湖北省黃岡市《職業(yè)能力測驗》國考真題

湖北省黃岡市《職業(yè)能力測驗》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.反映試題的基本質(zhì)量的是（

）。A、信度B、效度C、實用性D、區(qū)分度【參考答案】A2.甲、乙兩地相距

210公里，a、b兩輛汽車分別從甲、乙兩地同時相向出發(fā)并連續(xù)往返于兩地，從甲地出發(fā)的a汽車的速度為20公里/小時，從乙地出發(fā)的b汽車的速度為120公里/小時。問

a汽車第二次從甲地出發(fā)后與b汽車相遇時，b汽車共行駛了多少公里?（

）A．560公里B．600公里C．620公里D．630公里【參考答案】B3.程序性教學實際上是（

）理論在實踐中的運用。A、學習的操作性條件作用B、觀察學習C、認知學習D、認知同化【參考答案】A4.“入芝蘭之室，久而不聞其香”描述的是（

）。A、適應現(xiàn)象B、聽覺適應C、嗅覺刺激D、味覺刺激【參考答案】A5.某單位一句筆試成績招錄員工，應聘者中只有1/4被錄取。被錄取的應聘者平均分比錄取分數(shù)線高

6分，沒有被錄取的應聘者的平均分比錄取分數(shù)低10分，所有應聘者的平均分數(shù)是73分，問錄取分數(shù)線是多少分?A．80B．79C．78D．77【參考答案】B6.下面的四個成語或俗語中（

）說的是典型的遷移現(xiàn)象。A、舉一反三B、聰明過人C、思維敏捷

"/>D、物以類聚【參考答案】A7.當團體中所有的人都能達到目標時，個體才能達到目標是指（

）。A、競爭目標結(jié)構(gòu)B、合作目標結(jié)構(gòu)C、個別化目標結(jié)構(gòu)D、競爭化目標結(jié)構(gòu)【參考答案】B8.（

）的兒童常常對學習成績、陌生環(huán)境反應敏感，擔心害怕，顯得很不安分。A、誦讀困難B、過度焦慮C、強迫觀念D、交往困難【參考答案】B9.某商場有

7箱餅干，每箱裝的包數(shù)相同，如果從每箱里拿出25包餅干，那么，7個箱里剩下的餅干包數(shù)相當于原來的2箱餅干，原來每箱餅干有多少包？（

）。A．25B．30C．50D．35【參考答案】D10.教學活動的本質(zhì)是（

）。A、認識活動B、實踐活動C、交往活動D、課堂活動【參考答案】A11.不僅僅是講與說，而應使其成為一種獨特的藝術(shù)是指（

）。A、教師的語言B、教育智慧C、教師的交往D、教育反思【參考答案】A12.系統(tǒng)地收集有關(guān)學生學習行為的資料，參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程稱為（

）。

"/>A、教學測驗B、教學評價C、教學測量D、教學鑒定【參考答案】B13.根據(jù)學習動機的（

），可將動機分為內(nèi)部學習動機和外部學習動機。A、動力來源B、內(nèi)容C、意義D、形式【參考答案】A14.形式型策略中最理想的是（

）。A、集體教學的形式B、個別教學的形式C、以學生為中心的策略

D、以教師為中心的策略【參考答案】C15.某品牌的電冰銷，甲商場比乙商場的進價多10%，如果甲商場按30%的利潤定價，乙商場按40%的利潤定價，則甲商場的定價比乙商場多45元，那么乙商場的進價是多少元？（

）A．2100B．1800C．1500D．2600【參考答案】C16.有的學生學習就是為了獲得一個好分數(shù)來取悅父母、老師或朋友，體現(xiàn)的是學習動機中的（

）。A、內(nèi)部學習動機B、外部學習動機C、認知內(nèi)驅(qū)力D、自我提高內(nèi)驅(qū)力【參考答案】B17.自我形象受到空前關(guān)注是在（

）。A、小學階段B、初中階段C、高中階段D、大學階段【參考答案】B18.某集團企業(yè)5個分公司分別派出1人去集團總部參加培訓，培訓后再將5人隨機分配到這5個分公司，每個分公司只分配1人。問5個參加培訓的人中，有且僅有1人在培訓后返回原分公司的概率為（

）。A．低于20%B．在20%~30%之間C．在30%~35%之間D．大于35%【參考答案】D19.環(huán)境決定論的代表人物是（

）。A、霍爾B、華生C、泰勒D、格塞爾【參考答案】B20.教育者要在兒童發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應的教育，這是因為人的發(fā)展具有（

