征初中信息技術(shù)信息具有時(shí)效性。鞏固練習(xí)初中信息技術(shù)《三國演義》在圖書館被不同的人借了又借神十與天宮一號(hào)成功接軌的消息在中國百姓家中傳播。共享性傳遞性傳遞性網(wǎng)上流傳：地球?qū)⒃?012年12月21日發(fā)生重大災(zāi)難。時(shí)效性臺(tái)風(fēng)“潭美”的到來，氣象臺(tái)對(duì)特大臺(tái)風(fēng)格美的正確預(yù)報(bào)，減少了人員的傷亡與財(cái)產(chǎn)損失。信息無時(shí)不在，無處不有。普遍性鞏固練習(xí)初中信息技術(shù)《三國演義》在圖書館被不同的人借了又借總結(jié)重點(diǎn)信息的含義難點(diǎn)信息的特征總結(jié)重點(diǎn)Thankyou！

Thankyou！第1章走進(jìn)信息世界第一節(jié)信息與信息技術(shù)第1章走進(jìn)信息世界第一節(jié)信息與信息技術(shù)導(dǎo)入新課思考1、日常生活中，獲得了哪些信息？是否對(duì)你有幫助？2、信息是通過什么形式存在的？初中信息技術(shù)導(dǎo)入新課思考初中信息技術(shù)探索新知初中信息技術(shù)信息內(nèi)容信息意義信息形式通過課件中提供的信息，完成下表。探索新知初中信息技術(shù)信息內(nèi)容信息意義信息形式通過課件中提供圖片信息初中信息技術(shù)圖片信息初中信息技術(shù)初中信息技術(shù)文字信息春眠不覺曉，處處聞啼鳥。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。宋楊萬里《曉出靜慈寺送林子方》唐張繼《楓橋夜泊》唐枊宗元《江雪》唐孟浩然《春曉》初中信息技術(shù)文字信息春眠不覺曉，處處聞啼鳥。宋楊萬里唐初中信息技術(shù)視頻信息觀看太空授課視頻初中信息技術(shù)視頻信息觀看太空授課視頻初中信息技術(shù)符號(hào)信息初中信息技術(shù)符號(hào)信息探索新知初中信息技術(shù)信息內(nèi)容信息意義信息形式獲取途徑霞光照亮海面早晨圖片相機(jī)拍攝或。。四首古詩春夏秋冬文字太空授課太空與地面不兩只的科學(xué)現(xiàn)象視頻各種圖標(biāo)騰訊產(chǎn)品、貨幣符號(hào)、交通指示牌符號(hào)通過課件中提供的信息，完成下表。探索新知初中信息技術(shù)信息內(nèi)容信息意義信息形式獲取途徑霞光照信息的含義（一）信息是指數(shù)據(jù)、消息所包含的內(nèi)容和意義。英文：Information信息技術(shù)是指信息的獲取、存儲(chǔ)、加工處理、傳遞和發(fā)布等過程中涉及的技術(shù)。英文：InformationTechnology（縮寫：IT）初中信息技術(shù)信息的含義（一）初中信息技術(shù)信息的含義（二）信息是人們對(duì)事物了解的不確定性的消除或減少。

——美國數(shù)學(xué)家，信息論的奠基人香儂信息是關(guān)于事物運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)和規(guī)律，或者說是關(guān)于事物運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。

——鐘義信教授初中信息技術(shù)信息的含義（二）信息是人們對(duì)事物了解的不確定性的消除或減少。信息的獲取初中信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)

視覺的延伸聽覺的延伸信息的獲取初中信息技術(shù)視覺的延伸聽覺的延伸信息的特征1、信息如同空氣和水，普遍存在于人們的生活中。信息具有普遍性。初中信息技術(shù)信息的特征初中信息技術(shù)信息的特征2、信息的存儲(chǔ)性和共享性。初中信息技術(shù)Internet網(wǎng)絡(luò)信息的特征初中信息技術(shù)Internet網(wǎng)絡(luò)信息的特征3、信息是如何傳遞的？傳遞的信息是否完好？網(wǎng)絡(luò)上的信息都能相信嗎？初中信息技術(shù)信息具有失真性。信息的特征初中信息技術(shù)信息具有失真性。信息的特征初中信息技術(shù)信息具有傳遞性、失真性、真?zhèn)涡?。耳語組拉力組喇叭組準(zhǔn)備：傳遞的內(nèi)容最后一位同學(xué)說出本組傳遞的信息最后一位同學(xué)讀出本組傳遞的信息隨機(jī)抽取一名同學(xué)說出本組傳遞的信息游戲中：游戲結(jié)論：信息的特征初中信息技術(shù)信息具有傳遞性、失真性、真?zhèn)涡?。耳語信息的特征4、世界三大要素是什么？它們可以加工嗎？物質(zhì)、能源、初中信息技術(shù)信息信息的特征初中信息技術(shù)信息信息的特征5、2013.8.23日的天氣預(yù)報(bào)對(duì)我們今天有用嗎？初中信息技術(shù)信息具有時(shí)效性。信息的特征初中信息技術(shù)信息具有時(shí)效性。鞏固練習(xí)初中信息技術(shù)《三國演義》在圖書館被不同的人借了又借神十與天宮一號(hào)成功接軌的消息在中國百姓家中傳播。共享性傳遞性傳遞性網(wǎng)上流傳：