河南省信陽市市教育局直屬學校（幼兒園）《教育基礎知識、教育法規(guī)》招聘考試國考真題

河南省信陽市市教育局直屬學校（幼兒園）《教育基礎知識、教育法規(guī)》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.成就動機理論的主要代表人物是（）。A、馬斯洛B、韋納C、阿特金森D、班杜拉【參考答案】C2.以下屬于元認知計劃策略的是（）。A、設置學習目標B、對材料進行自我提問C、測驗先做簡單題目D、考試時監(jiān)視自己速度和時間【參考答案】A3.“矮子里找高個”、“水漲船高”是一種（）。A、相對評價B、絕對評價C、定性評價D、定量評價【參考答案】A4.精神分析學派認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因。這是一種（）。A、外鑠論的觀點B、內發(fā)論的觀點C、多因素論的觀點D、綜合論的觀點【參考答案】B5.教育的直接目的是（）。A、促進生產力的發(fā)展B、促進政治經濟的發(fā)展C、促進文化的發(fā)展D、促進人的身心發(fā)展【參考答案】D6.行政執(zhí)法的法律責任是指行政法律關系中的主體由于在（）中違反行政法，而承擔的法律后果。A、行政監(jiān)督B、行政執(zhí)法C、行政復議D、行政管理【參考答案】B7.“為了達到德育目的，在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和”是指（）。A、德育的途徑B、德育方法C、德育的結構D、德育的內容【參考答案】B8.教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用?（）。A、導向、規(guī)范和權威作用

B、激勵、評價和統(tǒng)一作用C、導向、激勵和評價作用D、宣傳、引導和激勵作用?！緟⒖即鸢浮緾9.下列屬于世界文化與自然雙重遺產的一項是（）。A、山西五臺山B、福建武夷山

C、江西廬山D、澳門歷史城區(qū)【參考答案】B10.構建社會主義和諧社會的主要動力是（）。A、堅持公平正義B、堅持改革開放C、堅持民主法治D、堅持以人為本【參考答案】B11.下列關于嬰兒注意選擇的偏好描述中正確的是（）。A、偏好細密圖像B、偏好直線多于曲線C、喜歡單色的圖像D、偏好中等復雜程度的刺激【參考答案】D12.心理輔導的目標有兩個：一是學會調試；二是（）。A、行為矯正B、學會適應C、尋求發(fā)展D、克服障礙【參考答案】C13.教育對社會政治經濟制度的影響不包括（）。A、促進科學技術發(fā)展B、促進社會民主C、培養(yǎng)需要的人才D、是一種現(xiàn)實的政治力量【參考答案】A14.教師不得因為各種理由隨意對學生進行搜查，不得對學生關禁閉，這是由學生的（）決定的。

A、人格尊嚴權B、人身自由權C、隱私權D、名譽權【參考答案】B15.哪種師生關系模式容易使學生形成良好的人格特征（）。A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型【參考答案】D16.用“道德兩難法”讓兒童對道德問題進行判斷的心理專家是（）。A、皮亞杰B、柯爾伯格C、班杜拉D、奧蘇貝爾【參考答案】B17.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。A、消退說B、干擾說C、同化說D、動機說【參考答案】A18.由于反映活動的形式不同，知識可以分為（）。A、感性知識、理性知識B、具體知識、抽象知識

C、陳述性知識、程序性知識D、方式方法知識、普通原理知識【參考答案】C19.摩根士丹利預計，今年全球汽車銷量將下滑

0.3%至

5810萬輛，年初的預計為同比上升

3.5%。這也將是全球汽車市場總銷量自

2001年以來的首度下降。摩根士丹利還指出，中國今年仍將是全球汽車銷量增長的主要貢獻者，但是該市場競爭將開始加劇，切增長已經開始小幅度放緩。不久前，馬自達公司把在中國合資企業(yè)的小型車銷售目標縮減了一半，承認最初目標設定太高，而豐田汽車在中國的目標今年也很難實現(xiàn)。中國本土