）。A、順序性和階段性B、不均衡性C、穩(wěn)定性和可變性D、個別差異性

"/>【參考答案】B21.甲、乙兩人站著勻速上升的自動扶梯從底部向頂部行走，甲每分鐘走扶梯的級數(shù)是乙的2倍；當甲走了36級到邊頂部，而乙則走了24級到頂部。那么，自動扶梯有多少級露在外面？（

）。A．68B．56C．72D．85【參考答案】C22.主張教學的主導任務在于傳授有用知識，至于學生的智力則無需特別訓練的教學理論是（

）。A、傳統(tǒng)教育理論B、現(xiàn)代教育理論C、形式教育論D、實質(zhì)教育論【參考答案】D23.個別教師不允許班上學習差的學生參加考試、隨意占用學生的上課時間、指派學生參加一些與教育教學無關(guān)的商業(yè)慶典活動等。這些行為主要侵害的是學生的（

）。A、健康權(quán)B、名譽權(quán)C、受教育權(quán)D、隱私權(quán)【參考答案】C24.某次專業(yè)技能大賽有來自

A科室的4名職工和來自B科室的2名職工參加，結(jié)果有3人獲獎且每人的成績均不相同。如果獲獎者中最多只有

1人來自B科室，那么獲獎者的名單和名次順序有多少種不同的可能性。（

）A．48B．72C．96D．120【參考答案】C25.我國的班級授課制最早始于（

）。A、唐代B、宋代C、清末D、新中國成立后【參考答案】C26.培養(yǎng)勞動者是（

）。A、社會主義教育目的的總要求B、對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求C、我國教育目的的根本特點D、學校的教育質(zhì)量標準【參考答案】A27.根據(jù)練習時間分配不同，練習方式分為（

）。A、集中練習與分散練習B、整體練習與部分練習C、模擬練習與實際練習D、實際練習與心理練習【參考答案】A28.

a

⊙b

=4

a

+3b

，若5⊙（6⊙

x

）=110，則

x

的值為（

）。A．5B．4C．3D．2【參考答案】D29.“學為人師，行為世范”體現(xiàn)了教師工作的（

）。A、復雜性、創(chuàng)造性B、主體性、示范性C、長期性、間接性D、連續(xù)性、廣延性【參考答案】B30.講述是教師主要的教學手段，一般可以分三個階段進行（

）。A、導人、詳述和匯總B、導人、分析和匯總C、分析、詳述和總結(jié)

"/>D、分析、質(zhì)疑和總結(jié)【參考答案】A31.危險期主要指（

）。A、幼兒期B、兒童期C、少年期D、青年期【參考答案】C32.某市場運來蘋果、香蕉、柚子和梨四種水果。其中蘋果和柚子共30噸，香蕉、柚子和梨共50噸，柚子占水果總數(shù)的

。一共運來水果多少噸?（

）A．36噸B．64噸C．80噸

D．170噸【參考答案】B33.認識和把握教學活動多樣性的關(guān)鍵是（

）。A、教學本質(zhì)B、教學模式C、教學內(nèi)容D、教學方法【參考答案】B34.學校是社會為實現(xiàn)教育目的而設立的專門教育機構(gòu)，所以教育首先是為了達到（

）的目的。A、全民教育B、社區(qū)教育C、學校教育D、家庭教育【參考答案】C35.新課程結(jié)構(gòu)的三個基本特性是（

）。A、均衡性發(fā)展性互補性B、均衡性綜合性選擇性C、針對性發(fā)展性綜合性D、針對性整合性自主性【參考答案】B36.循序漸進原則要求教師在教學過程中貫徹這一原則時，要（

）。

A、教學必須由近及遠、由淺入深、由簡到繁B、在理解的基礎上鞏固C、建立民主平等的師生關(guān)系D、了解學生發(fā)展的具體特點【參考答案】A37.英國賣給埃及的游輪，開始并不受歡迎，法國人建的游輪賣得倒是更好些。原來法國游輪“空場”的地方多，而英國游輪房間卻比法國造得大很多。英國人通過分析得出結(jié)論：在心理上，人們對外部寬窄的計較，要遠遠大于對房間內(nèi)寬窄的需要。于是，英國人收縮了游輪上房間的面積，而把其他地方加寬。結(jié)果，英國人的游輪成了暢銷貨。對這段文字理解不準確的是（

）。A．生活中人們磨合、容納、理解、修正的核心是那個需要不斷設計的寬窄尺度B．寬與窄，涉及生活的方方面面，這是一種尺度、一種道理，也是一種奧秘和科學C．人們都以寬廣、寬闊的天地來比喻前程，希望自己的明天皆是寬廣的、光明的，在現(xiàn)實生活中也是一樣D．寬窄的適度，才是我們真正需要的【參考答案】C38.衡量一個教師是否成熟的標志之一是其能否自覺（

）。A、關(guān)注生存B、關(guān)注情境C、關(guān)注學生D、關(guān)注自我【參考答案】C39.演唱會門票

300元一張，賣出若干數(shù)量后，組織方開始降價促銷。觀眾人數(shù)增加一半，收入增加了25%。則門票的促銷價是（

）。A．150B．180C．220D．250【參考答案】A40.教師提出課題和一定材料，引導學生自己進行分析、綜合、抽象、概括等一系列活動，最后得出學習結(jié)果的方法即（

）。A、研究－探討法B、發(fā)現(xiàn)學習C、暗示教學法D、范例教學法【參考答案】B41.掌握若干概念之間關(guān)系的學習稱為（

）。A、符號學習B、概念學習C、命題學習D、規(guī)則學習【參考答案】C42.在人文教育與科學教育的關(guān)系問題上，應堅持的是（

）。A、堅持人文教育為主B、堅持科學教育為主C、堅持人文教育與科學教育的攜手并進D、要看情況而定【參考答案】C43.一列客車長

250米，一列貨車長350米，在平行的軌道上相向行駛，從兩車頭相遇到兩車尾相離經(jīng)過15秒，已知客車與貨車的速度比是5∶3。問兩車的速度相差多少（

）。A．10米/秒B．15米/秒C．25米/秒D．30米/秒【參考答案】A44.狼孩現(xiàn)象主要是由（

）因素造成的。A、先天B、后天C、遺傳D、狼奶【參考答案】B45.兩個相同的瓶子裝滿酒精溶液，一個瓶子中酒精與水的體積比是3:1，另一個瓶子中酒精與水的體積比是4:1，若把兩瓶酒精溶液混合，則混合后的酒精和水的體積之比是多少？（

）A．31:9B．7:2C．31:40D．20:11【參考答案】A46.教學工作的基礎是（

）。A、備課B、上課C、課外輔導D、作業(yè)布置與批改【參考答案】A47.-47與其倒數(shù)的乘積是（

）。A．1B．1649C．0D．-1【參考答案】A48.學習準備是學習的內(nèi)部條件，是（

）的起點。A、學習B、教學C、講課

"/>D、教育【參考答案】B49.班主任教育工作的重點應該放在（

）。A、階段性班級活動B、日常性班級活動C、課外班級活動D、校外班級活動【參考答案】B50.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與（

）之間的矛盾，這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A、學生已有的品德水平B、教師的道德教育水平C、學生被期望的品德發(fā)展水平D、社會的整體道德水平【參考答案】A二、多選題51.下列哪些現(xiàn)象屬于身心發(fā)展的互補？（

）A、盲人一般聽覺靈敏B、聰明兒童常常學習不努力C、堅強的意志能戰(zhàn)勝肢體殘缺的困難D、失去雙手的人能用口寫字E、有人早慧，有人大器晚成【參考答案】ACD52.加涅按照學習的結(jié)果將學習分為（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、動作技能E、態(tài)度【參考答案】ABCDE53.加涅根據(jù)學習結(jié)果的不同對學習做了分類，它包括（

）。A、言語信息B、智慧技能C、認知策略D、態(tài)度E、運動技能【參考答案】ABCDE54.以下正確表達我國教育目的的基本特征的是（

）。A、我國學生都可以獲得全面發(fā)展B、我國具備了所有全面發(fā)展的基本要求C、我國教育目的以馬克思主義人的全面發(fā)展學說為指導思想D、我國教育目的有鮮明的政治方向

E、堅持全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一【參考答案】CDE55.國內(nèi)外學者對如何評價一所學校的績效有著不同的看法，主要包括（

）。A、目標模式B、投入一產(chǎn)出模式C、需求滿足模式

"/>D、環(huán)境適應模式E、學校內(nèi)質(zhì)優(yōu)化模式【參考答案】ABCDE56.在蘇聯(lián)教育心理學的發(fā)展階段中，貢獻較大的有（