汽車企業(yè)最多減少的銷售目標也達到

30%以上。根據這段文字，下列表述錯誤的一項是（）。A．摩根士丹利對今年全球汽車銷量的走勢預測由于年初的上升調整為下滑B．今年將是全球汽車市場總銷量自

2001

年以來首次出現(xiàn)下降的一年C．中國今年仍將是全球汽車消費的主要貢獻者，但是會出現(xiàn)銷量負增長D．中國本土汽車企業(yè)和部分合資汽車企業(yè)一樣，都開始減少銷售目標【參考答案】C20.歷史學家的工作對象是史料，這些史料主要是各種文獻、遺存，它們可以歸為廣義上的文本，而且最終它們都要以語言形式進入史家的研究。就此而論，歷史學家永遠無法真正直接接觸到過去本身，而只能借助于各種歷史文本而對過去有所言說，因而。填入劃橫線部分最恰當的一項是（）。A．文本性就是歷史學家的全部工作所無法脫離的樊籬B．無法接觸完整的史料對歷史學家來說是一種遺憾C．對史料本身的收集和考證就成了史學客觀性的保證D．重建和還原歷史的本來面目就成了歷史學的根本目的【參考答案】A21.平行管理是教育家（）提出來的。

A、凱洛夫B、馬卡連柯C、皮亞杰D、布魯納【參考答案】B22.關于學前期兒童性格的形成和發(fā)展，不正確的說法是（）。A、兒童的性格尚未表現(xiàn)出明顯的個別差異B、兒童性格的發(fā)展具有明顯受情境制約的特點C、學齡晚期開始，行為受內心制約，且習慣已經形成D、學齡晚期階段，性格的改造更加困難【參考答案】A23.作為申請人的自然人下落不明或者被宣告失蹤的，行政復議（）。A、中止B、終止C、撤銷D、結束【參考答案】A24.《顏氏家訓》是由誰寫的：（）。A、顏之推B、顏淵C、顏元D、顏真卿【參考答案】A25.通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式被稱作（）。A、操作技能B、技巧C、操作能力D、能力【參考答案】A26.“利用紅色可以做什么”屬于（）發(fā)散思維。A、用途擴散B、結構擴散C、方法擴散D、形態(tài)擴散【參考答案】D27.幼兒想象的典型形式是（）。A、隨意想象B、再造想象C、不隨意想象D、相似想象【參考答案】C28.具有一定難度，需要學生努力克服，而又是力所能及的學習情境稱為（）。

A、誘因B、問題情境C、學習期待D、強化【參考答案】B29.將對象從背景中分化出來的知覺特性是（）。A、選擇性B、恒常性C、理解性D、整體性【參考答案】A30.對學生的發(fā)展最有利的師生關系模式是（）。A、管理型B、放任型C、專制型D、民主型【參考答案】D31.（）是教育的基本職能。A、保存、傳遞文化B、傳播外來文化C、整合、控制文化D、創(chuàng)造新文化【參考答案】A32.國家教師資格考試制度是由（）來規(guī)定的。A、國務院B、國家教育部C、省教育行政機關D、地方行政機關【參考答案】A33.教師提高研究技能的三種途徑是（）。A、自主、合作、探究B、閱讀、合作、行動研究C、學習、討論、創(chuàng)新D、興趣、發(fā)現(xiàn)、研討【參考答案】B34.對于學生利用各種機會給教師送禮，教師應該（）。A、當場拒絕，并給予批評B、當場收下，給予表揚C、采用適當方式婉轉拒絕D、請家長來嚴加拒絕【參考答案】C35.普通教育學的研究對象主要是（）。A、幼兒教育B、中、小學教育C、高等教育D、職業(yè)技術教育【參考答案】B36.馬克思認為：實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）。A、學校教育與社會教育相結合B、德、智、體全面發(fā)展C、教育與生產勞動相結合D、堅持教育的正確方向【參考答案】C37.一只小豬、一只綿羊和一頭奶牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，小豬大聲嚎叫，并且猛烈地反抗起來。綿羊和奶牛非常討厭小豬的慘叫，說：“他常常捉我們，我們也沒有大呼小叫。”小豬聽了回答說：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢！”這個故事說明（）。A、矛盾的特殊性通過普遍性表現(xiàn)出來B、立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受C、獲得正確的認識意味著認識過程的結束D、真理就是在不斷的斗爭中實現(xiàn)的【參考答案】B38.“導生制”的管理模式最早出現(xiàn)在