）。A、烏申斯基B、魯賓斯坦C、維果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【參考答案】BCE57.20

世紀

80

年代以來美國教育心理學的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面？（

）A、積極性研究B、主動性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會文化研究【參考答案】BCE58.小班教學體現(xiàn)教育公平，保證教學質(zhì)量，在實施中注意（

）。

"/>A、學生機會均等B、因材施教C、教師包班而不分科任教D、責任明確E、分層管理【參考答案】AC59.青年期的生理發(fā)展特征有（

）。A、身體發(fā)育基本成熟B、性機能的發(fā)育基本成熟C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善D、認識能力有了深入的發(fā)展E、自我意識發(fā)展逐步趨于成熟【參考答案】ABC60.教育目的有哪些作用（

）。A、導向作用B、激勵作用C、評價作用D、選擇作用E、協(xié)調(diào)作用【參考答案】ABC61.教學過程的結(jié)構(gòu)所包含的因素有（

）。A、組織教學的構(gòu)成部分B、認知活動C、行為操作D、方法因素E、內(nèi)容因素【參考答案】ABCDE62.教學活動包括了學生配合教師上課而進行的（

）等活動。A、獨立作業(yè)B、復習C、預習D、社會實踐E、課外活動【參考答案】ABC63.說服法運用時應注意的要求有：（

）。A、明確目的性B、富有知識性、趣味性C、注意時機D、以誠待人E、調(diào)動學生主動性【參考答案】ABCD64.現(xiàn)代認知心理學把人的記憶分為三個子系統(tǒng)，即（

）。A、工作記憶B、瞬時記憶C、短時記憶D、直接記憶E、長時記憶【參考答案】BCE65.學生受教育權(quán)主要有（

）。A、人身權(quán)B、受完法定年限教育權(quán)C、身心健康權(quán)D、學習權(quán)E、公正評價權(quán)【參考答案】BDE66.教學實踐中評價的激勵功能可采用哪些方法達成？（

）A、將課程分成小單元，即時激勵B、擴展評價范圍，各顯長項C、重視對學習過程的檢測D、記錄學生學業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學生成就感E、注重學生發(fā)展過程中的縱向評價【參考答案】ABDE67.根據(jù)目標的性質(zhì)及其與課程的關(guān)系，課程目標可以進行垂直分類，以下屬于這種分類方法的是（

）。A、教育目的B、認知領域C、學科的（領域的）課程目標D、課程目標E、情感領域【參考答案】ACD68.社會生產(chǎn)力的發(fā)展影響著（

）。A、教育內(nèi)容B、學科的設置C、教學方法的改革D、教學設備的改革E、教學組織形式的改革【參考答案】ABCDE69.學校教育個體發(fā)展功能正常發(fā)揮的重要認識前提是（

）。A、對人的潛能的信任B、對人的價值的尊重C、對人性的了解D、重視社會實踐對人的發(fā)展價值E、重視主體的自我意識【參考答案】ABCDE70.教師的勞動特點包括（

）。A、示范性B、創(chuàng)造性C、復雜性D、廣延性

"/>E、連續(xù)性【參考答案】ABCDE71.現(xiàn)代課程資源的開發(fā)策略有（

）。A、共享策略B、需求導向策略C、增強特性策略

"/>D、因地制宜策略E、全員參與策略【參考答案】BCDE72.按照教師組織教學活動所要實現(xiàn)的不同認識任務，所劃分的教學過程中學生認識的階段有（

）。A、引起學習動機B、領會知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識

"/>【參考答案】ABCDE73.按照心理調(diào)控的水平可以將心理自我調(diào)控分為（

）。A、整體抽象型B、局部具體型

C、任務導向型D、導向型E、自由開放型【參考答案】AB74.教師資格的條件包括（

）。

"/>A、必須具有豐富經(jīng)驗B、必須具有良好的思想道德品質(zhì)C、必須具有規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格D、必須具有教育教學能力E、必須是中國公民【參考答案】BCDE75.下列屬于學生不良行為的原因的是（

）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE76.下列對創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力理解正確的有（

）。A、創(chuàng)新精神是素質(zhì)教育的時代特征B、只有在現(xiàn)代才有創(chuàng)新精神C、創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成D、創(chuàng)新能力是現(xiàn)代教育和傳統(tǒng)教育的一般區(qū)別E、創(chuàng)新能力是一種智力特征，人格特征【參考答案】ACE77.以下關(guān)于品德的理解，正確的是（

）。A、品德是后天形成的B、品德是個體的先天稟賦C、品德具有相對穩(wěn)定性D、品德是認知和行為的統(tǒng)一E、品德是道德品質(zhì)的簡稱，它等同于道德【參考答案】ACD78.學校體育所具有的獨特功能表現(xiàn)在（

）。A、競技功能B、健體功能C、防衛(wèi)功能D、教育功能E、娛樂功能【參考答案】BDE79.古代社會教育的特點有（

）。A、官學和私學并行的教育體制B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育方法崇尚書本、呆讀死記D、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立E、專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員【參考答案】ABCDE80.我國憲法和法律規(guī)定少年兒童享有（

）。A、生存的權(quán)利B、受教育的權(quán)利C、安全的權(quán)利D、完全的政治權(quán)利E、受尊重的權(quán)利【參考答案】ABCE81.影響教育發(fā)展的規(guī)模和速度的因素有（

）。A、生產(chǎn)力水平B、自然環(huán)境C、政治經(jīng)濟制度D、科技進步E、人口狀況【參考答案】ABCE82.教師的人格特征是指（

）。A、個性B、情緒C、健康D、處理人際關(guān)系的品質(zhì)E、衣著打扮【參考答案】AC83.條件反射的形成過程包括（

）。A、無條件反射B、無條件反應C、條件刺激D、條件反應E、中性刺激【參考答案】ABCDE84.教育學形成時期的主要著作有（

）。A、裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》B、凱洛夫的《教育學》C、洛克的《教育漫話》D、斯賓塞的《教育論》E、盧梭的《愛彌兒》【參考答案】ACDE85.教育民主化的內(nèi)容包括（

）。A、實行機會均等的教育B、均衡教育資源C、追求教育自由化D、取消教育的等級制，特權(quán)制E、反對在教育的內(nèi)容中宣揚法西斯主義【參考答案】ABCD86.教育目的的調(diào)控功能主要體現(xiàn)在（

）。A、教育目的是教育制度建立、教育內(nèi)容確定和教育方法選擇的最高準則B、教育目的對具體教育內(nèi)容的安排、教育手段的選擇等有支配、協(xié)調(diào)的作用C、教育目的對國家的教育規(guī)劃及教育結(jié)構(gòu)的確立與調(diào)整具有指導、協(xié)調(diào)的作用D、教育目的是檢驗教育活動成果與否的最根本標準E、教育目的是整合所有具體的教育評價標準的精神內(nèi)涵，也是教育評估最高準則【參考答案】BC87.德育過程的結(jié)構(gòu)要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育內(nèi)容D、德育目標E、德育方法【參考答案】ABCE88.蘇格拉底的問答法包括以下哪幾個步驟（

）。A、助產(chǎn)術(shù)B、定義C、啟發(fā)D、蘇格拉底諷刺E、誘導【參考答案】ABD89.在有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（

）。A、問題類化B、“手段—目的”分析C、問題分解D、想法—檢驗E、反思

"/>【參考答案】ABCD90.定型的學校教育組織形式包括了古代與近代（

）。A、社會教育機構(gòu)B、學校

"/>C、高等學校D、前社會教育機構(gòu)E、前學?！緟⒖即鸢浮緼BDE91.下面對道德結(jié)構(gòu)中“知、情、意、行”論述正確的有（

）。A、知是基礎

"/>B、行是關(guān)鍵C、德育工作必須遵照“知、情、意、行”的順序，不能變更D、“情”對“知”和“行”起著激勵和調(diào)節(jié)作用E、“意”是“行”的自覺努力，“行”是“知”和“情”的外部表現(xiàn)【參考答案】ABDE92.教育目的的功能有（

）。A、導向功能B、強制功能C、調(diào)控功能

"/>D、示范功能E、評價功能【參考答案】ACE93.在制定教育目的的過程中必須涉及教育目的的價值取向問題是（

）。A、人的全面發(fā)展問題B、教育與文化的問題C、人本位的價值取向問題D、教育目的與教育方針的問題E、社會本位論的價值取向問題【參考答案】CE94.文化的人的心理、行為形態(tài)，具體指：（

）A、學術(shù)活動B、社會生活方式C、學術(shù)機構(gòu)D、精神風貌E、大眾娛樂機構(gòu)【參考答案】BD95.學校教育的目的比一般教育的目的更具有（