19世紀初的（

）。A、美國B、英國C、日本D、法國【參考答案】B39.人是自然性與社會性的統(tǒng)一，個體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（）。A、社會的屬性B、實踐的屬性C、自然的屬性D、現(xiàn)實的屬性【參考答案】C40.聯(lián)合國教科文組織在一本書中指出：“對幼兒照料與教育，就像緯線和經線一樣緊密地交織在一起?！边@句話強調（）。A、集體教育和個別教育相結合B、家園配合C、因材施教D、保教結合【參考答案】D41.衡量各科教學質量的重要標準是（）。A、教學計劃（課程計劃）B、教學大綱（課程標準）C、教學目的D、教學目標【參考答案】B42.下列選項中關于大陸法系和英美法系的說法，不成立的是（）。A、公法和私法的劃分，雖然是大陸法系的傳統(tǒng)，但現(xiàn)代英美法系也開始使用這種分類B、大陸法系國家的公法包括憲法、刑法、行政法等法律部門，私法主要是指民法和商法兩大法律部門，英美法系國家則沒有憲法、刑法、行政法和民法、商法C、兩大法系的歷史傳統(tǒng)雖然仍然存在明顯差別，它們的法律制度也出現(xiàn)了相互靠攏、相互融合的趨勢D、歐盟各國的法律，突出體現(xiàn)了兩大法系的沖突和協(xié)調【參考答案】B43.在教師的人格特征中，有兩個重要特征對教學效果有顯著的影響：一是教師的熱心和同情心；二是教師的（）。A、敬業(yè)精神B、淵博的知識C、富于激勵和想象的傾向性D、高超的能力【參考答案】C44.維果斯基在兒童心理發(fā)展觀上提出了（）。A、階段發(fā)展理論B、最近發(fā)展區(qū)理論C、文化歷史發(fā)展理論D、人格發(fā)展理論【參考答案】B45.對于夏季防雷常識，下列選項中論述正確的是（）。A、遇到雷雨時，人們應盡快進入室內，打開窗戶通風，并盡快通過電視、電腦或收音機了解此次雷雨的相關信息B、汽車金屬外殼易導電，所以在汽車上遇到雷雨時，應盡可能跑出汽車避雷C、在游泳池或河邊遇到雷雨時，可以跳入水中，因為有水的保護，雷難以直接打到人身上，所以在水中較為安全D、切勿站在山頂、樓頂，不宜把羽毛球拍、高爾夫球桿等扛在肩上【參考答案】D46.毛澤東詩詞“一橋飛架南北，天塹變通途”中的“一橋”是指（）。A、錢塘江大橋B、上海浦東大橋C、南京長江大橋D、武漢長江大橋【參考答案】D47.職業(yè)道德就是同人們的職業(yè)行動緊密聯(lián)系的符合（）所要求的道德準則、道德情操與道德品質和總和。A、企業(yè)利益B、個人利益C、職業(yè)權益D、職業(yè)特點【參考答案】D48.公辦幼兒園轉制必須經（）審核批準。城鄉(xiāng)中小學布局調整后，空余校舍要優(yōu)先用于舉辦幼兒園。A、市級教育部門B、國家教育部C、省級教育部門D、縣級以上教育部門【參考答案】C49.“過于安靜，學生緊張拘謹，由于懼怕教師而反應遲鈍、呆板、被動回答問題；課堂紀律較松散，學生心不在焉?！边@種課堂氣氛是（）。A、積極型B、對抗型C、消極型D、失控型【參考答案】C50.在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。A、精細加工策略B、組織策略C、復述策略D、做筆記策略【參考答案】B二、多選題51.教育心理學的發(fā)展經歷了（）幾個階段。A、獨立時期B、初創(chuàng)時期C、發(fā)展時期D、成熟時期E、完善時期【參考答案】BCDE52.泰勒認為，不同的教育流派、學者和學校在教育目標的來源上往往強調某個方面，而任何單一的來源都不足以成為課程目標的基礎，課程目標應當來源于以下方面（）。A、對學生的研究B、對當代社會生活的研究C、學科專家對目標的建議D、國家的需要E、教師的教學水平【參考答案】ABC53.個體主觀能動性的活動層次包括（）。A、學校活動B、生理活動C、心理活動D、社會活動E、家庭活動【參考答案】BCD54.教育學在最初形成時期的主要著作有（）。A、凱洛夫的《教育學》

B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學論》【參考答案】BCDE55.構成我國全面發(fā)展教育的內容有（）。A、德育B、智育C、體育D、美育E、勞動技術教育【參考答案】ABCDE56.個體身心發(fā)展的特殊性表現(xiàn)在（）。A、個體身心發(fā)展是在社會實踐過程中實現(xiàn)的B、個體身心發(fā)展具有能動性C、個體身心發(fā)展具有創(chuàng)新性D、個體身心發(fā)展是自然性和社會性的統(tǒng)一E、個體身心發(fā)展具有不平衡性【參考答案】AB57.教育要素之間的聯(lián)系主要表現(xiàn)為（）A、教師與社會的聯(lián)系B、教育內容與社會的聯(lián)系C、教的主體與學的主體間的聯(lián)系D、學生與社會的聯(lián)系E、教育活動之主客體間的聯(lián)系【參考答案】CE58.課程標準的基本構成成分有（）。A、附錄B、課程目標C、前言D、實施建議E、內容標準【參考答案】ABCDE59.下列課程屬于綜合課程的有（）。A、核心課程B、融合課程C、潛在課程D、活動課程E、廣域課程【參考答案】ABE60.在下列教學組織形式中，更有利于調動學生學習的主動性，培養(yǎng)他們的學習能力和創(chuàng)造才能的是（）。A、個別教學制B、班級授課制C、分組教學制D、道爾頓制E、設計教學法【參考答案】DE61.赫爾巴特指出：“教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育如果沒有教學，就是失去了手段的目的?！边@句話強調了（）。A、德育目標B、德育途徑C、德育方法D、德育結構E、德育功能【參考答案】BE62.桑代克認為學習的規(guī)律主要有三條，分別是（）。A、效果律B、強化律C、練習律D、消退律E、準備律【參考答案】ACE63.教育心理學對教育實踐具有（）的作用。A、描述B、解釋C、驗證D、預測E、控制【參考答案】ABDE64.我國目前對行政處罰作適當性審查的原因是（）。A、有些行政法規(guī)對行政處罰的種類、數量均無規(guī)定B、有些行政法規(guī)有種類而無數量規(guī)定C、有些行政法規(guī)有種類和數量規(guī)定，但幅度極寬D、不少行政處罰確實“顯失公正”【參考答案】ABC65.人的力量包括（）。A、身體力量B、社會力量C、家庭力量D、網絡力量E、精神力量【參考答案】AE66.學習的本質屬性是（）。A、學習產生的變化是持久的。B、變化的既可以是外顯的行為也可以是內部的心理結構C、學習產生的變化是經驗引起的而非生理成熟、藥物或疲勞引起的。D、學習不受后天環(huán)境影響E、學習具有先天遺傳性【參考答案】ABC67.教學實踐中評價的激勵功能可采用哪些方法達成？（）A、將課程分成小單元，即時激勵B、擴展評價范圍，各顯長項C、重視對學習過程的檢測D、記錄學生學業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學生成就感E、注重學生發(fā)展過程中的縱向評價【參考答案】ABDE68.課程目標的確定依據主要有（）。A、對學科的研究B、對社會的研究C、對學校的研究D、對學生的研究E、對教師的研究【參考答案】ABD69.孔子的教育主張包括（）。A、兼愛B、教學相長

C、有教無類D、學而不思則罔,思而不學則殆E、不憤不啟,不悱不發(fā)【參考答案】CDE70.下列屬于認知策略的是的（）。A、復述策略B、精細加工策略C、組織策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ABC71.關于講授法，正確的是（）。A、是注入式的教學方法B、講授內容要有科學性，系統(tǒng)性和思想性C、可分為講述，講解，講演D、注意啟發(fā)E、講究語言藝術【參考答案】BCDE72.學習漢語后又學習日語，包含的遷移有（）。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】AB73.下列屬于班集體規(guī)范的有（）。A、考勤制度B、班風C、正確的集體輿論D、課堂紀律E、班級習慣

【參考答案】ABCDE74.所有社會意識形態(tài)的共同點在于它們（）。A、都正面地反映社會存在B、都具有相對獨立性C、都反映經濟基礎，屬于思想上層建筑D、在任何社會中都具有階級性【參考答案】BC75.有效進行知識概括的方法是（）。A、合理運用正例和反例B、運用變式組織感性