）。A、科學性B、預見性C、有效性D、主體性E、階級性【參考答案】ABC96.智力的群體差異包括（

）。A、性別差異B、年齡差異C、種族差異D、智商分數(shù)差異E、同齡團體差異【參考答案】ABC97.學生文化的成因有（

）。A、學生個人的身心特征B、同伴群體的影響C、師生的交互作用D、家庭的社會經(jīng)濟地位E、社區(qū)的影響【參考答案】ABCDE98.單一課是指在一節(jié)課中主要完成一項教學任務的課。下列屬于單一課的有（

）。A、新授課B、復習課C、測驗課D、練習課E、實驗課【參考答案】ABCDE99.下列反映了現(xiàn)階段我國教育目的的基本精神的是(

)A、培養(yǎng)的人是社會主義事業(yè)的建設者和接班人B、要求學生在德、智、體等方面全面發(fā)展C、公民責任的目標D、要求堅持腦力勞動與體力兩方面和諧發(fā)展E、強調(diào)學生個性的發(fā)展【參考答案】ABDE100.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（

）A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經(jīng)驗的改造【參考答案】ACDE判斷題101.美國實用主義教育家杜威把教學過程概括為：困難、問題、假設、驗證、結(jié)論的五步，簡稱五步教學法。（

）【參考答案】正確102.烏申斯基認為“復習是學習之母”。這體現(xiàn)的是鞏固性教學原則。（

）【參考答案】正確103.學生掌握的知識越多，智力發(fā)展水平就越高。（

）【參考答案】錯誤104.課外作業(yè)是課內(nèi)作業(yè)的繼續(xù)，是教學工作的有機組成部分。（

）【參考答案】正確105.班級授課制最顯著的優(yōu)點在于教師能根據(jù)學生的特點因材施教。（

）【參考答案】錯誤106.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是皮亞杰。（

）【參考答案】錯誤107.暗示教學法是保加利亞醫(yī)學博士巴普洛夫創(chuàng)立的教學方法。（

）【參考答案】錯誤108.教師規(guī)定：上課遲到，罰款一元；打架，罰款二元。教師這種做法是正確的。（

）【參考答案】錯誤109.《決定》指出“全面推進素質(zhì)教育，要堅持面向全體學生”。（

）【參考答案】正確110.德育工作的出發(fā)點是德育目標。（

）【參考答案】正確111.德育相對于智育、體育而言是思想教育、政治教育和道德教育的總稱。（

）【參考答案】正確112.有利于教育的原則是班級組織建立的一條首要的原則，當其他的原則與其發(fā)生沖突的時候，其他原則都必須無條件地服從這一原則。（

）【參考答案】正確113.從

1999

年開始，我國試行國家課程、地方課程和學校課程三級管理、開發(fā)體制。（

）【參考答案】正確114.教育目的是教育的出發(fā)點，對一切教育工作具有指導意義。（

）【參考答案】正確115.供答型試題又分為簡答式試題和陳述式試題。（

）【參考答案】正確116.陶行知是我國最早試圖用馬克思主義的觀點來分析教育問題的教育家。（

）【參考答案】錯誤117.現(xiàn)代化教學手段的應用原理，完全擺脫了傳統(tǒng)教學論上的直觀原則和演示、實驗法的原理。（

）【參考答案】錯誤118.在近現(xiàn)代，教育史上也出現(xiàn)過社會本位的目的論思想，最具代表性的是教育社會學中的“社會功能學派”。（

）【參考答案】正確119.自我教育能力主要由自我評價、自我激勵和自我調(diào)控等能力構(gòu)成。（

）【參考答案】正確120.組織教學是在上課開始時進行的，目的在于使學生做好上課前的準備。（

）

【參考答案】正確121.凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。（

）【參考答案】正確122.中小學的教學科目設置，基本以科學的分類為依據(jù)。（

）【參考答案】正確123.美國當代生物社會學家格塞爾把“基因復制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。（

）【參考答案】錯誤124.“因材施教”源于宋代朱熹的“孔子施教，各因其才”。（

）【參考答案】正確125.所謂選修課，是一種對必修課起輔助作用的補充性課程。（

）【參考答案】正確126.學生申訴的范圍十分廣泛，一般涉及學生的受教育權(quán)、公正評價權(quán)、隱私權(quán)、名譽權(quán)以及其他人身權(quán)及財產(chǎn)權(quán)受到學?；蚪處熐址傅男袨?。（

）【參考答