C、科學地進行比較D、啟發(fā)學生獨立思考、自覺概括E、反復識記【參考答案】ABCD76.態(tài)度和品德形成的三階段是（）。A、依從B、順應C、認同D、同化E、內化【參考答案】ACE77.根據歸因理論的觀點，有利于激發(fā)學生學習動機的做法是讓學生明白（）。A、努力是成功的條件B、成功是運氣的作用C、成功是能力的作用D、學習的材料的難度是成功的關鍵E、努力是有效的【參考答案】AE78.文化發(fā)展對學校課程產生的影響主要體現(xiàn)在（）。A、內容的豐富B、增強國家對課程改革控制權;C、課程結構的更新D、為課程改革提供物質基礎E、課程改革由受教育者完成【參考答案】AC79.根據教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學校教育D、近代教育E、當代教育【參考答案】BCDE80.家庭教育的主要任務有（）。A、保護子女身心健康，增強他們的體質

B、為子女的學習創(chuàng)造良好條件C、參加公益活動和安排好寒暑假及節(jié)假日活動D、加強對子女的思想品德和健康人格教育E、制定家教計劃，配合學校教育工作【參考答案】ABDE81.德育方法之一的處分，一般可分為（）。A、警告B、訓誡C、記過D、留校察看E、開除學籍【參考答案】ACDE82.墨家認為，對于知識獲得的途徑，有（）。A、

親知B、聞知C、見知D、行之

E、說知【參考答案】ACE83.盧梭在對兒童心理發(fā)展的觀察基礎上把教育劃分為（）A、嬰兒時期的教育（0~2歲）B、兒童時期的教育（0~12

歲）C、少年時期的教育（12~15）D、青年時期的教育（15~20）E、成年時期的教育（20~35）【參考答案】ABCD84.教育現(xiàn)代化的主要內容有（）。A、教育觀念現(xiàn)代化B、教育內容現(xiàn)代化C、教育管理現(xiàn)代化D、教育條件設備現(xiàn)代化E、教師素質現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE85.按照環(huán)境的性質來分，環(huán)境分為（）。A、自然環(huán)境B、社會環(huán)境C、大環(huán)境D、小環(huán)境E、人文環(huán)境【參考答案】AB86.生產力對教育的決定作用表現(xiàn)在（）。A、決定教育發(fā)展的水平B、決定教育的發(fā)展規(guī)模和速度C、制約教育的結構D、制約教育的內容E、決定教育的宗旨和目的【參考答案】ABCDE87.下列條件中，（）可以導致免除民事責任。A、不可抗力B、因正當防衛(wèi)、緊急避險造成損失的C、共同致人損害行為的一個行為人證明損害系他們中的另一個人造成D、因受害人的故意或重大過失【參考答案】ABC88.人本位的價值取向理論代表人物有（）。A、盧梭B、康德C、裴斯泰洛奇D、馬斯洛E、薩特【參考答案】ABCDE89.根據教學中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（）。A、實驗課B、鞏固課C、練習課D、演示課E、新授課【參考答案】ACD90.教育目的評價內容主要有（）。A、學校的教育教學工作質量B、學生的學習質量C、教育方法的選擇D、評價學校的辦學方向，水平和效益E、教師的教學質量【參考答案】ABDE91.一個班集體必須具備的基本特征有（）。A、一定的共同生活的準則B、明確的共同目標C、集體成員之間平等、心理相容的氛圍D、有詳細的班級管理規(guī)定E、一定得組織機構【參考答案】ABCE92.確定教育目的的客觀依據會受到什么因素的影響？（）A、受社會生產力和科學技術發(fā)展水平的制約B、受時代思想發(fā)展水平的制約C、受一定社會經濟和政治制度的制約D、必須考慮歷史發(fā)展的進程E、要依據受教育者身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】ACDE93.問題解決的特點有（）。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC94.行政訴訟的質證在內容上應當圍繞證據的“三性”，針對證據的（）進行質證。A、證據有無證明效力B、證據證明效力的大小C、證據的作用D、證據的意義【參考答案】AB95.20世紀

80年代以來美國教育心理學的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面？（）A、積極性研究B、主動性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會文化研究【參考答案】BCE96.課程管理有審定制、固定制和多樣化自由選擇幾種模式，統(tǒng)整各自優(yōu)勢，課程一般結構發(fā)生了變化，體現(xiàn)在（）。A、保持原有特色的優(yōu)勢B、強調統(tǒng)一基礎上增加靈活性C、在多樣性基礎上增加調控

D、采用導向式管理E、建立與學生自主探索學習方式相一致的課程結構【參考答案】BC97.桑代克提出的學習規(guī)律包括（）。A、強化律B、練習律C、準備律D、效果律E、同化律【參考答案】BCD98.關于教育的多元化，下列說法正確的有（）。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權化、專制性的否定C、是世界物質生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標的多元化、辦學形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD99.人口質量指人口總體的（）。A、身體素養(yǎng)B、職業(yè)素養(yǎng)C、科學文化素養(yǎng)D、勞動能力E、適應自然的能力【參考答案】AC100.課堂里主要的人際關系有（）。A、對立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極

D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD判斷題101.賠償請求人在賠償請求時效的最后六個月內，因不可抗力或者其他障礙不能行使請求權的，時效中止。（）【參考答案】正確102.在

1993年，我國首次以法律的形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”。（）【參考答案】錯誤103.教育必須與社會發(fā)展相適應是教育同社會關系的客觀規(guī)律。（）【參考答案】正確104.教與學之間存在的邏輯關系是教師教多少，學生也學多少。（）【參考答案】錯誤105.主題班會的形式：主題報告、主題匯報會、主題討論會、科技制作成果展評會、主題競賽、主題晚會等。（）【參考答案】正確106.學校體育的教育性決定了其不同于競技體育和一般的身體鍛煉。（）【參考答案】正確107.《未成年人保護法》規(guī)定，各級人民政府和有關部門應當根據實際情況，培養(yǎng)和訓練幼兒園、托兒所的保教人員，提高其職業(yè)道德素質和業(yè)務能力。（）【參考答案】錯誤108.教育目的受社會政治經濟制度的制約，因此不受生產力的制約。（）【參考答案】錯誤109.講課之后板書，重在強化整體。（）【參考答案】正確110.被告在行政訴訟中僅對其所作具體行政行為負有舉證責任。（）【參考答案】錯誤111.教師只要準備了豐富的多媒體課件，就可以不要板書了。（）【參考答案】錯誤112.系統(tǒng)權變理論形成于

20世紀

30－60年代。代表人物有美國的梅奧、利科特、奔尼斯等。其主要特征是以人為中心，強調人的個性、需求、特點對組織的重要性。（）【參考答案】錯誤113.第一次世界大戰(zhàn)時期的教育立法表現(xiàn)為它自覺地、主動地適應社會整體發(fā)展的需要，全面地進入教育領域，系統(tǒng)地認識它所調整的對象，合理地調節(jié)教育領域中發(fā)生的各種內外關系。（）【參考答案】錯誤114.課程目標的確定取決于知識或學科的內容。（）【參考答案】錯誤115.從廣義上說，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。（）【參考答案】正確116.個體身心發(fā)展就是指個體的身心兩方面向積極的方面變化的過程。（）【參考答案】錯誤117.最典型的標準化測驗是智力測驗，如“比奈智力量表”。（）【參考答案】正確118.教師具有良好的學科專業(yè)素養(yǎng)僅指教師有扎實的專業(yè)知識。（）【參考答案】錯誤119.學生認識的特殊性表現(xiàn)在認識的間接性、交往性、教育性和有領導的認識。（）【參考答案】正確120.內發(fā)論者一般認為：人的身心發(fā)展的力量來源于人自身的內在需要，人的身心發(fā)展順序也是由成熟機制決定的。（）

【參考答案】正確121.“素質教育”的概念是一個教育科學的概念。（）【參考答案】錯誤122.任何人都具有一定的潛能，甚至是巨大的潛能，因此要盡可能地使學生的潛能得到發(fā)展。（）【參考答案】正確123.課程類型的多樣化是全面實現(xiàn)課程價值的一種重要方式。（）【參考答案】正確124.標準化測驗與教師自編測驗相比，具有針對性、靈活性強，能反映實際教學種遇到的特殊問題等優(yōu)勢。（）【參考答案】錯誤125